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1、请根据查字典的知识完成下列表格。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
姓 | ______ | ______ | ______ |
低 | ______ | ______ | ______ |
晚 | ______ | ______ | ______ |
2、拓展联想写诗句。
(1)多多在池塘边，听见有人在唱采莲曲却没有看到人，使他联想到两句古诗：
_________________________________________
(2)秋天来到枫叶谷，看到那么美丽的红叶，我想到两句诗：
_________________________________________
(3)我和妈妈游西湖，感受到西湖晴天和雨天的不同美景，这让我想到两句古诗：
_________________________________________
(4)在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只精致的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。我会用两句古诗来描绘：
_________________________________________
3、补充词语。
安然无（ ） 赞叹不（ ） 惊心动（ ） （ ）有成效 人声（ ）沸 千（ ）一发
4、依据课文内容填空。
（1）《出塞》的作者是___代的______，诗中洋溢着爱国激情和民族自豪感的两句诗是:“________，_______。”
（2）《夏日绝句》的作者是___代的_______，诗中通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径的诗句是：“________,________。”
5、读一读，把词语工整地写在括号内。
生活让人捉摸不透。有时它让你nán kān( )，fàng sì( )地折磨你；有时又让你juàn liàn( )，带给你美好的回忆。我们必须chéng rèn( )：生活其实是一面镜子。当你只知道xiǎng shòu( )时，它会让你shǒu máng jiǎo luàn( )；当你撑起生活的wéi gān( )奋力远航时，它会引领你驶向zhǎn xīn( )的彼岸。
6、古诗阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，______________。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】我能将古诗补充完整，我还知道这首诗的作者是______代诗人________。
【2】诗中的第一、二句写的是诗人____，第三、四句写的是诗人____。
①看到的景色 ②听到的声音
【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来，抒发了诗人______之情。
【4】这首诗中描写的景物有：____________，其中属于静态描写的是__________。
【5】下面对“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”理解不正确的是( )
A．姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。
B．“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深远和清寥，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。
C．诗人来到姑苏城外，兴奋得睡不着觉，只听到钟声传来才睡去。
7、《题西林壁》这首诗是________在游________时题写在西林寺墙壁上的一首诗。诗人从________、________、________、________、________、________这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。诗中反映这意思的诗句是“________，________。”
8、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，解释加线的词语
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
碧空：
唯见：
9、阅读短文，回答问题
牵情的菠萝
①小时候家徒四壁，买不起水果。如果有幸得到一个橘子，我们姐弟三人总是分着吃。每逢那激动人心的时刻，我和二姐总是一眼不眨地看着大姐小心翼翼剥着橘皮，然后分一大半给我，她和二姐分另一小半。
②有一次，二姐病了，小姨不知从哪儿弄来一个菠萝。菠萝浑身凹凸不平，它的头上戴着皇冠，还散发出淡淡的幽香，诱人极了。那时大姐正在读寄宿学校，一星期后才能回来，按照惯例，我和二姐决定等大姐回来了一起吃。为了（阻挡 抵挡）那可爱的菠萝对我们的诱惑，我把菠萝锁进二姐床下的木箱里。
③从此每天放学回家，我总是兴冲冲地从二姐手中拿出钥匙，把箱子打开一条缝。那一瞬间，甜甜的香味儿从缝隙里窜出来，熏得床上的二姐一脸幸福的笑。
④那菠萝的香味儿随着我们扳指计算大姐的归期而愈来愈浓。我们多想尝尝那诱人的宝贝啊，哪怕一小口也行。可一想到大姐脸上会（晃荡 荡漾）着多么灿烂的笑容，每天只开出一条缝隙闻一闻香味儿就满足了。
⑤大姐终于回来了，踩着一路的风尘。“大姐，快进屋吃菠萝，我们专等你回来吃的。”二姐说。我呢，还没等大姐进屋就乐滋滋地迎上前拉着她的手，心急火燎地打开箱子，把手伸了进去。
⑥天哪，那就是我们朝思暮想、牵挂了一个星期的宝贝吗？“它已经全烂了！”我望着捧在手中的菠萝大声惊叫起来，然后忍不住伤心地哭了。大姐走过来，搂住我和二姐，哽咽着：“我的好妹妹……”
【1】在（ ）中恰当的词语下打“√”。
【2】联系上下文理解词语的意思。
家徒四壁：____________________
【3】根据短文内容填空。
第②自然段中的“按照惯例”指的是_________________。
第⑥自然段中，“我”和大姐都哭了，我哭的原因是________________，大姐哭的原因是____________________。
【4】文中划线句子主要运用了人物的_____描写，表现出“我”_____的心情。
【5】用“牵情的菠萝”作题目，作者想表达的情感是（ ）
A．喜爱菠萝
B．表现了“我”和二姐的顽皮
C．抒发姐弟间浓浓的亲情
【6】“菠萝浑身凹凸不平，它的头上戴着皇冠，还散发出淡淡的幽香，诱人极了。”这个句子很生动，请你学着作者的写法（使用拟人手法），写一种你熟悉的水果。
_________________________________
10、课文加油站。（12分）
（1）请你用两个成语来概括《将相和》中讲述的两个故事： 、 。（2分）
（2）《唯一的听众》写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )（2分）
A．老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B．“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C．老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D．老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
（3）课文回放
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹-----火突然熄（ ）灭了。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。
①给加点的字注音。（3分）
②文中破折号的作用是 。（1分）
③读句子，想心理。（4分）
“我的心绷得紧紧的”，这时候“我”的内心活动是怎样的？
为什么“我不敢朝他那儿看”，但又“忍不住不看”?
11、课外阅读
小画家
丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把。
画只公鸡四条腿，画只鸭子尖嘴巴，
画只兔予圆耳朵，画匹大马没尾巴。
哈哈，哈哈，哈哈，画匹大马没尾巴。
（一）你知道怎样画吗?选一选。
①公鸡有( )条腿。
①四 ②两 ③一
（二）鸭子的嘴巴是（ ）。
①圆圆的 ②扁扁的 ③方方的
（3）兔子的耳朵是（ ）。
①短短的 ②圆圆的 ③长长的
（2）丁丁是个什么样的孩子?
12、阅读。
什么比猎豹的速度更快
看！前面而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是 的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动速度的6倍多。
【1】在横线上应填入的词语是（ ）
A．禁止
B．静止
C．停止
D．休止
【2】“跟它的速度一比”这句中的“它”指的是（ ）
A．猎豹
B．火箭
C．流星体
D．太空
【3】选文使用的说明方法有（ ）
A．打比方 列数字
B．作比较 列数字
C．作比较 打比方
【4】选文使用的修辞手法是（ ）
A．比喻
B．反问
C．拟人
D．设问
13、阅读短文，回答问题。
狐狸与乌鸦
自从上次那块原来要给小宝贝吃的肉被狐狸骗走后，乌鸦恨透了狐狸，骂它是该千刀万剐的骚狐狸，并发誓再不上当。
日子一天天过去。
乌鸦又孵了一窝小宝贝，它们健康活泼，可爱极了。乌鸦很高兴，爱心肝一样地爱着他们，天天出去为小宝贝找香甜的食物。这一天，她又叼来一片肉，路很远很远，她乏极了，来不及喂孩子，就站在窝边的树枝上喘气。
这时候，树洞里的狐狸也出来了，一天一夜没吃东西了，真饿。它鼓着眼，四处搜寻着，嗬，看到那片香喷喷的肉了。狐狸眨巴一下眼，咽下一大口口水，真想吃啊！像上一次一样，狐狸挤出一副笑脸：“啊，亲爱而美丽的乌鸦，我向你问好！嘿嘿！”
乌鸦没听见似的，一动不动。
“啊！”狐狸伸长脖子，“你的孩子，我看见了，真可爱！”
乌鸦低下头，狠狠盯了一眼狐狸，“哼！”
狐狸心里一惊。
乌鸦抬起头，现出不屑一顾的神态。
狐狸眼球一转。“‘哼’！你怎么朝我‘哼’！我可是向你和你的孩子问好哪！”狐狸显然生气了。
乌鸦一动不动，铁铸一般。
“唉，直到今天我才相信，”狐狸激动了，“你确实是一个不知好歹的东西！”
乌鸦甩甩头，盯着狐狸。
“我向你问好，你却不近情理，朝我‘哼’，这成什么话！”狐狸更气了，“我看，你的心像你的羽毛一样黑，一样丑，什么光滑、漂亮，狗屁不如！”
乌鸦眼睛瞪圆了。
狐狸索性坐下来，叉着腰，骂开了：“你的音喉，简直是人家的破铜锣，却一天到晚乱叫，不知美丑，可恶极了。你的孩子，也一样，又黑又丑，十足的无赖，我向你问好，简直是瞎了眼！”狐狸越骂越激动，举起脚拼命打着地面，“你这黑家伙，你这死东西……”
“呀！”乌鸦气得大叫一声。
叭！肉，又掉到地上了。狐狸叼起肉，钻到洞里去了。
【1】联系上下文分析文中的画线语句，想想狐狸这时想出了什么计策？并以第一人称方式想象写出狐狸的心理活动。
__________________
【2】狐狸对乌鸦说话时态度发生了怎样的变化？狐狸改变态度的根本原因是什么？
__________________
【3】这则寓言表现了狐狸怎样的特点？
__________________
【4】写出这则寓言的寓意。
__________________
14、阅读下面的句子，完成练习。
（ ）我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路。
（ ）（我）打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。
（ ）一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
（ ）二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。
（ ）没等我跨进家门，小女儿……高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】根据课文内容将上面的句子排序。
【2】作者是按照什么顺序做实验的？请你补充完整。
__________→（走四公里路）→__________→（放蜜蜂）
【3】作者从自家草料棚的蜂窝里捉蜜蜂的原因是_________，在它们身上做记号的原因是_________，叫小女儿在蜂窝旁等着的原因是_________，自己走了四公里路的原因是_________。
①更好地与其他蜜蜂区别 ②掌握蜜蜂飞回来的时间
③便于观察 ④路远一点儿，更能说明问题，实验结果更准确
【4】这个实验的结果是：二十只左右的蜜蜂，_______________，从这个结果中，“我”得出的结论是：蜜蜂辨认方向靠的不是____________，而是_____________。
15、照样子写句子。
例：托米说：“我爸爸就和我的机器老师知道得一样多。”
托米说，他爸爸就和他的机器老师知道得一样多。
1．苏小明对班长说：“我要像你一样团结同学，热爱集体。”
__________________________
2．她深有感触地说：“我小时候总是羞羞答答的。”
__________________________
16、给句子换个说法,意思不变。
难道夏天不迷人吗?
17、把下面这句话改为第三人称转述句。
跟我学：引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。句中涉及人称要换为具体的人名。此外，注意要去掉双引号，将冒号改为逗号。
洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头”。
18、按要求完成句子。
①改成拟人句：稻穗沉甸甸的。
________________________________________
②改写成陈述句：看到这一切，人们怎能不对他产生同情之心呢？
___________________________________________________
19、按要求填空。
（1）刘伯承在手术中表现出了顽强的意志。沃克医生称他为“军神”。（用关联词语连成一句话）
_________________________
（2）许多往事涌上奶奶的心头。（缩句）
______________________
20、按要求写句
(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）
(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)
21、作文。
大科学家牛顿说过：没有大胆的猜测和想象就不会有了不起的发现，更做不出伟大的发明。正是由于一个个奇思妙想，莱特兄弟制造了世界上第一架飞机，爱迪生发明了电灯和留声机，瓦特改良了蒸汽机……请你展开大胆的想象，发现一种神奇的东西，把它介绍给大家。题目自拟，不少于350字。
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