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随时随地学习
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1、补充古诗。
1.众鸟 ，孤云 。
2.水声 中，桃花 。
3.青山 ，白水 。
4.我寄 ，随君 。
5.思君 ，浩荡 。
2、说说下面句子的意思。
（1）善哉，峨峨兮若泰山！
（2）伯牙所念，钟子期必得之。
3、照样子，完成练习。
1.（科技）馆 （理发）师
（ ）馆 （ ）师
（ ）馆 （ ）师
2.弯弯的（小路）
晶莹的（ ） 忠实的（ ）
3.急忙——（连忙）
忽然——（ ） 立刻——（ ）
4.例：河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
既……也……：
5.例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
太阳 的，好像 。
6.例：春风吹过来。 （温暖的）春风（轻轻地）吹过来。
小男孩跑过来。 （ ）小男孩（ ）跑过来。
4、填字成词
春_____大地 _____物复苏 柳绿花______ 莺歌_____舞
冰雪融____ 泉____叮咚 百花齐_____ 百____争鸣
5、把下面的词语补充完整，并选词填空。
________澜________阔 凝________静________
恍________ ________悟 蹑________蹑________
①这道题太难了，经过老师的讲解，我________。
②我________地走进屋子里，谁也没有发现我。
③姐姐________地欣赏着这幅油画。
6、阅读诗段，回答问题
有的人活着
他已经死了;
有的人死了
他还活着。
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大!”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想“不朽”;
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活;
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的
人民把他摔垮;
给人民作牛马的，
人民永远记住他!
把名字刻入石头的，
名字比尸首烂得更早;
只要春风吹到的地方，
到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到;
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
【1】第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义？
______________________________
【2】这首诗从哪些方面把两种人作了对比？
______________________________
【3】“把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗？
________________________________
【4】体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。
________________________________
7、读《七律·长征》，回答文后问题
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲：______________________________________
逶迤：_______________________________________
磅礴：________________________________________
云崖：_________________________________________
【2】这首诗的中心句是_____________________________
8、先将古诗补充完整，再回答问题。
所见
__________，
歌声振林樾。
__________，
忽然闭口立。
【1】补充古诗内容。
【2】这首诗的作者是____代诗人______。
【3】这首诗刻画了一个（ ）的牧童形象。
A.天真烂漫 B.调皮捣蛋 C.富有心机
【4】牧童“忽然闭口立”的原因是“__________________。”（用原文回答）
9、按课文填空。
◆ 到了正午，天安门广场已经成了 ，红旗翻动，像
◆ 下午三点整，会场上
◆ 这 的宣告，这 的声音，经过无线电的广播传到 ，传到 ，使 。
10、课外阅读，阅读下文，回答问题。
1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差（qīn chāi）大臣林则徐（xú），遵（zūn）照皇上御旨（yù zhǐ），于6月3日在虎门滩将收缴（jiǎo）的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻（zhān）……”老年人边听边点头，笑呵（hē）呵地捋（lǚ）着胡须；青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口；顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋鬼子的大烟了，快到虎门滩去看哪！”
【1】联系上下文说说词语的意思。
沸腾：________________________________________
赞不绝口：_______________________________________
【2】这段话主要写的是_________________________。
【3】本段通过人们____________________，描绘出了人们听到当众销毁洋人鸦片的消息后的_________。
【4】本段中省略号的作用是_________________________________。
【5】请用“赞不绝口”造一句话。
__________________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
好事情
早上，小尤拉醒了。他看看窗户，太阳照耀着，天气很好。于是小尤拉也想要做点什么好事情。
他坐下来，想：“假如妹妹掉在水里，我就去救她！”
妹妹恰好走过来：“尤拉，跟我去玩呀！”
“走开，别扰乱我想事情！”
妹妹受了委屈，走开了。
于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”
奶奶恰好就在讲话：“小尤拉乖乖，把碗碟（dié）收拾走。”
“你自己收拾吧，我没有工夫。”
奶奶摇摇头，尤拉又往下想：“假如哈巴狗掉在井里头，我就把它捞起来！”
狗恰好走来了。它摇摇尾巴：“给我喝点水吧，尤拉！”
“（A）___________________________________________________”
哈巴狗合上嘴，夹着尾巴跑了。
尤拉到妈妈那里说：“我能做点什么好事情呢？”
妈妈抚摸着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩玩，（B）__________________，给哈巴狗喝点水。”
【1】联系上下文，补充短文内容，写在原文（A）（B）两处横线上。
【2】小尤拉一心一意在想什么事情？
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】短文主要写的是谁的事情？（ ）
A. 奶奶 B. 妈妈 C. 尤拉 D. 妹妹
【4】谁说出了小尤拉应该做的好事情？（ ）
A. 奶奶 B. 妈妈 C. 尤拉 D. 妹妹
【5】尤拉做了好事情了吗？（ ）
A. 想要做 B. 正在做 C. 已经做了
【6】你怎么看待小尤拉的这些想法？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
我是电
我是电，我是电，哈哈！我唱着欢快的歌儿来啦！
喂！小朋友，我的本领可不小，人们缺我就会恼！也许你认为我在吹牛吧！我啊，既不是吹牛，也不是王婆卖瓜——自卖自夸，这是千真万确的，如果你不信，就听我来讲讲：你们生活在缺我不可的时代。一座城市，如果没有我，咳！那简直是不堪设想的。城市会瘫痪，工厂得停工，电灯不能亮，电车开不动，广播成哑巴，电视无图像，就连你那宝贝电动玩具，也动弹不得呀……。
我究竟是从哪里来的呢？很久以前，一个叫富兰克林的人发现了我。后来又有好多勤奋的人利用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我，这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”“太阳能发电”。
呵！想起来了，还得向你介绍介绍我们电的两大家族：那就是正电荷家族和负电荷家族。你用丝绸摩擦玻璃棒时所产生的电荷，是正电荷，那么，许许多多正电荷的团体，便是正电荷家族喽。而用毛皮摩擦橡胶棒时，所带的电荷便是负电荷，许多负电荷组成的团体，当然就是负电荷家族了。不得不提醒你，我们有一个特别古怪的脾气：同一家族的内部，彼此勾心斗角、互相排斥，而不同的两个家族之间却能和睦相处，互相吸引。这就是人们通常所说的“同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引”。
我通常是脚踩着钢丝前进的，我的行走可快呐！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
但是，有的时候我也十分苦恼。人们如果不小心碰上了我，轻则会麻木，重则会身亡。你们在用我时，线路可千万不能接错，我穿的橡胶皮衫也千万别弄破。在家用器具上多了一根尾巴套的便是地线，使用时通入地下，那安全性就大多啦！如果使用我时万一碰上了我，该怎么办呢？第一，切断电源。第二，给碰上我的人进行人工抢救，使他起死回生。
【1】阅读本文时，你运用了哪些提高阅读速度的方法？（写两种）
______________________________
【2】写出下列词语的近义词。
古怪——( ) 勤奋——( )
【3】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我”是被一个叫富兰克林的人发现的。( )
（2）人们利用科学的方法，把“火爷爷”“水奶奶”“人妈妈”的能量转化给我。( )
（3）“我”的家族分为正电荷家族和负电荷家族，不同家族互相排斥，同家族之间才能和睦相处。( )
【4】“我通常是脚踩着钢丝前进的，我的行走可快啊！最快时1秒钟就能飞奔30万公里，只有光伯伯的速度才能和我相媲美。”的意思可以概括为______________________________
【5】第五自然段运用了___________和______________的说明方法，写出“我”___________________的特点，这样写的好处是_____________________________
【6】使用“我”时，如果不小心碰上了“我”应该怎么办？
___________________________________
13、阅读非连续性文本，完成小题。
材料一
4月24日上午，以“弘扬航天精神 拥抱星辰大海”为主题的2020年“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站等网络平台举行。国家航天局宣布，我国行星探测任务被命名为“天问”，我国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，同时公布了我国首次火星探测任务标识“揽星九天”图。
材料二
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星“ ”成功升入太空，拉开了中华民族进军太空的序幕。在2020年第五个中国航天日，让我们一起回顾中国航天历程，“弘扬航天精神 拥抱星辰大海”。
数说中国航天（节选） | ||
1 | 第一颗人造地球星 | 东方红一号 |
2 | 两名女航天员 | 刘洋、王亚平，分别乘神舟九号、神舟十号进入太空。 |
3 | 三大航天精神 | 航天传统精神：自力更生、艰苦奋斗、大力协同、 无私奉献、严谨务实、勇于攀登。 “两弹一星”精神：热爱祖国、无私奉献、自力更生、 艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀。 载人航天精神：特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献。 |
4 | 四大航天发射场 | 酒泉、太原、西昌、文昌 |
【1】中国航天日是_____，2020年是第五个中国航天日，主题是______。
【2】判断:材料二中横线上应填的内容是:东方红一号。（ ）
A．√
B．×
【3】判断:我们可以从电视上看到火箭从北京发射，进入太空的新闻。（ ）
A．√
B．×
【4】读完三大航天精神，联系中国在航天事业上的成就，谈谈你的感受。
_______________
14、分析下图，提取主要信息，并用一句话概括北京水资源的现状。
1．主要信息：______________________
2．现状：_______________________
15、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。
例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？
仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。
______________________________________________
16、考场上静得很。（改为夸张句）
____________________________________________________________________
17、陈述句和反问句之间的转换。
（1）哪一颗星没有光？
_________________________
（2）要不不会一天一夜不回家。
_________________________
（3）这是很伟大的奇观。
_________________________
18、天下每个妈妈都爱自己的孩子。（改为双重否定句）
__________________________
19、将下列陈述句改成反问句
①都是你自己找的，我帮不得了你的忙。
__________________________
②那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
__________________________
20、我会改 按要求变换句子
（1）这不是中国的土地吗？ （改为陈述句）
（1）这个妇女的亲人被洋人轧死了。 （改为“把”字句）
（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
21、作文起跑线。
以下主题任选其一
1.通过本组课文的学习以及课外阅读、调查，我们对一些地方的风俗习惯有了更多的了解。节日习俗、特色生活、民族艺术……其中一定有你很感兴趣的吧?拿起笔，把你的了解和感受写下来，与大家分享。题目自拟。（提示：运用我们学过的各种方法，会使作文表达更清楚、更生动）
2.我们每年都经历好多节日，比如传统的春节、端午节……还有充满现代气
息的母亲节、父亲节、儿童节……更有举国同庆的国庆节。我们也总有自己的方式度过一个个欢乐、祥和的节日。选择你印象最深刻的节日活动，完成一篇习作。一定要注意写作顺序哦!
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