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1、下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A.自从犯了错误以后，他总有点自惭形秽，我们应当热情地帮助他。
B.随着最后一个隧洞竣工剪彩，这条南北交通大动脉豁然开朗。
C.像你这种偷梁换柱、李代桃僵的做法，迟早会被明眼人识破。
D.虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然强聒不舍。
2、依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）
它古老而现代，内敛而奔放，充满活力又独具__________。春日的鸭绿江，微风轻拂，江水浩渺；夏日的千山，草木葳蕤，绿意盎然；秋日的本溪，__________，霜叶丹红；冬日的沈阳，万里雪飘，城裹银装……这片土地__________女真族人的铁骑，驶出了辽宁舰和国产航母，涌现过一个个奥运冠军。它__________是辽宁，振兴在途，宏图可塑。
A．魅力 层林尽染 驰骋 就
B．魄力 层林尽染 奔跑 才
C．魅力 桃红柳绿 奔跑 就
D．魄力 桃红柳绿 驰骋 才
3、下列加点词语解释不正确的一项是（ ）
A．尊君在否？（《陈太丘与友期行》） 尊君：对自己父亲的尊称
B．五反而方得一见。（罗贯中《三顾茅庐》） 反：同“返”
C．是亦不可以已乎？（《鱼我所欲也》） 已：停止
D．腰白玉之环。（宋濂《送东阳马生序》） 腰：在腰间佩戴，动词
4、下列分析正确的一项是（ ）
①湿地，由于具有丰富的资源、独特的生态结构和功能而享有“自然之肾”之称。②保护湿地，是维护良好生态环境、建设人与自然和谐共生的现代化。③对中国人而言，湿地不仅具有涵养水源等功能，还承载着传承千年的“伴水而居，枕水而眠”的诗意情怀。④守护湿地，就是守护我们日常生活的栖身之所，也是守护中国人的精神原乡。
A．从“由于”一词可以看出，第①句是因果关系的复句。
B．第②句有语病，应在“现代化”后面加上“的必然要求”。
C．第③句是递进关系的复句，“不仅”可改为“不论”，句意不变。
D．第④句是并列关系的复句，两处画直线的内容可以互换位置。
5、阅读苏轼的《喜雨亭记》，完成后面小题。
亭以雨名，志①喜也。予至扶风②之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种树，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭③于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之，日：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥④，狱讼繁兴而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘耶？”
【注释】①志：记。②扶风：即凤翔府，今陕西省凤翔县，苏轼此时任凤翔县判官。③忭：喜乐，欢欣。④荐饥：连年饥荒。荐，重。
【1】解释下列句子中加点的词。
①既而弥月不雨（_____________）
② 越三月 （______________）
③而吾亭适成 （_____________）
④ 今天不遗斯民（______________）
【2】下列句中的“以”与“亭以雨名”中的“以”的意义和用法相同的一项是( )
A. 固以怪之矣 B. 以啮人，无御之者 C. 不以物喜 D. 祭以尉首
【3】用“|”划分下面句子的朗读停顿，划两处。
于 是 举 酒 于 亭 上
【4】将下列句子翻译成现代汉语。
（1）则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？
（2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！
【5】这篇散文表现了作者怎样的思想感情？
6、有寄
[宋]苏轼
为向东坡①传语，人在玉堂②深处。
别后③有谁来？雪压小桥无路。
归去，归去，江上一犁④春雨。
【注】①东坡：指贬谪黄州时的旧居以及邻人。②玉堂：指翰林院，专门起草皇帝诏书的机构。写作此词时苏轼在翰林院任职。③别后：指苏轼于元丰七年（1084）四月离开黄州。④一犁：形容春雨的深度。
【1】根据你所积累的词的知识推断，这首词的“词牌名”应是（ ）
A．浣溪沙
B．如梦令
C．相见欢
D．采桑子
【2】你吟诵“归去，归去，江上一犁春雨”时，会把重音落在哪里？结合内容，简述理由。
7、下面这则启事在格式和内容上共有三处不当，请找出并改正。
征稿启事
为了响应“了解传统文化，走进中国戏剧”的号召，激发同学们的创作，我校文学社现面向全体同学征集剧本。千字以内。请将稿件送至校文学社编辑部。
此致
敬礼
校文学编辑部
2019年5月10日
8、诗文默写。
（1）羌管悠悠霜满地，人不寐， 。（《渔家傲·秋思》
（2） ，肠断白蘋洲。《望江南（梳洗罢）》
（3） ，载不动许多愁。《武陵春（风住尘香花已尽）》
（4）持节云中， 。（《江城子·密州出猎》）
（5） ， 者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》）
（6）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写出激烈的战斗场景的诗句是 ， __ 。
（7）与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如《论语》中所说：“ ， ”。
9、材料一：激扬自信自强的精神力量
①一个时代的精神风貌，总是在青年身上得到最生动的体现。随着对外开放的大门越开越大，新时代中国青年满怀“可以平视这个世界”的自信，以前所未有的深度和广度认识世界、融入世界，在对外交流合作中展现出理性包容、自信自强的精神风采。中国青年不断增强做中国人的志气、骨气、底气，以朝气蓬勃的青春之姿，折射出这个伟大时代昂扬向上的精神风貌。（A）
②一个民族的兴旺、一个国家的崛起，都离不开自信的精神品质。进入新时代，“脱贫攻坚”“全面小康”“GDP超百万亿元”等折射中国巨变，“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“天和”驻空、港珠澳大桥开通等成就记录难忘场景……“当惊世界殊”的发展奇迹，“更上一层楼”的美好生活，亿万人民亲眼见证、亲身经历，这为自信自强奠定坚实基础，为志气骨气底气提供有力支撑。这样一份强大的自信，是在党中央坚强领导下继续坚持中国道路、创造中国奇迹的坚定决心，是新时代中国人民精神世界的生动写照。（B）
③艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。放在历史坐标中看，从中华民族近代以来由沉沦而奋起、由苦难到辉煌的命运转折历程，更能体会这种自信自强所彰显的历史主动精神、历史创造精神。从积贫积弱、一穷二白到全面小康、繁荣富强，从被动挨打、饱受欺凌到独立自主、坚定自信，中国人由此在精神上获得了自由和解放，由被动变为主动、由消极变为积极、由悲观变为乐观、由自卑变为自强，这是百年来中国精神发生的最显著、最伟大的变革，也是一个走过漫长历史的古老民族心灵世界最壮丽的篇章。现在，中国人民在历史进程中积累的强大能量充分爆发出来，正在信心百倍地书写着新时代中国发展的伟大历史，为实现中华民族伟大复兴提供了势不可当的磅礴力量。（C）
④只有始终坚持团结奋斗，才能让精神力量握指成拳、合力致远。古人云：“孤则易折，众则难摧”。同困难作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒。面对可以预见的狂风暴雨和难以想象的惊涛骇浪，“众力并则万钧举”的团结之光不会失色，“风雨无阻向前进”的不懈奋斗永不过时。团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，把自信自强的精神力量汇聚成闯关夺隘的强大合力，就没有什么挑战是不能战胜的、没有什么目标是无法抵达的！
⑤伟大的梦想，需要伟大的精神作支撑。身处前所未有的伟大时代，做着前无古人的伟大事业，14亿多中国人民鼓起“自信人生二百年，会当水击三千里”的豪情，磨炼“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的斗志，就一定能在中华民族伟大复兴不可逆转的历史进程中，继续创造令人刮目相看的新的更大奇迹！
（选自《人民日报》2022年5月30日，有删改）
材料二：
2021年11月中旬，一篇清华贫困生发表于“树洞”论坛的匿名自白在网络流传。文章中，这位贫困学子讲述了自己从本科到研究生的奋斗故事，他自立自强以及从苦难中开出花的情怀，让很多网友深受感动。
这位贫困学子在文中提到了很多小细节：上学为了省钱，会选择火车硬座一路坐到北京，买不到票就坐在小马扎上读书过夜；为了节约奖助学金，规定自己每月只花400元；每年都会给发放奖学金的企业和基金会，送上一封手写的感谢信；后来，通过兼职有了稳定的收入，也获得了保研资格，从研一开始，每个学期都会拿出3200元，资助4名家乡希望小学的孩子，为他们提供一学期的生活费、学杂费等。
【1】请根据材料一的内容完成下面的文章思路图。
【2】材料一画线句语言很有特色，请赏析。
【3】如果要把材料二作为材料一的一则论据，你认为应该放在（A）（B）（C）哪一处最合适，请说明理由。
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
棉被上的阳光花
积雪草
①秋雨过后，院中那些开得灿烂的花朵，一夜之香消玉殒，香味遁于泥土，踪迹无处可觅。气温陡降，寒冷来袭，幸好还有阳光落入窗中，明媚依旧，让人心中生出暖意。
②秋天的阳光似乎格外温存和煦，暖暖的，舒服、熨帖，让人想起母亲的手，想起母亲做的棉被。秋日的夜晚，虽不似冬日寒冷入骨，但那冷透过薄薄的被子，径直往心里去。
③遂开始翻箱倒柜，找出那些旧棉被，一床一床，在阳光下排开。天气晴好，阳光明媚，这样的天气最适合晒被子。那些棉被在柜子里闷了许久，沾染上浓重的樟脑气味，此刻捧到阳光下，仿佛重见天日一般。
④几床被子都是有了年数的。一床一床翻看，其中一床棉被是母亲的陪嫁。棉布质地大红被面，因为时光的浸染，早已不再艳丽如初，喜鹊登枝的图案配着大朵的团花，喜鹊在枝头灵动活泼，梅枝有几许清瘦，团花妩媚富贵，好一幅热热闹闹的画面。我想着母亲结婚时的模样，那时候她一定年轻又漂亮，还有些羞涩。我想着外祖母赶做这床被子时的模样，一定是手忙脚乱，紧赶慢赶，内心又欢喜又不舍。
⑤另外一床棉被是我结婚时，母亲亲手为我赶制的礼物。水绿的底色，荷叶当伞，鸳鸯在荷叶下戏水，周边配以富贵牡丹，图案取“和合美满”之意。我结婚的时候，母亲亲手为我做了“四铺四盖”八床被子，我记得有大红、水绿、金黄、宝蓝等，那些被子五颜六色，一如我年轻时的美丽时光。
⑥去年这个时节，先生去国外留学。千里迢迢，他只带了两床棉被过去。不是大红大绿的斜纹棉布，不是织锦级被，更不是柔软的蚕丝被，而是我给他做的两床小格细布棉被，温软，朴素，抽了真空，打包在行李里。千里迢迢，这是我的心意。唯一让人遗憾的是这两床被子是我找人做的，而非我亲手所做。我没有外祖母那般心灵手巧，更没有学得母亲半分针线活儿的本事。我安慰自己，这是工业时代的通病。
⑦四周静悄悄的，阳光像爆开的花儿，似有“嘭嘭”的响声，瞬间让人晕眩。而时光，像一个上了年岁的老人，慢悠悠的，仿佛静止不动。我静静地埋首在那些棉被中，一些人，一些事，纷纷从眼前闪过，像电影一样，偶有定格，便匆匆掠过。尘世间的缘分真的是让人感叹又唏嘘，就像这棉被，遇到了，便舍不得丢掉，不管新旧，一路相伴，彼此温暖，天再冷都不怕。
⑧时光不动声色地流淌着，织锦岁月，华年盛事都已匆匆流过，只能回首望顾，却再也回不去了。让人庆幸的是，那些棉被还在，那些温暖还在，那些爱还在。
（有删减）
【1】依据文章内容，填写下表。
棉被 | 主要图案 | 准备棉被时的情感 |
母亲陪嫁之物 | ① | ② |
“我”结婚的嫁妆 | ③ | 母亲希望“我”和合美满 |
④ | 小格细布图 | “我”对先生的牵挂与关心 |
【2】请从修辞的角度赏析第⑦自然段画波浪线的句子。
四周静悄悄的，阳光像爆开的花儿，似有“嘭嘭”的响声，瞬间让人晕眩。
【3】第①段说“秋雨过后，院中那些开得灿烂的花朵，一夜之间香消玉殒，香味遁于泥土，踪迹无处可觅。”请简析这段景物描写在文中的作用。
【4】标题“棉被上的阳光花”的含义是什么？文章第⑥段“我安慰自己，这是工业时代的通病。”请结合文章和下而链接材料谈谈你对礼物选择方式的看法。
【链接材料】
赠送礼物作为增进联系加深感情的一种方式，在当今经济发展水平较高的情况下已经变得非常普遍。调查送礼者结果显示，77%选择直接购买，17%选择手工制作，6%选择买半成品。从以上数据得知被调查者送礼大多数选择直接购买，再就是手工制作。和西方人相比，我们中国人精心准备礼物的意识要更加薄弱。
11、阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
近日，在某市中招体育中长跑测试中，考生张超的回身奔跑被很多人评价为“最赞转身”：当注意到同场参考的徐涛不慎摔倒，一时无法站起，已冲出几米远的他立即转身，将摔倒在地的同学扶起，继续一同奔跑。事后，徐涛回忆说：“多亏张超及时回来扶起我，否则就悬了。”张超说，当时并未多想，就想着赶紧扶起同学，“毕竟中长跑只有一次测试机会，对我们都很重要”。幸而，两位同学的最终成绩都很理想。
对于学生，体育中考的重要性不言而喻，在有可能影响自己分数的情况下，依然选择帮助遇到困难的同伴，这是乐于助人的可贵品质在体育竞赛中闪光。张超的转身“获赞”，正是因为他让更多人看到，体育运动健全人格、拓展格局的教育内涵。剥离应试思维，褪去功利色彩，体育的育人价值才会在校园中春风化雨、润物无声。
（选自《人民日报》，有改动）
【材料二】
竞技赛场，竞争激烈，但无论是参与者还是观看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目的好球，就会感到特别的满足。”这种感触就表明：体育赛事包含着一种超越输赢的竞技之美。
近日，一场自行车赛给出了别样的角度：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，不少人说，如果用一个字形容这次比赛，那就是“美”。
在2021年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛者带给观众沉浸式的体验。如果说花样滑冰选手变幻的舞姿展现的是优雅之美，那么，举重健儿挺起的身姿则诠释了力量之美，体操健儿娴熟的动作则体现着技巧之美，赛跑选手冲刺的脚步则展现着速度之美。
竞技之美，难以言尽。赛场上必然有输赢，但即便没有胜利赋予的高光，人们也能从运动员的拼搏姿态中获得审美的体验。观赏赛事活动，本质上也是在欣赏美，参与体育锻炼，又何尝不是实现美的过程呢？
（选自《人民日报》，有改动）
【材料三】
①长期以来，很多人只是将体育作为锻炼身体的一种手段。实际上，体育的育人功能才是最本质的功能，正如教育家蔡元培所说，“夫完全人格，首在体育”。因此，我们不仅要重视体育强身健体的作用，更要发掘和弘扬体育的育人功能。
②体育的育人功能内涵丰富，关键是培养学生的体育精神。
③首先是坚韧不拔的意志。体育是一项艰苦而愉悦的活动，在体育运动中，学生要迫使自己走出“舒适圈”，走向运动场，向自己的惰性、体力、运动技能发起一次次挑战，体育没有捷径，唯有奋发向上、积极进取、艰苦训练、坚持不懈，才能取得进步，获得成功的喜悦。
④其次是团结协作的精神。团体体育项目要求每个成员齐心协力，充分发挥每个人的优势和潜能，才能凝聚成强大的团队合力。学生们的文化课学习考验的是个人学习能力，而体育运动则可弥补学科教育的不足，打破以自我为中心、孤军奋战的格局，让学生拥有开放的心态和主动合作意识。
⑤此外还有遵守规则的意识。体育运动有明确的竞技规则。规则面前人人平等。每个参与者都必须遵守规则，服从裁判。因此，体育是学生规则意识培养的重要途径。
⑥总之，体育运动不仅有利于增强学生体质，而且对培育学生坚韧不拔的意志、团结协作的精神和遵守规则的意识有着不可替代的作用。从体育中获得的这些品质和精神将使学生受用终身。
（选自《人民日报》，有改动）
【1】下列对三则材料内容理解有误的两项是（ ）
A．【材料一】中张超转身扶起徐涛并双双取得理想成绩，张超的表现完美诠释了什么是体育的育人价值。
B．【材料二】中酷爱乒乓球的朋友的话，表明了他更在意对乒乓球技术之美的享受。
C．【材料三】①段引用教育家蔡元培的话，意在引出观点，同时充当道理论据。
D．赛场上必然有输赢，所以无论是参与者还是观看者，都不必追求胜负，要更多地感受那些赏心悦目的瞬间。
E．这三则材料都采用了总分总的结构。
【2】阅读【材料三】，简要写出选文②～⑥段的论证思路。
【3】综合【材料一】与【材料二】的内容，简要概括体育有哪些育人功能，并就其中一点谈谈某项体育运动对你的积极影响。
12、根据要求作文。
小雨的父亲是一名初中班主任老师。小雨回家后，看到父亲正在阅读舟山市教育局下发的《舟山市中小学劳动教育活动指引》文件。其中一段话吸引了小雨：
(一)劳动教育总体目标
通过劳动教育，促进中小学生形成积极的劳动态度，培养正确的劳动观念，使他们明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理;培养适合学生年龄特点的劳动技能,使学生具有满足生存发展需要的基本劳动能力，形成热爱劳动的良好习惯:提高学生的劳动素养，培养学生勤奋学习、自觉劳动、勇于创新的精神，为终身发展和人生幸福奠定基础。
父亲看到小雨，对他说：“看来这段话又引发了你的思考。我们中华民族，是热爱劳动的民族。当今社会，‘劳动’和‘劳动教育’又有了更丰富的内涵。读了文件上这段关于劳动教育的总体目标，你有什么触动吗？或者联想到了什么经历呢？你用文字形式表达出来跟爸爸或者同学交流，好吗？”
小雨答应了。假如你是小雨，你会选择什么文体呢？又会借助什么事例来表达你的所思所想呢？
请你自拟题目，任选一个角度，写一篇不少于600字的文章（诗歌不少于25行）文中不要出现自己的真名。
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