1、按要求填空
山的笔画顺序是________。
2、综合拓展。
1.弈秋,通国之_____者也。这句话的意思是:____________________。
2.为是其智____若与?曰:“非然也。”“与”指的是________。这句话的意思是:___________________
3.一儿曰:“我以日始出时去人____,而日中时__也。”这句话的意思是:__________________
4.正如白居易所说“野火烧不尽,春风吹又生”,春天刚下过几阵蒙蒙的细雨,顽强的小草就探出了小脑袋儿,第一个来为大自然增添了勃勃生机。
此句话运用____修辞方法,好处是:__________________。
5.穷则变,_________,__________。——《周易》
苟日新,_________,_________。——《礼记》
青,取之于蓝而_________。——《荀子》
苟利于民,_________;苟周于事,_________。——《淮南子》
6.写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(______) (______)
②虽与之俱学,弗若之矣。(_____)(_____)
3、辨析字形,组词。
掺________ 差________ 虚________
渗________ 羞________ 虔________
泽________ 撩________ 川________
择________ 燎________ 州________
4、拼一拼,写一写。
n—ǎi—_____ l—éi—____ c—uī—____
m—ǎi—____ t—uǐ—____ m—ěi—____
5、同音异字。
kè lì lǐ zhāo
时( ) ( )史 队( ) 四( )
千( ) ( )米 条( ) 乘( )
6、先将古诗补充完整,再完成练习。
江畔独步寻花
__________________,春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,__________________?
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____________朝诗人_________________。
【3】诗中哪一句体现了作者的状态。( )
A.黄师塔前江水东
B.春光懒困倚微风
C.桃花一簇开无主
D.可爱深红爱浅红
【4】诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情,也流露出诗人______的心绪。( )(填序号)
A.厌恶 开心自在
B.欣悦 无奈、哀愁
【5】读了这首诗,你的脑海里浮现出一幅怎样的画面?
___________________
7、阅读宋词,完成练习。
清平乐·春归何处
春归何处。寂寞无行路。若有人知春去处。唤取归来同住。
春无踪迹谁知。除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
【1】整首词以“___________________”这一句为总起,写出了作者对春天的寻觅。
【2】作者寻春不见,内心充满了________________,正如词中所写的“______________”。
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。
【3】解释词语。无行路:__________________。
【4】诗人要与( )“同住”。
A.能找到春天的人 B.家人
C.朋友 D.春天
春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
【5】写出下列字的意思。
啭:____________________ 因:___________________________
【6】用自己的话说说前两句词的意思。
__________________________________
【7】黄鹂有没有告诉作者答案?下列说法错误的是( )
A.黄鹂和春天一同出现,有黄鹂的飞掠就有春天的存在
B.黄鹂还是告诉了作者答案的,它把作者的视线引向夏季开放的蔷薇
C.寻找春天的去处,答案并不重要,作者意在抒发对春天的爱惜和留恋之情
8、阅读下列诗歌,完成问题。
书湖阴先生壁
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】本诗作者是______(人名),是唐宋八大家之一。
【2】下列对这首诗的理解,不正确的一项是( )
A.前两句描写了干净、清幽的居家环境,侧面烘托了湖阴先生的高洁形象。
B.后两句运用拟人,一“护”一“送”赋予山水情感,从远到近写活了山水。
C.首句中的“净”是室主人“长扫”的结果,可见主人生活悠闲心境淡泊。
D.这首诗不仅写出湖阴先生隐居山中的思想境界,也表达出作者的志趣追求。
9、阅读下面短文,回答其后问题。
①我的一位朋友的孩子,看见窗外下着大雨,而自己坐在温暖的房子里,就忧心地问他的爸爸:“爸爸,小麻雀淋湿了怎么办?它的妈妈找到它没有?”
②一次朋友带孩子一起逛马路,在闹市区看见一个乞讨者,孩子的眼神流露出应该帮助他的意思。朋友赶紧在拥挤的人群中趋前几步,嘴里一边说着“给你,给你”,一边把一把零钱给了他。谁知朋友返身回来时,孩子却说:“爸爸,你给他钱的时候态度不大好。”朋友心中暗暗赞叹,小小年纪就知道顾念别人。
③曾经有一位外国著名大集团的总裁,在一家大饭店招待一大批客人。大家一边用餐,一边谈论公事,气氛很融洽。在用餐快结束时,这位总裁对身旁的一位朋友说:“请你帮我把烹调牛排的厨师叫来好吗?”朋友随即注意到,总裁的牛排只吃了一半,还有一半留在了盘子里。这位朋友立刻担心接下来的场面会很难堪。他找到厨师,把厨师带到总裁桌旁。厨师很紧张,因为他知道召唤自己的人来头很大。“先……先生,请问……是不是牛排有什么问题?”厨师望着剩下一半的牛排结结巴巴地问道。“哦,不,牛排一点儿问题也没有,”总裁说道,“牛排做得很好吃,但是我只吃了一半。”厨师和几位用餐者面面相觑。总裁继续说道:“原因不在厨艺,实在是因为我年纪大了,我今年已80多岁了,胃口已大不如前。我之所以请你来,只是因为我担心,等会儿牛排被送回厨房时,你看到那吃剩下来的一半,心里会有挫折感。”
④如果你是那位厨师,你会有什么感觉?是温馨?被尊重?还是倍受鼓舞,对自己的工作更充满信心?
⑤多为他人着想是一种美德。
【1】请给文章拟一个合适的题目,写在上面。
【2】短文划线句中省略号的作用是( )
A.表示引文或引述的话有所省略。
B.表示列举的省略。
C.表示说话断断续续。
【3】找出文章的中心句写下来。
____________
【4】短文围绕中心一共写了三件事,第二件事主要讲______
【5】读第③④段,如果你是那位厨师,接下来你会怎么说呢?
______
【6】介绍一个你在生活中遇到的“顾念别人”的人。
____________
10、课外阅读
富兰克林的读书法
①19世纪的美国大科学家富兰克林说:“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣(1üè liè)的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”他是这么说的,也是这么做的。富兰克林出身贫寒,从小没上过多少学,12岁便进了印刷厂做印刷工人。他的读书方法是:
②一借。由于家境(jìn jìng)贫寒,当印刷工的报酬也很低,他便从自己认识的几个书店的学徒和一些藏(cáng zàng)书多的人那里借书读。借来之后,他赶快回到家,点起一盏小油灯来读。读得疲乏了,他就用冷水洗洗脸,坐下来继续阅读,直到读完为止。第二天,他准时把书还给朋友。朋友们称赞他是一位守信用的“读书迷”。
③二摘。富兰克林除借书读之外,对特别好的书,他也去买。买下的书,他在读的时候。总是勾勾画画、圈圈点点,把最精彩的字、词、句、段、名言警句摘抄下来。他读过电学、地学、植物学、数学、化学等许多书,光摘抄下来的读书笔记就有满满的好几筐呢!
④三背。富兰克林读书,有一个好习惯。对于好文章中的精彩句段,他总要背下来。
⑤四写。除了写读书笔记之外,富兰克林还常常练习写作。他写作的方式有二:一是仿写。读过一篇文章他仿写一篇。写完之后,他把自己写的文章与原文对照、比较,发现自己在写作上的问题之后,再进行修改。二是创作。在读了许多书之后,富兰克林结合自己对科学技术的乐趣、爱好,练习写自己的研究与发现,阐(chǎn shàn)述自己的观点。
⑥富兰克林这样读书,对我们有什么启发呢?
【1】用“______”标出文中加点字正确的读音。
【2】结合自己平时的学习,你认为富兰克林的第三种读书方法有什么好处?
_________________
【3】第⑥自然段以问题结尾,请先回答这个问题,再说这样结尾的好处。
_________________
【4】“读书是我唯一的娱乐。我从不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而对于事业的勤劳,仍是不厌不倦。”这句话说了几层意思?它对我们的学习有哪些借鉴意义?
_________________
11、阅读课文节选,完成练习。
没想到十多天以后,忽然有人告诉我们,老人去世了。
听到这个消息,我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大,带到了翠湖边。意想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来,围着老人的遗像翻飞盘旋,连声鸣叫,叫声和姿势与平时大不一样,像是发生了什么大事。我非常惊(导 异),急忙从老人的照片旁退开,为海鸥们让出了一片空( kōng kòng )地。
海鸥们急速扇动翅膀,轮流飞到老人遗像前的空中,像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们,注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们…… 过了一会儿,海鸥纷纷落地,竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动,像是为老人守灵的白(翼 冀)天使。
当我们不得不去收起遗像的时候,海鸥们像炸了营(yín yíng)似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
……
在为老人举行的葬礼上,我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个(蓝篮)布包,撮(chuō cuō)着嘴,好像还在呼唤着海鸥们。他的心里,一定是飞翔的鸥群。
【1】划去文中错误的字或读音。
【2】安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”?请在文中用“ ”划出来。
【3】动物和人类之间没有血缘关系,但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人?请用“ ”划出来。
【4】文段中出现三处省略号,它们的用法是:( )
A. 表示列举的省略 B. 表示话未说完 C. 语意末尽
12、我没有钓住那条鱼
①我这一生,有过许多令人难忘的时刻。然而,我经常会想起来的,是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天,温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子,甩出钓线。忽然,诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿,没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。
②过了许久,我感觉有什么东西在拽(zhuài)我的钓线,并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿,立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头欣喜若狂地喊道,“我钓住了一条!”
③“还没有哩。”叔叔慢条斯理地说。他话音刚落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑(kuì),快到手的捕获物眨眼间又溜走了。
④我分外沮丧,可叔叔却意味深长地对我说:“记住!在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘(xū)你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有,纵然办成了也不需要自夸,这是一个很浅显的道理。”
⑤我没有钓住那条鱼,可我钓到了“一条更大的鱼”。打这以后,每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时,我就情不自禁地回忆起小河边垂钓的那一幕。
【1】默读短文,把下面的图表补充完整。
时间 | 事情 | 心情 |
开始 | 扯出一团水草 | ______ |
过了许久 | ______ | ______ |
接着 | ______ | 沮丧 |
【2】读句子,回答问题。
(1)他话音刚落,只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪,箭一般地射向河心。
在这句话中把_____比作________,写出了_________________。
(2)我没有钓住那条鱼,可我钓到了“一条更大的鱼”。
“那条鱼”指的是______,“更大的鱼”指的是_______。(填序号)
A.小狗鱼 B.大鱼 C.道理
【3】下面这句话的正确含义是( )
在鱼儿尚未被拽上岸之前,千万别吹嘘你钓到了鱼。
A.在鱼儿没有上岸之前就吹嘘钓住了鱼,别人是会笑话的。
B.等鱼儿钓上岸来,再吹嘘也不迟。
C.事情未办成之前不要自吹自擂,即使成功了也不必自夸。
13、阅读短文,完成练习。
一盏灯下的爱
皮尔斯12岁那年,父母在一场车祸中双双身亡,他成了孤儿。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命,也碾碎了皮尔斯美好的少年时代。他不去上学,整天东游西荡,用种种极端的行为发泄愤恨。
就在这时,一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人,当地人都叫她琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活,是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后,这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯,经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现,唠唠叨叨地讲一大堆话,这让皮尔斯极为恼火。
有一天,皮尔斯悄悄地跟踪琼斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太,忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯,于是立刻改变了主意。一扬手,石头飞出,正打中那盏灯,灯灭了,传来一阵碎片落地的声音,皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着。琼斯太太出来了,她抬头看了看,便回屋里搬出一张凳子,颤颤巍巍地踩着凳子更换灯泡。不一会儿,灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头,想了想觉得这样做容易暴露,便停了手。
第二天夜里,皮尔斯又来到琼斯太太的门前,又轻易地打破了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样,艰难地更换了灯泡。
一场拉锯战开始了。第五天的夜里,皮尔斯像往常一样打破了灯泡。琼斯太太在更换灯泡时,不小心被玻璃弄破了手,从凳子上摔了下来,挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了,转身欲逃,却听见琼斯太太叫他:“皮尔斯,你过来一下,我知道是你!”皮尔斯犹豫了一下,还是硬着头皮走了过去。
□我屋里有灯泡□快去帮我换上□皮尔斯还在犹豫□老太太又说□快去呀□你想让我控告你吗□当皮尔斯换上灯泡,琼斯太太才在光亮中艰难地站起来,她不顾手上的伤,对呆立着的皮尔斯说:“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗?我可没糊涂到那个程度。你看,这段路上没有灯,夜里经常有车经过。你还记得你父母吗?他们就是在这条路上被车撞到的,从那以后我就在门顶装了这盏灯,我不想再有人被撞到,也不想再出现像你这样的孩子!”
那一刻,皮尔斯潸然泪下。是的,琼斯太太对他所做的每一件事,都在潜移默化地滋润着他的心灵,只是他不愿面对,不愿承认。而就在这一瞬间,那一点一滴的关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,让他的心田开出了花朵;又如春风般融化了他心底的坚冰,让坚冰融化成清溪。
【1】在文中第六自然段方框内填上合适的标点符号。
【2】联系上下文理解下列词语的意思。
碾碎:______________________________________________
潜移默化:__________________________________________
【3】填空。
(1)皮尔斯对琼斯太太极为恼火的原因是
(2)琼斯太太坚持换灯泡的根本原因是
(3)“那一刻,皮尔斯潸然泪下。”他流泪的原因是
【4】下列三个选项中,能表现短文主要内容的一项是( )
A. 皮尔斯讨厌琼斯太太,反复用石头砸碎她家的灯泡。
B. 皮尔斯从小失去父母,琼斯太太一直包容他的错误,那份关爱,如雨水般浸润着他干涸的心田,如春风般融化了他心底的坚冰。
C. 皮尔斯从小丧失父母,他开始憎恨这个世界。他把琼斯太太家的灯泡反复打碎,而琼斯太太一直在默默地感化着他。皮尔斯一直不肯接受。
【5】对最后一个自然段画线句子理解最恰当的一项是 ( )
A. 就在这一瞬间,皮尔斯变成了好孩子。
B. 就在这一瞬间,老人的举动唤醒了皮尔斯的爱心。
C. 就在这一瞬间,在老人的影响下,皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。
【6】你认为琼斯太太是一个怎样的人?为什么?
__________________________________________
14、阅读。
智慧的美丽
①电视上某档益智类综艺节目正在播出。一名年轻的参赛者准备答题。主持人问他的家庭梦想是什么,他说想送给远在加拿大的妹妹一台打印机,再赢两张去加拿大的机票,好让他的父母去看望妹妹,因为父母太想念女儿了。另外一个梦想是想送给父母一台电脑,好让他们和妹妹视频聊天,减轻父母的思念之苦。
②因为要答对十二道题才能实现家庭梦想,主持人问年轻人是否有把握,他坚定而自信地说:“当然!”
③答题开始了,全场观众都盯着年轻的参赛者,前五道题年轻人都答对了。到第六题时,他显得有些茫然。他按规则使用了第一条热线,向现场观众求助,结果幸运地通过了……
④答题在继续,悬念越来越大,观众也越来越紧张了。最后一道题时,全场观众屏气凝神,好像他们都是盼着得到这一“家庭梦想”大奖的人。
⑤最后一题的答案是六选一。年轻人静静地看着这道题,好久没有说话。全场的气氛顿时紧张起来,他的父母也坐在台下紧张地看着他,主持人也好像恨不得把答案告诉他。
⑥这时年轻人使用了最后一条求助热线,把电话打给远在加拿大的妹妹。电话接通了,他却不说话。电话那头的妹妹着急了:“哥,你快说呀,只有三十秒时间,要不来不及了!”主持人也很着急:“抓紧时间,赶快说,这是你最后的机会!”
⑦沉默了一会儿,年轻人说:“妹妹,你想念咱爸妈吗?”妹妹说:“当然想!”他说:“那让咱爸妈去看你好吗?”妹妹兴奋地说:“太好了,真的吗?”他大声说:“是的,你的愿望马上就要实现了!”话音刚落,时间到,电话断了。原来这道题的答案年轻人早已胸有成竹,他只是想利用这条求助热线给妹妹打个电话,让妹妹分享他成功的喜悦。
⑧果然,年轻人轻轻地说出了正确的答案。全场观众恍然大悟,都被他的爱心和智慧深深地感动了。主持人掩饰不住自己的激动,说道:“我从来没有碰到过像你这样的选手,从来没有!”
⑨是的,从来没有——像这个年轻人一样冷静和睿智,他在最后的关头,在久久的沉默之后,给大家带来满怀的惊喜和感动。他在用自己的表现告诉人们,智慧也会如此美丽!(有删改)
【1】联系上下文,解释下列词语。
(1)沉默:________________________________
(2)胸有成竹:____________________________
【2】用横线在文中画出年轻参赛者的家庭梦想。
【3】请你概括出短文第⑤~⑧自然段的主要内容。
________________________________
【4】“全场观众恍然大悟,都被他的爱心和智慧深深地感动了。”令全场中观众“恍然大悟”的是
____________________________________
【5】下列对题目“智慧的美丽”理解最准确的一项是( )
A.答第六题时,他让现场观众帮助他,结果幸运地通过了。
B.他用冷静和智慧所表现出的对家人的爱,令人感动。
C.他利用最后一条求助热线给妹妹打电话,让她分享自己成功的喜悦。
【6】文中的年轻人是一个怎样的人?请结合短文内容,简要写明理由。
_______________________________________
15、起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(依照这句话中加点的词语和相同的修辞手法写句话)
____________________
16、按要求完成句子练习。
(1) 溪水很静,静得像一面镜子。(照样子,补全句子)
湖水很绿,____________________________________________。
(2) 两岸的山峰、绿竹映入水中,就像一幅风景画。(仿写比喻句)
_______________________________________________________
(3) 分明是到了寨边,怎么一户人家也不见?(用加点的词造句)
_______________________________________________________
17、仿照下面的例子,把下面的句子写具体。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。——夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝寞里飞去。
湖中野鸭成群,白鹭翻飞。——________________
18、按要求完成句子。
(1)人们观赏着这千姿百态的琼枝玉树。(缩句)
________________________________________________________________________
(2)这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
(3)雾气淹没了树木。(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
19、照样子,写句子。
例:爷爷种花。 奶奶种花。
爷爷种花奶奶也种花。
⑴鲫鱼是地球的清洁工。 海鸥是地球的清洁工。
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⑵刘玲是我的朋友。 乔芳是我的朋友。
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20、秋天的雨把黄色给了银杏叶,黄黄的叶子像一把把小扇子。
________把__________给了_____________,___________,像 ________________________。
21、习作乐园。
你眼中的乡村景致是怎样的?你喜欢这样的风景吗?自拟题目,写一写你眼中的乡村田园风景,要表达出自己的真实感受。