1、在中,
,
,
是边
上一动点,则
( )
A.
B.
C.
D.
2、已知函数满足
,则
( )
A.
B.
C.1
D.
3、为了解某地区的中小学生的视力情况,拟从该地区的中小学生中抽取部分学生进行调查,事先已了解到该地区小学、初中,高中三个学段学生的视力情况有较大差异,而男女生视力情况差异不大.在下面的抽样方法中,最合理的抽样方法是( )
A.简单随机抽样
B.按性别分层随机抽样
C.按学段分层随机抽样
D.其他抽样方法
4、已知集合,
,则
的子集个数为( )
A.2
B.3
C.4
D.6
5、已知集合,若
,则
( )
A.1
B.0
C.
D.无法确定
6、设是双曲线
的右焦点,过
点向
的一条渐近线引垂线,垂足为
,交另一条渐近线于点
,若
,则
的离心率是( ).
A.
B.
C.
D.2
7、若关于的不等式
,对
恒成立,则实数
的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
8、由直线与曲线
所围成的封闭图形的面积为( )
A. B.
C.
D. 2
9、双曲线的渐近线方程为( )
A. B.
C.
D.
10、用分析法证明:欲使①A>B,只需②C<D,这里①是②的( )
A. 充分条件 B. 必要条件
C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件
11、若向量,
,
满足条件
与
共线,则x的值为( )
A.1
B.
C.
D.
12、如图,在正方体中,
,
,
,
分别为
,
,
,
的中点,则异面直线
与
所成的角等于( )
A.
B.
C.
D.
13、已知直线过点
且与椭圆
相交于
两点,则使得点
为弦
中点的直线斜率为
A. B.
C.
D.
14、已知双曲线的一条渐近线上存在一点到
轴距离与到原点
的距离之比为
,则实数
的值为( ).
A.2 B.4 C.6 D.8
15、已知,
分别是双曲线
的左、右焦点,过
的直线
与双曲线
左、右支分别交于
,
两点,若
,
的面积为
,双曲线
的离心率为
,则
( )
A.
B.2
C.
D.
16、在三角形ABC中,如果,那么A等于( )
A.
B.
C.
D.
17、设变量,
满足约束条件
,则目标函数
的最小值为( )
A. B.
C.
D.
18、点P是所在平面上一点,若
,则
与
的面积之比是( )
A.
B.3
C.
D.
19、已知函数(
且
)在
上的最大值与最小值的和为
,则函数
在
上的最小值是( )
A. B.
C.
D.
20、已知函数的定义域为
,且
为
与
中较大的数,
恒成立,则a的取值范围为( )
A.
B.
C.
D.
21、已知等比数列中,
,公比
,则
______.
22、学校从名男同学和
名女同学中任选
人参加志愿者服务活动,则选出的
人中至少有
名女同学的概率为_______(结果用数值表示).
23、36的所有正约数之和可按如下方法得到:因为,所以36的所有正约数之和为
参照上述方法,可求得200的所有正约数之和为 .
24、设不等式组,表示的平面区域为
,直线
分平面区域
为面积相等的两部分,则
__________.
25、执行如图所示的程序框图,若输入的值是6,则输出
的值是______.
26、已知双曲线上一点
,过双曲线中心的直线交双曲线于
两点.设直线
的斜率分别为
,当
最小时,双曲线的离心率为________________.
27、五个自然数、
、
、
、
按照一定的顺序排成一列.
(1)求和
不相邻的概率;
(2)定义:若两个数的和为且相邻,称这两个数为一组“友好数”.随机变量
表示上述五个自然数组成的一个排列中“友好数”的组数,求
的概率分布和数学期望
.
28、已知函数.
(1)求函数在点处的切线;
(2)过点作曲线
的切线,求此切线方程.
29、如图,在长方体中,
点
分别在
棱上,且
,
.
(1)证明:在同一个平面上;
(2)设直线与平面
所成的角为
,直线
与平面
所成的角为
,判断
与
的大小关系,并说明理由.
30、已知函数.
(1)求的单调递减区间;
(2)将图像上各点的横坐标伸长到原来的
倍,然后再向左平移
个单位得到
,若
,
,求
的值.
31、为了解少年儿童的肥胖是否与常喝碳酸饮料有关,现对100名五年级学生进行了问卷调查,得到如下2×2列联表,平均每天喝500以上为常喝,体重超过50
为肥胖.
| 不常喝 | 常喝 | 合计 |
肥胖 | 50 | ||
不肥胖 | 40 | 10 | 50 |
合计 | A | B | 100 |
现从这100名儿童中随机抽取1人,抽到不常喝碳酸饮料的学生的概率为.
(1)求2×2列联表中的数据,
,A,B的值;
(2)是否有99.5%的把握认为肥胖与常喝碳酸饮料有关?说明你的理由.
附:参考公式:,其中
.
临界值表:
P( | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
32、已知函数
(1)作出函数的图象(直接作图,不需写出作图过程);
(2)讨论函数的零点个数.