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2024-2025学年(上)定西八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点成语使用有误的一项是(   )

    A. 勤学可让人渐渐淬炼出无厚之刃,有时会使迟钝的人突然茅塞顿开

    B. 人才难得,并非所有的领导人物,都像刘备这样思贤若渴,从善如流。

    C. 他满面羞惭,喏喏连声,告别而去。

    D. 因为不小心打坏了一个盘子,她被老板骂了个狗血喷头

  • 2、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是(     

    A.言(zhēn)##dot## 守(kè)       广(máo)     ##dot## 揉造作(jiǎo)

    B.拮(jù)     (lǚ)       (yòu)       后继(pū)

    C.养(quán) 告(qìng)   免(shè)       孜孜不倦(zī)

    D.妖(ráo)   杂(rǒng)   婷(pīng)     面面相(qù)

  • 3、日常交际中,“得体”是语言表达的一项基本要求。下文是一份请柬中的四句话,其中表述不得体的一句是

    A.我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。

    B.您是著名民俗专家,对民俗文化的研究造诣颇深。

    C.今诚挚邀请您莅临会议,为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。

    D.敬请届时光临。

  • 4、依次填入下列句子横线上的成语,正确的一项是(     

    ①天空正飞着____________。

    ②我曾____________,可给你写信,笔有如千斤。

    ③更多的人是顺势朦胧的,对于以简明如话为佳文的主张,就必____________。

    A.付之一笑       牛毛细雨       倚马万言

    B.牛毛细雨       倚马万言       付之一笑

    C.倚马万言       付之一笑       牛毛细雨

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成小题。

    (甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

    (节选自《孟子·富贵不能淫》)

    (乙)天祥至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜。弘范遂以客礼见之,与俱入厓山, 使为书招张世杰②。天祥曰:“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会。弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者,事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然③ 出,曰:“国亡不能捄④ ,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎!” 弘范义之,遣使护送天祥至京师。天祥在道,不食八日,不死,即复食。至燕,馆人供张甚盛。天祥不寝处坐达旦遂移兵马司设卒以守之……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事矣!”南乡⑤拜而死。

      (节选自《宋史·文天祥传》) 

    (注)①弘范:元军元帅。②张世杰:宋军将领。③泫然:水滴下的样子。④捄:同“救”。⑤乡:同“向”,面对。

    1解释下列加点词在文中的意思。

    (1)岂不大丈夫哉

    (2)富贵不能 

    (3)天祥泫然出

    (4)吾事毕

    2下列对文中画线部分的断句,正确的一项是 (   )

    A. 天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马司/设卒以守之

    B. 天祥不寝/处坐达旦/遂移兵马司设/卒以守之

    C. 天祥不寝处/坐达旦/遂移兵马/司设卒以守之

    D. 天祥不寝处坐/达旦遂移/兵马司设/卒以守之

    3将下面句子翻译成现代汉语。

    (1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

    (2)弘范遂以客礼见之,与俱入厓山,使为书招张世杰。

    4乙文中,文天祥哪些表现体现了甲文中孟子的有关“大丈夫”的思想主张?请简要分析。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面一首诗,完成问题。

    《行路难》

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难!行路难!多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    (1)这首诗的诗眼为“行路难”。请仿照示例,找出表现“难”的一句诗,谈谈困境中李白的形象。

    示例:我从“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”的诗句中,读出了一个内心苦闷的李白。因为面对美味佳肴,李白竟然食不下咽,可见诗人心中充满着一种怀才不遇,人生失意的苦闷。

    (2)诗的最后两句是诗人唱出的最强音,历来被人们广泛引用。请说说为什么人们在身处逆境,失意苦闷时常常引用它来自我励志?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面的语段,按要求答题。

    一个人听雨,就像玩味岁月的回声,就像欣赏动听的曲子,无人叨扰,无须矫情,悠闲自在。不管外面的天空是寂静tuí废,还是空灵详和,且听着漫天细细碎碎的雨声。听雨就是聆听自己的声音,听雨就是感受春天脉博的跳动,  

    (1)给加点的字注音,根据拼音写出汉字

    __________ 听   tuí_________

    (2)语段中有两个错别字,请找出来并加以改正。

    ________ 改为 ________   ________ 改为 ________

    (3)仿照波浪线的句子,续写一句。

    ________________________________________________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、古诗文名句默写。(10分)

    (1)天时不如地利,   (《孟子》)

    (2)   ,雪上空留马行处。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)

    (3)日月之行,若出其中;   (曹操《观沧海》)

    (4)   ,仁者乐山。   (《论语》)

    (5)   ,春风送暖入屠苏。 (王安石《元日》)

    (6)   ,西北望,射天狼。   (作者:   《江城子》)

    (7)诸葛亮的《出师表》中高度概括创业过程中的艰难险阻,表达愿与先主患难与共深情的句子是:  

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读《“屏奴”低龄化惹忧》,完成下面小题。

    “屏奴”低龄化惹忧

    ①九成以上未成年人使用互联网,超六成10岁以前“触网”,约1亿未成年人使用手机上网……在现代人被电视、电脑、手机、平板电脑等各种电子屏幕包围而成为“屏幕奴隶”的当下,这组调查数据凸显了我国“屏奴”群体日益低龄化的新趋向。

    ②在网络世界里,很多父母眼里还很陌生的“摩尔庄园”,却在众多孩子心里扎下了根。在“庄园”里,小朋友们有着忙不完的活儿:买新衣服、布置居室、照顾宠物、播种蔬菜、打工挣钱……不仅花费了大量时间和精力,甚至还误入歧途。

    ③中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳说,智能手机和平板电脑的流行,不但将屏幕切换升级至“无缝”,而且更容易并正在快速地走向低龄人群,大大提前了未成年人“触网”和“触屏”的年龄。一位家长说:“孩子求着要玩,没玩过到学校都没有谈资。”

    ④“用手机、平板电脑等移动电子设备上网,未成年人更容易有网瘾。”孙宏艳曾专门做过网络沉迷调查,研究发现未成年人使用手机等上网聊天、玩游戏的时间更长。

    ⑤北京回龙观医院心理治疗师魏晨曦说,与普通电脑相比,手机、平板电脑的触摸屏更便于低龄儿童操作,且随时随地可用。这些电子产品激发了孩子的探索欲望,又能满足他们想要掌控的心理需求,同时虚拟世界又与孩子本身爱幻想的特点很契合,所以很少有孩子能抵挡得住诱惑。

    ⑥专家指出,手机及以后更多新网络终端的接入和使用,其便捷性、隐蔽性使得家长对孩子上网的管理更加困难。

    ⑦随着智能手机、平板电脑等移动终端的兴起,互联网的触角无处不在。然而在移动互联网时代成长的孩子,却渐渐养成“不移动”的生活方式,对孩子们的学习、生活,乃至整个社会的教育体系,都带来了不可估量的巨大冲击波。

    ⑧以前家长常抱怨“一天到晚贪玩不回家”,现在却是抱怨“一天到晚不出门”。孩子太“宅”,如今已成不少家长的心病。缺少锻炼和运动,孩子的健康直接受到影响。近年来我国学生肥胖和超重检出率继续增加,视力不良检出率也持续上升。北京儿童医院眼科主任于刚介绍说,有三四成小学生是近视,高中生近视率更是高达80%。“除先天因素外,过早过多接触电子产品是其中不容忽视的重要原因。”

    ⑨“有些孩子,周末与节假日不是在玩手机游戏,就是玩平板电脑,基本不和人交流,说过的几句话都是找人借手机玩;有些小孩,平日沉默寡言、面无表情,但一到玩手机游戏,便时而大笑,时而大叫。封闭、孤僻,是网络沉迷症的特征。迷恋智能手机和电脑等电子设备及其中的虚拟世界,淡化现实的人际交往,孩子的社交、语言表达能力会退化,回不到现实生活,跟父母沟通都困难。”北京大学第六医院儿科教授贾美香说。

    ⑩“已经没有办法读书。它无关理解力和情绪,而好像是一种生理疾病……我的注意力根本无法长久地停留在一页纸上……”网络写手“和菜头”最近如此感慨,他将此称为“碎片化生存”的症状。“很多迷上电子设备的孩子,注意力常难以集中,而且他们的兴趣点总游移不定。”中国医科大学附属沈阳市盛京医院心理科教授王旭梅说。

    中央财经大学社会发展学院心理学教授辛自强说,技术发展肯定有它积极的一面,但如果学生长期停留在这种快闪的状态,可能会破坏孩子思维的深度和对复杂问题的理解能力。

    当前,我国网站没有分级,任何人都可以获取网络上的任何信息,未成年人由于还没有形成良好自我约束和鉴别能力,极易受到负面影响。深圳市公安局网络警察支队有关负责人李正祥介绍,很多年轻网民上的更多是商业网站、交友网站等,很容易受到不良价值观影响而误入歧途。

    【1】下列选项中,对“屏奴”低龄化的原因分析有误的一项是(     

    A.科技的发展,促进了智能手机、平板电脑等移动终端的兴起,缩短了人与人的距离。

    B.网络激发了孩子的探索欲望,又能满足他们想要掌控的心理需要。

    C.手机及以后更多新网络终端的接入和使用,其便捷性、隐蔽性使管理更加困难。

    D.手机、平板电脑的触摸屏便于低龄儿童操作,且随时随地可用。

    【2】下列对材料有关内容的分析与概况,正确的一项是(     

    A.电视、电脑、手机、平板电脑等电子屏幕无处不在,使得九成以上未成年人使用互联网,超六成10岁以前“触网”,约1亿未成年人使用手机上网,“屏幕奴隶”已经低龄化。

    B.在网络世界里,很多父母眼里还很陌生的“摩尔庄园”,却在众多孩子心里扎下了根,已经发展到“没玩过到学校都没有谈资”的地步,这说明网络对未成年人的摧残很大。

    C.在移动互联网时代成长起来的孩子,渐渐养成了“不移动”的生活方式,也逐渐养成了信息时代提笔忘字、见面忘言、社交能力减弱的通病。

    D.中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳认为,智能手机和平板电脑的流行,将屏幕切换升级至“无缝”,大大提前了未成年人“触网”和“触屏”的年龄,令人担忧。

  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    练就过硬本领方能担当时代重任

    ①我们身处的新时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术、新模式、新业态层出不穷。这个时代不仅为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台,而且对青年的能力素质提出了更高要求。绳短不能汲深井,浅水难以负大舟。所以青年要担当时代重任,就要练就过硬本领。

    ②青年是人生成长的重要时期,也是苦练本领、增长才干的黄金时期。就像水稻的生长分由苗而秀、由秀而实等几个阶段,人生的成长也有不同的时期,而青春恰如植物之“秀”——抽穗扬花的阶段,这一阶段能吸收多少养分,也决定着以后所结出“实”的大小。新时代中国青年珍惜韶华、不负青春,在学习中增长知识、锤炼品格,在工作中增长才干、练就本领,以真才实学服务人民,以创新创造贡献国家。

    ③学习是获取真本领的重要途径。学真知、悟真谛,才能增长本领、增长才干,成为可堪大用、能担重任的栋梁之材。习近平总书记曾以自己年轻时在农村插队的经历,激励广大青年求真学问,练真本事。他说,“我到农村插队后,先从修身开始,给自己定了一个座右铭‘一物不知,深以为耻’,便求知若渴。上山放羊,我揣着书,把羊拴到山坡上,就开始看书。锄地到田头,休息一会儿时,我就拿出新华字典记一个字的多种含义,一点一滴积累。很多知识的基础是那时候打下来的。”抓住青春年华,下一番苦功夫,练好“内功”,才能蓄满青春能量,走好人生之路。

      。想当年,参与我国第一艘核潜艇研发的团队,最初只有29个人,平均年龄不到30岁。“中国核潜艇之父”黄旭华曾回忆,没有知识积累,他们就大海捞针、遍寻线索,甚至靠“解剖”玩具获取信息;担心调整不出一个理想的艇体重心,他们就到设备制造厂去弄清每个设备的重量和重心。他们一门心思扑在研究核潜艇上,仅用10年时间就研制出了国外几十年才研制出的核潜艇。今天,广大青年理应坚定“读万卷书”的志向,葆有“行万里路”的气魄。让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长的本领成为青春搏击的能量。

    ⑤“盖有非常之功,必待非常之人。”面对日新月异的发展,今天的学习,没有完成时,只有进行时,还需保持加速度。增长知识见识,练就过硬本领,是一辈子的功夫。保持学习的热情,扩大知识的半径,既读有字之书,也读无字之书,不断掌握真才实学,我们的青春一定能在为国家、为人民的奉献中焕发出绚丽光彩!

    (取材于人民网  2019年05月15日)

    1作者的主要看法是 ________________________________________

    2阅读第②段,说说作者举“水稻生长的实例”要强调什么?

    3结合上下文的内容,补写出第④段画线处的句子。

  • 11、阅读议论文《生命的力量》,回答下列小题。

    生命的力量

    刘庆邦

    ①作为作家,我觉得作家本人应该有一种生命的力量。

    ②这种力量体现在作家的人格方面,即作家应该有善良的天性,高贵的心灵,高尚的道德,悲悯的情怀和坚强的意志。当然,说一个作家有没有生命力量,当然不是指他个人的体力,而是指其智力、感悟能力和思想水平。此外,一个人只有对世界有他独特的看法,有独立思想的习惯,其生命才可能是有力量的。相反,如果人云亦云,没有自己的世界观,那就没有力量。

    ③我们中国的作家,我首推鲁迅。鲁迅个子不高,瘦小,但我们不得不承认鲁迅是非常有力量的。他可称为思想的巨人。他对现实的看法,他的杂文,都体现出他伟大的、不可战胜的力量。我们无论何时看鲁迅都是高山仰止,就是因为其思想的高度与深度。

    ④那么,当代作家中还有谁称得上“生命有力量”?我觉得应该推史铁生,他曾是我的同事,我们同岁。我们交往比较多,我称他铁生兄,我对他一直怀有敬意。他去世后,我们给他开作品研讨会。大家是完全发自内心的一种需要与表达,来追思史铁生。史铁生坐在轮椅上,生活不能自理。可是从精神上,他比我们每个人都高大。我们的身体没有毛病,铁生受限制,哪里也不能去。但我们不得不承认,正是铁生向内挖掘,他的许多思想都上升到生命哲学的高度,因此他的艺术光辉越来越灿烂。因此,作家要使自己的生命变得有力量,就得向鲁迅学习,也应该向史铁生学习。

    ⑤当然,这种力量和分量肯定不是先天就有的,一个作家如果没有阅历,没有经历,其生命肯定是没有分量的,司马迁之所以写出《史记》,在于他对生命的忧患不是仅靠积学成就的。学问大,可能成为一个学富五车的学者,不一定能成为一个作家。司马迁被处以宫刑——我们说士可杀不可辱,宫刑显然就是一个很大的侮辱。但艰难困苦,玉汝于成,他发愤图强,通过《史记》为生命赢得了尊严。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”。这很大因素取决于其不同寻常的生命分量。

    ⑥当代作家也一样,比如莫言,也是经过很多苦难,才写出优秀的作品,获得诺贝尔文学奖。因此,凡是写出好作品的人,其生命的分量都是很重的,其生命的力量都是很强的。

    【1】如何成为有生命力量的作家?下面说法正确的一项是(       

    A.有善良的天性,高贵的心灵,高尚的道德,悲悯的情怀和坚强的意志。

    B.对世界有独特的看法,有独立思想的习惯。

    C.有阅历,有经历。

    D.成为一个学富五车的学者。

    【2】对本文写法理解正确的一项是(       

    A.文章主要使用了举例论证的方法,从不同方面来论证作家如何才能具有生命的力量。

    B.文章以鲁迅与史铁生的事例进行对比,突出了鲁迅思想的高度与深度。

    C.司马迁受宫刑而完成《史记》的事例,论证了没有阅历,没有经历,其生命肯定是没有分量的这一观点。

    D.文中所举事例覆盖了古代、现代、当代,这使文章的观点更具说服力。

    【3】下面各项材料中,可以做为本文论据的一项是(       

    A.自行车运动员阿姆斯特朗身患癌症,在经过痛苦的治疗之后,重披战袍,七次取得环法自行车大赛冠军。

    B.作家李娟从小生活在新疆阿勒泰地区,在艰辛的生活中怀抱善良与乐观,她的作品为灾难病痛提供了全新的解读。

    C.台湾著名画家谢坤山从小失去双臂,努力用嘴写字、画画,用画笔书写了一曲奋斗的先生交响曲。

    D.法国作家莫泊桑到30多岁时所写作品一篇都没有发表过,在福楼拜的鼓励下,他继续笔耕不辍,最终成为19世纪“短篇小说之王”。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读材料,按要求作文。

    有人说:爱鸟不养鸟。美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:让野生动物野!

    上述材料引发了你哪些联想与思考?请你自拟题目写一篇文章,可以讲述经历,阐述观点,也可以编写童话,还可以……

    要求:不少于600字,不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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