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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）阳光像个顽皮的 。
（2）他 上树梢， 上窗台，探着脑袋看看谁家的孩子在睡 。
（3）他又溜进 ，藏在晶莹的 里，挂在花儿的 上。
（4）他还 进小河里， 着树叶船，跟着鱼儿去 。
2、根据课文内容填空。
（1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，__________ ！时时来一阵风，把它吹得如_______ ，如________ ，如________ 。
（2）父亲突然______ ，朝_____的_____ 的树林，______ 地望了又望，用鼻子______ 。
3、古往今来，李白的诗一直广为流传，请用学过的诗句填空。
（1）远望瀑布飞流而下的句子：________，________。
（2）在寺院高楼上不敢大声说话的原因：________，________。
4、比一比,再组词。
教（____） 招（____） 伸（____） 棕（____）
孝（____） 召（____） 申（____） 宗（____）
5、辨字组词。
幼（______） 搏（______） 辫（______） 级（______）
幻（______） 博（______） 辨（______） 极（______）
6、阅读古诗，完成练习。
竹 石
郑燮
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，
任尔东南西北风。
1.解释下列词语的意思，并说说诗句
的意思。
千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
磨： 尔：
意思：
2.你从“咬定”“破岩中”体会到了
什么？
3.“ ， ”常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击绝不动摇的品格。
4.这是一首 诗，全诗通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了诗人 。
7、读句子，按要求完成练习。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
【1】诗人因为_______，所以看不清庐山的真面目。那么，你认为怎样才能看清庐山的真面目呢？
_______________________________________________
【2】这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为“____”。我们从中受到的启发是_________________________。
8、阅读诗歌，完成练习。
理想
穆旦
一
没有理想的人像是草木，
在春天生发，到秋日枯黄，
对于生活它做不出总结，
面对绝望它提不出希望。
没有理想的人像是流水，
为什么听不见它的歌唱？
原来它已为现实的泥沙
逐渐淤塞，变成污浊的池塘。
没有理想的人像是空屋
而无主人，它紧紧闭着门窗，
生活的四壁堆积着灰尘，
外面在叩门，里面寂无音响。
那么打开吧，生命在呼喊：
让一个精灵从邪恶的远方
侵入他的心，把他折磨够，
因为他在地面看见了天堂。
二
理想是个迷宫，按照它的逻辑
你越走越达不到目的地。
呵，理想，多么美好的感情，
但等它流到现实的冰窟中，
你看到的就是北方的荒原，
使你丰富的心倾家荡产。
“我是一个最合理的设想，
我立足在坚实的土壤上，”
但现实是一片阴险的流沙，
只有泥污的脚才能通过它。
“我给人指出崇高的道路，
我的明光能照澈你的迷雾，”
别管有多少人为她献身，
我们的智慧终于来自疑问。
毫无疑问吗？那就跟着她走，
像追鬼火不知扑到哪一头。
【1】从诗中找出一句能反映理想与现实之间矛盾的句子，用“______”标出。
【2】“我的明光能照澈你的迷雾”是什么意思？
_____________________________________________
【3】理想是一个很抽象的名词，作者是通过哪些具体的意象表现出来的？以第2节为例找出这些意象。
_____________________________________________
9、课内阅读。
每当约翰·施特劳斯那首风靡全球的《蓝色多瑙河》在我耳边响起的时候，我就在想:世界上恐怕没有任何一条河流的幸福能与多瑙河相比，因为它是一条音乐之河。
多瑙河流经９个国家，全长２８５０公里，发源于德国的黑林山东麓。虽然它在奥地利只有３５０公里，但这一段的多瑙河由于孕育（ ）了一大批伟大的音乐家而具有了非同寻常的魅力。奥地利全境９６％的面积都属于多瑙河流域，在奥地利人的眼睛里，我们只能找到两样东西：多瑙河和音乐。这两样东西也可以说成是一样东西，因为有时候我们确实（ ）无法分清是多瑙河激起了奥地利人的音乐灵感，还是奥地利人惊人的音乐天赋为多瑙河带来了无穷的浪漫。
（1）解释下面的词语。
风靡全球：
（2）在文中（ ）处填上一个与加点词意思相近的词语。
（3）“多瑙河流经９个国家，全长２８５０公里，发源于德国的黑林山东麓。”这句话所运用的说明方法（ ）。
（4）在奥地利人的眼睛里，我们只能找到两样东西。分别什么，作者怎样理解二者之间的关系？
10、阅读理解。
稻草人
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇(xiē)一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
——选自叶圣陶的童话《稻草人》
【1】短文是围绕哪一句话写的？请用直线划出。
【2】这段文章共有________句话。
【3】稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他_________ ；拿狗跟他比，狗比他__________。他安安静静地看着田地，不让小雀来吃__________。
【4】文中“小雀”的“雀”用音序查字法，应查音序（_____）。“雀”的意思有两种：①特指麻雀；②泛指小鸟。请选择“雀”在文中的意思（_____）
【5】填空
一（ ）牛 一（ ）狗
一（ ）雀 一（ ）稻草人
【6】读了短文，请你用一个词来形容：（_______）的稻草人。
11、课外阅读
伯牙学琴
春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常是理解不深，单纯地把音符奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成一位真正的艺术家，于是有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。
到了东海蓬莱山后
成连先生对伯牙说你留在这里练琴我去寻师父说罢就摇船渐渐远离
过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天调琴之余，举目四( )。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫( )，不时传来群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他不觉心旷神怡，浮想联( )，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成音乐。于是他架起琴，把满( )激情倾注到琴弦上，一气( )成，谱写了一曲《高山流水》。
没多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙( )然大悟，原来这涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
1．结合语境，在文中括号里填入恰当的字。
2．在第二段“”中加上标点符号。
3．伯牙在岛上看到了什么？听到了什么？感觉怎么样？(用原文语句回答)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4．成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？
_______________________________________________________
5．用自己的话说一说《高山流水》这首曲子谱写的过程。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
6．你能用简短的话语评价一下成连先生和伯牙吗？
成连先生：__________________________________________________
伯牙：_____________________________________________________
12、我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
（1）“许下愿心”的意思是：______________________________________。
（2）选文中最后一句话写出了闰土什么特点？
__________________________________________________________________
（3）“好容易”的意思是____。(A.很容易 B．好不容易)突出了“我”________________________________________________的心情。
（4）用“ ”画出描写闰土外貌的句子。
13、阅读，完成文后习题。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】用“__________”画出文中的一个比喻句。
【2】文段共有_________句话，具体写了__________种鱼的外形特征。
【3】文段中表现鱼的数量多的四字词语是___________，形容鱼的种类多的四字词语是_____________。
【4】这段话是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏”画出来。
【5】“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．排比
B．夸张
C．对比
14、开心阅读。
小乌龟谈理想
几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。
一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”
一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”
又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”
这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”
谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”
【1】连一连，再读一读。
庞大的 敏捷的 沉重的 美丽的 丑陋的
乌龟 小金鱼 甲壳 兔子 大象
【2】那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来填在括号里。（ ）
A．它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
B．那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。
C．那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。
D．它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。
【3】你的理想是什么呢？用几句话写出来吧！
_________________________________________
15、按要求写句子。
1、鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。
改为反问句：_____________________________________
2、春天来了。
扩句：_____________________________________
3、原野上、森林里的雪都融化了。
缩句：_____________________________________
4、伐木人用斧子把树砍倒。
改成“被”字句：_____________________________________
5、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。
改成“把”字句：_____________________________________
16、按要求写句子。
1．难道他不是五年级学生中成绩最好的吗？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2．他的泪水大颗大颗地涌了出来。（缩句）
_____________________________________________________________________
3．手压在肩上。（扩句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4．丽莎的脸蛋漂亮。（改成比喻句）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
17、甜甜记录美景时，想用一些优美的句子，请你帮她仿写句子。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。（仿照加点词形式）
（1）______________________________
（2）______________________________
18、按要求改写句子。
1.目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。（改为反问句）
2.人与山的关系密切，让我感到亲切，舒服。（改为双重否定句）
3.是一位耳聋的老人夸我，我很兴奋。（加合适的关联词）
4.他是真正与山川共存、与日月同会了。（改为反问句）
5.保住了这黄土，我们有这绿树。（加恰当的关联词）
6.在我的请求下，总算留住了一片洁白的雪地。（改为“被”字句）
19、句子练习。（3分）
（1）难道这不是通信史上一场翻天覆地的革命吗？
改为陈述句：
（2）李意是我最好的朋友。（调整词序，把句子换个说法）
（3）莱特兄弟小时候特别喜欢捉弄机械玩具。
修改病句：
20、例：纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
蝴蝶飞到了花丛中。
_______________________________________
21、习作园地
我们阅读名著时认识了许多个性鲜明的人物，如多愁善感的林黛玉、武艺高强的武松、神通广大的孙悟空……其实在我们身边就有一些让你印象深刻的人物，回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他（她）的内心世界。
要求：题目自拟；运用多种描写人物手法突出人物特点，叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于400字。
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