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随时随地学习
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1、按要求写笔画、笔顺。
（1）“西”字共( )笔，第五笔是( )。
（2）“是”字共( )笔，第五笔是( )。
（3）“女”字共( )笔，第一笔是( )。
（4）“从”字共( )笔，第二笔是( )。
（5）“火”字共( )笔，笔顺是：____________________ 。
2、修辞方法我知道。
（1）头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。( )
（2）门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。( )
（3）放心吧，保你药到病除。( )
（4）读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。( )
3、在括号里填上恰当的词语。
_____的山路 _____的力气 _____的喜悦
_____地瞄准敌人_____地躺着尸体 _____地完成任务
4、查字典
“举”字按部首查字法应先查________部，再查________画。按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。“举”字在字典里的解释有：①向上抬；②举动、行动；③提出；④推选；⑤全。“举世闻名”的“举” 应取第________种解释。
5、比一比，再组词。
褐 待 泡 锐 衬 .
喝 持 饱 说 衫 .
6、课外阅读。
咏煤炭
凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。爝火③然回春浩浩④，洪炉照破夜沉沉。
鼎彝⑤元赖⑥生成力，铁石⑦犹存死后心。但愿苍生⑧俱饱暖，不辞辛苦出山林。
【注释】①混沌：世界开辟前的状态，这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里指炭所蓄藏的热能。③火：小火矩。④浩浩：广大的样子。⑤鼎：烹饪工具。⑥元赖：依赖。⑦铁石：古人认为煤炭是铁石埋藏地下变成的。 ⑧苍生：百姓。
【1】读一读诗句和注释，试着用自己的话说说第三、四句诗的意思。
________________________________
【2】“铁石犹存死后心”中的“心”指的是诗句“_____________，____________”这是作者在托物言志，表达自己_______________的心愿和志向。
【3】于谦是一身浩然正气的父母官，曾平反冤狱，救灾赈荒；是不畏强敌的民族英雄，曾击退入侵的外敌。他就是“混沌”中的_______，他把自己的一切无私奉献出来，如煤炭“_________意最深”。于谦也曾被贪官陷害至下狱论死罪，但他始终不肯低头折节，最终被诬杀；而受他护佑的百姓们永远铭记他的功绩，纪念他。他真可谓是“_____________，____________”（用《石灰吟》中的名句赞颂他）
7、诗词欣赏
马诗
[唐]李贺
大漠沙如雪，
燕山月似钩。
何当金络脑，
快走踏清秋。
石灰吟
[明]于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，
要留清白在人间。
(1)这两首诗都是 _____诗，借咏叹马、石灰，表达自己的人生志向。《石灰吟》以石灰作比，表达了诗人 _____的高尚品质。
(2)朗读《马诗》时，前两句语速 _____，读出月夜的荒凉、冷寂之感；朗读《石灰吟》中“若等闲”可读得平稳、舒缓，读出其中 _____之意。
8、阅读
峨眉山月歌
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
【1】先解释标下划线的词，再说说诗句的意思。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
向：________________________________
【2】诗中共提到了五处地名，这在唐诗中是很少见的。请将这些地名写下来。
_____________________________
【3】“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”读了这两句诗，我仿佛看到_________________。
【4】诗中表达诗人对故乡和友人的思念之情的诗句是：________，________。
9、阅读短文，回答问题。
我怕把你弄丢了
①母亲七十岁了，患了老年痴呆，很多人都不认识，很多事都不记得。趁着她身体还好，还有一些记忆，我打算带她到上海旅游，那是她一直向往的城市。买了两张卧铺票，带上相机和一些生活用品，我和母亲上路了。
②一路上，母亲都很开心，像一个跟着父母出远门的小孩，看着窗外疾驶而过的风景，不停地发出惊叹声。夜幕降临，其他乘客都躺下来休息了，母亲依然趴在车窗边，兴致勃勃地看万家灯火的夜景。
③直到凌晨一两点，母亲才似乎是真的累了，疲倦地躺到床上，很快，就发出了轻微的鼾声。
④列车到达杭州南站时，天刚刚泛亮，再过一两个小时，就到上海了。我打算叫母亲起来洗把脸，吃点早餐，可是看她睡得那么香，我不忍心叫醒她，就蹑手蹑脚地下床，独自到了洗漱间。
⑤洗脸，刷牙，再补补妆，这一切做好时，列车正好启动，载着一车的人赶往下一站。我走到卧铺旁，往床上一看，上面空空如也，旁边的座位上也没有母亲的影子。
⑥旁边的乘客问：“你是在找那位头发花白的老太太吗？刚才在杭州南站时，她已经下车了。”
⑦怎么会这样？听到这个消息，我一下子变得六神无主，找到乘务员说明情况时，我的声音已经带着哭腔。
⑧但是列车不能停，我只能眼睁睁地看着自己离杭州越来越远，离母亲越来越远。那一两个小时里，我坐立不安，脑子里不停地闪现母亲可能遭遇的种种困境，她会不会迷路？她会不会被坏人骗？她会不会饿着渴着？
⑨在一寸寸的煎熬中，列车终于缓缓地停了下来。我拿上行李，跳下车，拦了辆出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司机快一点，再快一点。
⑩幸运的是，通过乘务员联系，车站工作人员已经找到母亲，此时，母亲正站在进站口等待我的到来。
⑪看到母亲白花花的头发和佝偻的身影，我终于如释重负，火烧火燎般的焦急化作了一句埋怨：“妈，你怎么一声不吭就下车了呀？你知道我有多着急吗？”
⑫母亲忽然往前一步，紧紧抱住我，哽咽着说：“我怕把你弄丢了。”
⑬原来，母亲醒来后看不到我，就赶紧随着人流下车寻找，她怕晚一分钟，就把我弄丢了。整整四个小时的时间，我在车上心急如焚，她在车站一定比我急十倍百倍，在拥挤的人群里，怎么也找不到女儿熟悉的身影，母亲的心，该经受了怎样的煎熬啊！
⑭这简单的一句话，如刀子般割着我的心，我的眼泪瞬间就汹涌而下。
⑮记得我六岁那年，母亲挑着担子到车站卖水果，我跟着去了。她给人称完苹果，一回头，怎么也找不着我。
⑯母亲顾不上一挑新鲜的水果，疯了一样到处寻找。在车站找了一圈后，泪眼婆娑地看到了站在担子前等她的我。其实，我只是去了趟厕所。
⑰我放学后晚一分钟到家，她就急得如热锅上的蚂蚁；我和同学出去玩，不到半小时，母亲一定会出去找；和朋友聚会，无论多晚回家，母亲总会坐在门口等着；在外地求学，电话不准时打回家，母亲就会在房间里踱来踱去；结婚后长时间不回家看看，母亲就会寝食难安……
⑱所有的担心都是因为爱，因为太在乎，才时时刻刻害怕把你弄丢了。那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向，让她随时可以看见我，听见我说话，不然，母亲会一直生活在害怕弄丢我的恐惧中。
【1】夜幕降临，母亲不休息，依然兴致勃勃地看着车窗外的夜景，是因为（ ）
A．对夜景很新奇
B．去旅游很开心
C．对故乡的不舍
D．还没到睡的点
【2】“六神无主”“坐立不安”“心急如焚”这些成语反映“我”的心理活动，不正确的一项是（ ）
A．担心母亲会不会哭泣
B．担心母亲会不会被骗
C．担心母亲会不会饥渴
D．担心母亲会不会迷路
【3】作者将第⑮⑯⑰自然段插入文中，为的是说明（ ）
A．母亲只顾卖水果
B．车站人多易走失
C．母亲担心我走失
D．母亲曾把我弄丢
【4】“那一刻，我决定一定要让母亲随时掌握我的动向”中“那一刻”指的是（ ）
A．母亲找到我
B．我弄丢母亲
C．我找到母亲
D．母亲弄丢我
【5】请用简洁的语言概括出文中作者对母亲关爱的两件事。
_________________________
【6】“我拿上行李，跳下车，拦了辆出租，直奔杭州而去。一路上，我不停地催促司机快一点，再快一点。”这两句中的“跳”“催促”换成“走”“叫”好吗？说说理由。
_____________________________________________________________________
【7】如果你遇到这种情况，会采取什么办法应对？
______________________________________________________________________
10、课外阅读
一只(zhī zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”
小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得(dé děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调(tiáo diào)头向大树下的巢里爬去。
不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。幸好(hǎo hào),又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”
小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?
【1】给加点的多音字选择正确的读音,画“√”。
【2】读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,画“√”。
【3】用“ ”画出小男孩说的话。
【4】联系上下文解释词语意思。
疑惑不解:___________________________________
深思:____________________________________
【5】给文章加个题目。
11、课内阅读。
【材料一】在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
【材料二】人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
【1】材料一出自课文《___》，作者是李星华；材料二出自课文《为人民服务》，作者是___。
【2】材料一通过对李大钊的外貌、________和________描写，写出了他在法庭上与敌人做斗争的场面，“乱蓬蓬的长头发”说明____________；“平静而慈样的脸”表现了__________。
【3】材料二中画线句子采用了________手法，将为人民利益而死和替法西斯卖力、替剥削人民及压迫人民的人去死进行比较。作者对前一种人的态度是______，对后一种人的态度是______。
【4】下面说法有误的一项是（ ）
A．材料一中加点的“伟大的力量”指的是李大钊坚强不屈的意志和对敌人的憎恨。
B．材料二中最后一句话，高度赞扬了张思德为人民服务的精神。
C．这两个材料都表现了革命者崇高的精神品质。
【5】李大钊最后被敌人残忍地杀害了，请联系“人固有一死，或重于秦山，或轻于鸿毛”这句话，谈谈李大钊给你留下的印象。_________________
12、阅读下面短文，回答问题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小手掌。
我把最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
【1】短文共有______句。
【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。
【3】文中的“我”找到了一片最红最红的枫叶，它比________还红，比________还红。
【4】“我”把枫叶贴在了哪里？写上了什么？做成了什么？送给了谁？
_____________________
13、课外阅读。
对不起
小小的蚂蚁
是我不小心
踩伤了你
不是我觉得
自身庞大
就可以随便欺负你
请接受我的歉意－对不起
在这个世界上
生命就是生命
跟自身大小
没有一丁点儿关系
小小的蚂蚁
假如说我和你
有点儿区别的话
那就是——
我的身体竟然如此
硕大无比
小小的蚂蚁
我们的心是相通的
你的疼痛
一直痛到我的心里
【1】怎样理解诗歌中“硕大无比”这一词语？
_________________________
【2】诗歌中的主人公在向谁道歉？为了什么事而道歉？
_______________________________
【3】结合诗歌，说说你对画线部分的理解。
_________________________________
【4】你喜欢诗歌中的主人公吗？为什么？
______________________________________
14、阅读短文，完成后面的练习。
打翻了
（ ）打翻了，金红霞流满西天。 （ ）打翻了，滴得到处是清香。
（ ）打翻了，白水银一直淌到我床前。 清香打翻了，吹成一队队的风。
春天打翻了，滚得漫山遍野的花。 风儿打翻了，飘入我小小的梦。
【1】把下列选项分别填入文中的括号里。（填序号）
①花儿 ②月亮 ③太阳
【2】文中画线的句子，展现的画面是（ ）（填序号）
A.鲜花开满山野，到处都是。
B.我们在开满鲜花的山野上打滚、玩耍。
【3】仿照诗句，写一写。
_________打翻了，___________。
15、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）
_________________________________
16、按要求改写句子。
（1）教室里真安静啊，安静得______。（把句子补写完整）
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（用上加点词语，仿照例句写一个你熟悉的事物）
______
（3）那草滩的绿、绿得娇嫩：那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！（仿照例句，写一写花园里的颜色）
______
17、那些留在树林里和旷野上的蹄印，成为了蛐蛐们的乐池。（缩句）
_____________
18、按要求写句子。
（1）“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子，注意引号的用法）
_______________
（2）他的声音小得几乎听不见了。（照样子写句子）
_________得___________。
（3）我们要下决心改掉不好的坏习惯。（用修改符号修改病句）
（4）补充下面的句子，并以这个句子开头，写几句话。
我喜欢________的夜晚。________________
19、把肯定句改成双重否定句
这是一个真实的故事。
___________________________
20、按要求改写下列句子。4%
（1）五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
（2）我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
（3）雨点落下来。（扩句，至少两处）
（4）同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
21、看图写话。（不会写的字用拼音代替）
仔细观察，看看图上是什么季节，有哪些人，他们在做什么，你想打了什么？请把你看到的，想到的写下来。
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