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随时随地学习
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1、积累运用。
（1）《宿建德江》后两句是唐诗中描写景物的名句：“野旷___________，江清_____________。” 这首诗表现了诗人在外地游历时内心的__________。
（2）“______别枝惊鹊，______半夜鸣蝉。_______里说丰年，听取______一片。”整首词让我们体会到作者闲居乡村时内心的___________。
2、比一比，再组词。
亭（ ） 庭（ ） 瑕（ ） 泰（ ）
享（ ） 挺（ ） 暇（ ） 秦（ ）
臀（ ） 稍（ ） 蜒（ ） 据（ ）
臂（ ） 消（ ） 蜓（ ） 锯（ ）
3、多音字组词。
载 zǎi( ) zài( ) 闷 mèn（ ） mēn（ ）供 gōng（ ） gòng（ ）
4、在括号里填上合适的词语。
( )的牙齿 ( )的石级 ( )地奔跑
5、多音字组词。
钻zuān_________zuàn_________ 咧 liě_________liē_________
晃huǎng_________huàng_________挑 tiāo_________tiǎo_________
6、阅读诗歌，完成练习。
到小径中去走走吧，
在天晴了的时候：
（ ）脚，（ ）手，
（ ）新泥，（ ）溪流。
新阳推开了阴霾了，
溪水在温风中晕皱，
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】选择恰当的动词填入文中的括号里。
涉过 携着 赤着 踏着
【2】诗人发出怎样的号召？用“——”画出来。
【3】诗人描绘的景物有______、________、_________，你还想到了哪些景物呢？
写一写:______、________、_________等。
7、阅读芳草地。
太阳的话
艾青
①打开你们的窗子吧，
打开你们的板门吧，
让我进去，让我进去，
进到你们的小屋里。
②我带着金黄的花束，
我带着林间的香气，
我带着亮光和温暖，
我带着满身的露水。 ③快起来，快起来，
快从枕头上抬起头来，
睁开你的被睫毛盖着的眼，
让你的眼看见我的到来。
④让你们的心像小小的木板房，
打开它们关闭了很久的窗子，
让我把花束，把香气，把亮光，
把温暖和露水，撒满你们心的空间。
【1】诗中的“我”指的是___________，“你们”指的是__________。
【2】诗歌的第②节句式整齐，节奏明快，运用了__________的修辞手法，写出了太阳给予人类的美好事物。把这些事物用“______”画出来。
【3】关于这首诗，下列说法错误的一项是（ ）
A.“让我进去，让我进去”要读出命令的语气
B.现代诗歌按表达方式分为抒情诗和叙事诗，《太阳的话》是一首抒情诗
C.诗人运用了拟人的修辞手法，赋予了太阳人的语言和思想
D.本诗中，太阳代表了光明，表达了诗人对光明的追求和向往
8、课内阅读。
题西林壁
[ ]
, 。
, 。
【1】默写古诗。
【2】从古诗中找出两对反义词写下来。
（________）——（________） （________）——（________）
【3】在本诗中，诗人从______、______、______、______、______、______几个角度来观赏______山，看到山的姿态和形状各不相同，诗中“__________________,__________________”蕴含着深刻的哲理。
9、阅读《磨刀不误砍柴工》回答问题
古时候，有个老公公，他有两个儿子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。两个人长得一模一样，邻 古时候，有个老公公，他有两个儿子，哥哥叫阿力，弟弟叫阿智。两个人长得一模一样，邻居都夸这两个孩子长得好，长大都会有一番作为。老人也用心关注着他们的成长。
几年后，他们长高了。老人想考考他俩，就从集市上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说：“今天我买回这两把斧头，明天你俩上山砍柴。要各砍各的，看谁砍得多，回来得早。”
第二天，兄弟俩按父亲的吩咐，各自行动了。
阿力想，要砍得快，砍得多，就得抓紧时间，他拿上斧头、扁担和绳子就匆匆上山了。到了山上，他拼命地砍呀，砍呀……因斧子太钝，连砍几十下都砍不倒一棵小树，不多时，就累得腰酸背痛了。
阿智拿起父亲买的斧头，看斧刃厚厚的，就赶紧到井边去磨，不久，斧头就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上，他抡起锋利的斧头，几下就砍倒了 一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西，他就背着沉重的柴回家了。阿力呢，直到太阳下山才背着不多的柴回到家里。
老人看到兄弟俩都回 来了，走过去看看他俩的柴，又看看他俩的斧头，意味深长地说：“你们两个，上山早、花力气大的是阿力，下山早、砍柴多的是阿智。为什么差别这么大呢？这是 因为阿智磨了斧头，这就叫做‘磨刀不误砍柴工’啊！孩子们，今后做事，不但要卖力气，还要多动脑筋呀！”
【1】用“√”给加粗的字选择正确读音。
抡起（lún lūn） 一模一样（mú mó） 差别（chā chà） 斧刃（yìn rèn）
【2】把下列能搭配的词语用直线连起来。
长得 又快又多
累得 腰酸背痛
砍得 一模一样
买回 时间
按照 斧头
抓紧 吩咐
【3】听了父亲的吩咐，阿力是怎样做的？请在文中用“_______”画出来。阿智又是怎样做的？请在文中找出来。
【4】你是怎样理解“磨刀不误砍柴工”这句话的？
10、课外阅读。
我游古漪园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古漪园。
一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古漪园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！
走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓！
绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！
【1】写出作者的游览顺序。
照壁→________→________→________
【2】文章是围绕哪句话写的，用横线画出来。
【3】用波浪线画出介绍“缺角亭”的名字来历的句子。
【4】短文表达了作者________的情感。
11、阅读理解。
春节
（材料一）北京的春节（节选）
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。
过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名曰扫房。必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。假若不预备下几天的吃食，临时不容易补充。
（材料二）春节旅游调查数据
2019年春节周边游消费偏好调查 2019年春节期间景区接待游客情况统计
（材料三）2020年春节新闻热点
你觉得出去一会儿没事，他也觉得出去一会儿没事，明天大家都出去了，这战役就得往后拖。每个人都不出门，就能拖死耗死这场瘟疫。
——钟南山
我必须跑得更快，才能跑赢时间；我必须跑得更快，才能从病毒手里抢回更多的病人。
——武汉金银潭医院院长张定宇
疫情当前微信拜年，口罩一戴福气常在。
——某村宣传标语
全县每户家庭每两天可指派1名家庭成员出门采购生活物资。所有村、小区实施闭环管理。村民要当好管控的主人，自觉勤洗手、讲卫生、不串门、不聚集、不扎堆，外出必须佩戴口罩，与他人交流时保持一定距离。严禁玩扑克、打麻将、聚餐聚会、聚众闲聊等聚集性活动。
——永嘉县新型冠状病毒性肺炎疫情防控工作领导小组通告
中方行动速度之快、规模之大，世所罕见。这是中国制度的优势，有关经验值得其他国家借鉴，相信中国采取的措施将有效控制并最终战胜疫情。
——界卫生组织总干事谭德塞
【1】材料一介绍了从腊月二十三到除夕之前北京春节的习俗，其中腊月二十三过小年写得特别详细，腊月二十三之后写得简略，这样安排的好处是________________________________________。
【2】根据三则材料判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）随着时代的变化，旅游成了很多人春节过年的一种选择。（_____）
（2）2019年春节周边游消费调查表明，大多数人选择逛庙会。（_____）
（3）2019年春节期间全国景区接待游客总人数同比增长3．44%。（_____）
（4）根据材料三预测，2020年春节期间全国景区接待游客人数会再创新高。（_____）
【3】当前，我国疫情已基本得到控制。根据材料三以下哪一项不属于控制疫情的有效措施？（ ）
A.做好戴口罩、讲卫生、不聚集的个人防护。
B.医务工作者连续奋战，迅速开展医疗救护。
C.政府的科学部署与严格防控。
D.旅游过年，亲近大自然愉悦身心。
【4】“春节是一道流动的文化”从三则材料中可以提取以下主题，组成一套有关春节文化的邮票，展现传统春节、时尚春节以及2020年特殊春节的生活与祝愿。
（福禄满堂） （ ）
（辞旧迎新）（春和景明）（平安是福）（国泰民安）
请选择其中一个主题，结合相关材料，设计一枚春节邮票，用语言描述这张邮票上的画面。
（________）______________________________________________________________
12、阅读
猫的眼睛（节选）
事实上猫的眼睛大而有神。人越是细看一只猫，就越是会承认猫脸在一切动物的脸中，几乎是最漂亮的。而同时也会承认，在猫的脸上，猫那一双独特的眼睛是最漂亮的。故宝石中名贵的一品叫“猫眼”。
猫几乎没有任何责任感。连猫捉老鼠也并非是出于什么责任，而是自己生性喜欢那样。猫也几乎没有任何原则。如果主人家的猫食粗劣，而邻家常以鲜鱼精肉喂它，它是会没有商量地背叛主人而做别家宠物的。倘若主人对猫不好，猫离家出走也是常事。即使主人对它很好，它对主人的家厌倦了，也走。
猫脸上很少“表情”。但猫的脸大多数情况之下是安逸祥和的。猫天生是那种不动声色的宠物。但这绝不证明猫城府太深。事实上猫是意识简单的动物。
猫不是好斗的动物。受到同类或异类的威胁，猫便缩颈，弓腰。而这是一种最典型的自卫的姿态。这时猫伸出一只前爪抵挡进攻，并且随时准备向后一纵，主动结束“战斗”。猫不是那种招惹不起的家伙，更不是那种不分胜负誓不罢休的家伙。猫不为了胜负的面子问题而玩命。
猫是多么的“自我”哦！
【1】用“√”给文中加点字词选择正确的读音。
商量（shāng liáng sháng liàng） 好斗（hǎo dǒu hào dòu ）
【2】选文（一）中白鹅需要_______、_______、_______这三样东西下饭，白鹅的吃相令人发笑；选文（二）中的猫会离家出走的原因是_______、_______、_______，也令人哭笑不得。
【3】阅读两篇选文，完成表格内容。
文本 | 特点 （文中词语） | 具体方面 | 描写方法 | 表达感情 |
《白鹅》 | _____ | 叫声 步态 吃相 | 动作描写 神态描写 | _____ |
《猫的眼睛》 | 自我 | _____ | _____ | 对猫的喜爱 |
【4】根据上面表格内容，比较两篇选文的相同点和不同点。
相同点：________
不同点：________
13、阅读。
重阳节的传说
古时候，汝河边一个村子里，住着一个小伙子，名叫桓景。他家里有父母和妻子，一家人和和睦睦，日子过得十分快乐。
天有不测风云。有一年，汝河里忽然出了一个瘟魔，岸边很多村庄流行起了瘟疫，死了不少人。桓景一家人也被染上了，父母和妻子都死了，只有桓景活了下来。
桓景病好后，一心想除掉瘟魔，让乡亲们不再受害。他听说东南方的山中有一位叫费长房的神仙，能降妖除魔，决定前去拜师学艺。
桓景带上一袋干粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说：“我看你一心想为民除害，就收下你这个徒弟吧！”他交给桓景一把降妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好武艺。
一天早晨，桓景正在练剑，费长房走过来对他说：“徒儿，你在这儿快一年了。我算了一下，瘟魔又要出来害人了。我给你一把茱萸叶、一瓶菊花酒，你赶紧回家，先让乡亲们登高避灾，然后再去斩妖除魔。”他一招手，飞来一只仙鹤，让桓景骑在背上，把他送回了家。
到了瘟魔出来那天，桓景分给乡亲们每人一片茱萸叶，叫大家带在身边，又让每人喝了一口菊花酒，然后领着大家登上了附近的一座高山。中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，趾高气扬地走进村里。他发现村里一个人也没有，就四处张望，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时头晕眼花，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔见势不妙，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行（ ）、（ ）和（ ）等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害的日子。因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天称为“重阳节”。
【1】联系上下文，选择合适的词语填在文中的括号里。
吃粽子 赛龙舟 登高 祭祀 插茱萸 放鞭炮 喝菊花酒 贴对联
【2】联系上下文，解释下列词语。
趾高气扬：________________________
【3】用“○”圈出文中画“___”句子中的动词，并说说你从这些词语中体会到了什么。
【4】根据短文内容选择下列说法正确的一项是（ ）
A．本文讲述的是有关我国传统节日“重阳节”由来的故事，这个故事是真实的。
B．费长房看到桓景一心想为民除害，于是就收下了他这个徒弟。
C．桓景之所以能斩杀恶魔，是因为师父传授了他最厉害的法术。
【5】请你根据事情的起因、经过和结果，概括短文的主要内容。
______________________
14、课内阅读
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？
不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
【1】联系上下文理解，“无动于衷”的意思是______________________
【2】故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？
_________________________________
【3】当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？
__________________________________
【4】读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。
__________________________________
【5】文章结尾 “坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？
___________________________________
15、句子新天地。
1.卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
_________________________________________________________
2.齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（缩句）
______________________________________________________________
3.难道你也来挖苦我吗？（变为陈述句）
___________________________________________________________
16、按要求完成下列句子练习。
1．恬静的塘面便响起一片喧闹声。（缩句）
_____________________________________________________________________
2．娇嫩而洁净的荷花颤动着。（改为拟人句）
_____________________________________________________________________
3．蓝天上挂着一弯新月。（改为比喻句）
_____________________________________________________________________
4．水面泛着波纹。（扩句）
_____________________________________________________________________
17、照样子写句子。
例：影子常常陪着我。
1.我和小军常常（ ）。
2.（ ）常常去姥姥家。
3.（ ）常常（ ）。
4.（ ）。
18、把反问句改成陈述句，意思不变。
(1)这个自然规律，难道你已经忘掉？
_____________________________________________
(2)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
_____________________________________________
19、按要求写句子。
（1）他非常仔细地研究挂在图书馆墙壁上的世界大地图。（缩写句子）
____________________________________________
（2）我们大家都认为这是一件好事。（改写成双重否定句）
__________________________________________
（3）妈妈说，让我放学后到她办公室去找她。（改为直述句）
________________________________________________
（4）读书，能使不安的心变得宁静，能使平淡的人生变得丰富。（仿写句子）
_____________，能使__________________________，能使__________________________。
20、按要求写句子。
①电话是现代通话的一个工具，联系工作办点儿事都比较方便。（缩句）
____________________
②电话人人都会打。（改成反问句）
____________________
③打电话啰唆误了自己的事。打电话啰唆耽误了别人的时间。（用关联词合并为一句话）（扩句）
____________________
21、习作。
题目：“漫画”老师
要求：每个人的童年都有一个好老师，请根据你对老师的印象，写一写自己的老师。字数不少于400字。
邮箱： 