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1、理解诗句，完成如下问题。
1.无论平地与山尖，无限风光尽被占。
山尖：___________ 尽：__________
2.农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
两句诗句的意思：____________________________________
2、在括号里写出句子中加点词语的反义词。
1．爸爸一天到晚都很忙碌，哪怕坐下来（______）地喝杯咖啡的时间都没有。
2．这项工作不能就此中断，必须（______）完成。
3．妈妈，请你放心，我已经长大了，别再为我（______）了。
4．这是我们的小（______），不能公开。
3、填空。
“囊”是一个多音字，在“软鼓囊囊”中读______，在“囊萤夜读”中读_______，当读náng”时在词典中的解释有：①口袋；②像口袋的东西；③用袋子装。下面词语中“囊”的意思分别是什么？把序号写在横线上。
探囊取物_____ 囊萤映雪_____ 囊括_____ 毛囊_____
4、按课文内容填空。（11分）
（1）《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：_______________________，_________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。
（2）孔指以示儿曰：“_____ __ _____。”儿应声答曰：“_____ _ ________。”小儿回答的这句话的意思是：______________________________________ 。
（3）学了本册课文，我们认识了_______________ 的晏子，_______________ 的小金花，_______________ 的杨氏之子，_______________ 的老汉。
5、查字典。
“牧” 用部首查字法先查_____再查_____画，用音序查字法，先查_____，再查______，在字典中：
1．放养牲口：牧童。畜牧。牧场。放牧。游牧。牧民。牧歌。牧群。
2．治：牧民（治理人民）。
3．古代治民之官：州牧。
“牧场”是（______）
6、阅读理解
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你
【1】文中画线句子运用了______的手法，形象地写出了故乡亲人对诗人_____________的感情。
【2】“母亲”指________，这里用拟人的修辞手法，表达诗人与________的深厚感情。
【3】“肩膀上的红旗手中的书”象征（ ）
A．五星红旗
B．为了祖国而努力发奋读书
C．革命事业和知识
7、重点段落品析。
《延安,我把你追寻》（节选）
航天飞机探索宇宙的奥妙，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
1.“破旧的茅屋”代表___________，“延安温热的土炕”指的是__________。这句话的意思是_______________。
2.和这个诗句表达同样内涵的句子，诗中还有一句，抄下来，并写出它的意思。
诗句：____________这句话的意思：_______________________
8、同步阅读。
拍手歌
你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。
你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。
你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。
你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。
你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。
你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
你拍十，我拍十，保护动物人人知。
【1】这首儿歌一共写了（_____）种在空中飞的小动物。
【2】读一读，圈出下面带有虫字旁的字。
小鸡 孔雀 蜘蛛 蜜蜂 斑鸠 蜻蜓 青蛙 动物
【3】读一读，连一连。
孔雀 结网
蜘蛛 捉虫
蜜蜂 开屏
青蛙 采蜜
【4】“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（ ）。
A. 青蛙捉虫时会呱呱叫
B. 青蛙捉虫的本领很高
C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫
【5】用“ ”画出一个比喻句。这句话把 比作 。
【6】依照儿歌，再编两句。
（1）你拍 ，我拍 ， 。
（2）你拍 ，我拍 ， 。
9、课外阅读。
清醒了,化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地号叫着:“我不能没有眼睛,不能没有……”喊了一整天,嗓子哑了。他累极了,静静地躺在病床上。
邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知,现在听见了,那是一个老人的声音:“窗外,远远的青山;绿树环绕着小村;村边池塘中(飘浮 游荡 飘荡)着鸭子;牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处,金黄的麦田,麦穗随着轻风微微摇曳;树枝上对对麻雀,瞪着圆圆的小眼睛……”听着听着,他仿佛看见了青山犹在,夕阳更红的景色。他静静地睡去了。
第二天清晨,老人又开始讲述:“太阳正从东方升起,把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳,在灿烂的阳光中飞翔……”他听着,想象着,那该是多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了,他又号叫起来:“你不要再(夸奖 炫耀)你有眼睛。我恨……”老人停止了讲述,长叹一声,病房死一样寂静,死一样黑暗。
也不知过了多久,他开始怕这寂静、黑暗,他需要老人的声音。于是,老人又娓娓讲述起来,“现在,一弯明月高悬,星星(点缀 装修 装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动 飘扬 浮动),星、月含羞地看着大地,看着你和我,祝福你能重见它们……”听着听着,他进入了梦乡。
就这样,老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日,他终于拆去缠着的厚厚纱布,他隐约看见眼前的护士、医生,虽然很模糊,但确实看见了。他激动得哭了……突然间,他想起了邻床的那位老人。老人侧坐在床上,眺望着窗外。他冲过去,展开双臂拥抱老人,“是你、月亮、星星的祝福,我看见了,什么都能看见了。”然而,就在他拥抱老人,老人循声回过头来的一刹那,他看着老人的那双眼睛,惊呆了,木然了。
他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。
1.联系上下文理解下列词语。
滔滔不绝:
全然不知:
2.用“/”画去文中括号内你认为不合适的词语。
3. “他突然觉得老人的‘眼睛’是那样明亮。”在这句话中,为什么“眼睛”加引号?你是如何理解这句话的?
4.老人讲述的景色很美,他为什么要给年轻人讲述这样的美景?
10、阅读下面两篇短文，然后按要求做。
昆虫的“耳朵”
①百灵鸟要举办独唱音乐会，门票很快就卖完了。
②音乐会开始前，绿茵茵的草地上好不热闹。飞蛾、金钟儿、知了和蚊子来得最早，成为了第一批听众，坐在第一排说说笑笑。
③等大家（ ）到场后，主持人蝴蝶宣布：“音乐会开始！”飞蛾一听，马上展开了翅膀，金钟儿抬起了前脚，知了挺起了肚皮，雄蚊子伸出了头上的触角。服务员螳螂看他们坐相太难看，就过来说：“朋友们，请坐好。”金钟儿抢着说：“对不起，我的耳朵长在前脚上，只有抬起前脚才能听得见声音。”知了接着说：“我不是故意挺肚皮的，我的耳朵在肚子上，只有这样我才能听得见声音。”蚊子插话说道：“我的耳朵就是触角上的绒毛，如果我把触角放下，就是聋子啊！”飞蛾慢慢地说道：“我的耳朵在胸部，只有展开翅膀，才能听清歌声。”螳螂听他们说得都有道理，就不再干涉了。
④百灵鸟的演出结束了，台下响起了（ ）的掌声，听众们听得如痴如醉，不时发出一阵阵喝彩。
【1】联系上下文想一想，“绿茵菌的草地上好不热闹。”中“好不热闹”的意思是（ ）
A．十分安静
B．非常热闹
C．一点也不热闹
【2】选择恰当的词语，填在文中的括号里
继续 陆续 强烈 热烈
【3】短文第③自然段用许多表示动作的词语描写了听众们的“坐相”，选两个抄写在田格中。
【4】照样子填写表格。
动物名称 | 耳朵的位置 |
金钟儿 | _______ |
知了 | _______ |
_______ | 触角 |
飞蛾 | _______ |
【5】从哪个句子可以看出百灵鸟的演唱会非常成功？在短文中用“__________”画出来。
11、《月光曲》
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。（④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。）⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。
【1】本文段主要写了什么？
_____________________________________
【2】在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子；用“~~~~~~~~”画出由事物引起的联想的句子。
【3】用“（ ）”找出上面文段中的一个比喻句。
【4】皮鞋匠听着贝多芬的琴声，脑海中浮现出三幅奇丽的画面，请你给这几幅画取个名字。
___________________________________________
【5】a、气势逐渐增强 b、清幽舒缓 c、高昂激越
第二段中，第②、③句描写了 音乐节奏，第④句描写表现了 乐声，第⑤、⑥句描写表现了 乐声。
【6】等兄妹俩醒来之后，他们会谈些什么呢？请发挥想象，写一段兄妹俩的对话。
_____________________________________________________________________________________________
12、读故事，做习题。
狮（shī）子照镜（jìng）子
狮子大王非常难看，可是他不相信自己长得丑（chǒu），反而（ér）怪（guài）镜子不好。
有一天，狮子大王下令要找一面最好的镜子。动物们都争（zhēng）着把自己最好的镜子送给狮子大王，希望得到奖赏（jiǎng shǎng）。
可是，越（yuè）好的镜子，狮子大王的丑脸被照得越清楚。狮子大王很生气，重重地惩罚了送镜子的动物。
狐狸（hú）知道狮子大王的心思，就画了一张非常美丽的脸，把它镶（xiāng）在玻璃（bō li）中，当作镜子献（xiàn）给狮子大王。
狮子大王拿起这面镜子一照，看到里面美丽的面孔，很高兴地笑起来，说：“这才是好镜子！”狐狸得到了奖赏。
【1】填一填。
一（_______）镜子 一（_______）脸
【2】狐狸知道狮子大王的心思后是怎么做的？请在文中用“____”画出来。
【3】狮子大王照狐狸送的镜子，看到的是（_______）
①自己的丑脸。
②狐狸画的一张非常美丽的脸。
【4】谁得到了狮子大王的奖赏？（_____）
①全体动物。
②狐狸。
【5】这头狮子，和《狐狸和乌鸦》中的乌鸦一样，也十分_______________。
13、课内阅读在线。
揠苗助长
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
守株待兔
古时候有个种田人，一天，他在田里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。
种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地回家去，心里想：要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。
从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁边等着，看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。日子一天一天过去了，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼全完了。
1.我会填。（4分）
（ ）待兔 （ ）补牢 揠苗（ ） （ ）求剑
2.我能写出黑体字的近义词。
他在田边焦急的转来转去。（ ）
他巴望着田里的禾苗快长高。（ ）
禾苗好像一点儿也没有长高。（ ）
3.《揠苗助长》这则寓言告诉我们：（ ）
A.用拔苗的办法使禾苗长高太辛苦了，不值得推广。
B.用拔苗的办法使禾苗长高，这是一种好办法。
C.用拔苗的办法使禾苗长高，是不符合禾苗生长规律的，必定会适得其反。
4.《守株待兔》中的种田人错在：（ ）
A.不应该抱有不劳而获的懒惰思想。
B.他不应该停止劳动，应该一边种地一边等兔子。
14、阅读综合训练。
山 林 之 晨
雨，忽急忽缓、忽飘忽洒地下了一夜，终于在黎明即将来临的时候，悄然停了。就在这迷蒙的早晨，我信步踏上了家乡的小路。
四周满溢着泥土的芳香，混杂着草香、花香，使人精神为之一振。那些圆圆的、亮亮的露珠，像散落的珍珠，像满天的星斗，挂在树枝和草叶上，闪闪烁烁。走不多远，我的衣襟已湿漉漉的了。真可谓“________”呀！
山林中的小歌唱家——小鸟，倏地一下，从一个树枝飞到另一个树枝上，抖落了身上的颗颗“珍珠”，愉快地跳着、唱着。那歌声，时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许是因为“________”的缘故吧，此时的山林愈发清幽了。
晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如诗、如画、如幻。山披着雾，雾笼着山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似一幅典雅清秀的山水画。
渐渐地，群山就像一个娇美的维吾尔族少女，揭开脸上白色的轻纱，脸颊飞起了一抹淡淡的红云，脱去白色的纱裙，换上了橘黄色的缀着珍珠的衣裙。那珍珠太小了，又太多了，有的地方是亮晶晶的一片，折射着一抹阳光，闪动着美丽的光泽。我不由自主地注目凝望，看着看着，群山已悄然无声地穿上了深绿色的长裙，霞光围绕着她美丽的身躯，为她镀上一圈金色的光晕……
露珠也似乎惊诧于眼前的景色，悄悄地溜到别处游玩去了，地上留下了它们的痕迹，湿湿的，润润的。透过枝叶的间隙，霞光执拗地照在我的脸上、身上。此时，山林上空的晨雾已不见了，而山林之中，却流动着烟波，薄薄的一层，长长的一缕，浓浓的一团，我似乎置身于仙境之中，不禁陶醉了。这时，一束阳光斜射着我的眼睛，我眯起眼来，望着这阳光的恩赐，心里涌起一种庄严、圣洁的感觉。恍惚之中，我似乎也成了花丛中的一朵，草中的一株，群鸟中的一只，阳光中的一缕，我的灵魂飘起，似旷野的鸟儿在蓝天中翱翔，拍打着翅膀，在更深远的空中自由飞翔。
此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想欢呼。哦，不！何必破坏这份属于山林的清幽呢？只要深深地吸一口这新鲜的空气并在心里高喊一声“我爱你，山林之晨”就足够了！
【1】选择恰当的诗句填在文中的横线上。（填序号）
A.鸟鸣山更幽 B.空山新雨后，天气晚来秋 C.道狭草木长，朝露沾我衣
【2】作者在这迷蒙的早晨欣赏了________、________、________、________等景物，表达了作者_________________________________的感情。
【3】本文语言优美，联想和想象也是一大特色，阅读第6自然段，把作者联想和想象的句子画上“ ”，并写一写这样表达的好处。
________________________________________________
【4】作者主要采用了_______、________等修辞手法描写了山林之晨的景物，全文洋溢着人与自然水乳交融的真情实感。
【5】“此时此刻，在这静寂的山林之中，我感慨不已。我想高歌，我想欢呼。”作者想说些什么呢？请你发挥想象，简单地写一写。
_________________________________________________
15、把以下句子改写成“被”字句。
（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
___________________________________________________________
（2）人们把大青树上的铜钟敲响了。
___________________________________________________________
16、按要求写句子
我捧着鸟蛋。（扩写句子）
2、小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。（缩写句子）
17、给下列句子换一种说法。
只听一声巨响，“诺曼底”号的船身一下被“玛丽”号剖开了一个大口子。
___________________________
18、按要求照样子写句子。
例：我已经弹熟了这支曲子。
我已经把这支曲子弹熟了。
1．密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
__________
2．两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。
__________
例：你做作业怎么这样粗心呢？
你做作业不能这样粗心。
3．难道我们能被困难吓倒么？
__________
4．这件事能完全怪他吗？
____________________
19、按要求完成句子。
例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）
它的味道很特别。
（1）难道这里的景色不美丽吗？
______________________。
（2）难道你不想父母吗？
______________________。
20、按要求改写句子。
（1）湖面上溅起了涟漪。（扩句）
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句）
（3）我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。（缩句）
（4）妈妈的手紧紧地抱着生病的孩子。（缩写句子）
（5）黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。（修改病句）
（6）中国的汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子）
21、表达与交流
抢椅子、跳长绳、打乒乓球……活动可以锻炼我们各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。请你写一写你参加过的活动，注意写清楚活动的过程和你当时的心情，不少于400字。
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