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1、根据语境，看拼音写词语。
（1）提到là bā zhōu( )，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的găn jué( )。
（2）八儿只能cāi xiăng( )：栗子已稀烂到认不清楚了吧，饭豆会煮得浑身zhŏng zhàng( )了吧！
2、按查字典的要求填空。
要查的字 | 部首 | 再查几画 | 音节 |
摆 | ____ | ____ | ____ |
纳 | ____ | ____ | ____ |
骗 | ____ | ____ | ____ |
3、在括号里填入合适的词语。
剧烈地_______ 痛苦地_______ 鲜明地_______
_______的烛光 _______的月光 _______的方法
_______的情节 _______的内容
4、补全四字词语，并完成练习。
内（_____）外患 丰（____）足食 民不（____）生 无（___）之宝
安（_____）乐业 路不拾（_____） 奇珍（_____）宝 金（____）辉煌
（1）指罕见或珍贵的事物的词语是_______。
（2）形容社会风气好，路上没有人把别人丢失的东西捡走的词语是：_____________。它的近义词是_____________。
（3）以上词语中形容国家动荡或百姓生活困苦的是：__________、_____________。
5、按注音写词语。
lǎ bā wēi yí páng bó cán yáng wū méng
______ _______ ________ ________ ________
6、阅读下面这首诗，回答问题。
浪淘沙
唐·刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】诗中哪句诗描写了黄河的全貌？
______________________________________
【2】诗中哪句写到了优美的神话故事？
___________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________________
7、课内阅读。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手， 。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉 ，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】补充诗句。
【2】写出下列诗句的意思。
（1）终日不成章，泣涕零如雨。
______________
（2）盈盈一水间，脉脉不得语。
______________
【3】诗中借牵牛星、织女星表达人间夫妇的哀愁怨恨情思的语句是___________；诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是__________。诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是_______________。
【4】这首诗中，有一个很关键的过渡性句子，它既是前因又是后果，这个句子是___________
【5】这首诗在刻画织女时，并没有孤立静止地去写她的思想活动，而是通过_______________来揭示人物的内心世界，显得含蓄深沉，极富艺术感染力。
8、课内阅读。
望天门山
楚江开，碧水东流 。
相对出，孤帆一片 。
【1】将古诗补充完整。
【2】本诗作者是________代诗人_______，被世人称为“_________”。“楚江”指的是________。
【3】侧重写天门山雄奇景象的诗句是__________；侧重写天门山秀丽景象的诗句是______________。
【4】诗人用“_______、________”两字写出了江水的浩大声势，用“______、______”两字写出了江流回旋激荡之态。
【5】有人评价说：“天门中断楚江开”的“开”字看似平淡，其实很妙，请你说说“开”字妙在哪里？
_________________________________
【6】本诗抒发了作者__________的感情。
9、非连续性文本阅读。
（背景资料）天气预报是使用现代科学技术对未来某一地点地球大气层的状态进行预测。天气预报主要是通过收集大量的数据（气温、湿度、风向和风速、气压等），然后根据目前对大气过程的认识（气象学）来确定未来空气变化。由于大气过程的混乱以及今天科学并没有最终透彻地了解大气过程，因此天气预报也会有一定的误差。
以上是五年级李浩同学所在城市的未来五天的天气预报。请你根据图片中的内容完成下面的习题。
【1】
这个标志所代表的天气情况是__________。
这个标志所代表的天气情况是__________。
【2】李浩的爸爸准备在10月17日的时候洗车，你觉得合不合适？说说你的看法。
__________________________
【3】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）李浩在10月19日～20日出门，可以不用带雨伞。 （______）
（2）周三的天气情况是16～25℃，小雨转晴，北风3～4级。 （______）
（3）10月18日的天气是小雨转中雨，气温是19～30℃。 （______）
（4）10月19日的天气是小雨，气温为17～26℃。 （______）
【4】请你播报10月17日的天气情况。
____________________________________
10、阅读短文。
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上的小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说 瞧 这棵小花能爬上那么高的大墙 真勇敢
【1】“面”字的音序是______，音节是______。“面”的意思有：①方向、部位；②量词；③脸部。短文中“一面墙”的“面”应选第______种解释。
【2】把最后一段缺少的标点在文中补齐。
【3】请在文中找出下面词语的反义词。
寒冷——______ 高兴——______
【4】请按短文内容填空。
在大墙的阴影里，小花苗______，______想帮助它把大墙推倒，可是大墙纹丝不动。______鼓励它，于是，小花苗靠自己的______爬到墙顶上以后，小花苗满身披上绿叶，开出金黄色的花朵，孩子们夸小花苗真勇敢。
【5】假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说：_______________
【6】这个故事告诉我（ ）
A．春天的景色很美。
B．蜜蜂和蜗牛乐于助人。
C．不能什么事都靠别人，要学会靠自己的力量。
11、阅读理解。
长江三峡
从重庆乘船到武汉，我游览了闻名世界的长江三峡。
三峡的山好奇啊!山门像刀砍剑劈，笔直陡峭。群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一座山峰一个模样!
三峡的水好急啊!长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声震耳欲聋。
三峡的船好险啊!江水翻卷，旋涡连旋涡，波浪连波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁;有时山岩好像要掉下来…
啊，百里三峡，好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的矗立在山巅的岩石，它像位仙女，头上插簪子，身上穿绿色长裙，美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事。
从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民述失了方向，不幸被波浪卷入江中。他心爱的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
多美的神女峰，多善良的姑娘!我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩!
【1】下列对三峡的特点概括正确的一项是（）
A．美、急、险
B．奇、急、险
C．奇、闹、险
D．静、清、绿器
【2】文中画“”的句子使用了（）修辞手法。（）
A．比喻
B．拟人
C．比拟
D．夸张
【3】下列对文中画波浪线的句子解析正确的一项是（）
A．引用神话故事，是为了哗众取宠让文章有亮点。
B．引用神话故事，增添了文章的神秘感，其实是作者的猜想。
C．引用神话故事，既使文章富有趣味，增添文采，也使上下文连贯。
D．引用神话故事，是为了增加文章的文字量，增加一些内容。
【4】“我更喜欢三峡中的神女峰。”这句话在文中起的作用。（）
A．承上启下
B．总结上文
C．引起下文
D．总领全文
【5】“啊，百里三峡，好一幅百里山水画!”这句话在文中起的作用。( )
A．承上启下
B．总结上文
C．引起下文
D．总领全文
【6】作者最喜欢哪一处景物?它有什么特点?
___________________________________
【7】文章对景物特点描写生动，有趣，你喜欢哪一个?读一读，试着写一段。
__________________________________
12、非连续性文本阅读
【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得很像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壸”（kǔn）是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”（léi），瘦弱。“衹”（zhǐ），“只”的繁体字；“袛”（dǐ），短衣汗衫；“祇”（qí），地神；“祗”（zhī），恭敬。“戊”（wù），天干第五位；“戌”（xū），地支第十一位；“戍”（shù），军队防守；“戎”（róng），古代兵器的总称，军队，军事。
【材料二】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指危机意识；“口”指 ；“月”指 ；“贝”指 ；
“凡”指 。
【材料三】据说，1930年5月，蒋介石、冯玉祥、阎锡山在河南进行中原大战。战前，冯、阎商定在河南北部的沁（qìn）阳会师，集中兵力一举歼灭蒋军。冯玉祥的一位参谋在拟定命令时，误把“沁阳”写成“泌（bì）阳”。恰巧河南南部有一个泌阳，该地与沁阳相距数百千米。只因多写了一笔，部队瞎跑了几百千米，最后导致冯、阎联军惨败。
【1】根据【材料一】，依次填在下面“ ”上的字，最恰当的一项是（ ）
①庭 ② 弱 ③ 仰 ④ 卫
A．壸 羸 祗 戍
B．壶 羸 袛 戌
C．壸 赢 祇 戎
D．壶 赢 衹 戊
【2】将下面内容依次填入【材料二】中的四处横线上，最恰当的一项是（ ）
①时间观念 ②平常心态 ③沟通能力 ④取财有道
A．①②④③
B．②④③①
C．③①④②
D．④③①②
【3】从“赢”的构成，我们可以体会到（多选）（ ）
A．汉字是中华文化的主要载体。
B．汉字是世界上最古老的文字。
C．中华文化博大精深。
D．优秀传统思想可为当代人提供许多重要启示。
【4】【材料三】中，冯、阎联军惨败的原因是（ ）
A．选错决战地点
B．联军内部不团结
C．冯玉祥的参谋写错字
D．联军兵力不敌蒋军
【5】结合【材料二】和【材料三】分析，冯、阎联军惨败的原因是（ ）不强。
A．时间观念
B．平常心态
C．沟通能力
D．危机意识
【6】阅读了以上三则材料，你有什么收获或启示？
_____________________________
13、阅读理解
点亮心灯
有一个三十多岁的男青年，没家没业，游手好（ hǎo hào ）闲，赌博打牌样样精通。他是那样坏，坏到家人都以他为耻。他没钱赌博，向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎家里人从老到小都“死”过几百回了。后来，所有亲友都不再相信他，见了他如避瘟神。他落魄之极，到处混吃混喝，更加惹人厌恶（è wù)。
有一天，他忽然想起在省城还有一个亲戚，而且很有钱，于是他跑到那里去，说家里人得了重病，需要借三万元应急。
一般情况下，他借几万块钱，人家只借几千或几百，但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给，”她说，“快拿去治病﹗”
那只是一个远房亲戚，与他家联系甚少，这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且，从进了门，他就递上水果与热茶，并且说，累了吧，要不要洗个澡？许久以来，他如一块破布，被人扔来扔去，这忽然到来的关怀让他受宠(chǒng)若惊。
临走时，亲戚说，他们都说你说谎，说你借钱从来不还，我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人……
亲戚还要说下去，他的眼泪已经下来了，原来亲戚什么都知道，可她对他这样信赖，还是借三万块钱给他﹗她明明知道这三万块有打水漂的危险啊。他没有拿钱。
下了楼，他用身上所有的钱买了张车票，来到南方。他从一个搬运工做起，最苦最累的活都做遍了。几年后，他成了一个房地产开发商，他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经，他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢？但是他就是从三十多岁才开始自己的 ，他终于明白，只要有希望，人生从什么时候开始都不晚，而这希望，就来自一次信任。
那年春节，他专程去了趟省城，带着一份厚礼，拜访那位亲戚。“谢谢你，点亮了我心中已经熄灭的灯，那灯，照亮了我的人生！”他说。
【1】给文中的多音字用“√ ”标出正确读音。
【2】“宠”字用音序查字法应查音序（ ），音节（ ）；用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画。
【3】文中两个问句不相同。第一个是_______句，第二个是_______句。
【4】文中“我一直相信自己的眼光，不信你是那样的人”这句话中“眼光”的意思是_________，“那样的人”指_________的人。
【5】用“﹋”标出文中的一个比喻句。
【6】“他”和“她”是什么关系？“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢？
____________________________________
【7】读了这个故事后你明白了什么？
_____________________________________
14、阅读课文片段，回答问题。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。（选自《燕子》）
【1】写出下列词语的近义词。
聚拢( ) 平添( ) 生趣( )
【2】选文中的“赶集”是指（ ）（填序号）
A．各种花开、草木长叶的景象。
B．人们到集市上买卖货物。
【3】选文中轻风、____、柔柳、____、草、叶和____形成了光彩夺目的春天。
15、改成转述句。
汤姆•索亚叹了一口气，对妈妈说：“妈妈，您可以帮我把门关上吗？”（改为转述句）
_______________________
16、把带“把”的句子改成带“被”的句子，带“被”的句改成带“把”的句子。
（1）敌人被王二小带进了埋伏圈。
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（2）妈妈把桂花铺开在竹席上晒上好几天。
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17、这是多么奇特动人的情景啊！（改成带问号的句子，意思不变）
___________________________
18、把下面的句子改成“被”字句。
秋天把丰收的喜讯带给了人们。
“被”字句_____
19、按要求写句子。
1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）
2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）
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3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）
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20、按要求把句子改一下吧！
⑴他与歹徒搏斗的精神值得称赞。（改成反问句）
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⑵爸爸对小兰说：“我背你过去。”（改成第三人称转述）
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⑶今天的活动我要参加。（改成双重否定句）
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⑷最近以来我们学校许多好人好事。（修改病句）
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21、看图续写故事。
“小故事大道理”。这幅图中的蚊子战胜了狮子，想不到却被一张大大的蜘蛛网给困住了。接下来，它们之间会发生什么故事呢？这个故事又告诉我们一个什么道理呢？请根据提供的开头续写下去，别忘了给你的故事加个题目哦。（开头不用抄写）
故事题目：
蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。他拼命扑腾翅膀，又使劲踢蹬，却依然被牢牢粘在蛛网上……
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