1、“盈”用部首查字法,应查部首____,再查____画;用音序查字法,应查音序____,再查音节____。这个字第二画的名称是____。
2、按课文内容填空。
1.《夜宿山寺》是_______代诗人______________所作。直接描写山寺很高的诗句是:___________________,________________。
2.《夜宿山寺》中诗人不敢大声说话的原因是__________________。(用诗中原句回答)
3.我站在辽阔的草原上,看到天空像圆圆的大屋顶,笼罩着大地,不由得让我想起《敕勒歌》中的诗句:“____________________,__________________”。
4.天苍苍,_______________,_____________________________ 。
5.《风娃娃》这篇课文告诉我们:________________________。
3、照样子,加一加,减一减,变成新字再组词。
例:王+元=(玩)(玩笑)
又+又=( )( ) 口+十=( )( )
例:思-田=(心)(开心)
动-力=( )( ) 李-木=( )( )
4、想一想,填一填。
(___________)的生活 (___________)的风雨 (___________)的夜晚
(___________)地书写 (___________)地回答 (___________)地选择
5、课文回顾。
学完本单元课文,我们感受到了自然之美。我惊叹钱塘江大潮的____;体会到了乡村月夜的_____;通过美丽星空下的点点繁星我感受到了作者的____。而诗人刘大白的___图和徐志摩笔下淘气的_____,不但让我感受到了大自然的唯美,更体会到了诗人的情感。
6、阅读古诗词,完成习题。
江南春
唐 杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
古诗借江南的黄莺、_______、_______ 等景物描绘江南春景的明丽;诗句_______、________则写出江南的烟雨之色。江南春有莺啼之声,还有_____之色,有近处风中的_______,还有远处迷蒙的________ ,诗中“有声有色”“有远有近”的景物,皆表达了诗人__________ 的情感。
7、总结诗文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的中心思想。
8、阅读。
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】用斜线给诗句划分朗读节奏。
【2】读前两句诗,说说诗句所使用的修辞手法和作用。
___________________________________________________________
【3】这首诗写出了夏天的雨的什么特点?
___________________________________________________________
9、阅读短文,回答问题。
最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园,一群大象为人们表演。表演的尾声,也是最高潮,在欢乐的音乐声中,象群翩翩起舞,观众都拥到了宽阔的场地上,人群和象群混杂在一起舞之蹈之,热烈的气氛感染了在场的每一个人。舞蹈的大象,没有一点儿笨重的感觉,它们随着音乐的节奏摇头晃脑,踮脚抬腿,前后左右颤动着身子,长长的鼻子在空中挥舞。毫无疑问,它们和人一样,陶醉在音乐之中了。这时,它们的表情仿佛也是快乐的。我想,如果大象会笑,此刻所展示的便是它们独特的笑颜。
1、“观众都拥到了宽阔的场地上。”中“拥”的意思是:( )
A.围着 B.人群挤着走 C.抱
2、这段话的中心句是______________________。
3、这段话的叙述方式是______________________。
4、人群和象群混杂在一起舞之蹈之,体现出大象给泰国人们___________________,人与大象的关系_____________________________________________________。
10、小麻雀的冤案
小麻雀是一种很可爱的鸟。①它在屋檐下和树上做巢,与人为伴。它聪明伶俐,不娇嫩,适应(yīnɡ yìnɡ)性强。心理学家波尔特曾进行过动物智能测试,发现麻雀的模仿能力和记忆能力与猴子相近。一位麻雀研究者捕捉了820只麻雀,发现被第二次捕捉到的只有26只,这说明它们是很会吸取教训的。小麻雀很有情义。雌雀生蛋孵育,雄雀则辛勤觅食喂养。有一次,一个英国研究者发现有一窝小麻雀都会飞了,雄雀还是不停地往窝里送食。他往窝里一看,发现一只小麻雀被一根纱线绕住了脚,雄雀为了这个不幸的孩子,天天不辞辛劳,一次次地喂食。
但是,麻雀虽然讨人喜欢,却受到许多冤屈。在人类的历史上,它曾多次遭受过灭顶之灾,差一点儿被赶尽杀绝。
如20世纪50年代,我国曾发动了声势(巨大 浩大)的除“四害”运动,“四害”中就有麻雀。人们将麻雀定为敌人,是认为它们专门吃粮食。只一两天工夫,就有32万只小麻雀在上海“遇难(nàn nán)”。同一时间里,北京人灭掉了40万只麻雀。
但是,不久人们发现,树上的虫子多了起来,绿树的叶子变得支离破碎。庄稼地里的小虫也多了起来。粮食减产了,棉花也歉收了。没过几年我国政府就不将麻雀列为“四害”之一了。
麻雀究竟是有害还是有益,是害多还是益多?这些问题引起了一些生物学家的深思。经研究表明,麻雀对于消灭害虫、减少杂草是有贡献的。它不是人类的敌人,它功大于过。把它当成敌人,赶尽杀绝,使生态环境失去平衡,为害虫们的横行(创造 建造)了条件。
小麻雀的冤案是发人深思的。
________________________________
【1】用“√”选择文中括号里恰当的词或正确读音。
【2】在第1自然段中用 “ ”画出说明“小麻雀是很可爱的鸟”的句子。
【3】“只一两天工夫,就有32万只小麻雀在上海遇难。同一时间里,北京人灭掉了40万只麻雀。”“一两天”说明____,加点的两个词说明____,这两句话写出了______________。
【4】说说麻雀的功与过。
功:______________________过:__________________
【5】读了这篇短文,你一定有不少感受,请补充文章的最后一个自然段。
11、阅读短文,回答问题
大器之才
1965年,我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天,有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙,并且说这个孩子聪颖好学。
不久,一个瘦小的男孩子来了,我先给他讲了图书分类法,然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗?”他问。“那当然。”我回答说。接着。男孩不遗余力地在书架迷宫中穿来插去,小休时,他已找出三本放错地方的图书。
第二天,他来得更早,更加不遗余力。干完一天的活后,他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期,他突然邀请我去他家做客。吃晚餐时,孩子母亲告诉我他们要搬家了,到附近一个住宅区。孩子听说转校却担心,“我走了,谁来整理那些排错队的书呢?”
我一直记挂着他,但没过多久,他又在我的图书馆门口出现了,并欣喜地告诉我那边的图书馆不让学生干,妈妈把他转回我们这边来上学,由他爸爸用车接送。“如果爸爸不带,我就走路来。”
其实我当时心里便已有数,这小家伙决心如此坚定,定可为天下不可为之事。可我没想到他-----比尔·盖茨----会成为信息时代的天才,微软公司总裁,美国首富。
【1】为下列字选择正确的注音。用“√”表示。
聪颖好(hǎo hào)学 归还(huán hái)原处
【2】联系上下解释词语
聪颖:
不遗余力:
大器之才:
【3】请把文中写男孩不遗余力工作的地方画上曲线。
【4】仔细阅读文中画直线的句子,你认为是“我”产生如此看法的根据是什么?
12、阅读下面的倡议书,完成练习。
“节约用纸”倡议书 同学们: 纸的发明是对人类文明的伟大贡献,造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维。 据统计,节约1500张纸,就等于少砍伐一棵树,然而我们周边浪费纸张的现象依然十分严重,为此,我们向全校同学们发出节约用纸的倡议,从今天起我们必须做到以下几点: 1.不乱撕纸张,一张纸两面用。 2.不乱扔纸张,集中废纸回收再利用。 3.未用完的练习本装订成册,做草稿本。
黄杨小学少先队 |
【1】这份倡议书有两处格式问题和一处表达不得体,请找出并修改。
________________
【2】请你就“节约用纸”这一倡议,再补充一条建议。
_________________
13、扳道工人的勇敢举动
一位扳道员正要走向自己的岗位,去为一辆徐徐驶近的列车扳动道岔。这时,在铁轨的另一头,还有一辆火车从相反方向隆隆驶近车站。假如他不扳道岔,这两辆火车就会相撞,酿成巨大的灾难。
这个时候,他无意识地回了一下头。就在这一瞬间,他发现自己的小儿子正在铁轨的那一端玩耍,而那辆开始进站的火车就奔驰在这条铁轨上。
怎么办?他可以立即飞奔过去,把儿子抢救上站台。但是,迎面驰来的列车上将会有数百人面临丧生的厄运!
他强忍巨大的痛苦,决定不违反自己肩负的安全职责。这位工人向他的儿子大吼一声:“卧倒!”随即快步奔向岗位扳动了道岔。一眨眼工夫,这辆火车安全地进入了预定的铁轨。
他的儿子由于平素就习惯了服从长辈的命令,没显出丝毫的慌乱,立即笔直地躺倒在铁轨中央。一列火车从他的头顶呼啸着飞驰而过。
车上的旅客们毫不知道,他们的到来给一颗崇高的心灵带来了多么巨大的痛楚,他们的生命也曾如千钧悬于一发。那位父亲向着儿子的方向狂奔而去,不敢想象儿子那惨不忍睹的情状。然而,他的儿子活着,而且未受一点儿损伤!
因为守纪,一位普通的扳道工人成为一位英雄,一位挽救了上百人生命的大英雄。也是因为守纪,扳道工人的儿子的生命才得以保全,家庭才得以完整。
1.词语理解运用。
(1)“没显出丝毫的慌乱”可以换成 这个词语。
(2)联系上下文说说“惨不忍睹”的意思。
2.“他无意识地回头”看到了 ,我能想象他此时在
想:
3.作者为什么称那位普通的扳道工人为英雄?下列选项正确的是( )。
A.因为他做出了一番惊天动地的事业
B.虽然扳道工人很普通,但是在儿子与乘客的生命抉择之间,他选择了乘客,这种舍己为人的精神令人感动。而且,因为他平常总是教育儿子要守纪,这种教育在关键时刻挽救了他儿子的生命,所以说他是英雄
14、阅读大闯关。
小猪种田
一天早上,温暖的阳光洒满了整个山岗,小猪早早地起了床。今天,他要和邻居黄狗去对面的山坡种田。
来到地里,只见小猪双手拿起锄头,往地上使劲一锄,便锄下去一尺多深。小猪锄呀,锄呀……可过了很久,他还没有把这块地锄完,小猪终于受不了了,说:“我不干了,这样迟早会累死人的!”接着就把锄头扔在一边。黄狗看着嘴巴噘得高高的小猪,笑了笑,继续干活。
到了丰收的季节,黄狗家不缺吃,不缺穿。小猪家却没有下锅的米了。小猪找到黄狗,问:“你为什么这么富有?”黄狗说:“那是我的汗水换来的。”小猪听后脸红了。
从此,小猪也早早出去,很晚回家。又到了丰收的季节,小猪家的东西可多了,什么大米呀、玉米呀……应有尽有。
后来,小猪知道了:只要辛勤劳动,就一定会有所收获。
【1】数一数,短文一共有______个自然段,主要讲了小猪和黄狗________的故事。
【2】小猪放弃种田后,黄狗是怎么做的?请用“ ”在短文中画出相关语句。
【3】听了邻居黄狗的话后,小猪为什么会脸红?
____________
【4】从这个故事中,你明白了什么道理?
___________
15、按要求写句子。
(1)诗歌的海洋里,有无数好诗。(改写成比喻句)
_______________________________________________________
(2)跟好朋友分别,心里难舍。(改为感叹句)
_______________________________________________________
(3)我读了很多描写秋天的古诗。(缩句)
_______________________________________________________
16、按要求写句子。(6分)
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
(2)猛然间,一个浪头也吞没了他。(改为“把”子句)
(3)武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”(改为转述句)
17、我会照样子写句子。
例: 邮票很容易地被那个人撕开了。 那个人很容易地把邮票撕开了。
1.阿切尔被那个人吸引住了。 ______________
2.刚买的文具盒被我弄坏了。 ______________
18、照样子,写句子。(9分)
例:我怎么会把您喝的水弄脏呢? 我不会把您喝的水弄脏。
⑴我还没出生,怎么会在背地里骂你呢?
⑵明明怎么会把你的书弄坏呢?
19、按要求写句子。
(1)仿照例句,想象下列情景的具体画面,写一写。
例:太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
忙:___________________
(2)孙悟空必须保护师父西天取经。(改成双重否定句)
_______________________
(3)小红兴奋地告诉妈妈:“爸爸给我买的钢笔终于寄到家了!”(改成转述句)
_______________________
(4)因为老舍爱养花,而且养了很多花。(修改病句)
_______________________
(5)沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。(缩句)
_______________________
(6)没有比这更好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌。(改为反问句)
_______________________
20、不改变句子原意,帮句子换个说法。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
________________________________________________________
2.画师把三个徒弟召集在一起。
_________________________________________________________
3.怎么能这样做?
_________________________________________________________
21、妙笔生花。
你做过什么小实验?向大家介绍一下。写的时候,要写清楚实验的名称、实验前的准备、实验的过程和实验的结果。题目自拟,语句通顺,书写工整,字数不少于250字。