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随时随地学习
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1、根据拼音写汉字。
____（máo）盾 _____（sàng）命
照（yào）_____ ______ （ miè）视
输（yíng）_______ 一_____（sōu）艘战舰
_____（wéi）杆
2、按照原文给下列句子填上合适的词语。
【1】这时候的槐乡连风儿打的旋涡都是（__________），整个槐乡都沉浸在香海中。
【2】天和地的界限并不那么清晰，都是（__________）。
【3】闰土的心里有（__________）的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
【4】松坊溪岸边（__________）的蒲公英，带着白茸毛的种子，在风中（__________）地飘着。
【5】许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都（__________）。
【6】马上的男女老少穿着各色的衣裳，（__________），（__________），像一条彩虹向我们飞过来。
【7】因为有了父亲，年也就显得（__________）；而如果又有了父亲给我的灯，年则（__________）了。
【8】哈尔威船长，他屹立在舰桥上，一个手势也没有作，一句话也没有说，（__________），（__________），随着轮船一起沉入了深渊。
【9】这是英雄的中国人民（__________）的声音！这声音（__________），（__________）。
【10】风一吹，鹅毛般的苇絮就（__________）地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
【11】这些石钟乳和石笋，形状（__________），再加上（__________），即使不比做什么，也很值得观赏。
3、根据课本内容填空。
（1）虞世南的“___________，___________”两句，借蝉抒情：品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
（2）著名作家___________在《落花生》一文中告诉我们，人要做___________的人，不要做___________，___________的人。
（3）《白鹭》为我们描写了三幅画面：___________、___________、___________，这篇文章说明寻常的事物中蕴含着___________的道理。
4、读句子，根据拼音写出汉字。
1.兄弟liǎ（_____）要参加街舞表演，准备了相当长的一duàn（_____）时间。但是弟弟不认真liàn（_____）习，结果哥哥表演成功了，弟弟演zá ɡuō（_________）了。
2.这个罪犯打消了táo（_____）跑的niàn（_____）头，选择了去公安局自首，表明自己真的想ɡǎi（______）邪归正。
5、照样子，写词语。
1．又惊又喜(ABAC) 又____又____ 又____又____
2．浩浩荡荡(AABB) ________ ________
3．呜啦呜啦(拟声词) ________ ________
6、阅读下面的诗歌，完成各题
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
【1】本词作者是南宋词人_______，“西江月”是这首词的_________。
【2】对这首词理解错误的两项是____
A．词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实则运用了以声衬静的手法。
B．词的下片写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反而增加了画面的美感。
C．词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。
D．“路转溪桥忽见”，前面“路转”，后面“忽见”，既写出词人骤然看出临近旧屋的惊喜，又表达了对未来路途遥远的焦虑。
7、阅读古诗，完成练习。
清明
［唐]杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
________________？牧童遥指杏花村。
【1】把古诗补充完整。
【2】解释下列字词的意思。
欲：__________________ 借问：__________________
【3】你能写出几个表示“悲伤愁苦”意思的成语吗？
______________ ______________ ______________
【4】这首诗描写了______________（季节）时____________________（天气），此时作者的心情____________________。
【5】请你再写一首描写清明节的古诗。
________________________________________
8、课外阅读。
舟过安仁①
[宋]杨万里
一叶渔船两小童，收篙②停棹③坐船中。
怪生④无雨都张伞，不是遮头是使风⑤。
（注）①安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。②篙：撑船用的竹竿或木杆。③棹：船桨。④怪生：怪不得。⑤使风：诗中指两个小孩用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
【1】“两小童”可爱、稚气的行为是（ ）
A.懒得划船，收好船桨，让船自由漂荡。
B.用伞当帆，让风来帮忙，促使渔船向前行驶。
C.明明没有下雨，却撑着伞玩。
【2】这首诗写出了“两小童”怎样的形象？
_________________________________
【3】诗人之所以会有诗中的发现，是因为他的心情是_________的。
【4】从整首诗可以体会到诗人像小童一样，有_________，还可以体会到他对孩童的__________。
9、阅读下文，回答问题。
背影（节选）
朱自清
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱紅的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不 着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
【1】文段中“我”两次流泪的原因分别是什么？_______
【2】读画横线的句子，你从中体会出父亲怎样的心情？ ________
【3】“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，你是怎样理解父亲的心理的？ _________
【4】文段中两次写到父亲的“背影”，前一次详写、后一次略写的原因是什么？ __________
10、课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1、读完第一段，你懂得了什么？
2、第二段是围绕着那句话写的？重点写了什么？
3、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。
4、用～～～～～～画出一个比喻句，并仿写一句。
11、阅读课内片段，完成练习。
内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
【1】片段节选自《__________》，作者是___________。
【2】这段话主要写的是_________________，其主要特点是__________。
【3】洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_______”和“_______”这两个词来表明看的先后顺序。
【4】双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？
_______________________
12、阅读理解。
珍珠鸟（片段）
白天，它这样淘气地（倍 陪 赔）伴我；天色入（暮 幕 墓），它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。
有一天，我伏案写作时，它（突然 居然 果然）落到我的肩上。我手中的笔不觉（jiào jué）停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙（竟 竞）趴在我的肩头睡着（zháo zhuó）了，银灰色的眼睑盖住眸（mó móu）子，小红脚刚好给胸脯（bǔ pú）上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
【1】在括号内选择音、字、词（打“√”）
【2】文中作者称呼“它”为“_____”，让人从中感受到作的_____之情。
【3】对第一段中的“再三”，正确的理解是：（ ）
A．能进一步表现出“它”的淘气贪玩的特点。
B．能更好地表现“它”对自由的热爱。
C．表现出“它”对“我”的信赖与留恋。
【4】“信赖，往往创造出美好的境界。”文中“它”对“我”的信赖，具体是通过什么事来表现的？
_____________________________
13、阅读下面甲乙两文段，完成下列各题。
甲文：慈母情深
我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。
我来到母亲工作的地方，呆呆地将那些母亲扫视一遍，却没有发现我的母亲。
七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
一个老头儿朝最里边的角落一指。
我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……
……
母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
母亲却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。
我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
乙文：母爱难忘
那一个冬天的下午，虽然没有飘雪，但却冷得入骨。看到这重重叠叠的山峦，我会不由想起母亲千万次的叮嘱：“努力读书，走出大山”。
到了村口，突然看到前面不远处有一个背着背篓的老妇人，正在吃力地迈着沉重的步子，艰难的前行。我快步跟了上去，当老人缓缓回过头来，原来是我的母亲。我抢过背篓背在背上，觉得它好沉好重。母亲走在我前面，这时我才注意到母亲变了许多，头发更黄更白了。特别明显的是她的背驼了许多，我不知这是怪无情的岁月还是怪她那永远卸不下的背篓。
到了家里，母亲就忙着生火做饭，她一定知道我饿了，还把准备拿去卖来买盐巴的几个鸡蛋也煎来给我吃。吃饭时，母亲告诉我，父亲出门打工去了，这么冷的天还在为人家开石头打沙，准备找点钱，等翻年了买头牛来春耕。我心里好像打翻了五味瓶，这香喷喷的油煎鸡蛋我怎么也咽不下去。母亲突然默默不语，我早已双眼模糊。
睡前母亲问我：“你明天一大早就要赶路回学校吧？睡早点哦！家里只有这两元钱了，你拿去坐拖拉机回学校吧！我把那只老母鸡用口袋装好了，你拿去城里卖了做生活费吧！”我接过母亲那把皱巴巴的零钱，有些哽咽的说：“妈！那只老母鸡还是不卖吧！那是咱家里唯一的一只鸡啊！留在家里生蛋吧！我回去艰苦点，只要有米就行了，菜可以不吃的啊！”，“这怎么行？我们再苦再累也不能让你受苦啊！你一定要好好读书，一定要走出大山。我和你爹都希望你以后有出息，你一定不要辜负我们的期望哦！”我没有再说什么。
回到我的房间，借着昏黄的煤油灯光，将那把角票又数了一遍，两元！一分不少！从这些钱里，清晰地闻到母亲劳作的汗味，我心里一阵酸楚，那夜，我怎么也无法入睡。
第二天天还未亮，母亲就起来为我做好了饭菜。吃过饭后，在母亲千叮万嘱中，我提着那只老母鸡，背起行囊踏上了出村的山路。来到村口，当我回头看时，母亲还呆呆地站在门口望着我，母亲那佝偻的身影，在蒙胧的晨雾中，是那么的瘦小和脆弱。我已深深地意识到，母亲老了！我真担心突然一场风雨会把母亲吹倒。当我再次回头上路时，突然发现我的背包好沉，好沉！
【1】阅读甲文，请你结合文段说说我拿到钱时为什么会“鼻子一酸”呢？
________________________
【2】阅读乙文，文末写道：“突然发现我的背包好沉，好沉！”，如何理解这句话的含义？
______________________
【3】阅读甲乙两篇文章后，请你作个对比，说说这两篇文章内容和情感上有哪些相同之处。
_______________________
14、
王若飞同志是一位无产阶级革命家。解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了。在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争。”
王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体。
王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳。他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的。
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法。那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止。
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作。不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼。
一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂**，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉。可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？”
王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理。我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西。”
【1】文中“豁然开朗”的意思是：（________________________）。
【2】王若飞狱中锻炼方法有（_________）、（________）、（________）。
【3】归纳文章的大意。
________________________________________________
【4】第2自然段与第3、4、5自然段的关系是（_________）。
【5】第7自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（__________）关系。
【6】给短文拟个题目，写在文前的横线上。
15、我会按要求完成句子练习。
①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
_______________________
②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句）
_______________________
③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句）
_______________________
16、我能连词成句，并加上标点。
栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
_______________________
17、按要求完成句子练习
（1）我们不能因为学习任务重就不参加体育活动。（改为反问句）
___________________________________
（2）医生说：“我们必须尽快给你的父亲进行手术。”（改为转述句）
___________________________________
18、缩写与扩充句子。
1.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。（缩写句子）
2.爸爸的书房里，挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。（缩写句子）
3.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写句子）
4.天空中挂着明月。（扩写句子）
5.《蒙娜丽莎》是肖像画。（扩写句子）
6.学校开展了活动。（扩句，至少扩充两处）
7.月光照在姑娘的脸上。（扩句，至少扩充两处）
19、照样子，把下面加点成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
全神贯注
__________________
20、按要求改写句子（转述）。
1.王宁说：“我要像李涌那样关心集体。”
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2.小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢。”
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3.科利亚说：“今天我不仅找到了木匣子，还懂得了时间一天天地过去，人一天天地长大，步子也在渐渐变大。”
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4．李刚对我说：“我帮你把自行车送上楼去。“
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5.雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”
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21、写作题。
本单元中我们学生了诗人们用诗歌表达出自己情感的方式。请你用自己的语言，运用比喻、拟人等修辞手法描写美丽的大自然，来表达你对家乡的热爱之情。题目自拟，不少于350字。
提示：完成习作前，先想一想自己家乡的哪些美景让你印象深刻，然后确定描写顺序，再加上合理的想象，运用修辞手法使文章更生动。
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