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随时随地学习
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1、下列句子中划线的词语使用正确的一项是（ ）
A. 初三的莘莘学子要竖立远大的理想，但当务之急还是要抓紧时间，认真备考，力争在中考出优异成绩，考上理想高中。
B. 中国北京—张家口获得2022年冬奥会主办权的消息一经发出，全国各族人民拍手称快 ， 这极大增强了中国人民的名族自豪感。
C. 近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉溺于网吧，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
D. 国务院总理李克强在答记者问时说：“改革贵在行动，喊破嗓子不如光着膀子。”
2、下面对《儒林外史》有关内容的表述，不正确的一项是（ ）
A．范进，热衷科举，生活落魄，老来中举，喜极而疯。
B．匡超人，年少时心地善良，后来逐渐变得无情无义。
C．虞博士，中进士后虚报年龄，污蔑杜少卿，是庸俗虚伪的封建腐儒。
D．杜少卿，淡泊名利，蔑视礼法，仗义疏财，是作者心目中的理想人物。
3、下列句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A. 封建思想在中国真可谓根深蒂固，要彻底铲除可不件容易的事情。
B. 这个案子非常重要，不弄个水落石出绝不罢休。
C. 他就像一个有无限动力的发动机一样，孜孜不倦的学习到深夜。
D. 主持人董卿穿着银装素裹，十分美丽妖娆。
4、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．遇到别人不明白的事情，我们要耐心讲解，力求理至易明。
B．胜者常会彬彬有礼，他们不会去同战败方寻求和解，只有极少数情况下他们才会这么做。
C．每年八月十五，人们到浙江海宁观看的就是钱塘江那波澜不惊的潮水。
D．正道坦途你不走，偏要走不二法门，今日也是你罪有应得。
5、阅读下面文言文，完成各题。
【甲】
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
【乙】
醉翁亭记（节选）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
【1】解释下列加点词语。
（1）峰回路转 回 _____________ （2）醉翁之意不在酒 意##dot## ____________
【2】用现代汉语翻译文中画线句。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
【3】下列对选文理解和分析不正确的一项是（ ）
A．【甲】词前的小序言简意赅地交代了写作的时间以及写作的缘由，并且领起了全篇。
B．【甲】词人在“我欲”“又恐”的情感波动起伏中，含蓄地表达了对人间生活的热爱。
C．【乙】前四句由近及远，一步步“推出”醉翁亭，这样的描写语言凝练，画面清晰。
D．“醉翁之意不在酒”现在已成为成语，表示本意不在此而另有所图。
【4】下列对诗文中的“醉”理解不正确的一项是（ ）
A．都通过“醉”遮掩深藏于内心的郁愤。
B．都借助“醉”表达了自己的精神追求。
C．“醉”后的反应都表现在行为举止夸张。
D．“醉”的背后都暗含了现实中的不如意。
【5】上面的诗文都围绕一个中心字展开。（甲）诗紧紧围绕一个“_______”字，展现了自己复杂的内心世界；（乙）文紧扣一个“乐”字，表达了作者_______________的思想感情。
6、阅读下面的唐诗，完成下列小题。
野池
王建
野池水满连秋堤，菱花结实蒲①叶齐。
川口②雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。
（注释）①蒲：多年生草本植物，生池沼中，高近两米。②川口：河口。
【1】诗歌以“野池”为描写对象，前两句描绘了池水______，植物______的景象。
【2】请用自己的语言描写“川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西”所描写的景象。
【3】这首诗表达了作者怎样的情感？
7、综合运用。
某班拟开展以“我们的初中生活”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
(1)【分工合作】
班委会准备在初中生活的最后一个学期，制作一本“班史”，成立“班史”编委会。请参照示例，再拟写一个组名并布置小组任务。
示例：组名：信息资源组。
任务：负责文字、图片、音像资源的搜集、整理。
(2)【标语撰写】
班委会准备在班史集册上写一句标语，表达对老师三年辛勤付出的感激之情，请你仿照示例，创作一则。
示例：蜡炬有泪，付出无声。
(3)【时事讨论】
全班以“我们的集体——和为贵”为主题组织了讨论会。有同学准备了一则材料，请用一句话拟一个本则材料可以支撑的论点。（不超过15个字）
【材料】
党的十九大报告强调，必须促进世界各国和而不同、兼收并蓄的文明交流。当今世界，文化的多样化持续推进，世界各国的文化交往愈发频繁，文化冲突不可避免，如何处理不同文化的关系，事关重大。世界各国存在着不同的民族以及形态各异的文化种类，应该加强彼此间的互动交流，相互学习、取长补短，这是“和”的客观要求。不同国家的地理环境、历史传承的自然差异，造成文化传统的差异性，不同文化交往应避免文化冲突，互相尊重，这是“不同”的现实需要。“和为贵”的文化交流思想为不同文化的交流提供了基本原则。构建人类命运共同体要秉持“和而不同”思想，坚持交流互鉴，不同文明相互取长补短、共同进步，建设一个开放包容的世界。
8、根据提示默写诗词名句。
（1）__________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（2）爱上层楼，__________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“_________ ，_________ ”的诗句，蕴含着新事物必将代替旧事物的生活哲理。
（4）苏轼《水调歌头》中表达对天下有情人美好祝愿的词句是“ ___________，______________ ”。
9、阅读下面文字，回答小题。
春光好食“椿”滋味
申功晶
①外公家的小院角落里，有他亲手栽种的一棵香椿树。庄子在《逍遥游》中写道：“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。”此处的“大椿”指的就是香椿树，椿树以人间八千年当作自己的一年，可见生命力极强。想来，外公植此树木，也有寄寓家中老人长春不老之愿。
②每到“小楼一夜听春雨”后，历经一冬蛰伏的椿树光秃秃的树梢上冒出了细尖墩芽，渐渐地长成肥厚锈红的叶片。倘在清展，叶上沾带些许露珠，瞧着红殷殷、鲜爽爽的，着实惹人怜爱。“北方文雄”元好问在诗中写道：“溪童相对采椿芽，指似阳坡说种瓜。想得近山营马少，青林深处有人家。”这首诗勾勒出一幅顽童双双对对骑在树上摘椿芽，清新怡然的早春图。
③香椿可食，《帝京景物略》中记载：“元旦进梅芽、黄瓜，一芽一瓜，几半千钱。”早在明朝，香椿已作为贡菜专供宫廷食用，可见它的受捧程度，自是不言而喻。
④清明前后，外婆便会挎着竹篮去后院采摘香椿，半晌才开回一篮闻着有鲜香之气的嫩嫩细芽。回到厨房，外婆洗净后用开水焯一下，切成碎末，又在瓷碗里打上两枚新鲜土鸡蛋，将香椿段与蛋液混在一起，大火烧锅，香椿段裹着蛋液，“吡溜”一下便站入热油，外婆不断翻搅勺子至炒熟，一盘金黄翠绿的香椿鸡蛋上桌。那剑拔弩张的香味不由分说地闯入鼻孔，我搛一筷子，放到嘴里，齿颊生香，恨不能把舌头也吞下肚。
⑤俗话说：“雨前椿芽嫩无比，雨后椿芽生木体。”香椿就如同蔬菜里的昙花，一年仅现半月光景，趁着鲜嫩，需多采一些，抓紧时间吃。在这段“食椿季”，外婆怕家人吃腻，不断地翻新花样。
⑥外公生平无其他嗜好，唯一所好便是靠坐在藤椅上小的，这就少不得下酒菜。在那个缺衣少食、物资匮乏的年代，外公便在自家小院的香椿树上做起了“文章”。香椿煮毛豆是一味上好的佐酒之物，其做法如《食豆饮水斋闲笔》中记载的那样：“香椿嫩头在开水中略烫，沥去水，碎切，加盐；毛豆加盐煮熟，与香椿同拌匀，候冷，贮之玻璃瓶中，隔日取食。”那“一箸入口，三春不忘”的滋味最让人“上头”。
⑦香椿不仅可入食，还可入药，李时珍在《本草纲目》中记载：“香椿叶苦、温，煮水洗疮疥风症，消风去毒。”每到“食椿季”，外婆都会做各种香椿美食督促着我多吃一点。比如，香椿鸡蛋煎饼、香椿猪肉水饺、香椿鱼等。我年幼时，清晨急着上学堂，不肯好好吃早饭。外婆便会一大早起身，摊香椿鸡蛋卷饼，她先将香椿切碎，和蛋液一起拌匀，随后合入面粉，按口味加入调料，调匀成面糊，摊在平底锅上，做成饼状。等我醒来时，一张喷香四溢的香椿鸡蛋卷饼已打包放入食盒。课间拿出来吃，既可口又垫饥。
⑧转眼到了一年“食椿季”，我又怀念起外婆家的那棵香椿树。自从外婆过世，家里的院子已经荒废，我努力寻找着那棵香椿树，它的树皮剥离了树干，根部完全断裂。我忽然想起了“上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也”这句话，它有着传说中八千岁为一年的高寿传说，却仅活了短短数十年。
【1】根据对文章的阅读，概括香椿树具有哪些特点。
【2】文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。
我搛一筷子，放到嘴里，齿颊生香，恨不能把舌头也吞下肚。
【3】文中第②自然段引用元好问的诗有什么作用？
【4】在阅读全文的基础上，分析文章最后一自然段的作用。
10、阅读《颜值重要，但不代表一切》一文，回答小题。
①当今社会是个看脸的时代，大多数人希望通过提升“颜值”来获得更多的自信与机遇。然而颜值并不能决定一切。马云，一个名列福布斯全球科技百富榜亚洲第一的男人，他并没有很高的颜值。但他通过自己的努力，取得了如今的诸多成就。即使是在颜值时代，修心亦是很重要的。
②一个没有素质的人，就算穿的多么华丽，一说话一个举动就能暴露自己。一个非常有涵养的人，即使穿着朴素，和他相处也会觉得清风拂面。
③修心使人睿智。钱穆，一个没有任何文凭，甚至连中学都没有毕业的人，通过自学，成了一代儒宗。他学习古人的治学与为人，及时反省自己的错误，通过修心，有了一番成就。
④读史使人明智，读诗使人灵秀，学数学让人周密，学科学使人深刻，学伦理让人变得庄重，学逻辑修辞使人善辩；凡有所学，皆成性格。修心是有好处的。
⑤一个人空有“颜值”却没有内在是不行的。现在，有很多好看的人只凭自己的高颜值就能得到很多的喜欢与关注。可是，当有一天颜值不在，自己又没有内在，怕苦又怕累的时候就会明白，颜值不是最重要的，内在才是。
⑥吕布是三国时一位大将，俗话说：“人中吕布，马中赤兔。”吕布空有一身武艺，却不曾修心，每当自己失败的时候，就将责任归咎于他人。他不盖识人，被人玩弄于股掌之中，最终死干曹孟德之手。若吕布可以修心，重用手下贤才，爱兵如子，未必不能问鼎天下。可惜，吕布只是将才，成就不了更高的事业。
⑦“静以修身，俭以养德”，当今社会，空有颜值目中无人不予修心是万万不可的。我认为人们没必要去整容，你的相貌再怎么长久也不过几十年，而你的内在若出名，还可以留名青史，被传颂千年。
⑧再者，如果人人都长的一模一样，还不是靠气质区分吗？
（选自《意林》2019年合订本，有删改）
【1】本文的中心论点是什么？
【2】请为第②段画横线句子补写一个事实论据。
【3】文中第⑥段画横线句子运用了什么论证方法？有何作用？
【4】俗话说“人不可貌相”，现如今，“外貌协会”却不断壮大。针对这一现象，结合文章内容，谈谈你的看法。
11、阅读《“屏奴”低龄化惹忧》，完成下面小题。
“屏奴”低龄化惹忧
①九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网……在现代人被电视、电脑、手机、平板电脑等各种电子屏幕包围而成为“屏幕奴隶”的当下，这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化的新趋向。
②在网络世界里，很多父母眼里还很陌生的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根。在“庄园”里，小朋友们有着忙不完的活儿：买新衣服、布置居室、照顾宠物、播种蔬菜、打工挣钱……不仅花费了大量时间和精力，甚至还误入歧途。
③中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳说，智能手机和平板电脑的流行，不但将屏幕切换升级至“无缝”，而且更容易并正在快速地走向低龄人群，大大提前了未成年人“触网”和“触屏”的年龄。一位家长说：“孩子求着要玩，没玩过到学校都没有谈资。”
④“用手机、平板电脑等移动电子设备上网，未成年人更容易有网瘾。”孙宏艳曾专门做过网络沉迷调查，研究发现未成年人使用手机等上网聊天、玩游戏的时间更长。
⑤北京回龙观医院心理治疗师魏晨曦说，与普通电脑相比，手机、平板电脑的触摸屏更便于低龄儿童操作，且随时随地可用。这些电子产品激发了孩子的探索欲望，又能满足他们想要掌控的心理需求，同时虚拟世界又与孩子本身爱幻想的特点很契合，所以很少有孩子能抵挡得住诱惑。
⑥专家指出，手机及以后更多新网络终端的接入和使用，其便捷性、隐蔽性使得家长对孩子上网的管理更加困难。
⑦随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子，却渐渐养成“不移动”的生活方式，对孩子们的学习、生活，乃至整个社会的教育体系，都带来了不可估量的巨大冲击波。
⑧以前家长常抱怨“一天到晚贪玩不回家”，现在却是抱怨“一天到晚不出门”。孩子太“宅”，如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动，孩子的健康直接受到影响。近年来我国学生肥胖和超重检出率继续增加，视力不良检出率也持续上升。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说，有三四成小学生是近视，高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外，过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。”
⑨“有些孩子，周末与节假日不是在玩手机游戏，就是玩平板电脑，基本不和人交流，说过的几句话都是找人借手机玩；有些小孩，平日沉默寡言、面无表情，但一到玩手机游戏，便时而大笑，时而大叫。封闭、孤僻，是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界，淡化现实的人际交往，孩子的社交、语言表达能力会退化，回不到现实生活，跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。
⑩“已经没有办法读书。它无关理解力和情绪，而好像是一种生理疾病……我的注意力根本无法长久地停留在一页纸上……”网络写手“和菜头”最近如此感慨，他将此称为“碎片化生存”的症状。“很多迷上电子设备的孩子，注意力常难以集中，而且他们的兴趣点总游移不定。”中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅说。
⑪中央财经大学社会发展学院心理学教授辛自强说，技术发展肯定有它积极的一面，但如果学生长期停留在这种快闪的状态，可能会破坏孩子思维的深度和对复杂问题的理解能力。
⑫当前，我国网站没有分级，任何人都可以获取网络上的任何信息，未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力，极易受到负面影响。深圳市公安局网络警察支队有关负责人李正祥介绍，很多年轻网民上的更多是商业网站、交友网站等，很容易受到不良价值观影响而误入歧途。
【1】下列选项中，对“屏奴”低龄化的原因分析有误的一项是（ ）
A．科技的发展，促进了智能手机、平板电脑等移动终端的兴起，缩短了人与人的距离。
B．网络激发了孩子的探索欲望，又能满足他们想要掌控的心理需要。
C．手机及以后更多新网络终端的接入和使用，其便捷性、隐蔽性使管理更加困难。
D．手机、平板电脑的触摸屏便于低龄儿童操作，且随时随地可用。
【2】下列对材料有关内容的分析与概况，正确的一项是（ ）
A．电视、电脑、手机、平板电脑等电子屏幕无处不在，使得九成以上未成年人使用互联网，超六成10岁以前“触网”，约1亿未成年人使用手机上网，“屏幕奴隶”已经低龄化。
B．在网络世界里，很多父母眼里还很陌生的“摩尔庄园”，却在众多孩子心里扎下了根，已经发展到“没玩过到学校都没有谈资”的地步，这说明网络对未成年人的摧残很大。
C．在移动互联网时代成长起来的孩子，渐渐养成了“不移动”的生活方式，也逐渐养成了信息时代提笔忘字、见面忘言、社交能力减弱的通病。
D．中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳认为，智能手机和平板电脑的流行，将屏幕切换升级至“无缝”，大大提前了未成年人“触网”和“触屏”的年龄，令人担忧。
12、贝多芬将音乐进行到底，爱迪生将发明进行到底，奥斯特洛夫斯基将毅力进行到底，董存瑞将革命进行到底。在你的学习生活中，你讲什么进行到底呢？
请以“将 进行到底”为题目，写一篇文章。
要求：（1）先把题目补充完整
（2）文体不限（除诗歌外）
（3）字数不少650字
（4）不得套作
（5）文中不得出现真实姓名和校名
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