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1、形近字组词。
即________ 侵________ 换________ 怒________
既________ 浸________ 焕________ 恕________
2、照样子，写一写。
3、下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 这家公司的产品远销日本、美国、香港、加拿大等国家。
B. 不管刮风下雨，他都能按时上学。
C. 战士们冒着滂沱的大雨和泥泞的道路快速前进。
D. 王老师用亲近的态度跟同学们讲话。
4、我说你猜。（根据意思写诗句）
1.傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。
_____________________________________________
2.春风又吹绿了长江南岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？
_____________________________________
3.与你握手作别时，彼此间心心相印；你我都是远离故乡，外出做官之人。
________________________________________
4.请别在分手岔路口伤心地痛哭；像多情的少男少女，彼此泪落沾衣。
_____________________________________
5、写出下列词的近义词。
昏暗—_______ 溪流—_______ 盘曲—________
观赏—_______ 宽广—_______ 蜿蜒—________
6、品读诗句，想象画面。
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
【1】你认为诗句中哪个字或者词语最能表达作者的情感？为什么？
________________
【2】阅读诗句后，尝试想开去：你似乎看到了什么？听到了什么？
________________
7、对比阅读古诗，完成练习：
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处，不知转入此中来。
塞下曲（节选）
李白
五月天山雪，无花只有寒。
笛中闻折柳，春色未曾看。
【1】请联系选文的内容，说说两首诗分别写的是哪一种物侯现象。
__________________________________________
8、阅读一
清平乐（ ）·村居
茅檐低小，溪上青青草。 ，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东 ， ，最喜小儿亡赖 ，溪头卧剥莲蓬。
【1】把这首词补充完整，并给词中加点字注音，每空有错别字不得分。
【2】词中“亡赖”的意思是____________。
【3】这首词的作者是________代诗人________。清平乐是这首词的_______，这首词的题目是_________。
【4】这首词充满了一种什么样的生活情趣？表达了词人怎样的感情？
_____________________
9、阅读理解．
保护“海岸卫士”（节选）
①6月8日，是世界海洋日暨全国海洋宣传日。今年的主题与红树林有关——“保护红树林，保护海洋生态”。红树林到底是什么？它为何会有“海岸卫士”的称号？让我们一起走近美丽的红树林吧。
②红树林是以红树植物为主体的常绿灌木或乔木组成的木本生物群落，生长在热带、亚热带海岸潮间带滩涂上。目前，全世界约有55种红树林树种，其中，我国有真红树植物27种，半红树植物12种，主要分布在海南、广东、广西、福建、浙江，以及香港、台湾、澳门地区。
③红树林中的生物资源量非常丰富，如广西山口红树林区就有111种大型底栖动物、104种鸟类、133种昆虫。广西红树林区还有近200种藻类。红树林中之所以有这么多种生物，是因为红树为海洋动物提供了食物，同时由于红树林内潮沟发达，很多深水区的海洋动物会到这里觅食、栖息、繁殖。
④据中国林业科学研究院专家介绍，每公顷红树林一年能吸收150千克～250千克的氮和15千克～20千克的磷，对海水起着极大的净化作用。所以，有红树林的海域，几乎从未发生过赤潮。
⑤红树林盘根错节的强大根系能够“绑住”由陆地上冲来的泥沙，减少近岸海域的含沙量。茂密高大的枝体宛如绿色长城，可以有效抵御风浪袭击。
⑥为了保护这些“海岸卫士”，国家和地方多次出台相关政策。我们可以从身边的小事做起，从一点一滴做起，不乱扔垃圾，减少污染物的排放。同时，还可以宣传环保理念，让身边的人也加入到保护红树林、保护海洋的行列中来，一起为“海岸卫士”筑起“防护墙”。
【1】根据短文内容填空。
6月8日是世界海洋日暨___________，2020年的主题是______。第①段中连用两个问句，其作用是____________________________。
【2】③—⑤自然段介绍了红树林的作用，请用列小标题的方法概括每一段的意思。
（________________）→（________________）→（_______________）
【3】双引号有三大作用：① 直接引用人物的话 ②表示特殊含义 ③表示着重论述的对象。本文题目中双引号的作用是：________（填序号）
【4】第⑤自然段中划线的句子运用______的说明方法，突出强调了____________________。
【5】第④自然段中”几乎从未发生过赤潮。”“几乎”这两个字能不能去掉？为什么？
_____________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
①四通公司的人事部经理戴维先生告诉我，面试将要由贝克先生主持，在十人中选三名，我荣幸地成为十名面试者中的一个。
②贝克先生是全球闻名的大企业家，从一个报童到美国最大的广告代理公司四通公司的董事长、总经理，他的经历充满传奇色彩，他的年龄不大，只有四十岁上下。
③我听到这个消息，非常紧张，一连几天，从英语口语、广告业务及穿戴方面都做了精心准备，以便顺利“推销”自己。
④考试是单独面试的。我一走进小会客厅，坐在正中沙发上的一位老外便站起来，我认出他是贝克先生。
⑤“是你！你是……”贝克先生用流利的中文说出了我的名字，并且快步走到我面前，紧紧握住我的双手。
⑥“原来是你！我找了你很长时间了。”贝克先生一脸惊喜，激动的转过身对在坐的另几位老外嚷道，“先生们，向你们介绍一下，这位就是救我女儿的那位年轻人。”
⑦我的心狂跳起来，还没容我说话，贝克先生就把我拉到他的旁边的沙发上坐下，说道：“我划船技术太差了，把女儿掉进了昆明湖中，要不是你这位年轻人就麻烦了。真抱歉，当时只顾看女儿了，也没来得及向你道谢。”
⑧我竭力抑制住心跳，抿抿发干的嘴唇，说道：“很抱歉，贝克先生，我以前从未见过您，更没有救过您的女儿。”
⑨贝克先生一把拉住我：“你忘记了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我记得你脸上有块痣。年轻人，你骗不了我的。”贝克先生一脸得意。
⑩我站起来说：“贝克先生，我想您肯定弄错了。我没有救过您的女儿。”
⑪我说得很坚决，贝克先生一时愣住了。忽然他又笑了：“年轻人，我很欣赏你的 ，我决定，你免试了。”
⑫几天后，我幸运地成为四通公司的职员。有一次，我同戴维先生闲聊，我问戴维：“救贝克先生女儿的那位年轻人找到了吗？”
⑬“贝克先生的女儿？”戴维先生一时没有反应过来，接着他大笑起来：“他女儿？有七个人因为他女儿被淘汰了，其实贝克先生根本没有女儿。”
【1】联系上下文，第⑪段横线上应填的双音节词语是：_______
【2】从文中找出第①段中“荣幸”的近义词：________
【3】给本文拟定一个恰当的标题：___________
【4】从记叙的顺序看，第②段的内容属于______，作者写此段内容的目的是：_____________。
【5】第⑨段中“贝克先生一脸的得意”的原因是什么？
___________________________
【6】第⑪段中“贝克先生一时愣住了”的原因是什么？
___________________________
【7】对第⑦段中“我的心狂跳起来”理解正确的一项是（ ）
A.为贝克先生认错人而感到内疚 B.为贝克先生认错人而感到高兴
C.为贝克先生认错人而感到惊喜 D.为贝克先生认错人而感到不安
【8】文章末尾说“有七个人因为他的女儿被淘汰了”的含义是什么？如果让你用一句名言警句告诉这七位被淘汰的人，你会用哪一句？
______________________________
11、阅读课文，完成练习。
小鹰和小鸡
小鹰和小鸡刚出蛋壳时，几乎没有什么两样，都是嫩嫩的身架、软软的翅膀。
小鹰和小鸡一天天长大了，它们的想法可不一样：小鹰向往着蓝天、白云，一心想飞到太阳的身旁；而小鸡只求找点剩饭、碎米，填饱自己的肚肠。
小鹰常常走出小窝，去呼吸新鲜的空气，也常常离开树荫，去沐浴温暖的阳光。它羽毛长齐了，就开始飞翔。它飞向高空，地上的一切尽收眼底；它穿过白云，矫健的身影映入大江，而小鸡却整天跟着妈妈，一步也不愿意离开，一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。羽毛长齐了，它也不肯练习飞翔，最多只是在树下的草堆边扑腾几下，跟同伴们争几粒草籽尝尝。
小鹰长大了，它常常翱翔在蓝天上。小鸡长大了，却只能转悠在鸡窝旁。
【1】在文中找出以下词语的近义词。
飞翔——（ ） 清新——（ ）
经常——（ ） 赶忙——（ ）
【2】在文中找出适当的词语填空。
（ ）的阳光 （ ）的身影 （ ）的翅膀
【3】联系上下文，用“√”给加点词语选择合适的解释。
（1）尽收眼底：①全部都放在眼睛里。 （ ）
②能看到全部的景物。 （ ）
（2）风吹草动：①指风吹了草动了的景象。 （ ）
②比喻出现一些情况。 （ ）
【4】小鹰和小鸡的想法不同，小鹰_____________________________________________；小鸡__________________________________________。
12、材料：
转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
【1】“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话用了___________的修辞手法，把 ___________ 比作______________ ，
形象地说明了___________________________________________
【2】“窃”在文中指什么？作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”
_____________________________________________________________
【3】第3、4自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（ ）
A．感到辛苦
B．如饥似渴
C．很是无奈
【4】“越是倾盆大雨我越高兴。”“我”高兴的原因是___________________
【5】请写一写自己积累的关于读书的两个成语和一句名言。
四字词语：___________________ _____________________
名言：_____________________________________________________________
13、课外阅读。
草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧？”
担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地：“他可能睡着了。”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧？”
这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……”
周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。”
这个战士：“不！不！……”
周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……”
这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。
周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片刻，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。
【1】请用简练的语言概括短文的主要内容。
_____________________________
【2】短文中两处画线句子中的省略号分别有什么作用？
_____________________________
【3】极度饥饿的周团长和战士推让炒面，表现了他们怎样的品质？
_____________________________
【4】你怎样看待周团长没有勇往直前，却爬进水塘赴死的行为？
_____________________________
14、课外阅读。
①一天，鼠倾巢（cháo）出动，跑上大街要把所有的鱼全买下来。
②鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”
③“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。一下子，鱼价抬高了几倍。
④买完鱼后，小老鼠们有的把鱼扛在身上，有的举在头上，有的抱在手上。
⑤这时，一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋，咱们虽然不愁吃喝，但是有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。
⑥因为老鼠把鱼买完了，所以街上没有鱼卖。猫只好自认晦（huì）气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
⑦不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当。”
【1】联系上下文选择词语正确的意思打“√”。
醒悟（①睡醒 ②后悔 ③觉醒、明白）
倾巢出动（①投入全部精力 ②背着巢穴出发 ③全部人员出动）
【2】第③段“鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来。”这里的“敲竹杠”在文中指什么？用“ ”画出来。
【3】用第④段中加点词语“有的…有的…有的”仿写句子。
____________________
【4】阅读文章时，我们知道应该边读边思考，请你从文章第⑦段中提一个问题并解答。
____________________
15、把下列直述句改为转述句。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
_______________________________________。
2．走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”
____________________________________________。
3．巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”
________________________________________。
4．王子对公主说，“当我像一具死尸一样在岸上的时候，救活我的就是你！”
___________________________________________ 。
16、照样子，仿写句子。
花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，____________________________；
风从秋走过，______________________；雪从冬走过，______________________。
17、按要求，写句子。
1、这不是难为蝴蝶吗？
陈述句：__________________________
2、风将银色的雨幕斜挂起来。
被字句：__________________________
3、它们身上的彩粉是那样素洁。
感叹句：__________________________
18、将“把”字句改为“被”字句。
（1）孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
__________________________
（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
________________________
19、按要求写句子。
1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
_____________________________________________________________________
3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)
_____________________________________________________________________
20、改写句子。
我把熟透的杏儿分给小伙伴吃。（改被字句）
_________________________________
21、作文。
图上画的是什么地方？有谁？他们在干什么？想一想会说什么？
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