微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话把___比作___，突出了石头_____的特点，“砸”字表现了战士对敌人的_______。
2、看拼音，写词语。
duàn liàn fěi cuì chú chuāng shū jí jiàn wēi zhī zhù
（_________） （________） （__________） （_________） （________________）
3、中国四大古典名著我知道。我会写出作者和书名。
（______________________） 《__________________》
（______________________） 《__________________》
（______________________） 《__________________》
（______________________） 《__________________》
4、深入理解课文。突破重难点
1.列宁与灰雀。从灰雀的外貌看：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。这里从 和 两个方面，对灰雀进行了描写，突出了灰雀 的特点。从列宁的行动看：每次走到白桦树上下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。这些描写表现了列宁对灰雀的 。从列宁的语言看：“一定是飞走了或者是冻死了，天气严寒，它怕冷。”表现了列宁对灰雀 。
2.列宁与小男孩。听男孩的语言：“没……我没看见。”列宁已经猜测到 ；看男孩的动作：那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁已经明白 ；列宁自己的话：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”不直接问男孩，而是去问不会回答的灰雀，体现了列宁对男孩的 。
5、读下列词语，填空。
1．风光旖旎 结构稳定 线条圆转
我发现这组词语都是______结构，我还能再写出两个：______、______。
2．调换顺序 环游世界 张开胳膊
我发现这组词语都是______结构，我还能再写出两个：______、______。
6、阅读《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 ，回答问题。
【1】理解“迎凉”，判断正误。
（1）“迎凉”符合秋叶的季节特点，也表达了诗人心中感到凉爽。 （__________）
（2）“迎凉”既符合秋叶的特点，也与诗人心中的伤感相融合。 （_________）
【2】诗中的“河”指___________，“岳”指_________。“三万里”言河之_______，“五千仞”言岳之_________。
这两句诗表达了作者对祖国大好河山的赞美之情。
【3】本诗与陆游的《_________》一诗主题基本相同，表达了作者对________的同情，对___________的期盼，同时暗含着对____________________的不满。
7、课内阅读。
传统节日（节选）
春节到，人欢笑，
贴__________，放___________。
元宵节，______________，
______________人如潮。
清明节，雨纷纷，
先人墓前去祭扫。
【1】将选文内容补充完整。
【2】选文中一共出现了_____个传统节日。
【3】正月有几个传统节日？分别是什么？
______________________
【4】元宵节是农历的_______日，这一天可以吃_______；经常下雨的传统节日是__________，这一天可以__________，__________，__________。
【5】请你写出家乡的一个节日和风俗。
__________________
8、诗歌鉴赏。
竹石
咬定青山不放松， __________________。
__________________，任尔东西南北风。
【1】把古诗补充完整。
【2】《竹石》是清代画家郑燮为自己的画作《竹石图》所题的诗。这首诗前两句写出了竹子的______________，后两句写出了竹子的_______________。它以竹子作比，借此言志，表达了诗人____________________。
【3】你想把后两句诗送给哪位革命前辈，并简单写出理由： _________________________。
9、课文直通车。
《比本领》节选
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。
1.根据选文填一填。
（1）____________和__________比本领。
（2）梅花鹿的本领是___________________；金丝猴的本领是__________________。
2.金丝猴和梅花鹿是怎样想的？请用“——”画出来。
3.你觉得他们两个怎样才能摘到果子呢？
10、种子（节选）
她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后（凝望 疑望）着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗……我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。
我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔（qiān qián）诚的童心（感染 传染）了，心里充满温暖。望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一颗颗洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。
“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑，轻轻掠（liè lüè）一下额前乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。
【1】用“√”在括号里选择正确的词语或加点字的读音。
【2】“我不由得心里一动”的原因是什么？真正感动“我”的又是什么？
____________________________________________________
【3】从对小女孩的描写中，可以看出她是一个什么样的孩子？
___________________________________________________
11、阅读理解
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成大胖子。殊不知成功是由“成”和“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成。”
晋代大书法家王羲之，二十余年临池学书，因为洗笔池水成了黑色，才有在书法上炉火纯青的造诣。功是成的基础，一个人要想取得成就，必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从屋檐上掉下来，重重地落在地上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而，经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。成功是公正的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会毫不保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】“成”和“功”有着密切的关系，成是功的___。功是成的___。成功对于懒汉来说是___的，对于奋斗者来说又是___。
【2】联系上下文，解释词语的意思。
①水滴石穿：__________
②炉火纯青：__________
12、阅读
痛苦的游戏
一次朋友聚会，有一位正在某个心理咨询培训班学习的朋友提出要和大家玩一个游戏。他发给每人一张纸片，请大家在上面写下五件自己认为最珍贵的东西，比如生命、爱情、朋友等。最后他再三强调：大家一定要以认真的态度对待它。
我认真地考虑了一下，在自己的纸片上写下了：丈夫、女儿、快乐、满足感和父母。这时，这位朋友请大家考虑放弃其中的一个。我轻轻地划去了“满足感”。我的“满足感”，其实是“事业有成”的代名词。从小所受的教育告诉我：碌碌无为是悲哀的。所以，尽管只是一个中学教员，我还是希望能从小事做起，在平凡的工作中做出一番成绩来。然而，工作上的“满足感”，并不是我生活的全部，就算工作上表现平平，我至少还拥有我的家人和快乐，他们于我何等重要……尽管这样宽慰自己，我心里隐隐约约地还是有些郁闷——毕竟我不是一个甘于平庸的人。我开始觉得这是一个不大好玩的游戏。
接下来，朋友请大家在剩下的四件中再放弃两件。我一下子懵了，放弃哪一个好像都是不可能的。我请求说：游戏可不可以就此结束了?朋友说：那哪行?哪有半途而废的道理?忍痛割爱吧。真的，我的心里好痛苦、好矛盾。划去“快乐”后，我以歉疚、负罪的心情划去了“父母”。亲爱的爸爸妈妈，如果你们看到这篇文章，请千万千万要原谅女儿，毕竟你们不可避免地要先我们而去。
然而这游戏还没有结束!朋友请大家在仅剩的两件中还要划去一件，保留最后一件。这真是太残忍了!我的丈夫和女儿，我怎么可能舍弃他们中的任何一个!我的丈夫，我生命中最亲密的伴侣，在我迷惘时为我指点迷津，在我失意时为我排忧解难，我的生命中不能没有他!而我的九个月大的小女儿，集聚了我所有希望的小精灵，她傻乎乎的笑脸，她无所顾忌的大哭，都是那样深切地牵扯着我的心，我的生命中也不能没有她!如果要选择舍弃他们中的哪一个就让我先舍弃自己吧。
游戏结束了。朋友从心理学的角度讲述着这个游戏的现实意义，而我的头脑里一片空白。原来，生命中的种种至爱，在我心中的分量远远超过了我的想像，我的家人，我的事业，我的快乐心情，对我来说都是那么的重要!以至于尽管只是一个个假想的“放弃”，仍然让我感到痛苦和沉重。
一个游戏参加者喃喃自语：什么呀，真是个无聊的游戏!我看了他一眼，不，朋友!这是我所参加的最有意义的游戏。让我们更诚挚地去爱、去珍惜吧，在我们还拥有着的时候!
【1】用文中的短语填空。
（1）作者在纸片上写下的五件最珍贵的东西，可以分为“____________”、“___________”、“我的快乐心情”三类。
（2）文中所述只是一次游戏，尽管只是假想的放弃，而作者却感到痛苦和沉重，这是因为她是“______________”对待的。
【2】作者划去“父母”时为什么感到歉疚、负罪？
_______________________________________________________________________________
【3】文中画线句子表达了作者怎样的感情？
_______________________________________________________________________________
【4】游戏是痛苦的，作者为什么认为它是“我所参加的最有意义的游戏”？
_______________________________________________________________________________
13、课内小阅读
小姑娘把水往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
【1】根据课文内容填空。
木头水罐→（ 银水罐）→（金水罐）→（跳出七颗钻石）
给（ ）喝→给（ ）喝→给（ ）喝
【2】“小姑娘咽了一口唾沫”还是把水罐递给了过路人，为什么？
________________________________________________________
【3】读了课文后，你喜欢这个小姑娘吗？说说你的原因。
________________________________________________
【4】水罐不断地变化，越变越好，你认为是什么让它变的？
_______________________________________________________
【5】这个文段选自课文_________________，作者用它做题目的目的可能是：______________________________________
14、课内阅读。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎（jīng）上，茎上长叶柄（bǐng）的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的，这就是爬山虎的脚。
【1】这段话选自课文《______》，作者______，这段话细致地描写了____________
【2】爬山虎脚的位置，______________爬山虎脚的形状：______________爬山虎脚的颜色：_______
【3】作者之所以把这段文字写得逼真，是因为作者________
15、按要求完成句子。
⑴ 雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。
改为反问句：_______________________________________________________________
⑵ 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”
改为转述句：_______________________________________________________________
⑶ 我猛然听到随水柱飞扬起的奥运会嘹亮的会歌旋律。
缩句：_____________________________________________________________________
⑷“老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪”。这句话把__________比作_________。
仿写句子：_________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）妈妈出门前交代了：“我今晚要加班，回家要晚一点，你们先睡觉。”（改转述句）
____________________
（2）教室里很安静。（改成夸张句）
__________________
（3）满月的小猫们不是更好玩吗？（改成陈述句）
____________
（4）微风吹来，一池的荷花都在摇晃。（改为拟人句）
_____________________
（5）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
__________________
17、照样子把句子补充完整。
例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了！”
他_________________________“你真是急死我了！”
18、照样子改写句子。
例1：大王不能说齐国没有人。
大王怎么能说齐国没有人呢？
这里的风景这么美，真叫人流连忘返。
反问句：______________________________
19、按要求完成句子练习。
1．李博士走进手术台。
扩句：________________________________________
2．要找到可移植的骨髓谈何容易。
把句子写具体：________________________________
20、把句子变一变，保证意思不变。
（1）宋少丽说：“今天我是值日生。
____________________________
（2）我为什么不从毛衣入手，自己设计、制作和出售时装呢？
____________________
21、妙笔生花
如果你把自己的家想象成一个“动物园”，是不是很有趣呢？想一想，你的家人和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？以《小小“动物园”》为题，给家里的每个人都写一上段。注意语句通顺，比喻要形象贴切。
邮箱： 