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1、读拼音，根据语境，规范地书写字词。
mù( )色lǒng zhào( )下的古街别有风韵，古朴的zhù zhái( )见zhèng( )着晋商céng jīng( )的辉煌。
2、辨一辨，并组词。
州（ ） 植（ ） 精（ ） 决（ ） 蛙（ ）
川（ ） 值（ ） 睛（ ） 绝（ ） 娃（ ）
3、理解填空。
（1）《两小儿辩日》中，面对两小儿的争辩，孔子“______”（课文原文回答），从“小儿”的角度分析反映出只要善于观察、勤于思考，即使是小孩子也能______________；从“孔子”的角度分析反映出孔子对待知识持有_____________的态度。
（2）你问我四季是什么？我会告诉你：春，就是叶绍翁在园门外看到的“____________”；夏，就是辛弃疾描写的“明月别枝惊鹊，__________”的夏夜风光；秋，就是杜牧“停车坐爱枫林晚，________________”的和谐；冬，就是柳宗元眼中“孤舟蓑笠翁，____________”的洒脱。
4、连一连，组成新字。
广 弓 女 疒 口
长 木 台 木 丙
( ） （床）（ ） （ ） （ ）
5、补充完整。
1．__________初，性_____善，性相近，_______________。
2．小荷才露_______________，__________蜻蜓_______________。
3．莺歌对燕舞，__________对__________。
6、根据这首诗的内容填空。
（1）《冬夜读书示子聿》是 （朝代）诗人 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育小儿子子聿。这首诗深刻地阐述了 之间的关系。这首诗告诉人们： 。
（2）《冬夜读书示子聿》一诗中，“ ， ”这两句诗告诉我们，从书本上得到的知识终归是有限的，要深切地了解必须亲自实践才行。诗题中“示”的意思是 ，“子聿”是他的 。
（3）由“古人学问无遗力”中的“无遗力”一词，你会想到成语： 、
。
7、请默写古诗《牧童》并完成下面的填空，别忘了写题目。
（1）默写。
（2）填空：这首诗的作者是 ，你喜欢它的原因是
8、阅读短文，完成练习。
不会哭笑的小鸟
张秋生
从前有只小鸟
她，笑起来像哭
哭起来像笑
小鸟飞过座座森林
到处遭遇排斥和冷嘲
小鸟没处可去
不知怎样才能摆脱烦恼
小鸟学着和松鼠交上朋友
每天都向小鹿点头问好
连脾气乖戾的乌鸦
也成了她的莫逆之交
朋友们终于明白
小鸟是只普通的小鸟
对好朋友何必苛求——
管她怎么样哭，怎么样笑
从此，小鸟变成
快乐的小鸟
尽管她，笑起来像哭
哭起来像笑
【1】这是一首童话诗。它告诉了我们一个怎样的道理？请在反复诵读中体会这一点。
___________________________
【2】查阅工具书理解下列词语。
排斥：____________________
莫逆之交：________________
苛求：____________________
9、精彩赏析阁。阅读课文片段，完成练习。
不要把我当作什么杰出人物，我只是一个普通人。我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说：“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”有人问生命开花结果是说明意思，我说：“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
【1】用“____”画出这段话的中心句。
【2】“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。”句中“它们”指的是_______________。
【3】 “让我的生命开花结果”的意思是 。
10、课内阅读。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。
（1）这段话中有比喻句，用“——”线画出来。
（2）请写出文中几个表示颜色的词语。
（3）文中“慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好，你能换上几个意思相近的词吗？
（4）比一比，哪个词更好?为什么?
11、阅读课文片段，完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】画波浪线句子使用的修辞方法是__________。
【2】本段共_________句话，描写动态景物的是第_______句。
【3】与“人影给溪水染绿了”意思一样的句子是（ ）
A.人影把溪水染绿了。 B.人影被溪水染绿了。
12、课外阅读。
玫瑰树根
①地下同地上一样，有生命，有一群懂得爱和憎的生物。
②那里有黢黑的蠕虫，黑色绳索似的植物根，颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
③据说还有别的:身体比晩香玉高不了多少的土地神，满脸胡子，弯腰曲背。
④有一天，细流遇到玫瑰树根，说了下面的一番话:“树根邻居，像你这么丑的，我从来没有见过呢。谁见了你都会说，准是一头猴子把它的长尾巴插在地里，扔下不管，径自走了。看来你想模仿蚯蚓，但是没有学会它优美圆润的动作，只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你，就被你喝掉一半。丑八怪，你说，你这是干什么？”
⑤卑贱的树根说:“不错，细流兄弟，在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触，使我浑身灰褐;过度劳累，使我变了形，正如变形的工人胳臂一样。我也是工人，我替我身体见到阳光的部分干活。我从你那里吸取了汁液，就是要输送给她的，让她新鲜娇艳;你离开以后，我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟，总有一天，你会到太阳照耀的地方。那时候，你去看看我的日光下的部分是多么美丽。”
⑥细流并不相信，但是出于谨慎，没有做声，思忖道:等着瞧吧。
⑦当他颤动的身躯逐渐长大，到了亮光下时，他干的第一件事就是去寻找树根所说的延仲部分。
⑧天啊！他看到了什么呀。
⑨到处是一派明媚的春光，树根扎下去的地方，一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
⑩沉甸甸的花朵挂在技条上，在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:说“______________________________”
【1】第②自然段有两个比喻句，它们的本体和喻体分别是什么？
①本体______________________喻体______________________
②本体______________________喻体______________________
【2】第④自然段，细流遇到玫瑰树根，他的态度如何？
_________________________________
【3】结合后文回答:第⑦自然段“当他颤动的身躯逐渐长大”是怎么回事？
______________________________
【4】用“||”给本文划分层次。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
【5】填入第⑩自然段横线上的语句，正确的一项是（ ）。
A.“天呀！这怎么可能呢？……”
B.“天呀！想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽……”
C.“天呀！难道是我错了？……”
D.“看来，树根是个诚实的人呀！……”
【6】补上的最后一句在文中的作用是什么？
_______________________________
【7】请用简洁的语言概括出本文的寓意。
_______________________________
13、阅读。
①那条白线很快地向我们移来，逐渐( )，( )，横贯( )。②再近些，只见( )，形成一堵两丈多高的水墙。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马( )，( )地飞奔而来；那声音如同( )，好像大地都被震得颤动起来。
【1】按原文内容填空。
【2】这段话按照由______及______的顺序描写了潮来时的景象，我是从__________、____________这两个词语中知道的。
【3】文段第③句的后一个分句描写的是大潮的________，除此之外，文段其余内容描写的是大潮的________。作者运用了比喻的方法，把浪潮比作________、________、________，大潮的壮观让作者不由地产生了丰富的联想，我能摘抄一句：___________。
【4】唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上波浪线。
14、阅读下面文字，完成下列各题。
渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。
它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。
【1】在选文里，哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情？
_________________________________。
【2】在文中，“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”，后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了，这说明了什么？
___________________________________
【3】能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”，为什么？
___________________________________________
【4】写出文中点明主旨的一句话。
_____________________________________
【5】 “信赖”指什么？创造的“美好的境界”是什么？
_____________________________________
15、按要求些句子。
1. 大家把树叶放在课桌上。（改成“被”字句）
2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。（缩句）
16、妈妈对我说：“我上班去了，你在家自己温习功课。”（改为转述句）
____________________
17、 句式变换。
(1)如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔?(变成陈述句)
______________________________________________________________
(2)我们永远告别了破旧的茅屋。(缩句)
______________________________________________________________
18、（题文）按要求改写句子
1、夜雾笼罩着他们。（改成比喻句）
2、羊栏边的黄狗汪汪叫。（改成拟人句）
19、（重点题）按要求写句子。
1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改为“被”字句）
_______________________________________________________________________
2.这座海滨小城难道不美丽又整洁吗？（改为陈述句）
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3.小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（用加点词语造句）
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4.秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。（改为比喻句）
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5.没有比一只小公鸡更美味可口的午餐了。（改为反问句）
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20、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）
你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！
（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）
树叶有绿色的。 树叶有红色的、黄色的、紫色的……
21、习作天地
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。请你仔细观察这幅漫画，先写清楚漫画的内容，再联系生活中的人和事，写一写从漫画中获得的启示，也可以写令自己印象深刻的其他漫画。题目自拟，不少于400字。
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