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1、选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项（ ）
A．宽宥（yòu） 领略（luè） ##dot## 箴言（zhēn） 娇揉造作（jiǎo）
B．诓骗（kuāng） 中伤（zhòng） 恪守（kè） 自惭形秽（huì）
C．制裁（cái） 灌概 （gài） 妖娆（ráo） 间不容发（jiàn）
D．脊梁 （jí） 濡养（rú） 流俗（sú） 相得益章（zhāng）
2、下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A．雨果是法国19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。
B．伛偻提携，伛偻，弯腰曲背，此指老人，提携，指被牵扶的人，即儿童。
C．小说文中的“我”就是作者自己，比如《故乡》中的“迅哥儿”就是鲁迅；《我的叔叔于勒》中的“约瑟夫”就是莫泊桑。
D．范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。谥号是古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。
3、下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是
A.折腰（zhé） 风骚（sāo） 嘶哑（sī） 李代桃僵（jiāng）
B.黎明（lí） 娉婷（pīng） 冠冕（miǎn） 间不容发（fā）
C.呢喃（nán） 飘逸（yì） 摇曳（yè） 矫揉造作（jiāo）
D.大赦（shè） 旁骛（wù） 亵读（xiè） 一代天骄（jiāo）
4、下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．现在有的人断章取义，无限上纲，是一种恶劣的文风！
B．他喜欢在众人面前自吹自擂，还边唱边跳，总会赢得大家的阵阵欢呼。
C．小明同学看起来温文尔雅，行为举止彬彬有礼，很是讨人喜欢！
D．他对故乡的思念与日俱增，收听家乡的电台节目成了他每天的必修课。
5、阅读下面的文字，完成下面小题。
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【1】解释文中加点词语的意思。
（1）醉翁之意不在酒 意：
（2）杂然而前陈者 陈：
（3）弈者胜 弈：
【2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
6、阅读下面的宋词，完成下面小题。
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！
【1】下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“丑奴儿”是词牌名，“书博山道中壁”是题目，上下片都运用叠句是本词的一大特色。
B．“强”是竭力的意思。词人少年时竭力“说愁”，表现了年轻人为写新词故作深沉的情态。
C．词的末句看似轻松洒脱，实则沉郁愁苦，表现词人在尝遍辛酸之后无可言说的复杂况味。
D．作者以“愁”作为贯穿全词的线索，上下片中的“愁”在内涵、程度、意境上是相同的。
【2】这首词运用了对比的写作手法，请对此作简要分析。
7、 材料一
对于不少大学生来说，毕业“清考”是最后一道保护墙。近日，为严把考试和毕业出口关，全面振兴本科教育，教育部再出重拳，要求坚决取消“清考”制度。
10月12日，教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》对外公布，《意见》明确指出：要完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，综合应用笔试、口试、非标准答案考试等多种形式，科学确定课堂问答、学术论文、调研报告、作业测评、阶段性测试等过程考核比重。加强考试管理，严肃考试纪律，坚决取消毕业前补考等“清考”行为。《意见》还指出，要将阅读和锻炼纳入考核标准，体育测试不合格者不能毕业。
材料二
不得不承认，一些大学生日常熬夜、旷课、滑水是有“底气”的。如果期末考试没有通过，还可以参加补考；补考没过还可以重修；若学校不允许重修，或重修考试仍然没有通过，毕业前还会有一次考试机会，这就是大家熟知的“清考”。作为学生的学业能力是否可以达到毕业标准的最后一道检测，“清考”的意义不言而喻。然而，在很多学校，“清考”其实就是一次集体的大型“放水”现场。
事实上，取消“清考”的风潮并非首次刮起。2011年，中南财大、首都经济贸易大学、北京工业大学等高校就取消了“清考”制度；2013年，西华大学也发布公告称“从2012级学生起，取消毕业前增加的一次补考”；自2018年教育部提出取消“清考”制度后，广东财经大学、河北地质大学、广州大学等多所高校先后发布通知，明确取消“清考”制度。
（摘自《人民日报网》，有删改）
【1】阅读材料一，给这则材料拟一个标题。
【2】请你结合以上两则材料，针对“取消清考”这一做法发表一点自己的看法。（80字左右）
8、古诗文默写填空。
（1）吏禄三百石，____________ ___________。（《观刈麦》白居易）
（2）已是黄昏独自愁，____________________。（《卜算子·咏梅》陆游）
（3）簌簌衣巾落枣花，____________________。（《浣溪沙》苏轼）
（4）______________________，帘卷西风，人比黄花瘦。（《醉花阴》李清照）
（5辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》抒写自己抱负的句子是：_______________，___________________。
（6）毛泽东《沁园春·雪》的主旨句是： ， 。
（7）《陈涉世家》中最能表现陈胜、吴广决心起义这一行为的句是： ，
，王侯将相宁有种乎！
9、记叙文阅读
丑石
——贾平凹
①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
⑤人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？
⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？”
⑨“它是太丑了”。天文学家说。
⑩“真的，是太丑了”。
⑪“可这正是它的美”天文学家说，“它是以丑为美的。”
⑫“以丑为美？”
⑬“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些顽意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
⑭奶奶脸红了，我也脸红了。
⑮我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切？而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
【1】阅读上文，理清文脉，填写下列表格。
时间 | 情节 | 情感 |
① | 奶奶看到门前的丑石 | 嫌弃 |
后来 | 孩子们看到丑石身上锈上了绿苔、黑斑 | ② |
有一天 | ③ | 惊奇 |
不久 | 天文学家带人运走了丑石并为我们解说丑石的美 | ④ |
【2】请从描写的角度品析下面的句子。
奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
【3】下列对文章有关内容的理解和分析中，不正确的两项是（ ）
A.文中众人都认为丑石极丑，主要是因为丑石外形丑陋、没有多大用处还妨碍生活。
B.文章第4段写到丑石上的坑凹儿给我们带来了乐趣，表明了丑石也不是一无是处，体现了我们对丑石的态度有所改观。
C.文中多处用到了对比：如汉白玉、大青石的有用与丑石的无用构成对比、奶奶与我对丑石的态度前后有对比、丑石在前文中体现的丑与后文中表现的美是对比、人们对丑石的嫌恶与天文学家对丑石的喜爱也形成对比。
D.“丑石”在文中不仅仅指一块陨石，它象征那些有过巨大贡献却默默无闻承受着委屈、误解和孤独的人。
E.先抑后扬是本文突出的写作手法，文中前面用了大量文字来描述丑石的丑及人们对它的嫌恶，后来转写丑石的美及人们对它的重视和赞美，对比鲜明，凸显了文章主题。
【4】文章标题“丑石”有什么作用？请结合文章与下面的链接材料，谈谈你对现实社会中一个人价值被认可前的“孤独”的看法和感悟。
（链接材料）2018年上映的电影《红海行动》获36.5亿票房，主演张译荣获“影帝”称号，深受观众喜爱。但张译成名前，一直默默无闻地跑了十年龙套，受尽了冷眼屈辱。张译曾坦言：那些年被人轻视误解嫌恶的时候，也曾经觉得特别孤独，非常痛苦，他就默默地告诉自己：是金子总会发光的。他相信，作为一个演员，具备过硬的素质和实力，被观众发现和认可只是时间问题。
10、文学作品阅读
轻蔑的一瞥
（德）库尔特·库什贝格
①电话铃响了，警察局局长拿起听筒：“喂！”
②“我是克尔齐警长。刚才有一位过路人轻蔑地瞧我。”
③“或许你弄错了吧，”警察局局长要他考虑一下，“几乎每个碰上警察的人都感到心虚，不敢正视。这看起来就像轻蔑。”
④“不，”克尔齐警长说，“不是这么回事。他轻蔑地打量我，从帽子、制服一直到皮靴。”
⑤“你为什么没有把他抓起来？”
⑥“当时我愣住了。在我想到这是侮辱的时候，那人已经不见了。”
⑦“你还认得出他来吗？”
⑧“肯定能，他蓄的是红胡子。”
⑨“你现在觉得怎么样？”
⑩“相当难受。”
⑪“坚持一下，我叫人来换班。”
⑫警察局局长打了一系列电话。他派出一辆救护车到克尔齐警长那个区去，同时命令手下的警察把所有蓄红胡子的公民抓起来。配备有无线电话器的巡警队接到命令的时候，正在值勤。有两个人正在试验哪一辆车跑得快，另外两个人在酒馆里庆贺店主的生日，还有三个人帮着一个同事搬家，其余的人在街上买东西。但一听到事情的经过，他们就急忙驱车直奔市中心区。他们封锁了一条又一条街道，逐户搜查。他们跑进商店、饭馆、住宅……凡找到一个蓄红胡子的人，就把他拖走。围捕刚开始了几小时，虏获就已经很可观了：五十八个蓄红胡子的人给带到警察总局来了。克尔齐警长，由两名护理人员搀扶着，挨个审视这批嫌疑犯，但他却没有指认出作案人。警察局局长把这归因于克尔齐警长的健康状况，命令警察们拘留并审讯这批嫌疑犯。他说：“就算他们在这件案子里清白无辜，他们肯定也犯过别的错误，审讯一下总是会有收获的。”
⑬但审讯毫无收获。警察们要搜捕的那个人早已回到了他的寓所，警察按他的门铃的时候，他没有听见，因为他正往浴缸里放水。洗澡水准备好了之后，他倒是听见门铃声了，但那是邮递员送来了一份电报。消息是可喜的，有人给他在国外准备了一个好职位。不过，条件是：他得立即启程。
⑭“好，”这人说，“好，现在要做两件事。第一，胡子要剃掉，因为我讨厌它了：第二，要弄到一份护照，因为我没有。”
⑮他痛痛快快地洗了个澡，把胡子刮得干干净净，重又穿好衣服。办完后，他到警察总局去，因为他知道只有在那里才能在很短时间内领到一份护照。说到这里，得补充一点：这个人事实上是轻蔑地瞧过克尔齐警长的，原因是克尔齐警长的样子极像他的表兄艾贡。对那个不中用而且欠着他钱的表兄艾贡，这人一向是非常轻视的，这种感情在他见到克尔齐警长的时候就不由自主地流露出来了。申请护照的事并不如这人想象的那么简单。他身边带有一些证明文件也出示了电报，这都无济于事。他申请出国的计划，匆促得没有分寸，吓坏了经管护照的警官。
⑯“一份护照是一份重要文件，”警官解释说，“办这么一份重要文件是需要时间的。”
⑰这人点点头。“按规章制度可能是这样，但每种规章制度都有例外。”
⑱“这种情况我决定不了，”警官说，“只有警察局局长才能决定。”
⑲像一些独裁者一样，警察局局长也爱摆出社交场上老手的样子。他听取了报告后就把那警官打发走了，然后请客人就座。但客人要勉强装出笑脸却不容易，因为这位警察局局长的模样长得像他同样厌恶的堂弟阿突尔。但是，客人脸上掌管微笑机能的肌肉却尽忠职守——这可是关系到护照的大事啊。
⑳“小官儿们胆小，”警察局局长说，“他们总是避免作出任何决定。您马上而且就在这儿就可以领到护照。您到伊斯坦布尔工作，是我们城市的骄傲。我祝贺您。”
（21）警察局局长在护照上盖了个印，并签上了名。他大大方方地把护照递给客人，好像那是一个随随便便的什么小本儿。
（22）警察局局长站起身来，把手伸向那人：“我祝您一路平安。”
（23）他把客人送到门口，向他亲切地挥手致意，然后走进审讯拘留嫌疑犯的房间里。为了维短自己受折磨的时间，那些可怜人已经承认一些违法行为，但就是没有承认克尔齐警长指控的那一条罪行。
（24）“继续审讯！”警察局局长大声命令道。
【1】阅读小说要关注故事情节。请根据内容提示，完成下面的填空。
开端：克尔齐警长因被人轻蔑地打量而报案。
发展：__________________________________________
高潮：__________________________________________
结局：警察局长亲自帮助“犯罪人”离开并继续审讯无辜者。
【2】阅读小说要重视品味作者的语言，理解语句的内涵。请结合语境，品析文中⑫段画波浪线句子中加点词语的表达作用。
就算他们在这件案子里清白无辜，他们肯定也犯过别的错误，审讯一下总是会有收获的。
【3】运用“闲笔”是本文写法上的一大特点，请结合下面知识卡片中的相关知识，对文中⑫段和⑮段划线处的“闲笔”，选择其中一处加以简析。
知识卡片：
“闲笔”就是在主线叙述中穿插的支线情节或闲散细节。这一表现手法在古今中外小说中极为常见，“闲笔”能够扩大叙述空间，让读者由此及彼、产生联想；能强化作品的真实感和动感，揭示小说主旨。
【4】本文以“轻蔑的一瞥”为题有什么好处？请结合小说内容，说说你的理解。
11、阅读下面文章，完成下列小题。
换个角度看问题
①一家儿童玩具店购进许多新奇玩具，把它们很讲究地摆放在柜台里。出乎意料的是，儿童们来到商店却全然不顾，选择去附近其他玩具店买。后来老板发现了问题：原来，大人容易看到的地方，对于小孩子来说，却是一个死角。于是，店老板一面用膝盖在地板上行走、观测；一面按照小孩子的视线高度，把玩具重新摆放一遍。而后，这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
②由此可见，观察事物的角度，确实是一个十分重要的课题。同是这座庐山，“横看成冷侧成峰，远近高低各不同”（苏轼诗）；一部《红楼梦》，“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家着见法，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闹秘事……”（鲁迅语）。
③只有从多角度、多侧面进行多向思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些同志坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖，死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拉海造田的失误，就同这种直线式思维有关系。有些同志坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊。比如，一谈到防治害虫，人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断提高的化学农药。实际上，如果换个角度考虑问题，就会发现治虫是可以不用农药的。有些植物本身具有毒杀作用，而且为某些害虫所爱吃；有些植物的根、茎、叶、花含有挥发油、生物碱等化学物质，害虫对它们避而远之。如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系，利用某些植物的毒杀、忌避作用，不施农药，同样可以防治害虫。
④作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧面进攻的迂回战术：思维科学中也有反向思考、侧面思考、多向思考等形式。在中国古代，孙膑以减灶擒庞涓，而虞诩却以增灶破羌兵，因时因地制定，变换战略战术，这是克敌制胜之道。思维活动也是如此，一个方向受阻了，不妨换个角度作逆向思考。《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿，日常生活中“推推不成拉拉着”的俗语，对我们进行多种形式的思考，都有直接的启示。
⑤从相反的事物有同一性、既对立又统一这个前提出发，明确思维的多向性，这是开阔思路，克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。
【1】本文中心论点是什么？
【2】文章第①段写了儿童玩具店的事例，请分析这个事例在文中的作用。
【3】请指出第④段的论证方法并分析其作用。
12、阅读下面文字，按要求作文。
为了培养学生一定的管理能力、组织能力、协调能力。初三（1）班班主任准备实行班干部“竞争上岗”制，并且月月轮换。对此，小明内心犹豫不定，找到班主任诉说：“老师，我的这些能力都有欠缺，我很想抓住初三最后的机会来锻炼自己提高自己，但我又担心自己的成绩。”
上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自选角度，自主立意，自拟题目；写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述自身的故事。也可以发表议论；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。
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