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1、根据所学知识填空。
（1）《草原》和《北京的春节》的作者都是____________，其中《北京的春节》一文为我们描绘了幅幅________________________。
（2）《书戴嵩画牛》一文告诉我们________________________的道理；《两小儿辩日》一文告诉我们________________________的道理。
（3）你读过的一部外国名著是《____________》，书中的主人公是________________________；武松是中国名著《____________》中的主要人物之一。
2、读拼音写词语。
（1）shǎng wǔ（____）的太阳huǒ là là（____）地照着，松树shèn chū（____）sōng zhī（____）来，海在远处翻腾nù hǒu（____），海浪不停地chōng shuā（____）着海滩。
（2）bīng xiāng（____）里的shū cài（____）吃光了，xū yào（____）补充一些。
3、读拼音，写词语。
jì lù shěn yuè gōng diàn chén shè
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、查字典填空。
“鼎”字用音序查字法应先查 _____，再查音节_____。“鼎”字的第六笔笔画名称是_______，请写出五个含有“鼎”字的成语：________、______、________、________、_________
5、请在括号内写出相应的汉字。
看着qī liáng( )的huāng dǎo( )，他再也按捺不住心里的jì mò( )和kǒng jù ( )，失去lǐ zhì ( )一般kòng zhì( )不住地放声痛哭。
6、阅读下面两首诗，完成问题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
山行
杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ）
A. “千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
B. “多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
C. 在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
D. 杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
【2】对两首诗赏析不当的一项是（ ）
A. 有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
B. 《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
C. 《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
D. 两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
【3】《江南春》表达了作者什么样的思想感情？
_______________________
7、古诗文阅读。并完成练习。
夏日绝句
[宋]
生当作人杰， 。
至今思项羽， 。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。
8、课内精彩阅读。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】由这首诗的题目，我了解到的信息是___________________________。
【2】前两句诗描写了怎样的景象？
____________________________
【3】诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？
____________________________
【4】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。( )
（2）“游人”是指在杭州旅游的人。( )
（3）南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。( )
9、课外阅读。
神奇的机器人
机器人是具有一定智能的机器，它能模仿人的眼、耳、口、鼻、手等器官，按照人的指令做各种各样的动作。
世界上最早的实用机器人叫尤尼梅特，又叫“万能生产者”，是美国人在1961年研制成功的。以后，随着科学技术的不断发展，各种型号、各种功能的机器人在各地相继”出生”了。
在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，捐开了月球神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。从此，机器人在太空中游弌翱翔，大显身手。
在浩瀚的海洋，机器人寻宝藏、擒油龙，驰骋万里，上下求索，成为人类开发海洋的主力军。
在工厂，机器人有着极为广阔的用武之地。电焊、油漆、电视装配、飞机钻孔采煤、搬运，到处都有它们勤劳的身影。
在农村，机器人种植庄榢、灌溉田地、植树造林、摘水果、挤牛奶、剪羊毛、喂牲畜……它们披星戴月，耕云播雨，成为第一代”铁农民”。
机器人还走向社会，加入人群。它们才华横溢，机灵精巧，能歌善舞，能说会道。有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人，有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。
随着科学技术的进步，机器人将越来越多地走向太空，走向社会，走向家庭，来到我们身边，成为我们生活、工作和学习的助手。
【1】机器人的活动领域有________ 、________、 ________、 ________ 、 ________ 、 ________。
【2】“披星戴月”的意思是（ ）
A．把星星和月亮当衣服穿
B．星星围绕着月亮活动
C．在夜里跟在白天一样地干活儿
【3】“擒油龙”的意思是（ ）
A．抓住像油一样滑的龙
B．开采海底的石油
C．石油管道像龙一样长
【4】最早登上月球的是（ ）
A．人
B．机器人
C．人和机器人
【5】通过本文介绍，你能给机器人下个定义吗？
__________________
【6】你在生活中遇到过机器人为人类服务的现象吗？想一想，将你见到的写下来吧！
_______________________
10、阅读理解。
我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
回答下面的问题
【1】上面的文字选自课文《________》，作者是_________________。
【2】上面文字的主要内容是：___________________
【3】读句子，联系短文，回答下面的问题。
我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
联系课文可以知道：“困难的时候”是指___________，“看到成绩”是指：___________，“看到光明”是指：____________。
【4】认真读短文，请把本段的观点按序排列出来。
A．减少牺牲 B．目标明确 C．不怕牺牲 D．努力奋斗
顺序是：__________ _________ __________ _________
11、课外阅读。
星期天下午，我在邻居的花园里，观（查 察)了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛。远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着（颗颗 棵棵）红宝石，真是惹人喜爱。
走（进 近）细看， 樱桃椒又是另一番姿态。看， 根桃椒的茎笔直粗（壮 状），被叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞。有的枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上；有的枝条刚劲挺拔，直向蓝夫伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，它红色的果实形如樱桃，所以人们叫它樱桃椒。”
看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”
【1】给短文拟一个题目，写在文前的横线上。
【2】用“/”划去括号里不正确的字或词语。
【3】照样子，写词语。
绿油油 ______________ _______________
【4】短文按( )的顺序描写樱桃椒，是从樱桃椒的( )、( )、( )、 ( )和( )五个方面进行细致观察的。
【5】用“ ”画出文中的一个比喻句。
【6】我知道樱桃椒名字的由来是________________________________
12、课内阅读。
地球上的_____和_____都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就______。
【1】按原文填空。
【2】对这段话理解正确的是（______）（多选）
A．没有太阳，世界将会是黑暗的。
B．没有太阳，世界上的草、木、鸟、兽将不复存在。
C．说明了太阳的重要性。
D．突出了太阳和我们人类的关系非常密切，人类离不开太阳。
13、阅读儿歌，完成练习。
洒水车
马路上汽车真多啊！我最爱看洒水车开过，亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面，洗绿了草坪，洗亮了树叶，洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过，连知了也不唱那炎热的歌。
【1】儿歌共有________句话。
【2】填空。
马路上_______真多啊！我最爱看____________。
【3】下面的词怎样搭配合适？用线连起来。
洗艳 树叶
水珠 洗净 草坪
洗绿 路面
洗亮 花朵
【4】洒水车有什么作用？从文中找出，用“ ”画出来。
14、品读段落，完成练习。
他低下头。嗅嗅那点儿奶酪渣。味道真香！可是，他犹豫了一会儿。终于一跺脚：“注意啦。全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步走！”
【1】语段中破折号的作用是表示（ ）
A.意思的转折
B.声音的延长
C.解释说明
【2】犹豫的时候，他在想：________
15、把反问句改成陈述句。
1.这不是刺猬吗？
________________________
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
__________________________
3.可是你说这些对我有什么用呢？
____________________________
16、按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________
(2)改为“被”字句：_________________________________________
2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)
________________________________________________________
3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
________________________________________________________
4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
5．小明跑得快。
(1)改为感叹句：_____________________________________________
(2)改为疑问句：_____________________________________________
17、按要求写句子。
（1）过了二十三，大家更忙了，春节一眨眼就到了。（仿写句子，用上夸张的写法）
他三天没吃饭了，特别饿。
____________________
（2）小明问妈妈：“什么时候我才能吃上饺子？”（改为转述句）
_______________________
（3）梦想是树，为你撑起绿荫；梦想是光，照融寒冬白雪；梦想是________________。（补充成一个排比句）
18、按要求完成下题。
那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？（改为陈述句）
________________________
19、照样子把句子补充完整。
（1）例：枫树又高又大，像一把伞。
春雨______，像______。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
______一会儿______，一会儿______。
20、照样子写句子。
例1：这难道不是一种巧合吗？
这就是一种巧合。
只要你把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？
_______________
例2：自然界的种种生物真是人类的好老师。
自然界的种种生物怎么不是人类的好老师？
这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
_______________
21、探究靓舞台。
我们看到自己身边的良田和自然风景被一模一样的城镇建筑所代替。你认为我们身边的土地和风景爱是神圣的吗？说说你的认识和理由。
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