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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
dài duì mián huā zhuàng lì huà féi
（_______） （_______） （________） （_______）
zhī shi huí guī cǎo cóng rén qún
（_______） （_______） （________） （_______）
2、她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
①“她丈夫”指的是__________，“她儿子”指的是_________。
②读到此处，你有什么感受？课文这样安排有什么好处？
_______________________________________
3、先将词语补充完整，再选词填空。
（____）音绕（____） 别（____）心（____） （____）歌（____）舞
（____）俗共（____） 独（____）（____）心 （____）（____）如生
（1）只要你能拿出切实可行、__________的解决方案给我们看，大家当然会支持你。
（2）曲终人散，可__________，那优美的旋律还在我的耳畔久久回响。
4、孔子，是中国文化的奠基者之一。他和弟子们的言论，被集成了一本书叫《 》。其中，我们要拜师应该向有长处的人学习，常用
。
5、用“定”字组词填空。
1.无论遇到什么情况，我们都要______，不能慌张。
2.尽管国际社会时局不稳，风云突变，我们必须______正义必胜的信念。
3.发扬铁杵成针的毅力，______会有所收获。
4.考试的结果没出来，谁好谁差现在还难以______。
5.近来物价______了，百姓个个都安居乐业了。
6、阅读
《七律.长征》
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
________________，________________。
【1】补全上面内容。
【2】解释重要词语的意思。
云崖：____ 三军：____
【3】说说文中最后两句话的意思和表达的情感。
____________
【4】作者都描写了哪些景象？作者是如何将这些景物与自己的情感结合在一起的？
____________
【5】指出下列诗句运用的修辞手法
（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸（_________）
（2）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒（_________）
【6】这首诗的中心句是____________。
7、补充诗句，回答问题。
静夜思
（ ）
床前 ，
疑是 。
举头 ，
低头 。
【1】补全诗句
【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。
【3】古诗表达了诗人（ ）。
A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情
8、古诗阅读。
元日
爆竹声中一岁除，____________入屠苏。
千门万户曈曈日，总把______________。
【1】补充诗句。
【2】《元日》的作者是______代诗人________，诗中描写的节日是__________，即农历____________，俗称“________”。
【3】诗中写了__________、__________、____________、____________等一系列的仪式，加之太阳灿烂，春风送暖，渲染了一种____________的节日气氛。
【4】给诗句中加点的字词选择正确的解释。（填字母）
爆竹声中一岁除____
A．去掉。
B．过去。
C．表示不计算在内。
千门万户曈曈日 ____
A．形容太阳出来后天色渐亮的样子。
B．形容太阳落山后天色渐暗的样子。
【5】“总把新桃换旧符”，在今天也就是更换春联。请你写一副对联，愿新的一年会给农民带来吉祥和好运。
____________
9、阅读
不为什么
冰心
①有一次，幼小的我，忽然走到母亲面前，仰着脸问：“妈妈，你到底为什么爱我？” 母亲放下针线，用她的面颊，抵住我的前额，温柔地，不迟疑地说：“不为什么——只因你 是我的女儿！ ”
②小朋友！我不信世界上还有其他人能说这句话！“不为什么”这四个字，从她口里说出来，何等刚决，何等无回旋！她爱我，不是因为我是“冰心”，或是其他人世间的一切虚 伪的称呼和名字！她的爱是不附带任何条件的。唯一的理由，就是我是她的女儿。总之， 她的爱，是摒除一切，拂拭一切，层层地劈开我前后左右所笼罩的，使我成为“今我”的原素，而直接地来爱我的自身！
③假使我走到幕后，将我二十年的历史和一切都变更了，再走到她面前，世界上纵没有一个人认识我，只要我仍是她的女儿，她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。她爱我的肉体，她爱我的灵魂，她爱我前后左右，过去、将来、现在的一切！
④天上的星辰，骤雨般落在大海上繁响。海波如山一般的汹涌，一切楼屋都在地上旋转，天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里……天地一切都信她！她对于我的爱，不因为万物毁灭而变更！
⑤她的爱不但包围我，而且普遍地包围着一切爱我的人。而且因为爱我，她也爱了天下的儿女，她更爱了天下的母亲。小朋友！告诉你一句小孩子以为是极浅显，而大人们以为是极高深的话：“世界便是这样的建造起来的！”
【1】第①自然段中的细节描写，分别表现出“幼小的我”的______和母亲的______。第②自然段的主要表达方式是________，作用______。
【2】如何理解母亲的爱是“直接地来爱我的自身”？(用文中一个陈述句回答）
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【3】第④自然段中的写景文字，可用该段中哪个短语概括，其用意何在？
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【4】第⑤自然段中画线部分概括了母亲的什么特点？
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【5】删去最后一自然段，对全文有没有影响？为什么？
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10、课外阅读练习。
一位父亲带着儿子去参观凡·高的故居。在看过那张小床及裂口的皮鞋之后，儿子问父亲：“凡·高不是位百万富翁马？”父亲回答：“凡·高是位连妻子都没娶上的穷人。”
第二年，这位父亲带着儿子去丹麦，在安徒生的故居钱，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲告诉他：“安徒生是一个鞋匠的儿子，他就生活在这间阁楼里。”
这位父亲是一位水手，他每年来往于大西洋各个港口之间，他的儿子叫伊东·布拉格，后来成为美国历史上第一位获得普利策奖的黑人记者。
获得成功之后，在回忆童年时，布拉格说：“那时我们家很穷，父亲靠卖苦力为生，有时候，我一直认为像我们这样的地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。好在父亲让我认识了凡·高河安徒生，这两个人告诉我，上帝没有看轻卑微。”
1.写出下列词语的反义词。
成功——（ ） 贫穷——（ ）
2.请你连一连。
凡·高 丹麦 画家
伊东·布拉格 荷兰 作家
安徒生 美国 记者
3.文章最后一句，“上帝没有看轻卑微”是什么意思？你能用自己的话说一说吗？
4.读了这篇短文，你收到了什么启发？
11、阅读短文。
天涯若比邻
①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。
②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不（ ），见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不（ ）地返回家中。
③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不（ ）的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，（只能 只要 只有）心心相印，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔给朋友写下了《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
____________，____________。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【1】给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。
“投机”的意思有：①见解相同；②利用时机。
（1）两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。______
（2）这个人很会投机钻营。______
（3）俗话说：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”______
【2】在文中括号里填上一个恰当的字。
【3】用“/”画去第③自然段中不合适的词语。
【4】文中横线上该填上哪两句诗呢？你能写出这两句诗的意思吗？
_______________________________
【5】本文与《黄鹤楼送别》都表现了______________
12、课内阅读。
一只窝囊的大老虎（节选）
①随他说去吧，我这个配角 配不上他， 老师没撤换我，他也只好将就。
②终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。
③我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。
【1】联系上下文，写出下面词语的意思。
笨拙：_____
哄堂大笑：_____
【2】在第①自然段的横线上填入合适的关联词。
【3】作批注是很好的阅读方法，读文章时，遇到写得好的地方、不理解的地方、体会比较深的地方…都可以作批注。请试选一处词语或句子写批注。
原文：_____
批注：_____
【4】结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？
_____
13、填表。
14、阅读理解。
猪笼草
猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝，两侧伸出长长的叶柄，叶柄上端是又宽又平的假叶，假叶尖伸出一根又细又长的卷须，卷须上还有花罐子，花罐上长着一片桃形的叶子。听奶奶说猪笼草会捉虫子。
猪笼草怎么捉虫子的呢？星期六的下午，我偷偷地观察猪笼草捉虫子。一只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地飞进猪笼草的嘴巴里。于是，它就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的“捕虫袋”，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走。最后，蚊子就被猪笼草给“吃掉”了！我明白了，“捕虫袋”里藏着一个秘密！这些蜜糖是猪笼草引诱蚊子等害虫的秘密武器啊！
【1】要想把事物的特点写清楚，平常就得多观察。小作者通过细致的观察，觉得猪笼草长得_________。从它的主干、____________、_________、_________、____________、____________这些地方可以看出来。
【2】猪笼草是怎样捉虫子的？小作者观察得可仔细了，请用“ ”画出描写猪笼草捉虫子过程的句子。
【3】小作者为什么能够了解到猪笼草能捉虫的呢？
________________
15、麻纸比较粗糙，不好书写。用麻来造纸的方法没有普及。（用关联词连成一句话）
___________
16、把下面的反问句改成陈述句。
（1）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？
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（2）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
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（3）这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返？
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（4）这点小事难道还要妈妈担心吗？
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（5）我们遇到困难怎么能退缩呢？
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17、他跑得很快。（改为夸张句）
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18、按要求写句子。6分
（1）沿着这条小路走，能到金明家。
改成反问句：
（2）听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句：
（3）妈妈对我说："明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。"
改为陈述句：
19、【妙语连珠】用加点的词语写句子。
（1）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
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（2）它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
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20、仿照例句的表达方式，写一写人体五官中嘴巴的作用。
例：在五指中，大拇指是最肯吃苦的。例如重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
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21、习作。
在我们的生活中，总有这样令人温暖而又难忘的瞬间，也许是来自熟悉亲密的家人与伙伴，也许是来自素未谋面的陌生人，请你回忆一下，最近在身边发生过的一件温暖人心的小事，将题目“那件 的小事”补充完整再创作。希望你拿出最认真的书写态度，展现工整的字迹和独特的构思！
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