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随时随地学习
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1、我了解果园机器人。
果园机器人摘_________，并整齐地装进__________，然后运到_________；饿了就“吃”________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。
2、火眼金睛，辨字组词。
此( ) 蓝( ) 值( ) 艰( )
些( ) 篮( ) 植( ) 根( )
3、根据下面的图片和句意，写出相应的诗句。
天空蔚蓝，草原辽阔，风吹过，牧草弯下了腰，露出了成群的牛羊。
__________________________________________
4、根据课文内容填空。
1．莫道君行早，____________________。
2．____________________，一字值千金。
3．诗歌能抒发情感，也能展现人生抱负、个人格局。我们从“终日不成章，____________________”中体会到织女对牛郎的思念；从“____________________，煜黄华叶衰”中感受到作者对青春稍纵即逝的珍惜；从王建的“今夜月明人尽望，____________________”感受到他的思乡之情。
5、课文内容回顾。
1.课文的第1、2自然段分别从________和________这两个角度描写丁香花，描写了它的________、_______和________。
2.因为________________________，所以古人发明了“丁香结”的书法。
6、学了《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗，想像当时的情景，并用笔把它画下来，你来试试。
7、课外阅读。
冬日田园杂兴
（宋）范成大
放船开看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰！
【1】这首诗描写的季节是______，诗中表现这一时令特点的词语是_______、________、______。
【2】判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）本诗描绘的是一幅湖山雪景图。( )
（2）作者放眼望去，却意外发现“湖面已成冰”。( )
（3）诗中“珠玉”指的是天上的星星。( )
8、读《己亥杂诗》，做练习。
己亥杂诗
龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
【1】根据意思写出成语。
(1)千万匹马都沉寂无声。比喻人们都沉默，不说话，不发表意见，形容局面沉闷。（_______）
(2)不局限于一种规格或一个格局。 （_______）
【2】前两句的诗意是：______________________________
【3】后两句是千古传诵的名句，作者采取对天公拟人化的方法，用“劝”与天公对话，强烈表达作者_______的情怀和希望有__________的人才出现的情感。
9、读《乡下人家》片段，完成练习。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】给选文中加点的字选择正确的解释，打“√”。
（1）落：①物体因失去支持而下来；②降；③衰败，飘零；④停留；⑤聚居的地方。
（2）探：①试图发现；②做侦察工作的人；③看望；④向前伸出（头或上体）；⑤过问。
【2】“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是（ ）
A.（生活）节约 B.（颜色、式样等）不浓艳，不华丽
C.朴实，不虚假 D.萌芽状态的
【3】“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现了_______________________
【4】“独特”的近义词是________，反义词是________。农家风光的独特主要体现在门前种植的植物上。短文中描写了_____、______、______、______、______这几种植物，这些植物的特点是__________________。作者重点写了________这种植物。
【5】仔细阅读画“____”的句 子，你认为这样写好在哪里？
________________________________________
10、课外阅读。
登泰山观日出
今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。凌晨2时半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高，山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑的。到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。7点10分，我终于到达了日观峰。我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底部则微露着淡红色，四周的云也发白……
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓、最艳，好像燃烧着的大火正在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成一个半圆形，放着强烈的光，把周围的红绸帷幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来。
【1】从“凌晨2时半”“刚4点半”“_____”等表示时间的词可以知道作者是按照_____顺序叙述登泰山过程的。
【2】“给人以天有多高，山有多高的感觉。”请你用一个词来形容作者的这种感觉：__________。
【3】文中画线的句子把云比作____、_____、_____，突出了云的洁白、轻柔、姿态各异的特点。
【4】说说日出前，太阳的形状发生了怎样的变化？
______________________________
11、阅读短文，完成练习
放飞蜻蜓（片段 ）
陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”
孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。
【1】蜻蜓尾巴的作用是__________________，___________________。
【2】从画线句子中，我们能感受到陶行知对孩子们的_______________。
【3】“异口同声”的意思是______________________________________，大家“异口同声”地要放飞蜻蜓，是因为_______________________________。
12、家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的，绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西，这时水得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞，一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱，夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可安静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像个凝固了一般，躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚籁素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】给下列字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
优 美 羞 涩 洁 白 傍 晚
【2】“小河的早晨是迷人的，绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。”这句话运用了什么修辞手法？（ ）
【3】本文主要写了什么时段的小河是什么样的？
__________ ______________ ___________
【4】根据短文选择最正确答案（ ）。
A.短文反映了作者对家乡小河的喜爱。
B.短文反映了作者对家乡的热爱。
C.短文反映了作者对家乡小河，对家乡的热爱。
13、课外阅读。
布洛芬混悬液说明书
美林TM由上海强生制药有限公司生产，主要产品有布洛芬混悬液和布洛芬混悬滴剂。本品为解热镇痛类非处方药药品。
布洛芬混悬液（100ml/30ml）：适用于1-12岁儿童，用于儿童普通感冒或流行感冒引起的发热。也用于缓解儿童轻至中度疼痛，如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛。
成分：本品每毫升含主要成分布洛芬20毫克。辅料为：预胶化淀粉、黄原胶、甘油、蔗糖、无水栒椽酸、苯甲酸钠、吐温80、食用色素、食用香精、纯水。
用法用量：口服，需要时每6-8小时可重复使用，每24小时不超过4次，12岁以下儿童用量：1、1-3岁，体重10-15kg，一次4ml。2、4-6岁，体重16-21kg，一次5ml。3、7-9岁，体重22-27kg，一次8ml。4、10-12岁，体重28-32kg，一次10ml。
不良反应：1．少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、转氨酶升高、头痛、头晕、耳鸣、视力模糊、精神紧张、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。2．罕见皮疹、过敏性肾炎、膀胱炎、肾病综合征、肾乳头坏死或肾功能衰竭、支气管痉挛。
禁忌：1．对其他非甾体抗炎药过敏者禁用。2．对阿司匹林过敏的哮喘患者禁用。
注意事项：1．本品为对症治疗药，不宜长期或大量使用，用于止痛不得超过5天；用于解热不得超过3天，症状不缓解，请咨询医师或药师。2．不能同时服用其他含有解热镇痛药的药品（如某些复方抗感冒药）。3．有下列情况患者慎用；支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍（如血友病）。
（补充资料：布洛芬混悬液世界卫生组织推荐的经典口服减热镇痛药品，除了少量服用者曾出现过胃肠道不适、出疹子等症状外，绝大多数服用者未曾出现明显不适症状。‘瑞氏综合征’是一种严重的药物不良反应，医院极少接诊这样的病例。）
【1】用①②③……的序号分条梳理说明书依次说明的信息。
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【2】如果为自己备常用药，能不能备布洛芬混悬液？如果能，遇到什么情况口服？一次口服多少？（如果不能，说明原因）
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【3】根据说明书给出的信息，判断朋友圈的这则新闻的真假，并说出理由。“最近，有一则消息在嘉兴人的微信朋友圈里广为流传。大意是：嘉兴中医院王晓燕主任自工作以来已遇见五例小孩因发烧后服用布洛芬混悬液（美林）发生瑞氏综合征的病例。其中，多个抢救无效死亡。”
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【4】四岁的彤彤在幼儿园染上流感，被奶奶接回家，孩子很快头疼、发烧至38.5摄氏度，急得奶奶六神无主，邻居王丽刚好在现场，急忙将自己家的备用药：布洛芬混悬剂、阿司匹林、头疼粉、止痛药……找了出来，你觉得邻居王丽要在最短的时间里如何正确选择给彤彤吃什么药？
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【5】如果你是第一次去药店买布洛芬混悬剂当家庭备用药，你看了说明书最主要有哪三个问题要问卖药的导购员。
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14、课外阅读：古怪的风
风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。
春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨 辩 辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。
夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（sì shì）的。
秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。
冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de dé）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪 贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。
【1】在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“√”。
【2】从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。
近义词：懒惰（ ） 顽皮（ ） 和顺（ ）
反义词：勤劳（ ） 粗暴（ ） 歉收（ ）
【3】填空。
风的特点是（ ）。表现在：春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。
15、孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）
___________________
16、按要求改写句子。（10分）
（1）黄继光对指导员说“请把任务交给我。”（改为转述句）：
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（2）人与山的关系日益密切，使我们感到亲切，舒服。（改为反问句和双重否定句）：
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（3）爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。（改为“把”字句和“被”字句）：
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（4）小刚几下就爬到了杆顶，非常灵活。（改为比喻句）：
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（5）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）：
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（6）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）:
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（7）春天来了，大地一片生机。（改为排比句）：
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（8）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱祖国。（改为引述句）：
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（9）老大娘走过小路。(扩句)：
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（10）这比山还高的比海还深的兄弟情谊，我们不会忘记的。（改为反问句）：
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17、改成反问句。
小孩掉河里，我们不能见死不救。
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18、我是小小魔术家。
（1）我把小鸟放在地上。（改为“被”字句）
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（2）你难道没有听见小鸟的叫声吗？（改为陈述句）
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（3）它扑扑棱棱地躲在我的脚旁。（缩句）
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19、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。
例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？
仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。
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20、按要求完成下列句子。
①圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（改为反问句）
_____________
②圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为感叹句）
_____________
③圆明园的毁灭是中国近代史上的奇耻大辱。（改为双重否定句）
_____________
21、学作文。
题目：我的全家福
你家有几口人？他们各有什么突出的特点？如外貌、衣着、性格、喜好。把你的家人一一介绍给大家吧！
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