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随时随地学习
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1、在句子中填上恰当的关联词语。
（1）我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。
（2）( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美好的人间。
（3）( )工作多忙，他每天晚上( )会挤出时间阅读文章。
（4）( )明天天晴，秋游( )按期举行。
（5）李老师( )身体不舒服，( )一直坚持给我们上课。
2、补充词语，并选择合适的填在句子中。
手___眼___ 摩___擦___ 出___划___ ______欲试
心___胆___ 手___脚___ 养___处___ ______勃勃
1．篮球赛马上就要开始了，队员们个个_______，_________，准备与对方展开一番较量。
2．老师提前为这次社团活动___________，帮我们制定了具体的方案，我们的活动井然有序，没有出现_________的情况。
3、生字扩词
援：______ ______ 俱：______ ______ 弗：______ ______
辩：____________
4、根据课文内容填空。
（1）《宇宙的另一边》一文中，作者想象了在宇宙的另一边，石头可能存在的两种奇妙现象：一种是______，另一种是____。作者对普通的石头展开了想象，说明作者的想象力____。
（2）《我变成了一棵树》中，“我”是故事的主人公“_______”，因为______，所以真的变成了一棵树。当“我”觉得妈妈不知道“我”变成了树时，“我”有点儿高兴，又有些失望。“我”高兴的是_______，失望的是______。
5、试试你的好眼力，你能分清它们吗？(形近字组词)
枯（ ）浇（ ）密（ ）塔（ ）决（ ）
姑（ ）绕（ ）蜜（ ）搭（ ）快（ ）
6、阅读古诗。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”（填诗中原句）。听到这个消息，诗人立刻做出“_____________”的打算（填诗中原句）。他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人______________________的心情溢于言表。
【2】下列对古诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A．诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。
B．“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。
C．“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。
D．“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。
【3】细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。
______________________________
【4】隔着千年时空，从《闻官军收河南河北》这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我们可以从诗句“_______________，_______________”中，感受到诗人失望却并未绝望的感慨；读王昌龄的《从军行》，我们可以从诗句“_______________，_________________” 中，感受到将士们保家卫国的豪情。
7、阅读古诗，回答问题。
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，妆浓淡抹总相宜。
【1】给下列加点词选择正确的解释。
（1）水光##dot##潋滟 ______
A．形容水满。 B．形容水波流动
（2）晴方好 ______
A．正。 B．方向;方面。
（3）雨亦奇 ______
A．奇怪。 B．奇妙。
（4）总相宜 ______
A．合适。 B．应当。
【2】描写西湖晴天时的特点的词是___________；描写西湖下雨时的特点的词是__________________。
【3】诗人对晴天、雨天的西湖景色的评价分别是_________、_________。
【4】由“山色空蒙雨亦奇”我们能想到苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中描写下雨的诗句:_________________，____________________。
【5】下面对这首诗的分析不恰当的一项是（ ）
A．首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。
B．次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。
C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。
D．诗人在诗中借景抒发自己的感情，表达了对西湖的喜爱之情。
8、阅读下面两首诗，回答问题。
折杨柳歌辞 子夜四时歌(冬歌)
北朝情歌 南朝情歌
腹中愁不乐，愿作郎马鞭。 昔别春草绿，今还墀雪盈。
出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。 谁知相思苦，玄鬓白发生。
【1】这两首诗分别表现什么内容？
答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________
【2】北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9、课外阅读。
最棒的玉米
从前有一个老婆婆，她在屋子后面种了一大片玉米，眼看着收获的日子一天天近了。
一天，一个颗粒饱满裹着几层绿衣的玉米说：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最棒的玉米！”周围的玉米听了也都是随声附和（hé hè）地称赞着。
收获的那一天，老婆婆只看了看那个最棒的玉米，并没有把他摘走。“老婆婆可能眼神不大好，没注意到我，明天，明天她一定会把我摘走的！”那个最棒的玉米自我安慰着。
第二天，老婆婆又哼着快乐的歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘这个棒玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走的！”棒玉米仍然自我安慰着……
第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆也没有来过，棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……
直到一个漆黑的雨夜，棒玉米才突然感悟到：“我总以为自己是今年最棒的玉米，我对自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日，原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏斗，眼看着躯体要腐烂了，我真是自作自受啊！”他绝望，他悲痛，他甚至想自行了断，在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……
不知不觉，一缕柔和（hé hè）的阳光照在棒玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一下就看到了站在他面前的老婆婆。
老婆婆正用一种柔和的目光看着它，自言自语道：“这可是今年最好的玉米了，它的种子明年一定比它今年长得要好哟！”这时，棒玉米才明白了老婆婆为什么不摘走他。
正当他想着的时候，这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……
相信自己，但有时候需要再等一下。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
【2】根据“最棒的玉米”的情感变化来排序，只填序号。
①心灰意冷 ②并不灰心 ③充满自信 ④恍然大悟 ⑤绝望悲痛
__________→__________→__________→__________→__________
【3】你认为老婆婆不早些摘走棒玉米的原因是什么？
______________________________
【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）如果把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走，种子的成色会不足，会影响明年的收成。( )
（2）我认为这个玉米不是最棒的玉米，因为他太相信自己了。( )
【5】读了这篇短文，你受到什么启示？简单谈一谈。
______________________________
10、阅读理解。
大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色。所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射，也不被物体吸收，而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色光的波长很短，极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后，物体没有阳光可反射，大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
【1】给本文选一个恰当的题目（ ）
A.大自然色彩的奥秘 B.天空为何呈现蓝色
C.太阳光的奥秘 D.大自然
【2】第2段画“ ”句子运用了的说明方法是_________。
【3】天空呈现蓝色的原因是什么？
____________________
【4】判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）大自然的色彩是迷人的，这些色彩都与太阳光有关。（____）
（2）物体的颜色与它所反射的那些光没有关系，而是与吸收的光有关系。（_____）
（3）阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。（_____）
（4）夜里一片漆黑，是因为物体反射黑色的光。（_____）
（5）所谓黑色，其实是将七种光全部反射。（_____）
（6）透明的物体是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光全部通过该物体，既不吸收，也不反射。（_____）
11、课外阅读。
鸽子与蚂蚁
一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水，看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。对蚂蚁来说，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命挣扎扑腾，想爬上岸去，但不能如愿。鸽子见状友好地衔来一根草投入水中，蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。 与此同时，一个光着脚的农民从溪边路过，手中正好拿着一把弓箭。他一眼看到鸽子，喜不自禁以为有了一顿美餐。当他搭上弓瞄准鸽子时，蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口，在农民分神看脚之时，鸽子觉察到危险，扑闪着翅膀飞跑了，农民的美梦也泡汤了。
【1】用“____”画出，鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的？
【2】用“～～～”画出，蚂蚁又是怎样救鸽子的？
【3】农民的美梦为什么泡汤了？
______________________________
12、阅读短文，回答问题。
纳米技术
如今，科技发展真是日新月异。一般人对“互联网”、“基因”等高新技术刚有所认识和接受，近来“纳米”、“纳米技术”和“纳米材料”等高新技术名词又在人们耳边渐趋响亮。
对于少年朋友，“纳米”一词很生疏，由此延伸出来的纳米科技更是神奇莫测、难以理解。其实纳米科技早已悄悄闯入了我们的生活。
纳米是个长度单位，一纳米是十亿分之一米，真是太小了。小到什么样子？我们打个比方：做一个直径一纳米的红色塑料球（当然肉眼是看不见的），把它放在乒乓球上，就像把一个乒乓球放在地球上一样。
所谓“纳米材料”和“纳米技术”，用句简单的话说，就是把一些普通的材料，制成0.1至数百纳米大小的颗粒材料，使它粒径很小，表面积大，结构特殊，由此便产生了神奇、特殊性能，然后再进行应用。科学家把纳米材料的特殊性能概括为四大效应：小尺寸效应、表面效应、界面效应、宏观量子效应。
纳米材料应用的例子可以举出许多许多。
例如，穿着化纤衣服常会产生烦人的静电。小小的不起眼的静电火花，在某些特殊场合能引起爆炸和大火。如果在制作化纤布料时，加入少量的金属纳米微粒，那么，制出的化纤布料就不会再发生摩擦生电现象。如果在袜子等纺织品中加入某种纳米微粒，可以除臭、杀菌。目前，一些厂家推出的纳米洗衣机、能除味的空调、无菌餐具、抗菌纱布等，其中都运用了纳米材料。
科学家指出，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，是今后科技发展的一个重点，是一次技术革命，将引起21世纪又一次产业革命，对人类的影响将是巨大和深远的。
【1】纳米是_____单位，一纳米等于________米。21世纪又一次产业革命是_________。
【2】在文中用“ ”画出什么是“纳米材料”和“纳米技术”
【3】纳米材料有哪些特殊性能？
_______________________________________________
【4】文章列举了哪些纳米材料应用的例子？
_______________________________________________
13、阅读短文，做后面的练习。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在架子上，不时发出醉人的香味。 院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。……”
【1】填空：
这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ，北面有个 ，东面种着 ，南面是 。其中写得最详细的是 ，这段话中的第 句到第 句，都是写这里的景色。
【2】照样子写词语：绿油油________漂漂亮亮____________
【3】用“ ”画出打比方的句子。
【4】给文中画□的地方加标点。
14、阅读短文。
开在记忆深处的花
①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。
②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。
③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。
④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。
⑤我指着那条漂亮的鱼说：“麻烦你给我捞一条。”
⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：“你养鱼的缸大吗？”
⑦我疑惑地说：“不大，比较小。”我一边比划鱼缸的大小，一边说。“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。”他笑着说。
⑧我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。
⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。
⑩于是我说：“您放心，如果养死了，我们不怨你。”
⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的！难道你忍心看一条本来能活多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗？”
⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。
⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。
⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。
【1】以下题目，最不适合做文章题目的是（ ）
A．《尊重生命》
B．《开在记忆深处的花》
C．《鱼的故事》
D．《一次买鱼的启示》
【2】以下符合“我”在买鱼的过程中心理变化的一项是（ ）
A．意外——疑惑——震撼
B．疑惑——震撼——意外
C．疑惑——意外——震撼
D．震撼——疑惑——意外
【3】联系上下文理解，“我被他的话深深震撼了”符合文章意思的是（ ）
A．因为他是个商人，他的话就是唯利是图的。
B．他的话让“我”感悟到对生命自然而原始的尊重。
C．他只是个商人，可他的话却又是高深的理论。
D．他的话让“我”不觉得在他面前的“我”无比渺小。
【4】对“尊重每一个生命”的理解不符合文章意思的是（ ）
A．尊重每一个生命，就是要让动物吃饱喝足。
B．尊重每一个生命，一定要把动物当人一样。
C．饲养动物要注入情感，要保证它们活得长。
D．饲养动物要根据特性，要保证它们活得好。
【5】下面的叙述，不符合文章意思的一项是（ ）
A．本文把一次买鱼经历中所受到的教育比作“记忆深处的花”，形象生动。
B．本文结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。
C．本文对卖鱼人采用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。
D．“难道你忍心看一条本来能活40年的鱼，在婴儿期就死掉吗？”这个反问句强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉。
【6】联系上下文，第⑦段中，“我疑惑地看向他”中“我”的心里可能在想什么？
___________________________________
【7】①读完文章，文中卖鱼青年的故事给你留下怎样的印象？②请联系生活实际谈谈你的启示。
_______________________
15、圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。（改为双重否定句）
_____________________________________________________________
16、三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子）
_______________
17、按要求变换句子
1.为主人提供舒适的生活条件。 （改病句）
2.我们讨论并且听了校长的报告。 （改病句）
3.摄像机把客人的资料输入电脑。（改为“被”字句）
18、按要求写句子。
1．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）
_____________________
2．我们要取得好成绩，能不下功夫吗？（改为双重否定句）
______________________
3．赵虎说：“我要给灾区人民捐款100元。”（改为第三人称转述句）
______________________
19、按要求写句子。
1.难道你不知道博览群书的好处吗？（改成肯定句）
________________________________________________________
2.我把《走遍天下书为侣》这篇课文背得滚瓜烂熟。（改成“被”字句）
___________________________________________________________
3.我被精彩的故事深深地吸引住了。（改成“把”字句）
________________________________________________________
20、照样子，改写下面的句子。
例：
难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？
我们中彩得到汽车是道德的。
1.难道我不该指出你工作中出现的问题吗？
2.面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？
21、表达与交流
成长路上有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现前方的路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现帮助别人是多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题写一篇文章，要求将题目补充完整后习作，字数不超过600字。
邮箱： 