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随时随地学习
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1、下列对相关名著的解说，不正确的一项是
A．《艾青诗选》中，《北方》《鱼化石》《镜子》均为艾青同一时期的作品，这时期的作品抒发了诗人的赞美与歌颂的情怀，诗情深沉，诗意警策。
B．《朝花夕拾》在文体上别有创意，小说笔法与随笔韵致交融在一起，在现代散文创作中具有创造性的艺术成就。
C．《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难的条件下创作的，其中保尔这个英雄形象，激励了一代又一代青年向善向美。
D．《傅雷家书》中，傅雷主要以自身经历为例教导儿子，传达了他对儿子深厚的爱。
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．他不好好读书，在同学中穿梭往来，拉拉扯扯，说话言不及义，大家都讨厌他。
B．十一期间，来咸宁九宫山观光的游客川流不息，只为一睹这国家级风景区的秀丽神奇。
C．他有强烈的求知欲望，虚心好学，不耻下问，不矫揉造作。
D．在新冠肺炎疫苗接种工作中，志愿者们到社区开展宣传、服务工作，为群众做了许多可歌可泣的事情。
3、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.宽宥（yòu） 恪守（gè） 珐琅（fà） 抽丝剥茧（bō）
B.汲取（jí） 游弋（gè） 窗棂（1íng） 间不容发（jiàn）
C.广袤（mào） 坍塌（dān） 冠冕（guān） 自惭形秽（huì）
D.瞥见（piē） 麾下（huī） 矗立（chù） 随机应变（yìng）
4、关于名著阅读，下列说法错误的一项是（ ）
A．作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
B．《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安，梁山寨主先后共有三位，他们分别是王伦、晁盖和宋江。
C．我们所熟知的打虎英雄武松是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如大闹飞云浦，斗杀西门庆，醉打蒋门神，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭等。
D．《水浒传》中晁盖绰号智多星，与吴用、公孙胜等人在黄泥岗智取了生辰纲。
5、阅读下面语段，回答小题
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，。
……
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也
【1】下列语句中加点字意思用法相同的一项是（ ）
A．四时之景不同 至若春和景明
B．而不知太守之乐其乐也 先天下之忧而忧
C．醒能述以文者 属予作文以记之
D．太守谓谁 太守自谓也
【2】翻译句子。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
【3】“醉能同其乐，醒能述以文”，表达了欧阳修怎样的志趣？
6、阅读下面的一首诗，回答问题。
幽居初夏①
陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。
水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙②已过头番笋，木笔③犹开第一花。
叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
【注释】①此诗为诗人罢官归故里，居山阴时所作。②箨：竹笋。③木笔，又名辛夷花，初夏常见之物。
(1)诗人在题目中点明“幽居”却在第二联中渲染“草深无处不鸣蛙”，这矛盾吗？为什么？
(2)这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
7、班级开展以“君子自强不息”为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)【活动设计】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了活动的内容，请你再设计两个，以丰富活动内容。
活动一：搜集有关自强不息的名言、格言
活动二：________________________________
活动三：________________________________
(2)【材料整理】下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，以下材料中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。
①曲高和寡 ②孙康映雪 ③车胤囊萤
④宋濂抄书 ⑤岳母刺字 ⑥诸葛亮出山
(3)【材料解读】“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉。 请你结合上述对“自强不息”内涵的解读，说说下列故事体现了怎样的自强不息精神。
陈平，西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计
前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。
8、古诗文默写。
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（______）
A.可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
B.李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。
C.后值倾覆，受任于危难之间，奉命于败军之际，尔来二十有一年矣。
D.常记西亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。
E.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。
F.折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周朗便，铜雀春深锁二乔。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答。）
①乡书何处达？___________________。 （王湾《次北固山下》）
②___________________，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居》其三）
③___________________，再而衰，三而竭。（《曹刿论战》）
④挥手自兹去，___________________。 （李白《送友人》）
⑤___________________，村南村北响缲车。（苏轼《浣溪沙》）
⑥学而不思则罔，___________________。 （《〈论语〉十则》）
（3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。
我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的主题。李贺在《雁门太守行》中以①“____________________，____________________”抒发了报效国家，勇于献身的激情；龚自珍在《己亥杂诗》中以②“ __________________，__________________”展现了关心国家，甘于奉献的情怀。
9、阅读下面的文章，完成小题。
①大家所提出的问题，我在工作中也常被问及：“为什么要读书啊？读书有什么用啊？”本以为这还用问，后来我一想，我年轻时候也这样。
②现在，我也经常碰到一些年轻朋友问我，读书能有什么用？能帮我涨工资吗？看一本书，今天挣一百，明天挣二百？这些是功利主义，但是读书也确实有这方面的作用。其实读书的最高境界，是把读书作为一种追求，作为一种人生的态度，作为生活的一个组成部分。
③1977年中国高考制度改革，当时我正在农村上山下乡，干活一天挺累的，但自己还是想要读书。是什么原因？就是由于心灵上的沙漠。恢复高考的第一年，我就考上了大学，是读书改变了我的命运。如果没有高考制度的改革呢？那我读再多的书，能改变个人的命运吗？我忽然悟到，我个人的读书学习，这个国家、这个民族的读书学习是离不开的。
④我们党在十一届三中全会推出了“解放思想、实事求是、团结一致向前看”的根本路线。“实事求是”哪儿来的？最早见于《汉书•河间献王传》里的一句话：“修学好古，实事求是”，书中确实有我们思想的闪电，有我们历史的智慧。
⑤当今世界出现了许多问题，战争、疾病等等，有一位诺贝尔奖得主就提出，要应对这些问题就要回到2500年前去，向中国的孔子寻找智慧。耳熟能详的法国《人权宣言》中——“己所不欲，勿施于人”，现在已经被誉为世界的黄金定律，这也是汲取了我们古人的智慧。2020年，我们全面建成小康社会，小康社会从哪儿来的？两千年前的《诗经》就提出来了“民亦劳止，汔可小康”。所有这些历史智慧，至今仍然影响着我们。
⑥屠呦呦女士，获得了诺贝尔奖，她就讲到中国传统的中医药典籍给她以巨大的启示。为什么要读书，读书的意义是，只要读进去一定会大有收获的。
⑦中华文明是四大文明中唯一没有中断的文明，其绵延不断的精神特质与追求，是通过历史典籍传承下来的，典籍是用文字书写下来的。我们要使中华文明传承下去，要使中华文明能在当今发扬光大，就只有一条路：读书。古人说得好：“仓廪实，知礼节；衣食足，知荣辱！”读书学习一直为我们的国家、我们的民族所倡导。
⑧人们常会问我，你怎么看待现在的阅读现象。比如地铁里，大家都在低头看手机，而发达国家（包括日本），大家都是拿一本纸质书在看。其实这太片面，我们中国爱读书的人也有很多。大年三十、大年初一，中国国家图书馆每天都有几千人在书香中过；现在平均每天到馆的读者有一万多人。随着我们社会发展下去，我相信爱读书又善读书的人会越来越多。
⑨我们怎么读书？必须要读经典。所谓经典就是思想精深、文化厚重，审美意识非常强，特别是经过千百年来为人们所欢迎的著作。经典要反复读，一字一句地读。我特别欣赏张载的“横渠四句”，作为当代的读书人，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”！
（韩永进《我们为什么要读书》，有删改）
【1】我们为什么要读书？请根据文章内容概括作答。
【2】文章第⑦段和第⑧段能否调换位置？请作出判断并说明理由。
【3】文章第④段和第⑤段引用古籍中的句子有何作用？
10、陶
⑴他点燃一支烟，深吸一口，看向书架上的陶。
⑵书架上的陶，两头尖，中间鼓，泥黄的底色上，有幽玄而神秘的彩色鱼纹。像个瓮，又像个瓶。
⑶不懂规矩，不懂得尊重，学问再高，也是白瞎！对着书架上的陶看久了，这句话就会响在耳旁。
⑷二十年前，他一考上西北的那所师范大学，同学老黑就在他耳边聒噪，我们这儿有条古玩街，珍珠翡翠，玉石玛瑙，样样俱全。尤其是陶制品，品种繁多，如各种缸、坛、盆、罐、盘、碟、碗等，尽管皇宫贵族都很喜欢钻石、黄金，但他们更喜欢陶。老黑这样说，自然是本地的。老黑没事总劝他到这条街转转，说饱眼福又长见识。他知道自己家底，怕跟老黑一起出来转出洋相，就趁周日一个人溜达过来。没想到，却惹了大麻烦。
⑸那个周日，他正陶醉在琳琅满目的古玩世界里，一转头见一辆三轮车迎面驶来，便赶紧迈过那个摊位朝路边闪去。抬腿时却不小心带倒了这陶。随着一声脆响，他惊得扭回头，这陶已磕破一个口子，躺在摊边的地上。
⑹摊主是个六十来岁的老者。老者抬头盯着他道，年轻人，怎能从人摊位上迈过去呢？难道你不知道，这是对人最大的侮辱？
⑺汪老，治治他！
⑻对，让这小子交点儿学费。不懂规矩，不懂得尊重，学问再高，也是白瞎！
⑼汪老左右摊位的几个人嚷着，就冲过来要打他。
⑽他实在没想到自己不经意的一个动作，会铸成这么大的错，正惊慌失措不知如何是好。只见汪老轻轻一扬手，几个人顿时就消停了。
⑾汪老心疼地来回查看那个破洞，半天对他说，我这陶，一万多的东西。我看你是个学生，你就按原价赔我吧！
⑿就算按原价赔，他又去哪儿弄这一万多呢？
⒀当初，他正是因交不起学费生活费，才考的这西北师范大学。他想起几乎一无所有的家，想起母亲寒酸的生活，就想趁大家不注意一逃了之。可他左右看看，并没这机会。随后，他就想起了母亲的话。
⒁他八九岁上，父亲就死在矿井下，母亲又残疾，很多时候家里都需要借钱度日。可再难，母亲都会想法挣钱把钱还了。母亲常说，借人钱，哪能不还呢！他损坏了人家东西，又怎能一逃了之？
⒂后来经过交涉，他留下了身份证、学生证和手机号，答应一个月内把钱送过来。他如期把一万多块钱交到汪老手里，捧着这破了一个洞的陶，走到无人的街角花园，就呜呜地大哭起来。寄钱的队长说，这一万多是他母亲让队里帮卖掉老宅屋换的。老宅屋没有了，他也就没有了家。而他病残的母亲，只能吃住安歇在临时搭建的棚子里。他又怎能不悲伤心痛呢？他恨，他实在恨！他举起这陶，真想把它摔得粉碎，终归还是住了手。
⒃他把这陶捧回来，放在寝室的写字台上，每天一看到它，就会想起那一迈，以及由此造成的惨痛。从此，他说话多了份谨慎，做事也多了份思考。
⒄由于他时刻惕厉自省，学习成绩越来越优异，说话做事也越来越稳重得体，又善于为他人分忧，很快就被同学老师推为学生会主席。
⒅没想到，一年后汪老又到学校找他来了。
⒆当他站在汪老面前，简直有些心惊肉跳，真怕他再说出接受不了的话来。
⒇汪老却说，我前几天来这学校见一个高中时的同学，才知道你家里的一些情况。我当年考上大学，交不起学费，就放弃了。你比我有智慧，你选择了这所不要学费生活费的大学，就好好学吧！
（21）然后告诉他，事实上那个陶罐是个赝品，市场价最多也就千把块。
（22）他激动地问，那你为什么要我……
（23）汪老又那样轻扬一下手，制止了他，气定神闲地说，这是市场规矩，打坏人东西，按十倍报价。
（24）又说，市场价千把块的话，进价也就六百来块。你这一万多块一年利息三百来块，给我三百就行了。
（25）说着，掏出一摞钱塞进他手里，又一扬手，就快速地离开了。
（26）他却像被人施了定身术，愕然地抓着那摞钱站在原地，许久才回过神来。
（27）大学四年很快过去。他进入社会，来到现在所在的这家公司，从一个一般员工到中层管理，再到业务经理，直至接手这家公司。无论地位发生多大变化，生活和之前有多么不同，他始终都把这陶摆在最显眼的位置——他不但为它修补了破洞，还给它配了个金丝楠的底座——也总爱想起汪老那一扬手。
（28）那一扬手，柔和淡定，气定神闲，却如将军的指令，能折服千军万马。如今他早已成了一个懂得尊重，懂得规矩、规范，做事细致认真，待人平易谦恭，敬业爱人的企业家。
（29）这天，他正对着书架上的陶浮想联翩，一个新近在业务上有来往的老总走进来看到，却大叫起来。
（30）老弟，你怎么有这玩意？
（31）怎么？他问，你认识它？
（32）我不但认识它，还认识它的主人呢！
（33）它的主人是谁？
（34）就是那个时常扮作小贩蹲在街边，和各色摊贩神侃的陶瓷研究专家汪老啊！你没听说吗？他把这些年的藏品全卖了，捐助了贫困地区的好几百个学生呢！老总说着，注意力又集中在陶上。
（35）这是一个非常有价值的仰韶彩陶瓶呢！他自言自语道，我知道它二十年前就值一万多，现在市场价最少也得一百多万吧！
【1】请简要概括小说围绕“陶”写了哪几件事？
【2】有时相似的表达有着不同的意蕴。第⑽节与第（23）节中加点词有什么不同的表达效果？
【3】请简要分析文章末段在文中有什么作用？
【4】下列对小说理解有误的一项是（ ）
A．小说以“他”的视角讲述故事，写出了他因为经历了“陶”的事件，最终成长为一个懂得尊重、懂得规矩，做事细致认真，待人平易谦恭的企业家，表现他一步步成长的过程。
B．小说第⒁节运用补叙，交代了“他”家庭贫困的境况，也暗含了对他做错事后想逃跑、缺少家教行为的批评。
C．文章第⑷节，借老黑之口，交代了古玩街的状况，为人物设置了活动场景，引出下文“他”去古玩街溜达惹麻烦的内容。
D．小说的题目，有时能概括文章的主要内容，比如《刘姥姥进大观园》；有时暗示了文章的主题，比如《孤独之旅》；有时是贯穿全文的线索，比如本文的标题“陶”。
11、请阅读下列文章，完成下列小题。
涂口红的女老师
（1）年轻的女老师涂着口红上课，没什么稀奇。稀奇的是眼前这位已年逾不惑的半老徐娘，还要拼命揪住青春的尾巴不放，每天涂着口红前来给我们上课，而且涂得是那么的鲜艳，红得似乎在滴血。更过分的是，她似乎还担心人家看不到她涂了口红，还特地用赭色的线条在嘴唇四周精心地细细地勾勒了一圏。乍一看：闭着，活像两片鲜红的花瓣；张开，这形容词就难听了，那就是一张血盆大口了。
（2）这就使我们这批刚升入初一的同学，有了一种少见多怪的惊讶，甚至有了一种莫名的不满：你这是干什么呀？一把年纪了，俩眼角都铺满放射状的鱼尾纹了，还涂什么口红、装什么嫩呀？也许你对自己这种风马牛不相及的化妆自我感觉良好，可知不知道底下就坐的观赏者们早都一个个不忍卒睹了呀！
（3）于是，课余班后，就有忍无可忍的同学们一拥而上，七嘴八舌地向我这个课代表大提意见。有的要我代表大家向女老师提意见，请她以后上课再也不要用涂口红的形式来哗众取宠，惹人讨厌和恶心；有的干脆要我直接向学校教务处反映，再由教务处直接向女老师下令，彻底纠正她那种顶着石臼做戏——吃力不讨好的行为。
（4）面对同学们一片几近声讨的请求，我略一思考，打算代表大家给女老师写一封匿名信，用这种巧妙的方法来试着达到我们劝谏的目的。同学们一致赞同。
（5）然而，就在我挑灯夜战准备起草匿名信的当天晚上，出事了。晚间新闻中，本市电视台播放了一条感人的新闻：一位老交警为抢救一位横穿马路的孩子，居然被肇事车辆撞飞，当场壮烈牺牲。随着新闻画面的转切，荧屏上出现了老交警的亲属与同事们。令人目瞪口呆的是，老交警那位伤心欲绝的妻子不是别人，竟是我们那位涂口红的女老师！
（6）匿名信暂时不能写了，我不能在人家的伤口上再撒上一把盐。我相信所有看到这条新闻的同学们，都是能理解的。
（7）老交警因公殉职的第二天下午，有节英语课。上课铃响后，正当我们猜度着今天会由谁来代替女老师上课时，忽然，教室门外出现了脸色苍白、神情憔悴的女老师。然后，不等同学们中一片低低的惊讶之声平息，女老师已摇摇晃晃地走到了讲台前。
（8）“Good afternoon，everybody！”随着女老师一声英语问候，全班同学的眼睛顿时全都睁了个滴溜圆，因为女老师今天非但依然涂着鲜红的口红，而且口红四周居然仍旧细心地勾勒着赭色的线条！丧夫的打击太沉重了，致使她的脸色异样苍白，把她那两片用浓墨重彩化妆过的嘴唇，衬托得格外刺眼。
（9）全体同学面面相觑，百思不得其解。对我们当地的风俗习惯稍有了解的人都知道，任何人在服丧期间，是绝对不能穿红戴绿与涂脂抹粉的！然而她竟……顿时，满堂鸦雀无声，唯有我们困惑不解的呼吸声。
（10）“同学们，我们开始上课了。请大家在听我发音时，同时注意我的口型。”女老师苍白的脸上努力挤出一丝笑容，用她那嘶哑的声音说道，“学英语，听的目的是让你们能够去模仿老师的发音；而注意老师的口型，则会帮助你们快速形成发音的习惯和英语的思维……”
（11）“轰”一下，不等女老师话音落地，满堂忽然由缓渐疾、由轻而重地卷起了一阵春潮涌来般的呼嘯声。啊，那是恍然大悟的惊呼声，是如梦方醒的叹息声呀！春潮涌动过后，还传来了女生们感动至极的啜泣声。
（12）突然，不知是谁领了个头，顿时，满堂的同学们面向讲台齐齐站起，爆发出一阵发自肺腑的鼓掌声。在这一片雷鸣般的掌声面前，女老师总算明白了，她使劲地举起双手向下按动着，两片鲜红的口唇快速翕动，不如在说些什么。
（13）然而，此时此刻，在全体同学的眼中，她那两片涂着口红的不停开合的嘴唇，就像一朵在春风中摇曳的鲜花，格外美丽动人。
（作者：汤相来源：《吐鲁番•小说天地》）
【1】怡宝同学提出，文中同学们对涂口红的女老师由误解、厌恶到理解、感动，情感跌宕起伏，读来感人至深。请你简要概括：有什么“误解”？又“理解”了什么？
【2】艾扬同学想摘抄出“丈夫的牺牲让女老师伤心欲绝”的词句，请你帮看补充四个词语或短语。
答：艾扬的摘抄：脸色苍白
你的补充：_____ ______ ______ _____ 。
【3】文中女老师涂口红有两点特别，一是涂得很鲜艳，“红得似乎在滴血”；二是“特地用赭色的线条在嘴唇四周精心地细细地勾勒了一圏”。你能看出她这么做分别有什么用意吗？
【4】阅读文学作品要善于“赏析”，试从谋篇布局、表现手法、修辞运用、语言特色等任选一项，对这篇小小说进行“赏析”。注意要依据文章内容列举具体的例子。
12、阅读下面文字,按要求写作。
秋天的第一杯奶茶，是秋天的第一份温暖；秋天的第一片枫叶，是秋天的第一份诗意；秋天的第一次驻足，是秋天的第一份思索……那么，属于你的秋天第一份是什么呢？
请将题目“秋天的第一份 ”补充完整，写下你的经历、感悟或思考。
要求：①不少于600字。②除诗歌外，文体自选。③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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