1、看拼音写词语。
bàn gōng zhǔ bàn kāi bàn ràng kāi chū ràng
(______) (______) (______)(______) (______)
bú ràng shū bāo miàn bāo shā bāo
(______) (______) (______) (______)
2、比一比,组词语。
披(_______) 阴(_______) 路(_______)
被(_______) 朗(_______) 跳(_______)
3、近义词:
愤怒( ) 骄傲( ) 争辩( ) 懦弱( )
4、先把词语补充完整,再按要求完成练习。
争奇斗___ 津津有___ 双龙___珠 学富五___
___喘吁吁 相___并论 ___舟求剑 光___夺目
1.上面画线的词语是出自寓言故事的,这样的词语还有______、______等。
2.春天来了,花园里的花儿竞相开放,______,令人沉醉。(选词填空)
5、比一比组词语。
日( ) 无( ) 田( )
目( ) 天( ) 里( )
6、阅读下面这首诗,完成下题。
思念(舒婷)
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图,
一题清纯然而无解的代数,
一具独弦琴,拨动檐雨的念珠,
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待,
夕阳一般遥遥地注目,
也许藏有一个重洋,
但流出来,只是两颗泪珠
呵,在心的远景里,
在灵魂的深处。
【1】第一节用了哪些意象?这些各自独立的跳跃着的意象与“思念”有何联系?
_______________________________
【2】第二节“蓓蕾”、“夕阳”两个用了什么修辞方法?它们的含义如何理解?
_______________________________
【3】第三节表达了什么意思?其诗意表达形式与一、二节有何区别?
_______________________________
7、请默写古诗《牧童》并完成下面的填空,别忘了写题目。
(1)默写。
(2)填空:这首诗的作者是 ,你喜欢它的原因是
8、古诗配画。
加彩画
小池
[宋]杨万里
泉眼无声惜细流,
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。
注释:这是一首情趣盎然的写景状物诗,那小小的荷池有一眼清泉,泉水无声地细细地流着,好像泉眼十分爱惜它们,不愿多流一点似的。树的影子映照在池中,好像很喜爱这晴天的柔和风光。鲜嫩的荷花在水面刚露出尖端,便有蜻蜒欢跃地飞来立在上面了。
泉眼:泉水出口。细流:细小的流水。
在理解诗意的基础上给这首诗配上彩画,看谁画得出色。
9、阅读课外文章,回答问题。
聪明的我
记得一个星期四的下午,放学后我高高兴兴地往家里走去。
走着走着,忽然听见有人喊我:“小妹妹,你放学啦?”我抬头一看,一个陌生的中年男子出现在我面前。“嗯,放学了。”我随口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不认识我了吗?你爸爸让我来接你。”我抬头看了看他,头脑里快速回忆了一遍那些我见过的爸爸的同事,发现对他并没有印象。我心想,这个人我没见过呀,他是认错人还是……可是他不等我说话,拉着我的手就往前走。我慢吞吞地走着,大脑却在高速运转着……对了,我有办法了。这时,我指着远处迎面而来的男子说道:“爸爸,你怎么来了!”一旁的陌生人一下子紧张起来,紧紧拉着我的手也突然松开了。我对陌生人说:“爸爸来了,我们过去吧!”“不,不,我有事先走了。”只见他惊慌失cuò( )地说完就往后面跑去,一眨眼就不见了踪影。
【1】查字典,填入合适的字。
【2】“我”在放学回家途中遇到了坏人,是怎么做的( )
A.大喊“抓坏人”。
B.指着一个人说是自己的爸爸,把坏人吓走。
10、仔细阅读文章,回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项,请选择一个你认为最恰当的答案,并把这个答案写在指定位置上。
选择
①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚!”
②第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下,你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天,父亲就住进了老年公寓。
③星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
④几天来,他因父亲的事寝食难安。挨到星期天,又去看父亲,刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一个角膜,生活还能自理,可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”
⑤所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑥当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他已做好最坏的打算。
【1】他为什么会失去工作是( )
A. 工资太低 B. 左眼失明 C. 右眼失明 D. 妻子可以挣钱养家
【2】老父亲住在老年公寓的原因是( )
A. 老年公寓有吃有住还有玩。
B. 父亲为了捐眼角膜给儿子。
C. 父亲不想成为他们的负担。
D. 父亲一个人在家太冷清了,老年公寓都是老人,可以有个伴。
【3】文中划线句子使用了什么描写方法( )
A. 动作描写。
B. 心理描写。
C. 外貌描写。
D. 神态描写。
【4】第⑤段中,一股看不见的潮水指的是什么( )
A. 父亲的爱。
B. 儿子的泪水。
C. 父亲的泪水。
D. 儿子的爱。
【5】“他已做好最坏的打算”,这个最坏的打算是:( )
A. 父亲去世。
B. 和妻子离婚。
C. 没有人捐眼角膜给他。
D. 没有工作。
11、阅读短文,回答问题
我的母亲独一无二
记得我13岁时,和母亲住在法国东南部的耐斯城。母亲没有丈夫,也没有亲戚,够清苦的,( )她经常能拿出令人吃惊的东西,摆在我面前。她从来不吃肉,一再说自己是素食者。然而有一天,我发现母亲正在仔细地用一小块碎面包擦那给我煎牛排用的油锅。我明白了她称自己为素食者的真正原因。
我16岁时,母亲成了耐斯市美蒙旅馆的女经理。这时,她更忙碌了。一天,她瘫在椅子上,脸色苍白,嘴唇发灰。马上找来医生,作出诊断:她摄取了过多的胰岛素。直到这时我才知道母亲多年一直对隐瞒的疾痛——糖尿病。
她的头歪向枕头的一边,痛苦地用手抓挠胸口。床架上方,则挂着一枚我1932年赢得的耐斯市少年乒乓球冠军的银质奖章。
啊,是对我的美好前途的憧憬支撑着她活下去。为了给她荒唐的梦至少加一点真实的色彩,我只能继续努力,与时间竞争,直至1938年我被征入空军。巴黎很快失陷,我辗转调到英国皇家空军。( )到英国,( )接到了母亲的来信。这些信是由在瑞士的一个朋友秘密地转到伦敦,送到我手中的。
现在我要回家了,胸前佩带着醒目的绿黑两色的解放十字绶带,上面挂着五六枚我终生难忘的勋章,肩上还佩带着军官肩章。到达旅馆时,没有一个跟我打招呼。原来。我母亲在3年半以前就已经离开人间了。
在她死前的几天中,她写了近250封信,把这些信交给她在瑞士的朋友,请这个朋友定时寄给我。就这样,在母亲死后的3年半的时间里,我一直从她身上吸取着力量和勇气——这使我能够继续战斗到胜利那一天。
(1)在括号里填上合适的关联词。
(2)据上下文提供的语境,回答问题。
①为了给她荒唐的梦至少加一点真实的色彩,我只能继续努力,与时间竞争,直至1938年我被征入空军。(“荒唐的梦”指什么?为什么“我”要为她“荒唐的梦加一点真实的色彩”?
②就这样,在母亲死后的3年半的时间里,我一直从她身上吸取着力量和勇气——这使我能够继续战斗到胜利那一天。(说说你对这句话的理解)
12、课内语段精读。
早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类( )和恐龙有亲缘关系,( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说,一些与鸟类亲关系较近的恐龙应该长有羽毛,但一直没有找到化石证据。20世纪末期,我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
【1】在选文中的括号里填上恰当的关联词。
【2】“古生物学家们描绘的画卷”指的是( )
A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。
B.喻指古生物学家们的研究历程和成果。
【3】“点睛”之笔”在选文中指的是( )
A.指最重要,最关键的内容。
B.辽西的发现为古生物学家的研究工作提供了强有力的证据。
【4】这段话的主要内容是( )
A.科学家提出假说并经过不懈的努力,终于在辽西有了重大的发现。
B.恐龙经过漫长的演变,飞上了蓝天。
13、阅读短文,完成练习。
秋在隔壁(节选)
入秋以来,一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里,院子的西墙外,是一片浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻,就是与秋天为邻——这邻居,我喜欢。
我常会步出院门,沿着玉米地的田间小道,漫无目的地溜达。抬头看天,秋高气爽,棉花糖似的云朵,绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。
两旁的玉米棵是列队的士兵,披着绿装,站得整整齐齐,等待着我的检阅。只是怀抱的不是钢枪,而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香,仔细嗅起来,是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。
田间的路是世界上最柔软的路,柔软得让我想脱掉鞋子,走在上面亲近它。路,在绿色的包围中延伸,我独自一人只是慢慢地踱着,什么也不去想。一群麻雀本来聚在前面“开会”,看我来了,轰的一声,以笨拙的姿态飞起来,陆陆续续落在不远处的电线杆上,定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上,往往是成双成对的,嘀嘀咕咕说着情话。看到我,却并不慌张,该干啥干啥,直到我走到跟前,近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点,才扑闪着翅膀,从容地飞起来。
累了,我就坐在路边,与一棵玉米对视。玉米是原野上最挺拔的站立者,从破土而出的那一刻起,一直笔直地生长、生长,直到结出饱满丰实的棒子,直到叶子干黄,被镰刀收割。这一点,正如播种它的农人,在原野上挺拔一生,付出一生。
【1】联系上下文理解词语。
漫无目的:____________________________________________________________________________
秋高气爽:__________________________________________________________________________
【2】“棉花糖”“音符”在短文中分别指什么呢?请写一写。
___________________________________________________________________________________
【3】“庄稼是季节的代言人。”这句话你是如何理解的呢?请写一写。
___________________________________________________________________________________
【4】下列说法错误的一项是( )。
A. “与庄稼为邻,就是与秋天为邻——这邻居,我喜欢。”这句话表达了作者对秋天的喜爱。
B. 第二自然段中“列队的士兵”就是指路两旁的玉米棵,很整齐。
C. 因为作者走了一段路,很熟,所以想脱掉鞋子。
14、阅读短文,完成练习。
_______________________
苏格拉底是古希腊著名的哲学家。一次,他在海滨游泳,一个青年问他:“怎样才能获得知识?”
苏格拉底将这个青年带到海里。海水淹没(méimò)了年轻人,他奋力挣扎才将头探出水面。
苏格拉底问:“你在水里最大的愿望是什么?”
“空气!当然是呼吸新鲜空气!”年轻人干(gāngàn)脆地答道。
“对。”苏格拉底接着说:“如果使上这股劲儿,还怕不能获得知识?”
【1】给短文加个题目:_____________________
【2】将括号中不正确的拼音划掉。
【3】(1)文章最后一句话中的“这股劲儿”指什么?
____________________________________
(2)这句话的意思是什么?
__________________________________
15、肯定句与双重否定句转换。
①我一定去看《建国大业》这部电影。
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②到中国来游览的外宾,看到鸟巢、水立方这样的伟大工程,没有一个不赞叹不已。
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16、按要求写句子。
(1)街上有人放花。(扩句)
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(2)灯笼在天上微微飘动。(缩句)
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(3)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(修改病句)
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17、按要求写句子。
(1)刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。(改为反问句)
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(2)几十年,几百年,几千年,时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。(体会加点部分表达的感受,照样子写一写)
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(3)下文是李明同学写的读后感,请你帮他改一改。
《西游记》是我国的四大名著,书中刻画了许多不少令人印象深刻的人物,我最喜欢的就是好吃懒做的孙悟空。孙悟空就像现代社会中的警察,努力把坏人抓起来,帮助坏人改过自新,让社会变得更加美好。
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18、桑娜说:“咱们的邻居西蒙死了,你知道吗?”(改为转述句)
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19、写句子我最行。
1.庐山有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流。(用加点词仿写句子)
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2.眼前的云雾变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。(缩句)
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20、我能按要求完成句子练习。
(1)照样子,围绕一个意思写一写。
例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
今年的“六一”活动精彩极了, 。
(2)用修改符号修改下面一段话。(2处错别字,2处语病。)
“钉零零……”上课铃响了。这节课是阅读课,我勿忙走进教室,一边看书,一边在书上圈画重点词用红笔。王老师露出了笑容,满意地笑了。
21、习作
在学习、生活中我们往往需要面对挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或某些情景等,请你以“当我面对__________的时候”为题,写一篇450字左右的作文。要求:先把题目补充完整,写出真情实感。