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1、把下列词语补充完整，再完成练习。
前( )后 ( ) 茹毛( )( ) ( )( )之笔
( )顾( )盼 勃勃( )( ) 一丝( )( )
（１）形容办事认真的词语是_______________
（２）读画“﹏﹏﹏”的词语，仿写一个含有一对反义词的四字词语:___________
2、照样子，组成新字并组词。例：炉 - 火 + 艹 = 芦（芦苇）
⑴明 - 月 +昌 =（ ）( )
⑵伙 –火 +（ ）=（ ）（ ）
⑶宝 –玉 +（ ）=（ ）（ ）
3、联系课文内容回答。
（1)不同目的的阅读，可以选择不同的阅读方法。《竹节人》一课，讲一个有关老师的故事，“我”想采用_____的方法阅读。
（2)小说借环境描写来突显人物形象，《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的___________，反衬桑娜夫妇的____________。
（3)“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴， ________。”由此，人们用“______”这个词语比喻知音难觅或乐曲高妙。
4、按课文内容填空。
1．( )年的一天，( )看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了( )。
2．中国最早的邮票是( )年清政府发行的( )邮票。
5、回顾课文内容填空。
（1）红日西沉，余晖映江，白居易在《暮江吟》中写道“__________________，__________________。”梅雪争春，难分高下，宋代诗人卢钺用“__________________，__________________”讲述了“尺有所短，寸有所长”的道理。
（2）古往今来，无数仁人志士用他们的言行甚至生命，讲述着一个又一个震撼人心的爱国故事：诗人王昌龄写下了“__________________，不教胡马度阴山。”的豪言壮语；宋代诗人李清照用“__________________，__________________”表达了为国建立业，报效朝廷的愿望；《凉州词》中“醉卧沙场君莫笑，__________________”表现了将士们英勇豪迈的气概；“__________________蓄须”的故事，让我们感受到抗日战争时期艺术家的民族气节；少年周恩来“__________________”的响亮回答更是激荡在我们心间。
（3）很多同学有问题不敢问，怕被别人笑话。我们可以用《尚书》的一句话“__________________则裕，__________________则小。”也可以用韩愈的“__________________，孰能无惑？”来鼓励他。
6、阅读古诗，完成练习
池上
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
【1】《池上》的作者是_________，_________朝人。
【2】给下面的字选择正确的读音，打“√”
撑（chēng zhēng） 艇（tǐng tìng） 藏（zàng cáng）
【3】这首诗描绘了孩子们（ ）的形象。
A.胆小 B.愚笨 C.天真
7、课外阅读
凉州词
（唐）王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
①凉州词：当时有《凉州曲》，这首诗是为“曲”配的“词”。
②夜光杯：这里指很精致的酒杯。
③催：催促欢饮的意思。
④沙场：指战场。
【1】古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）
A．宋、岳飞
B．元、戚继光
【2】这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）
A．激烈的战争场景、将士们开怀痛饮
B．悠扬的民族音乐、优美的大漠风景
【3】这首诗写的事情是什么？（ ）
A．边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B．边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
【4】假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么感慨？
____________________________________________________________________
8、快乐阅读。
敕勒川，（ ）。
天似穹庐，笼盖（ ）。
（ ），（ ）
风吹草低见牛羊。
【1】按课文内容填空。
【2】“敕勒川”处于（ ）
A. 阴山下 B. 四野
【3】风吹草低见牛羊”说明（ ）
A. 牛羊多，草很少很矮
B. 牛羊少，草很多很长
C. 牛羊多，草很多很长
9、拓展阅读。
别忘了
成年后每一次回乡，都成了家里的大事。祖母总会像过去的许多年一样，把我最爱吃的都留到我回家的那一刻才一一搬出来。因此，我总爱以垃圾桶来形容我在家的情况——这边还未把东西吞下，那边祖母已经在张罗其他宝贝来祭我的五脏庙了。
每次来去匆匆，来不及吃完的，祖母总是想尽办法要我带上路，一包又一包，一盒又一盒。
前一回，在家时看到祖母种的羊角豆，我马上告诉她，城里的羊角豆好贵啊。不用说，我又带走一大包的羊角豆。
临走前，她一直交代我，哪一包，什么颜色的袋子是先摘的，要先吃，另一包要后吃。可是我匆匆忙忙地离开，哪还记得什么颜色的袋子里的要先吃呢？
回来后忙了好几天，才有时间自个儿炒菜吃，马上就想起了祖母给的羊角豆。一打开心立刻冷了半截，里面有两包，哪一包要先吃呢？
唉，真是懊恼，那天怎么不听清楚嘛。一边自责，一边就随意打开其中一个袋子，忽然我看到了一张字条！看得我好惊愕，马上打开另一个袋子，也看到了一张字条！立刻，我呆住了，眼泪也不听话地流下来。祖母不识字啊，但是她却用这种方式提醒着我，那两张字条上，一张写着“1”，另一张写着“2”，意思是写“1”的要先吃，写“2”的要后吃。祖母的心思，如此细致，如此温柔，她的爱，让我的心酸酸软软地疼起来。
【1】第一自然段中的“垃圾桶”和“五脏庙”分别指的是什么？
___________________________________________
【2】祖母是用什么方式提醒“我”该先吃哪一包羊角豆的？
__________________________________
【3】短文题目“别忘了”指的是什么？
___________________________________
【4】如果要你给短文换个题目，你会换成什么呢？
_________________________________
10、课内阅读。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原无是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
【1】写出下列词语的反义词。
仔细——（______） 细小——（______） 弯曲——（______）
【2】把描写爬山虎爬墙时动作的词语摘抄下来。
_________________________________
【3】爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的？用“________”在选文中画出相关语句。
【4】作者能够把爬山虎往上爬的过程描写得如此生动的原因是（ ）
A.爬山虎长势旺盛。
B.作者观察得十分细致。
C.作者的想象力十分丰富。
D.爬山虎的生命力十分顽强。
11、请你读下面这段话，完成练习。
天鹅湖是一个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地。草地上点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。湖上跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根玉带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
（1）填空，自己再从这段话中找几个这样的词语。
无瑕的（ ） （ ）的（ ）
郁郁葱葱的（ ） （ ）的（ ）
柔软的（ ） （ ）的（ ）
（2）文中描写了天鹅湖的哪些景物？（按文中的顺序写。）
________________________________________________________
（3）抄写一句你最喜欢的句子。
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12、阅读短文，完成练习。
秋天的味道
秋天的风，卷起了片片黄叶，在街道和巷子里吹。又到家家户户储存秋菜的季节了。大白菜、土豆、萝卜、冬瓜……堆满了菜店的棚子。有着特殊香味的秦艽花，街上仍有人在卖。每到这个时候，我就想起乡下田野里那好闻的气味。
薯地都翻过了，玉米秸已砍倒，摘完棉花的花棵子立在地里。经过秋霜的红薯秧，叶子黑黑的，一团团堆在地头，发出一种甘甜的味道。村庄周围弥漫着煮新粮而生成的炊烟，使你不禁产生一种亲切、幸福的感觉。
秋天是收获的季节。谷粟瓜果，都以成熟的姿态呈现在人们的眼前。秋与冬，正暗暗地交接。
我想把院子里的葡萄架收拾一下以便过冬。忽然，我在一堆半枯黄的藤叶片后面发现了一小串葡萄！中秋节前一个月，葡萄便成熟了，过节时吃的几串还是特意保护下来的呢！不知怎么竟遗漏了一小串在这里。这串葡萄只有五粒，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色。我小心地摘下，在手上细细把玩了一番那色、香、态引得我馋涎欲滴。皮薄得仿佛一碰就破，表面一层白霜，任何翡翠玛瑙都不及这大自然的结晶真实鲜活！我迫不及待地摘下一粒送入口中，顿时，一股甘甜清香使我醉倒了！我尝过那么多的果品，却从来没有享受过如此纯正、浓烈的滋味！那香、那甜久久不去，令人脑清目明，为之一振……这时，我想到了“满足”这个词。这一小串葡萄吸收了整个秋天的精华，当然就蕴含着浓浓的秋香。
【1】根据意思写出在短文中出现的四字词语。
（1）馋得口水都要滴下来了。_____________
（2）急迫得不能等待。形容心情急切。_____________
【2】短文第二自然段运用的修辞手法是（ ）
A．夸张
B．比喻
C．拟人
【3】第一自然段中，“我”从___________闻到了秋天的味道，是甘甜的；第三自然段中，“我”品尝___________，感受到了秋天的味道，是___________的。总之，秋天的味道随处都在，带给我们的是快乐和幸福。
【4】从哪些地方可以看出秋天是收获的季节？
______________________________________
13、想想结局。
狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪……”
这叫声像在对我说什么，狗想道，尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪，汪……”
……
【1】这条狗搞不清楚是什么动物在叫，你知道吗？这是_______叫。
【2】你想象一下，这会是一种什么结局，说说你的理由。
___________________________
14、课外阅读
独生儿子自然一向是宝贝的。他从小过着衣来伸手．饭来张口的舒适生活。要零用钱么，说一声就行，从不打回票。直到上学期结束，班主任在品德评语栏上委（宛 婉）地写了一条“有时花钱大手大脚，望克服”的意见，才使我悚然一惊。
暑假一开始，儿子向我提出要更新游泳裤．救生圈．潜水镜．遮阳帽等全套装备，共需人民币约20元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然，班主任写的意见提醒了我。沉吟一会，我对他说：“你年龄也不算小了，不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”
“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学，我有什么办法？ ”儿子不悦地说。
我顺（势 事）指点迷津：“工人新村后面的牛奶场不是在收购每五百克五分钱的青草吗？”
五百克五分，五千克五角，五十千克五元，二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然他一口答应：“好，就不向你们要钱。我靠劳动自己去挣！”
第二天一清早，我叫醒儿子，交给他扁担．竹篮．镰刀。儿子头（戴 带）草帽，足（登 蹬）凉鞋，雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后，儿子回到家后，神情却大变：满脸汗，一身土，白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色，一口气连灌三杯雪碧汽水，躺在床上一动不动，双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。
我用秤称了一下，两篮青草共重十五千克，可换人民币一元五角。
妻子心疼了，摸出二十元：“明天别去了。”
儿子如遇大赦，立即把目光转向我。①我似笑非笑：“我早料到你不行。”
次日清晨，我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。②在四楼阳台上，我与妻子目送儿子渐渐远去，直至他的身影融进绿色的田野，融进灿烂的朝霞……
半个月后，儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的是，儿子有一个显著的变化：
【1】请在短文题目的横线上给这篇短文加上恰当的题目。
【2】请用“/”划去短文括号里不正确的字。
【3】根据文中故事情节的发展，填写文章的最后一句话。
【4】文中横线①写父亲“我似笑非笑：‘我早料到你不行。’”，父亲真的在批评儿子“不行”吗？请把父亲说这句话时内心的真实想法写在下面。
________________________
【5】文中横线②表达了父母怎样的情感和愿望？
______________________
【6】请根据故事的中心，写两句相关的名言警句（自编的也可以）。
______________________
【7】如果你是故事中的少年，用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。心情会怎样？请你给父母发条短信吧！
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15、按要求，写句子。
1.你己经看过好多遍了，老看还有什么意思？（改为陈述句）
2.我把报纸按日期排列起来。（改为“被”字句）
3.在妻子面前碰了钉子，我只好硬着头皮去向父亲要。（改为双重否定句）
16、仿写练笔。（仿照文中第三节，写写整个世界都被火烧云染红了时的景象。）
刮的风是绿的， _________________是红的，
下的雨是绿的， _________________是红的，
流的水是绿的， _________________是红的，
阳光也是绿的。 _________________也是红的。
17、按要求变换句子。
(1)世界上力气最大的是植物的种子。 (改成反问句)
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(2)没有一个人将小草叫做“大力士”。 (改成设问句)
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(3)小草刚刚从土里长出来。 (改成拟人句)
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18、句子万花筒。
1．我们精心地保护地球的生态环境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的关联词练成一句话。）
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2．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
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19、感叹句：把下面句子改写成感叹句。
山林里的小鸟叫声清脆。
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20、按要求完成句子。
⑴（ ）在不确定中生活的人，（ ）能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）
⑵父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）
⑶嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)
⑷我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)
21、百字练笔。
“两个人沉默了一阵。”沉默中，桑娜会想些什么呢？联系课文内容，写一段不超过100字的话，写一写桑娜的心理活动。
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