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随时随地学习
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1、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．羡慕 娉婷 随心所欲 一意孤行
B．飘逸 摇曳 风霜高洁 彬彬有理
C．禅师 秘决 附庸风雅 富丽堂皇
D．制裁 涵养 与日具增 歇斯底里
2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．妖娆（rǎo） 娉婷（pīng） 恣睢（suī）成吉思汗（hán）
B．冠冕（guàn） 阴翳（yì） 佝偻（lǚ） 箪食壶浆（dān）
C．亵渎（dǔ） 报帖（tiě） 豢养（huàn）面面相觑（qù）
D．脚踝（huái）褴褛（lán）嘟囔（dūnang）强聒不舍（guō）
3、下列句子中，加点成语语使用不恰当的一项是( )
A. 如果“支付宝”里藏污纳垢，就可能吸引不法分子将病毒植入其中，对用户权益构成损害。
B. 无论学习什么学科，都不是一挥而就的，需要我们刻苦努力地钻研其中的知识点。
C. 照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是哪嘴卖萌，优雅俊美。
D. 在考场上考生更应该沉着冷静，仔细揣摩每一个问题，不可大意失荆州。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．文艺创作的成功与否，不在于题材的大小，而取决于作者体验的深浅与情感的真伪。
B．教育部门倡导的“传统戏曲进校园”活动，目的是为了弘扬中国的戏曲文化。
C．家风建设是家事更是国事，家风不仅关系社会风气的形成，而且对个人成长影响至深。
D．“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱，但仍具有深远的文化意义，它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。
5、阅读下面的选文，完成下列小题。
【甲】余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”
蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存”
（选自《捕蛇者说》）
【乙】孔子迁①于蔡三岁，吴伐②陈。楚救陈，军③于城父④。闻孔子在陈蔡之间，楚使人聘孔子。孔子将往拜礼⑤，陈蔡大夫谋⑥曰：“孔子贤者，所刺讥⑦皆中诸侯之疾⑧。今者久留陈蔡之间，诸大夫所设行⑨皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用⑩于楚，则陈蔡用事⑾大夫危矣。”
于是乃相与⑿发⒀徒役⒁围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴⒂。
（选自《史记·孔子世家》）
注释：①迁：迁居。②伐：攻打。③军：驻扎。④城父：地名，春秋时楚国之地，在今河南宝丰县。⑤拜礼：前往拜见，接受聘礼。⑥谋：商议，商量。⑦刺讥：指责讽刺。⑧疾：弊病。⑨所设行：所作所为。⑩用：起用。⑾用事：主事。⑿相与：共同。⒀发：调发。⒁徒役：役使。⒂莫能兴：不能站立起来。
【1】下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
A. 孔子用于楚（于：被） B. 而乡邻之生日蹙（蹙：窘迫）
C. 向吾不为斯役（向：从前） D. 楚使人聘孔子（聘：聘请)
【2】下列句子中的“若”字意思和其它三项不相同的一项是（ ）
A. 曾不若孀妻弱字 B. 若毒之乎
C. 则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也 D. 以为莫己若者
【3】下列句子朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A. 而乡邻/之生日/蹙 B. 今其室/十无二三焉
C. 孔子/迁于蔡/三岁 D. 诸大夫所设行/皆非仲尼之意
【4】下列选项内容有误的一项是（ ）
A. 甲乙两文的作者都是历史上有影响的人物，甲文作者柳宗元是“唐宋八大散文家”之一，乙文作者司马迁是西汉著名的史学家、文学家。
B. 甲文通过蒋氏的故事揭示了古时的赋敛之毒，乙文中孔子没有成功到达楚国。
C. 甲文蒋氏不愿恢复赋税的原因是“向吾不为斯役，则久已病矣”，乙文孔子被围的原因是“孔子用于楚，则陈蔡用事大夫危矣”。
D. 甲文字里行间流露出作者对劳动人民的同情，乙文字里行间写出了陈国和蔡国大夫对孔子被楚国起用的害怕。
【5】对选文写作手法分析有误的一项是（ ）
A. 甲文第二段以乡邻们在重赋逼迫下“非死则徙，以至十室九空”的情形，跟自己“以捕蛇独存”的情形作对比来突出“敷敛之毒有甚是蛇”，乙文则通过陈蔡两国大夫的语言描写，侧面表现孔子的贤德使他们感到害怕。
B. 甲文是一篇“说”。说，是古代文体名，跟现在的杂文大体相似，是议论文的一个分支，乙文主要是告诉读者孔子没能达到目的的前因后果，是记叙文。
C. 两文都运用了语言描写，甲文是蒋氏自陈心曲，使一篇血泪斑斑的控诉带上“哀而不伤”的色调，乙文娓娓道来，语言犀利、直接。
D. 甲乙两文的语言都具有浪漫主义的风格，都表现了主人公豁达、乐观的性格。
【6】将甲、乙文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）曩与吾祖居者，今其室十无一焉。
（2）于是乃相与发徒役围孔子于野。
【7】柳宗元写《捕蛇者说》的目的是“以俟夫观人风者得焉”，你如何看待他这一行为？
6、阅读下面这诗，完成下面小题。
望 岳
（唐） 杜 甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
【1】对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A.第一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山。
B.第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”。
C.第七、八句化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了诗人俯视万物，桀骜不逊的性格特点。
D.全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负。
【2】有诗评，读《望岳》可见“杜子心胸气魄”。请你结合对《望岳》和《茅屋为秋风所破歌》的理解，解读杜甫的“心胸气魄”。
7、班级准备召开“岁月如歌——我们的初中生活”主题活动，请你参加相关活动。
(1)【活动一】班委会决定制作一份班史纪念册，拟约请班主任王老师写班史序言。请你去邀请王老师，你会怎么说？
(2)【活动二】班长向大家解说班史纪念册编写思路并征询建议，请你提出建议。
班长说：“班级素描”这部分拟分为“本纪”“列传”两个栏目，请你们说一说具体怎么做。
你说：
(3)【活动三】班委会征集班史纪念册封面设计，请你用说明的表达方式介绍自己的设计亮点，40字以内（可以从构图元素、构图设计、设计效果等方面任选一点说明）。
8、默写。
(1)《行路难(其一)》中比喻诗人仕途受阻的诗句是：_________________，_________________“_________________，________________ ”两句诗，用四个连续的动作，形象地表现了李白内心的苦闷抑郁与感情的激荡变化。“_________________，________________ ”两句诗表现作者积极入世，对人生前途充满乐观豪迈的心态。
(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必定将要取代旧事物的哲理的句子是： ________________，_________________。“ ________________，________________ ”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。
9、阅读《雨儿》，回答问题。
雨儿
①我每天打一通电话，不管在世界上哪个角落。电话接通，第一句话一定是：“我——是你的女儿。”如果是越洋长途，等那六个字穿越渺渺大气层进入她的耳朵，那需要一点时间。然后她说：
②“对，那就是我。”
③“喔，雨儿你在哪里？”
④“我在香港。”
⑤“你怎么都不来看我，你什么时候来看我？”
⑥“我昨天才去看你，今早刚离开你。”
⑦再过一个礼拜。
⑧“你是哪一位？”
⑨“我是你的女儿。”
⑩“雨儿？我只有一个雨儿啊。你现在在哪里？”
⑪“我在香港。”
⑫“你怎么都不来看我，你什么时候来看我？”……
⑬到潮洲看她时，习惯独睡的我就陪她睡。像带孩子一样把被子裹好她身体，放周璇的《天涯歌女》，只留下洗手间的小灯，然后在她身边躺下。等她睡着，我再起来工作。
⑭天微微亮，她轻轻走到我身边，没声没息地坐下来。年老的女人都会这样吗？身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，声音愈来愈弱，也就是说，人逐渐逐渐退为影子。年老的女人，都会这样吗？
⑮我一边写，一边说，“干嘛那么早起？给你弄杯热牛奶好吗？”
⑯她不说话，无声地觑了我好一阵子，然后轻轻说：你好像我的雨儿。
⑰我抬起头，摸摸她灰白色稀疏的头发，说：“妈，我就是您的雨儿。”
⑱她极惊奇地看着我，大大地惊讶，大大地开心：“就是说嘛，觉得好像，没想到真的是你。说起来古怪，态度很友善，她也说她是我的雨儿，实在太奇怪了。
⑲“昨晚那个人就是我啊。”我把冰牛奶倒进玻璃杯中，然后把杯子放进微波炉。远处隐隐传来公鸡的啼声。
⑳“那你又是从哪里来的呢？”她一脸困惑。
㉑“我从台北来看你。”
㉒“你怎么会从台北来呢？”她努力地想把事情弄清楚，接过热牛奶，继续探询，你怎么会不在我身边呢？你是不是我养大的？是什么人把你养大的呢？”
㉓我坐下来，把她瘦弱的手捧在我掌心里，看着她。她的眼睛还是很亮，在浅浅的晨光中，我竟分不清那究竟是她年轻时的锋芒余光，一个留在大陆，四个在台湾长大。你不但亲自把每一个都养大，没博士的那个很会赚钱。他们全是你一手栽培的。”
㉔眼里满是惊奇，她说：“这么好？那……你是做什么工作的？今年几岁？结婚了没有？”
㉕我们从盘古开天谈起，谈着谈着，天，一点一点亮起，阳光就从大武山那边照了进来。
㉖有时候，我让女佣带着她到阳明山来找我。我就把时间整个调慢，带她“台北一日游”。第一站，她好奇地瞪着满堂裸身的女人目不转睛，然后开始品头论足。我快动作抓住她的手，大声笑着说：“哈，不好意思啊，那个雨人好肥喔。
㉗第二站，搭公车，红五号，她静静看着窗外流荡过去的风景，窗玻璃映出她自己的颜容；她的眼神迷离，时空飘忽。
㉘到了士林站。我说：“妈，这是你生平第一次搭捷运，坐在这里，给你拍一张照片。
㉙她娴静地坐下，两手放在膝上。刚好后面有一丛浓绿的树，旁边坐着一个孤单的老人。
㉚“你的雨儿要看见你笑，妈妈。”
㉛她看着我，微笑了。我这才注意到，她穿着黑衣白领。
——选自龙应台散文集《目送》
（注：写作本文时，作者的母亲已患老年痴呆症。）
(1)文章主要写了“我”与母亲之间的哪几件事情，请用简洁语言概括。
(2)从修辞角度，赏析文中的画线句“身子愈来愈瘦，脚步愈来愈轻，神情愈来愈退缩，也就是说，人逐渐逐渐退为影子。
(3)文章为什么以“雨儿”为题？请结合文章内容进行简要分析。
(4)结合全文，说说你对文末画线句“我这才注意到，她穿着黑衣白领。”
(5)无论是在龙应台娓娓的叙述中，还是在曾热映的公益类节目《忘不了餐厅》中，我们都能感受到那种遗忘与守望的温暖碰撞，在忙碌的都市生活中，我们应如何尽孝？
10、阅读下面的文章，完成下面小题。
冲上热搜的雪蜡车到底是什么
①2021年10月27日，中国第一台拥有完整知识产权的雪蜡车——“黄河”X7雪蜡车在国家体育总局完成交付。在27日前，说起雪蜡车，很多人都会一脸茫然，完全不知道什么是雪蜡车。冲上热搜的雪蜡车到底是什么？
②雪蜡车是一台给滑雪运动员雪板打蜡用的车辆，里面集成了工作、休闲娱乐、运动热身及生活等于一体的综合性车辆平台。这辆长17米多的厢体卡车，首次实现左外套侧拉2.1米，右内套侧拉1.6米，全车展开面积90多平方米，创造世界雪蜡车最宽单边侧拉记录。
③除了雪板打蜡，我国制造的雪蜡车还有这些功能。
④双动力系统，实现环保节能零排放。结合环保节能的需要，雪蜡车的牵引头采用双动力系统，即氢燃料电池动力系统和油电混合动力系统。其中，燃料电池动力系统的电池功率是目前已知世界最大的，并且具备零排放、绿色无污染的特点。
⑤驾驶室采用的是由中国重汽自主研发的黄河品牌驾驶室，风阻系数低至0.4以下，可降低10％以上的能耗。厢体顶部和侧翻板安装了太阳能光伏发电系统，可以实现在晴天日照4小时的情况下，发电量不小于30kW/h的目标，完全满足日常的照明和家电使用。厢体内部家居等材料全部采用环保无污染材质。同时，全新定制开发车载空调、排风、新风系统，增加氧吧设计，多项配置齐聚，实现环保节能世界第一。
⑥单车功能世界最全，雪蜡车可冬夏两用。据了解，为更大程度满足用车需要，雪蜡车功能设置十分齐全，且具备冬夏两用的特点。冬季主打雪板打蜡用车，夏季主打自行车比赛用车。整车功能分区种类丰富且布局合理，分为工作区、休闲娱乐区、雪板储存区、雪蜡储存区、洗手间、淋浴区、热身区七大分区。
⑦人情味设计，最大程度实现人性化＋智能应用。设计者充分考虑残疾运动员进出的方便性，在厢体尾部配备残疾运动员轮椅升降平台，同时还具备重物升降和应急逃生功能。为方便运动员携带设备进出，配备人脸识别系统，实现运动员进出厢体畅行无阻。环境监测及智能显示系统可以将厢体内外的空气质量、温湿度等环境数据一览无余，为打蜡师选择蜡型提供依据。
⑧雪蜡车的投入使用，让越野滑雪国家集训队副领队王岩赞叹不已。据他讲，以前队伍去国外比赛，通常都是在赛场旁的空地上架个打蜡台，就地工作。如今有了这台功能齐全，工作环境舒适的雪蜡车，打蜡师可以在车里工作，工作效率和质量大幅提升。
⑨据了解，该雪蜡车是山东省整合全省优势资源，按照“中国首创、世界领先、完全国产”的目标，由十余家企业和单位共同研发的，整个项目在开发过程中申报了66项专利。相信在高科技、人性化的雪蜡车的加持下，中国冰雪健儿们定能竭尽全力，在冬奥会的赛场上披荆斩棘，让世界看到中国力量。
（来源：科技日报，有删改）
【1】下列对本文的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．文章开头设置疑问，引出说明对象，激发读者阅读兴趣。
B．雪蜡车功能齐全：双动力系统，实现环保节能零排放；单车功能世界最全，雪蜡车可冬夏两用；人情味设计，最大程度实现人性化＋智能应用。
C．雪蜡车厢体内部家居等材料大多数采用环保无污染材质，实现环保节能零排放。
D．本文从雪蜡车的外形、功能、领先性等方面介绍了雪蜡车，条理清晰。
【2】阅读第④段，分析下面句中加点词语的表达作用。
其中，燃料电池动力系统的电池功率是目前已知世界最大的，并且具备零排放、绿色无污染的特点。
【3】从说明方法的角度，简要分析第⑧段画线句的表达作用。
据他讲，以前队伍去国外比赛，通常都是在赛场旁的空地上架个打蜡台，就地工作。如今有了这台功能齐全，工作环境舒适的雪蜡车，打蜡师可以在车里工作，工作效率和质量大幅提升。
11、阅读下面的文学类文本，完成各题。
梅干菜烧肉
陈世旭
①母亲是广东潮州人，会烧菜，能把豆腐和白菜帮子烧出红烧肉的色香味。但她很少有时间做饭。全家五口全靠她一个人在一间废品加工厂做工养活。她每天天亮前出门，晚上快半夜才到家。姐姐和我谁先到家谁做饭。一天两顿，很简单：半锅水，两把米，一堆剁碎的菜帮子，用到处捡来的刨花、锯屑、烂木片煮熟……
②好歹念完了初中，赣北一个农场来招工，说是去了就是工人，每月可以拿工资。我知道母亲无论如何不肯让我去吃那份苦的，便瞒着母亲报了名。直到出发前一天我才告诉母亲，她半夜回家措手不及，一边流着眼泪一边帮我收拾了一个简单到寒酸的小包。我这一走，就是小半年。
③半年后我回家过年，母亲上工的那个废品加工厂也放假。她便整天在家里忙，忙一天两顿饭，忙着料理我从农场带回的棉花——打了两床棉被，给我们几个做一身棉袄棉裤……之前我们都是单衣单裤过冬。
④除了忙活这些，母亲还有些事做得很秘密，总是在我们几个都睡熟以后才做。我动身返回农场的那天早上，她指着一只堆得老高的长条竹篓说：这是给你带去农场的。什么啊？这么多！我很惊讶。母亲淡淡地说：就是一床棉被，还能有什么。
⑤回农场那天，母亲送我上火车。我们早早赶到公交车站，却好长时间见不到车来。好不容易上了一趟车，一路上看着车停站、等红灯、让人、让车，人几乎要疯。谢天谢地，终于到了火车站。下了公交车，抬上竹篓，母亲就飞快地跑起来。她在前，我在后，跑了几步，母亲的步子就乱了，一个趔趄接一个趔趄，终于跑不起来。我一个劲埋怨母亲，干吗给我这么多东西？母亲喘气说，你一个人在外面，能带就多带些。就那样挣扎着进了站，发现还要翻过一个高高的天桥。我那趟车的汽笛忽然响了，母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬。
⑥还剩几个台阶就下天桥了，已经看得清正在吹哨子、摇动小红旗的列车员的脸了，母亲忽然腿一软，瘫坐在地上。
⑦我扯起竹篓，拖到车门边，列车员一面发脾气，一面帮我把竹篓弄上车。我冲进车厢，在第一个车窗的小桌板上俯下去，顾不得背后的叫骂和拍打，猛力掀开车窗。
⑧母亲已经站起，抱着月台上的站牌柱。她任凭列车刮起的风。吹散花白稀疏的头发，失神地站在那里。
⑨当天傍晚到农场，打开竹篓，居然有那么多的瓶瓶罐罐：砂糖、猪油……其中还有那么大的一罐梅干菜烧肉！
⑩我想起我们一家寒碜的年夜饭，那时姐姐偷偷给我解释说，自从你去农场之后，母亲把定量肉票都拿去换钱了……
⑪不幸的是，那些瓶瓶罐罐在母亲跌倒时都已摔碎。好在竹篓包得严严实实，连汤汁都没有漏出来。当夜一帮弟兄大呼小叫，挑出了玻璃碎屑，风卷残云，扫荡了个精光。给母亲去信时，我没有说那些瓶瓶罐罐的破碎，我怕母亲的心会跟着破碎。
⑫再次回家过年，我才知道，一年前送我那次跌倒，母亲胫骨韧带撕裂，在家里只躺了三天就一瘸一拐地去那个废品加工厂上工了——她怕丢了那份工。而在这一年我收到的家信里，有关她受伤的事只字不见。她不许姐姐透半个字给我。她怕我的心会跟着撕裂。
⑬难怪母亲当时抱着月台的站牌柱！
⑭写这则短文的时候，我想起了朱自清先生的《背影》，那是散文的范本，我的短文或许情境有一点跟它相似。不过，抱着站牌柱的母亲对我一生的影响要大得多。在那之后，不管走到哪里，不管是陆地、海上、天空、旅途上都会有一个母亲跌倒的月台：都会有一个母亲抱着的站牌柱：都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行。
（选自《新民晚报》2021.12.06，略有改动）
【1】文中“我”与母亲之间的深情，体现在一个“瞒”字上。请你阅读全文，补全下面的图表。
我瞒母亲 | ① |
我怕母亲难过，没有说出她精心为我节省出来的东西摔碎的事。 | |
母亲瞒我 | ② |
母亲怕我不肯接受，在我们熟睡后秘密地为我准备了许多吃的。 |
【2】请结合全文，理解第⑭段中画线句子的含义。
不管走到哪里，不管是陆地、海上、天空，旅途上都会有一个母亲跌倒的月台；都会有一个母亲抱着的站牌柱；都会有一个抱着站牌柱的母亲满怀忧虑地为我送行。
【3】结合语境，赏析语言。
（1）我那趟车的汽笛忽然响了，母亲缩成一团就往天桥的台阶上爬。（赏析加点词的表达效果。）
（2）母亲已经站起，抱着月台上的站牌柱。她任凭列车刮起的风，吹散花白稀疏的头发，失神地站在那里。（从人物描写的角度赏析句子的表达效果。）
【4】品读文章第⑬段，将“我”此时的心理描写出来。
【5】本文是如何安排详略的？这样安排有何作用？请结合文章具体分析。
12、按要求作文。
请以“__________的力量”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整。②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；③文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；④不得抄袭；⑤不少于600字（如写作诗歌不少于20行）。⑥书写必须工整、规范。
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