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1、下列对相关名著的解说，不正确的一项是（ ）
A．《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。
B．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后俄国广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。
C．《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，作者施耐庵，元末明初著名小说家，记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
D．《三国演义》结构宏大，情节曲折，塑造了二、三十位的人物形象，具有很高的艺术价值。
2、下列语句书写完全正确的一项是
A．他们在前仆后继的战斗，不过一面总是在被催残，被抹杀，不能为大家所知道罢了。
B．有些人有种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是附庸风雅，是无意义的忸怩作态。
C．渐近故乡时，天气又阴晦了，苍黄的天底下，横着几个箫索的荒村，没有一些活气。
D．一切学问家，不但对于留俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度。
3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇特功能的衣服。
B．有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义，制造噱头，先实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。
C．阅读需扎实精读，需反复阅读，若浮光掠影地浏览，必不能领会其精髓要旨。
D．有些人有一些错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。
4、下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A．苟（gǒu）同 淅沥（lì） 坦荡如砥（dǐ）
B．恍（huǎng）若 茶卤（nǔ） 难辞其咎（jiù）
C．太监（jiàn） 东隅（yú） 彬彬（bīng）有礼
D．熟稔（rěn） 狡黠（xiǎ） 锲（qì）而不舍
5、文言文阅读。
四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万壑铺银。无树飘花，片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
（选自《小窗幽记》）
【注释】①子瞻之壁：苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》一词中有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”之句。②糁：散开，散落。③原宪：孔子的弟子，安贫乐道，甘于淡泊。④霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪（1áo）：浊酒，汁渣混合的酒。
(1)解释下列句中加点词的意思。
①四林皆雪
②画冒雪出云之势
(2)下列对文中画横线句子的断句，正确的一项是（ ）
A．欣然一饱随/作雪景一幅/以寄僧赏
B．欣然一饱随作雪/景一幅/以寄僧赏
C．欣然一饱/随作雪景一幅/以寄僧赏
D．欣然一饱随/作雪景一幅以/寄僧赏
(3)用现代汉语翻译下面句子。
絮起风中，千峰堆玉，鸦翻城角，万壑铺银。
(4)写出本文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句：______________。
(5)本文与《湖心亭看雪》两位作者同样是赏雪，但所寄情感却不尽相同。《湖心亭看雪》该文寂寥空旷的意境隐含着作者的 _________；本文明丽鲜活的文字表达了作者的 _________。
6、下列对古诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.首联道出白乐天被贬“二十三年”时间之久，饱含“弃置身”的无奈和艰辛。
B.颔联运用了两个典故，表达作者对故友的无限怀念和回乡后恍如隔世的感慨。
C.颈联对仗工整，蕴含哲理，尽显慷慨激昂的气概，成为脍炙人口的千古警语。
D.尾联回应首联，扣住诗题，表达了对友人的感激，暗含了与友人的共勉之意。
7、阅读下面文字，按要求作答。
最近微博上发了这样一条带调侃性的段子：“卖了一筐鸡蛋，到家就变小鸡了！买了一床凉席，一睡就成电热毯了！在路上遇到一个陌生人，相视一笑，变熟人了！想吃个凉菜都得赶紧，要不一会儿就成麻辣烫了！这条微博要是不转，一会儿就馊了！”
（1）请你探究这条微博是针对什么问题而发的？请将你得出的答案，工整的书写在下面的方格中。
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（2）请你根据上面微博段子的语言特点仿写一句。
（3）把下面给出的三个词语扩写成一段80字左右表意完整的文段。（用词可不分先后）
山清水秀 民风淳朴 安定幸福
8、默写。
①今夜偏知春气暖， 。（《月夜》刘方平）
② ，斜晖脉脉水悠悠。（《望江南》温庭筠）
③塞下秋来风景异， 。（《渔家傲 秋思》范仲淹）
④足蒸暑土气， 。（《观刈麦》白居易）
⑤李清照《武陵春》中描写词人愁之深重的诗句是： ， 。
⑥马作的卢飞快， 。（《破阵子》辛弃疾）
⑦臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（《出师表》诸葛亮）
⑧ ，人迹板桥霜。（《商山早行》
9、阅读下文，按要求回答问题。
愿全世界的花都好好地开
①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。
②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。
③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。
④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简补，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前。我觉得自己真是又渺小又丑陋。
⑤读书却使我的内心，慢慢地，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。
⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在床上轻叩。“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。
⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调。我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。
⑧那些日子，我就那样浸透在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惘怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。
⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，单价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。
⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冰冰冷的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男主和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。
⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物。被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家。东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时，我知道。这世界哪怕再叫人失望。也有一种叫美好的东西。在暗地里生长。
【1】请围绕“《诗经》”，用简洁的语言补全下面的思维导图。
初遇《诗经》，_________→_________，心情愉悦→收到《诗经》， _________→随带《诗经》， _________。
【2】细读此文，你会发现，作者的文字“浸透”在《诗经》里，跨越千年的时空完成了与古人艺术与精神的对接。请说说文章第③段画横线句子的作用。
【3】结合文章具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。
【4】下面对文章有关内容的分析和理解。不正确的一项是（ ）
A．第④段加点词“光华灼灼”写出城里同学的富有、衣着光鲜，神采飞扬。与自己的“渺小”“丑陋”形成鲜明的对比，突出自己自卑的心理。
B．文章结尾的画线句子照应了开头和标题，收束全文。
C．本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。
D．文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。
【5】文章共有三处描写了“七里香”，请从第⑦段、第⑩段画波浪线句子中任选一句分析其作用。
10、阅读下面选文，完成下面小题。
陌生人，如果你在路上遇见我
①那年冬天，我去哈尔滨见一个朋友。途中，发现自己手机落在家中，但心想着朋友应该会在约定好的时间和地点等我，也就没有过多担心。
②火车到站时已是夜间，我出了火车站，在人来人往中却没有看见朋友。半小时过去后，当我向身边走过的人借手机时，他们都回绝了我。我只好向附近公交车的停靠点走去，坐上去朋友学校的车。这是我心里第一次感到绝望。
③天空下了好大一场雪，我试图寻找附近的网吧和朋友联系上，但寻寻觅觅仍旧无果。夜此时越来越深，雪也簌簌落着，我一个人穿过一条灯火稀疏的长街，双手紧紧抱住自己，面颊红得似乎发紫了。
④任凭冷风横冲直撞。不知走了多久，在一个路口，一个年轻人路过我身边。他个高略瘦，眉清目秀。起初，他同所有陌生人一样径直走远，或许是擦肩时他从我微皱的眉间知道我此刻需要别人的帮助，有些不忍心，走远一些后又折过来。他语气轻缓，询问我的一些情况后，带我往就近的一家旅馆走去。
⑤这是我人生第一次从陌生人那里获得了温暖。
⑥我第一次明白陌生人的冷漠，是高一那年寒假去城里的姐姐家玩。他们小区外面有卖早点的摊位。那天一大早，姐姐便起来做早餐给我吃。我要回去，需要先坐公交车到汽车北站，然后再转大巴到乡下。我口袋里有一张十元纸币；我想跟卖早点的中年女人换零钱坐公交车。女人知道情况后，对我摆摆手，很不高兴地说：“我这儿没零钱！”当时姐姐在背后，我灰溜溜地跑过去找她。她笑了一下说：“买份早点就可以了。”我说自己都吃过了，肚子不饿，而且人家说没有零钱。姐姐这下一边笑，一边向早点摊位走去。不一会儿，她把硬币放到我的兜里，跟我说：“你不光顾她的生意，她怎么会帮你？现在社会都是这样的，对自己没利益的事没人会去做。你快坐公交车回去。”那个早上，我独自坐在车厢最后一排，看着车窗外的世界。这座被称作“故乡”的城市慢慢后退，越来越陌生，心里浮现出一个词——世态炎凉，觉得自己原来真的太单纯了。
⑦那天，陌生的年轻人将我领进一家旅馆，知道我身上钱不够，为我垫了房费。他说我朋友的学校离这很远，今晚就先暂住着。随后他把手机借给我，我登上了QQ和朋友取得了联系。朋友原来也到了火车站，只是一直没打通我的电话，在门口等了一会儿，心想或许是我有事没来，自己就回去了。我和朋友约好明天见，把手机还给陌生男子的时候，他让我好好休息。我好奇地问他：“为什么会帮一个素不相识的人？”他答道：“多年前，我就和你一样。”口被关了，他个高略瘦的背影消失了。桌上只有一杯冒着热气的开水，但就这丝丝热气，仿佛能驱走所有严寒。
⑧那个夜晚，我一生都不会忘记，一个我连名字都不知道的人帮助了我。他让我知道在自己身处窘境中时，还有双手是温暖的。这双手不是来自你的恋人、家人，也许只是来自一个你素昧平生的人。
⑨从此以后，每每走在路上看到雨中奔跑的人，我会把伞撑到他们头顶；在街边碰见囊中羞涩而无法回去的旅人，我会递给他们十来块微薄的人民币；在刮着风雪的大地上，遇到蜷缩在角落里靠孤独取暖的人，我同样也会像曾经的那个年轻人一样伸出自己的手臂，让失落的影子暂时有个同伴。
⑩小小的力量就是小小的星辰，当满天繁星都亮起的时候，黑夜就不会再让人害怕。我知道，此刻你身上也还存留着爱和温情，那么就请你发出自己的光芒，去照亮黑暗中的荒漠，去暖化这个冬天的雨雪。
（摘自《善意如清流》）
【1】选文中的陌生人为“我”做了哪些事？
【2】从描写角度赏析第③段画线句。
【3】结合选文内容，分析第⑥段在文中有什么作用？
【4】结合选文内容，分析第⑥段中加点词语的含义。
这座被称作“故乡”的城市慢慢后退，越来越陌生，心里浮现出一个词——世态炎凉，觉得自己原来真的太单纯了。
【5】请从修辞的角度赏析本文最后一段。
11、记叙文阅读（20分）
刀爱
①明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。
②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在晴朗的阳光中，手拿一把磨得锃亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。
③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们抵御冰雪的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？
④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣子时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。
⑥多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个美名远扬的梨乡，我又重温了童年的一幕。
⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不仅仅是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。
⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年没有知晓的那个谜底。
⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。
⑩“那有什么不好呢？”
“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”
⑫我怔在了那里，没有说话。 A 。
⑬从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。
⑭当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，就是在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。
⑮让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
（选自《思维与智慧》2014年第2期，乔叶，有删改）
【1】请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。（4分）
儿时：_______________________________________________________________ ____；
长大了：__________________________________________________________________。
【2】结合下列语句，完成后面的题目。（8分）
（1）他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。（请说出“虔诚”一词的含义和表达效果）（4分）
（2）那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。（请从修辞的角度赏析这个句子）（4分）
【3】奶奶和老人用刀砍树的目的是什么？结合全文，谈谈你对题目“刀爱”含义的理解与感悟。（8分）
12、按要求作文
生活是七色的，其中蕴涵着追梦的艰辛，成长的喜悦，挫折的苦痛……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要_____ __ （互助、掌声、阳光、微笑……）”为题，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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