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随时随地学习
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1、默写白居易的《大林寺桃花》。
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2、根据课文内容填空。
1．日暮汉宫传蜡烛，_________。（韩翃《寒食》）
2．_____，札札弄机杼。终日不成章，_______。（《迢迢牵牛星》）
3．________，冷露无声湿桂花。 （王建《十五夜望月》）
4．过去的日子如轻烟，_______，如薄雾，_________；我留着些什么痕迹呢？（《匆匆》）
3、填写反义词。
伤心——（ ） 对——（ ）
笑—— （ ） 粗——（ ）
4、在括号里准确地写出同音字
5、读拼音，写汉字。
（1）dà（ ） zì（ ）然shì（ ）一幅duō（ ） 么美丽的图画呀：蓝蓝的tiān（ ）
空，bái （ ） bái（ ）的yún（ ）朵，绿绿的草地，清清的河shuǐ（ ）。
（2）这ɡè（ ）xué（ ）期，wǒ（ ）yí（ ）共读le（ ）shí （ ）běn（ ）课外shū（ ）， 收获很dà（ ）。
6、课外阅读。
石灰吟①
[明]于谦
千锤万凿②出深山，
烈火焚烧若等闲③。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白④在人间⑤。
（注释）①石灰吟：赞颂石灰。②千锤万凿：形容开采石灰非常艰难。③若等闲：好像很平常的事情。④清白：指石灰洁白的本色，又比喻高尚的节操。⑤人间：人世间。
【1】这是一首( )。
A.送别诗 B.山水诗 C.咏物诗
【2】试着用“/”画出这首诗的朗读节奏。
【3】读了这首诗的前两句我体会到了石灰__________的精神；读了后两句中的“浑不怕”，我想到了描写英雄人物的四字词语___________、___________，这两句诗还让我想到了文天祥的诗句：“____________，____________。”
【4】理解古诗，下面的说法有误的一项是( )
A.这首诗是明代政治家于谦的一首思乡诗。
B.诗中运用了拟人的修辞方法，形象生动，语言也铿锵有力。
C.后两句表达出诗人不怕牺牲的精神，以及永留高尚的品格在人间的追求。
D.全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲，在人生路上清清白白做人的思想。
【5】联系本课中学习的三首古诗，你觉得这首古诗和哪首古诗的写作方法是相同的？相同点是什么？
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7、课内阅读。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】解释词语。
①十五夜：________________ ②尽：________________
【2】这首诗的作者是______代诗人______，诗中描写的景物有______、______、______、______、______等，表现了诗人________________________的感情。
【3】根据古诗判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
①这是一首中秋之夜望月思亲的五言律诗。（______）
②“冷”字描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂惆怅的心境。（______）
③这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。（______）
【4】这是中秋佳节之时寄友人的一首诗，回顾累积，请你再写出两句与传统节日、习俗有关的诗句。
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8、古诗鉴赏
题临安邸
［宋］林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
【1】“直把杭州作汴州”这句诗中，“汴州”是指现在的（ ）
A．浙江杭州
B．河南开封
C．山西霍州
D．河北沧州
【2】你是怎样理解“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”这句话的？表达了诗人怎样的思想感情？
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9、阅读下面短文，完成后面练习。
台湾的蝴蝶谷
①祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
②台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
③蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
④ 蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
【1】把文中出现的描写颜色的词抄写在下面。
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【2】人们为什么把有些山谷“叫做蝴蝶谷”？在文中画出有关的语句。
【3】写出第③自然段的段意。
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【4】“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。”“小精灵”指的是什么？它们会说些什么呢？
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10、读儿歌，完成练习。
丢（diū）手绢（juàn）
牵（qiān），牵，牵圆圆，牵个圆圆丢手绢，手绢花，手绢小，丢下手绢你就跑。
你就跑，我就追（zhuī），追上拍拍你的背（bèi）。
拍拍背，你就停（tíng），唱个歌儿大家听。
【1】丢手绢游戏中的手绢是什么样子的？请你用“○”圈出来。
【2】丢手绢游戏是怎么玩的？先怎样？后怎样？请按顺序连一连。
①→②→③→④
丢下手绢跑 牵个圆圆 追上就唱歌 你跑我追
【3】你最喜欢玩什么游戏？用“○”圈出来。其中没有最喜欢的，就在后面写一写。
拍皮球 过家家 捉迷藏 丢沙包 踩影子
11、阅读短文，填空。
小猴做新衣
小猴打算为自己做一套新衣裳。
他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说： “我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”
究竟谁说得对呢?小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”
小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊!真合适。
（l）短文共有____小节，第二小节有____句话。用直线画出这节里小猴说的话。
（2）小猴做新衣，先请教_______，再请教_______，最后请教_______。
（3）小猴能穿上合适的新衣是听了：
①松鼠的话。( ) ②山羊的话。( ) ③大象的话。( )
（4）给下面的句子加上量词。
①大象做一套衣服最少也得五( )布。
②小猴做一套衣服用了五( )布。
③松鼠做一套衣服五( )布就够。
（5）这个小短文说明一个什么道理。
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12、认真阅读课文，完成后面的练习。
①你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话。这一句话是：“不要抛弃学问。”
②趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年、五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才能读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的 书，每年可看3600多页，30年可读11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
1.这篇演讲的中心话题是 。
2.全文思路精美，行文流畅，层次分明，请在下面的横线上进行填写，以显示全文思路：提出赠言— — —表达希望与祝愿。
3.第②段文字中有一个句子能突出全段的主要意思，这个句子是
。
4.阅读文中③④⑤⑥段并答题。
(1) 这一部分作者采用了 结构。
(2) 作者在这一部分就“做学问”表达了的看法是 。
5.从文中找一个句子，写在下句后面，组成一个浓缩了全文内容的语句顺畅的警句。不要抛弃学问， 。
13、儿童诗两首
《我想》节选
我想把我自己
________春天的_________。
变________，_____________，
变________，_____________。
成为________和________，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到________的地方。
溪边
垂柳把__________当做________________，
山溪像________________________。
人影给________________，
钓竿上立着________________。
忽然________________________，
草地上___________鱼儿和笑声。
【1】根据诗歌内容填空。
【2】“不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……”读这句话，你体会到了什么？
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【3】全诗表达了儿童____________________________________________________
【4】你的梦想是什么？用诗句的形式写下来吧！
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14、品读感悟。画出文中描写彭总言行、神态的句子。
(1)“彭总电闪雷鸣般地发作了”……彭总发作的原因是什么?
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(2)读一读模仿彭总语重心长地谈话的句子。
(3)从彭总“发火”“谈话”这些句子之中，你体会到了什么?
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15、把三句话合为一句话。
红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
16、修改下面的病句。
（1）妈妈给我买了一个文具盒很漂亮的。
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（2）小明在课堂上仔细认真地在听老师讲课。
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17、按要求完成句子练习。
（1）十万支箭，三天怎么造得成？（改写成陈述句）
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（2）①中国女排精神，就是通过世界体育大舞台，具体而形象地阐释了中华民族精神，他是中华民族精神的一个组成部分之一。②这种精神激动着更多的中国人，在自己的岗位上，在自己的人生舞台上书写美好的未来。
句①有语病，请写出修改好的句子：______________________。
句②有语病，请写出修改好的句子：___________________。
（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。（仿照句子的表达特点，写一写“云朵在天空飘荡”的情景）
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（4）对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何也比不上我那心爱的小月亮。（你有什么心爱的事物？运用句中的手法写一写。）
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18、按要求完成句子练习。
（1）弟弟的头发被我剪坏了。（改为“把”字句）
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（2）他把庄稼人的牲口牵走了。（改为“被”字句）
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（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
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（4）赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）
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19、按要求改写句子。
1．瑞士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩。(缩句)
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2．有时，牧民也把牛羊直接赶到草地上吃草。(改成“被”字句)
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3．我在草地上看到了鸟儿。(扩句)
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4．瑞士，真是鸟儿的天堂呀！(改成反问句)
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20、按要求写句子。
许多士兵尊称她为“提灯女神”。(改为“被”字句和“把”字句)
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21、作文天地。
著名雕塑家罗丹说：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”请你以“我发现了……”为题，写一篇文章，告诉大家你发现了什么美的东西，有什么收获。
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