2024-2025学年（上）雅安八年级质量检测语文

1、下列句子加点成语使用不正确的一项是（ ）

A.每逢节假日，独自留守在家的陈唯同学就爱怀古伤今默默流泪。

B.美好的事业决不可能轻松实现，需要几代人持之以恒的奋斗。

C.阅读经典会给人带来巨大的改变，让人的精神世界丰盈富足，这是不言而喻的。

D.尽管只有一个人入党，钱明强仍然郑重其事地在支部书记的带领下完成了他的入党宣誓仪式，因为这是他多年来的梦想。

2、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）

A.吴敬梓—《范进中举》—明代

B.毕淑敏—《精神的三间小屋》—当代

C.苏轼—《水调歌头·明月几时有》—北宋

D.张岱—《湖心亭看雪》—明末清初

3、下列句中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）

A．海明威 苦心经营 的就是如何在平静的语气中掩盖内心强烈的大幅度动作。

B．经历了这么多 悲欢离合 和人世沧桑的亨利应该有多么强烈的内心震动啊。

C．医生反复地解释，说不出口的歉意溢于言表，而亨利却 无关痛痒 。

D．但是在这里，他 彻头彻尾 无从说起。

4、下列词语没有错别字的一项是（ ）

A．天娇 制裁 丰功伟绩 形消骨立

B．鲜妍 脏物 走头无路 不言而喻

C．飘逸 瞥见 相得益章 鸩占鹊巢

D．视察 剪影 前仆后继 彬彬有礼

5、文言文阅读

张纲传

《后汉书》

张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”

时，广陵贼张婴等众数万人，杀太守，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到，乃将吏卒十余人，径造婴垒，以慰安之，求得与长老相见，申示国恩。婴初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。纲延置上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后太守多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。太守信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然，天子嘉美。

纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。

【1】下列句中的“之”与“任从所之”中的“之”的意义和用法相同的一项是 （ ）

A. 天之苍苍，其正色邪？

B. 渔人甚异之

C. 属予作文以记之

D. 辍耕之垄上

【2】下列对文章内容理解有错误的一项是（ ）

A. 张纲年轻时就通晓经学，立志愿挺身而出为国家扫除灾难，不惜献出生命。

B. 当时顺帝纵容宦官，有识之士都恐惧担心。

C. 张纲单车径入婴垒，对张婴分析利弊，晓以情理，使得张婴等万人归降，广陵安定。

D. 张纲治理广陵只有一年，却使百姓和乐，社会安定，皇帝也给予了嘉奖和赞美。

【3】解释下列句中加点的词。

①举孝廉不就（______）

②纲延置上座（______）

③诣府赴哀者不可胜数（______）

④思以爵禄相荣（______）

【4】翻译下列句子。

（1）今诚转祸为福之时也。

（2）醉能同其乐，醒能述以文者。

6、阅读李清照的《武陵春》，完成下列小题。

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

【1】下面对这首词理解不恰当的一项是（ ）

A.“风住尘香花已尽”交代了暮春时节的景象，渲染凄婉的氛围，暗示作者美好的生活已经过去，为全词奠定感情基调。

B.“日晚倦梳头”用外在的行为表达了词人内心的哀愁。

C.“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟”写出了词人泛舟双溪的欢乐。

D.这首词词情极其哀愁。其中“物是人非”四个字写出了词人愁苦的缘由。

【2】请对“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”作简要赏析。

7、综合性学习。

你所在的班级举办“科技强国”语文专题活动。请阅读材料，完成下面的任务：

【材料一】

南水北调的世纪工程、塞罕坝林场的“绿色地图”、“祝融”探火、“载和”逐日、“天和”遨游星辰、20亿剂新冠疫苗、三位“太空”出差航天员……2021年中国科技工作者为党的百年华诞献上了辉煌贺礼。

【材料二】

近日，神舟十三号乘组与北京等地学生，进行“元旦京港澳天宫对话”，代雯博士获得了向航天员叶光富提问的机会。叶光富说，幼苗破土而出之前一定经历了漫长寒冬，要成就一番事业，就需要日复一日的坚持，付出比别人更多的汗水。

【材料三】

2021年6月出版的《科技强国——对话白春礼院士》，讲述了白春礼院士在海外学成回国后科技报国的事迹，短短几个月已重印了6次，发行量近十万册，有的学生甚至因为读了这本书而改变志愿。

(1)你从三则材料中探究到哪些信息？

(2)从叶光富的回答中，推断代雯博士所提的问题可能是什么？

(3)小明赞叹道：“不论树的影子有多长，根永扎在土里。”你认为他夸赞的材料中的哪一位？说出理由。

8、按要求默写。

（1）词中总写北国风光的句子是：__________，__________。化静为动的句子是：__________，__________。

（2）词中写词人的想象的句子是：__________，__________，__________。

（3）在上、下片之间起承上启下作用的句子是：__________，__________。

（4）毛泽东在《沁园春·雪》中以“__________，__________，__________”表达了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。

（5）一位对联爱好者以“风景这边独好”为上联征求下联，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的“__________”应征。

9、阅读《落在童年的雨》一文，完成下面小题。

落在童年的雨

①陪儿子从培训机构出来，暴雨已经下了近半个小时，它还在撒着怒气，丝毫没有就此罢休的苗头。

②雨水顺着马路由高坡向低处流淌，淹没了井盖，洗净了驶过的车轮，我的思绪随着雨水上涨，漫延到我的童年——

③那个骄阳似火的暑假，田野里到处散播着丰收的喜讯。父母亲望着南边犯愁，他们必须赶在那团乌云飘来前，将水稻割完，把脱粒的稻谷平铺在晒谷场和屋顶平台上，利用乌云裹挟而来的强烈热浪和强劲疾风，草草地让稻谷迅速脱水，收拢后堆放在避雨的角落。

④风越刮越猛，吹过殷实的田野，翻滚金色的巨浪。只见父亲顺着风奔跑，母亲挑着一担稻谷，艰难缓慢地挡住风吹去的方向，我扛着小半袋刚刚收获的稻谷跟在母亲背后，编织袋里汇集的泥水从最低的一角流淌出来，顺着我的肩膀，渗透我的衣服，一股掺杂着稻谷芳香和汗水咸味儿的气息扑鼻而来。

⑤风夹着清凉的湿气，父亲已经在屋顶平台上手忙脚乱，从他所站的位置，我猜想他已经完成了大部分稻谷的收拢重任。风越来越沉，被水汽拖累。风止，雨至。急切的雨子弹似的击中我的肩背，打得“啪啪”作响，一瞬间，我和母亲被蜂拥而至的雨柱团团包围，前方、后背、左边、右侧，一片片混沌不清的迷雾，一声声万马齐喑的嘈杂，一股股尘埃落定的泥腥。我紧跟着母亲，她在我前面蹒跚地行走，箩筐里的稻谷沾上雨水，担子变得越来越沉，脚下的耕基路变得泥泞不堪，每一步都变得艰难。

⑥前面是一个小土坡，母亲试图踩上去，右脚落上去时用力踩实，人和扁担歪成斜坡状，左脚想跟进时，一个踉跄，连人带筐翻倒在土坡下，稻谷洒落在泥泞的路面和稻田里。母亲瘫坐在泥里，重担压得她喘不过气来，她回头看着我，强忍着没有哭出，只是长长地叹了口气。我赶紧上前把母亲扶起，和母亲一起把洒落的稻谷捧入箩筐。雨丝毫没有停息的意思，父亲出现在雨幕中，接过母亲肩上的担子，母亲接过我肩上的编织袋。父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。我们冒雨前行，被雨幕遮蔽，被声响掩埋，被凉气冲淡，消失在旷野的乡间骤雨中。

⑦那一刻，我懂得了父母的艰辛，懂得了生活的不易。那场雨后，我慢慢长大，慢慢变得少年老成，那年我10岁。

⑧“爸爸，我们打电话给妈妈，让她来接我们吧。”雨还在下，我和儿子站立在楼道里。一个想法急切地跳了出来，“儿子，要不我们冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。

⑨我拉着儿子的手，漫步走在雨中。雨水肆无忌惮地泼洒，湿透的衣衫紧紧裹着我们的身体，雨水浸透衣服，渗入身体的每一个毛孔，清爽却带着一丝凉意。

（选自《散文选刊》，作者李零，有删改）

【1】请你说说文章以“落在童年的雨”为题目有什么好处？请概括说明作者在文中插叙了哪一件往事？

【2】请从修辞手法的角度对第①段进行赏析，并说说本段在全文结构上的作用。

【3】结合语境，赏析第⑥段画线句子中加点词语的表达效果。

父亲冲在前面，母亲紧跟其后，我踩着他们踩过的脚印。

【4】第⑧段中“我”为什么“急切”地跳出一个想法？儿子为什么“愣”了一下？之后“欣然接受”说明了什么？

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

老街里的老先生

张金刚

①城再小，大抵都有条老街。老街似是开放的博物馆，将城市模样凝固在某个年代，便停滞不前。老民居、老门楼、老街巷、老店铺、老单位、老槐树……静默在汹涌的时光里，尘封了老街久远的记忆。

②若无几位故园难舍的老先生依旧生活于此，绵延着老街醇厚的气息，那老街也便只是老街了。

③经人引荐，我陪妻子拨开车水马龙的喧嚣，走入十几年未曾光顾的老街，寻一位老先生正骨。穿街过巷，来到了弥散着浓浓中药味儿的小院儿前。推门而入，老先生正为一位老人揉捏按摩，扭头瞅了我俩一眼，说：“你们先坐。这位远道而来的大姐，腿疼了二十来年，才找到我，揉了两次，好多了。”片刻，老先生停手，那老人活动活动揉过的腿，感激地说：“周医生手法的确很好。”

④妻子说：“我们也是慕名而来，都说咱这老街有位‘高人’。”老先生边舒活双手，边说：“算是有点虚名吧。从17岁跟老父亲学这手艺，四十多年，就是热爱。经我手医好的人，也不知道有多少。”妻子躺好，将扭伤的腿递到老先生手上，我按住了妻子的肩。

⑤摸，按，揉，捏，抬，屈，压……一套流程下来，妻子不停地“啊呀”。老先生拍一下妻子的腿：“你活动活动，试试！”妻子坐起，在老先生胸有成竹的注视里，笑了：“疼痛明显减轻。”老先生没笑：“这就对了。不过，我这手艺怕要失传⋯⋯”走出小院儿，草药味道渐渐消失，我却记住了老街里会正骨的周老先生。

⑥与老街重逢，似回到从前，令我脚步放缓。一缕红炉烧饼的幽香，揪住了我的心。老街一处旧门楼下，一位老先生正端坐案板前，专注地擀面。老先生身形魁梧，头发花白，干瘦的双手使劲擀压出一个个方形面饼，整齐码在案板上；用手蘸水，将面饼拍湿；端起盛了芝麻的长方形托盘，放在腿上一杆，芝麻便均匀地铺了薄薄一层。老先生捏起面饼，将拍了水的一面向下，用力往托盘上一拍，那芝麻便乖巧地、细密地粘满了面饼。一个，又一个。

⑦老先生起身看见我俩：“要买烧饼？正好，马上揭炉。”撩开盖子，浓郁的烧饼香味儿从旁边缸炉里喷出来。老先生握着长柄勺，一个个揭下来，放到炉沿儿上晾着。我迫不及待拿起一个，烫手，更烫嘴，但我太喜欢这种烫烫的、脆脆的、香香的滋味了。

⑧老先生顶着煤炭的灼热，开始往炉壁上贴面饼。我意欲拍个小视频给他做宣传，老先生却说：“用不着宣传，我力所能及地做多少就卖多少。来的人多了，我也做不过来。”话音不高，慢条斯理，云淡风轻。

⑨妻子腿刚好些，走不了多久，便要歇歇。那棵千年古槐撒下的满地荫凉，正好铺满了老供销社门前的两层台阶。我们坐下来，稍后，一位老先生也拿一坐垫坐了下来。我对妻子说：“这条老街可是有了年头，咱都40来岁了，往上数，不知有过多少代？”妻子说：“是呀，我从小在这城里长大，原来这条街是最繁华、最热闹的地段，现在却如此安静！”

⑩老先生应是被我们的话触动了，看了我们一眼，又望着空旷的老街，说：是呀，我今年快90了，在这条街上长到十来岁，就去参加革命了，我参加过抗日战争、解放战争、抗美援朝，后转业在县城工作，离休后，还是想回到这条街上来生活，日子过得舒坦。”

⑪老先生满脸的皱纹似是藏满了故事，一抖落就是历史。他自豪地说：“当年，徐霞客、康熙、乾隆应该就是走过这条街，西去五台山的。徐向前元帅年轻时曾在这街上一家杂货店当过学徒，业余时间一直读书学习。这条街的赵家胡同，还走出了革命烈士赵云霄。当年，商铺、客店、商号、戏台、机关单位等占满了这条街的南北两侧，见证了历史，是几代人的记忆呀！”

⑫短暂的老街之行印象深刻。除逢着的这三位老先生之外，应该还有不少阅历丰富、涵养深厚、德高望重的老先生，住在这沧桑幽深的老街里。他们隐在闹市之中，居于岁月深处，丰盈了老街的灵魂。

⑬我与妻子约定，有空就陪她到老街散步。更希望再邂逅几位老先生，与之躬身对坐，叩问时光，静慰浮心。

（《北京日报》2023年1月25日，有删改）

【1】本文标题“老街里的老先生”，在标题中有两个“老”字，右图是《现代汉语词典（第7版）》中关于“老”字的部分释义，标题中“老街”的“老”的意思是释义：______；“老先生”的“老”的意思是释义既有“年岁大”又有“对某些方面富有经验”的意思。并请结合文章内容，说说文章标题的妙处。

【2】品味语言，回答下面问题。

（1）请从修辞的角度赏析第⑥段画线句。

一缕缸炉烧饼的幽香，揪住了我的心。

（2）结合语境，赏析第⑪段中加点词。

老先生满脸的皱纹似是藏满了故事，一抖落就是历史。

【3】结合文章内容，谈谈你对第⑫段画线句“他们隐在闹市之中，居于岁月深处，丰盈了老街的灵魂”的理解。

【4】本文构思巧妙，在组织线索上与我们所学的课文《一滴水经过丽江》的手法相类似，请你结合所学进行赏析。

11、（一）阅读文章回答问题。

等 你 回 家

丁立梅

(1)陪一个父亲，去八百里外的戒毒所，探视他在那里戒毒的儿子。戒毒所坐落 在荒郊野外。我们的车，在乡间土路上颠簸着。路边，野葵和蒲公英开得兴兴的。做父亲的心，却低落得如一棵衰败的草，他恨恨地说，真不想来啊。

(2)一路之上，他不停地痛骂着儿子，历数着儿子种种的不是，说他毁了一个家，毁了他。他含辛茹苦养大他，为他在城里买了房，买了车，帮他娶了媳妇。那个不肖子，却被一帮狐朋狗友拖下水，去吸食毒品。他一辈子积攒的家业，几乎被他掏空了hellip;hellip;

(3)我坐在一边，听他痛骂，隐隐担着心，这样的父亲，去见儿子，会有怎样的结果？

(4)车子静静地，一路向前。野葵和蒲公英，一路跟着。也终于，远远望见了几幢房，青砖青瓦，连在一起，坐落在一块开阔地。开车的师傅说，到了。做父亲的像突然被谁猛击了一掌似的，愣愣地，不相信地问，真的到了？一看表，快上午十点了。他急了，说，也不知能不能见着。因为按这家戒毒所的规定，上午十点之后，一律不允许探视。他一口气跑到大门口。还好，还有十五分钟的时间。办了相关手续，这个父亲一秒也不曾停留，急急火火往探视室跑。很快，他儿子被管教干部带进来。高高壮壮的年轻人，脸上也无欢喜也无悲。他看到父亲，嘴角稍稍牵了牵，像嘲讽。

(5)旁边，亦有来探视的人。一个长相甜美的女孩子，在玻璃窗外头，不停地用手指头在举起的另一掌上画着什么。在里头看着的，是个清秀的男孩子。他眼睛跟着女孩的手指转动，频频点头，含着泪笑。他是读懂她爱的密码的，从此，改了吧。还有几个人，男男女女，大概是一家子，围在一起，争着跟里面一个中年人说话。里面的中年人，憔悴着一张脸，却一直笑着，一直笑着。这时，他们中的一个，突然到探视室外面，叫了一个男孩进来。孩子不过十一二岁，白净的面容，文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼，走到中年人那 里，拿过话筒，隔着玻璃窗，才说了一句什么，里面笑着的中年人，不笑了，他愣愣地看着孩子，眼泪下来了。

(6)哭什么呢？你会改好的！我听到那些人里的一个大声说。

(7)探视的时间，快要过去了，管教干部已进来提醒。一直跟儿子对峙着的父亲，这时掉过头来。我发现他与刚才的强悍，判若两人，竟是一脸的戚容，他低 声说，里面的日子，不好过的，看他，也黑了，也瘦了。

(8)他问我，你有纸笔吗？

(9)当然有。我掏出来给他，正疑惑着他要做什么，只见他低头在纸上迅速写下几个字，贴到玻璃窗上，给儿子看。里面的年轻人，看着看着，神情变了，两行泪，缓缓地，从腮边滚落下来。

(10)探视结束后，我看到这个父亲在纸上留下的字，那六个字是： 。

【1】请用一句话概括本文的主要内容。

【2】文章第（1）段中写道“路边，野葵和蒲公英开得兴兴的”，可为什么“做父亲的心，却低落得如一颗衰败的草”，如何理解？

【3】从内容和结构上分析第三段文字的作用。

【4】仔细阅读第（5）段结尾处画线句，请你揣摩此时中年人的心理活动，展开合理想像，写一段不少于50字的文字。

【5】联系全文，找出文中儿子的神态变化的语句，并分析发生变化的原因。

【6】联系题目，结合文章内容，猜测文章结尾父亲在纸上留下的是哪六个字，并分析父亲的言外之意。

12、请以“也很给力”为题，写一篇作文。

要求：文体不限，诗歌和戏剧除外；试卷中不得出现真实的校名和人名，不少于600字。