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随时随地学习
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1、根据意思写词语。
（1）寂静得没有一点声音。（ ）
（2）不同的嘴里说出同样的话。（ ）
（3）自以为了不起而显出来的十分得意和骄傲的样子。（ ）
（4）形容人多口杂，你一言我一言，说个不停。（ ）
2、课文综合回顾。
本文分别从________和________两方面介绍了京剧的艺术，我知道可以用________、________等词语来夸赞京剧演员技艺高超。
3、写出下列词语的近义词。
著名—— 盼望——
请求—— 突然——
轻松—— 严寒——
4、根据课文内容填空。
（1）见善则迁，_________________________。《周易》
（2）常言说道“________________，__________________。”你没有亲眼看见事情经过，怎么能轻易地下结论呢？
（3）我们在生活中都有可能犯错误，但出现错误能及时改正就是最好的事了，正如《左传》中所说的：“_____________？________________，善莫大焉。”
5、根据课文内容填空。
（1）《匆匆》一文，紧紧围绕“________________”二字，生动细腻地表现了时间________________的特点，表达了作者对时光流逝的_________________，告诫我们要________________。学完本文，我想起了课外积累的与本课主旨有关的名言警句有：________________。
（2）《那个星期天》的作者是中国近代的作家、散文家________________，课文运用了大量的心理描写，表现了那一天里“我”从________________到_________________的心路变化历程，同时也为我们刻画了一位________________的母亲形象。
6、补充古诗并填空。
乞 巧
七夕今宵看碧霄，________________。
________________，穿尽红丝几万条。
这首诗是________朝诗人________的作品。写的是________的晚上，妇女们________________________________的情景。
7、根据这首词的内容填空。
（1）《清平乐 村居》是一首词，其中“ ”是词牌名，“ ”是题目。词作者是南宋著名爱国词人 。全词通过对农村 的环境的描写，对 的刻画，抒发了作者 的感情。
（2）作者将 、 、 、 、 、 等人和景色巧妙结合在一幅画面中，构成了淡雅、质朴的艺术境界，恰似一个桃花源，令人神往。
8、读诗句，按要求做题。
芙蓉楼送辛渐
（唐）王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
【1】请先写出加点字的意思，再写出句子意思。
①平明送客楚山孤_______________
②一片冰心在玉壶_______________
【2】诗中_______________（哪个字）增添了冷清的意味，渲染了离别的气氛；诗中_______________（哪个字）既写出了楚山的孤影，也表现了诗人的孤寂心情。
【3】这首诗构思精致，既写出了与朋友的____________，又写出了自己的____________。
9、阅读短文，完成练习。
我也知道你懂得，
花的颜色有深有浅，
各色各样的花儿，
开满可爱的花园。
在这广大的世界上，
孩子们像鲜花一样漂亮，
有的颜色深，有的颜色淡，
像最美的花束一样。
【1】从文中找出两对反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
【2】在朗读第二小节的时，我们要用（ ）的语气。
A. 嫉妒 B. 赞叹
【3】用“________”画出文中的比喻句。
【4】文中的“花”“花园”“花束”分别指什么？
________________________________
10、阅读短文，回答问题
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖。
它会找个暖和(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧 优）无虑，什么事也
不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín píng）
谁怎么呼（换 唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zhǐ zhí)。
【1】短文选自 的《 __________》，我们还学习了他的另一篇课是《__________》。
【2】划掉文中括号里错误的读音或汉字。
【3】找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（______）
【4】用“ ”画出写猫很乖的句子。
【5】把画线的句子改写成陈述句。
【6】用“～～～”画出本段的中心句。
【7】用“非……不可”写一句话。
_______________________
【8】短文从_______________、_______________、_______________三个方面写了猫的性格古怪。
11、阅读《中国第五大发明——汉字》，完成练习。
中国第五大发明——汉字
①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年以土的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中国五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。
②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，①“中国由黑龙江到云南，汉字全通。” ②“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
③汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
④汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
【1】第①自然段中“陈迹”一词中“陈”字的意思应该是（ ）
A．排列
B．久远的
C．姓氏
D．把思想、意见有条理地叙说
【2】文中关于①②两句的理解，正确的一项是（ ）
A．①②两句分别说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。
B．①②两句并不说明汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。
C．①②两句都说明汉字具有超越方言的功能。
D．①②两句都说明汉字具有超越古今语言差别的功能。
【3】下列哪类汉字可以引发想象和联想，不正确的一项是（ ）
A．象形字
B．有些形声字
C．会意字
D．所有的汉字
【4】依据短文内容，下列表述不正确的一项是（ ）
A．汉字历史悠久，但在现代计算机输入方面与其他语言相比，却有其的不足。
B．西方文字文字不同，相互联结的纽带断了，所以无法形成强大的统一国家。
C．我国方言众多，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。
D．中国汉字在世界文字史上是独一无二的。
【5】有外国人说，汉字是音形义三位一体，太难了，会把人学傻的。你同意这种观点吗？并用文中的语句来作为依据。
______________
【6】第③自然段主要采用了哪一种说明方法？使用这个说明方法的作用？
____________
【7】“汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。”这一句子中的“仍在使用”一词能去掉吗？说说你的理由。
______________
【8】汉字具有引发想象和联想的强大作用，请你从“鸣、采、焚”三个字选取一个，说说你是怎么想象和联想的？
___________
12、课外阅读。
顾念他人
①有一位大集团的总裁，在一家大饭店招待一大批客人，大家（ ）用餐（ ）谈论公事，气氛很融洽。
②用餐快结束时，这位总裁对身边的助理说：“请你帮我把烹调牛排的厨师叫来好吗？”坐在总裁身边的朋友随即注意到，总裁只吃了一半牛排，还有一半留在盘子里，朋友立刻担心，接下去的场面一定很难堪。
③助理找到厨师，把他带到总裁桌旁。厨师很紧张，因为他知道召唤自己的人来头很大。．．．生，请问．．．是不是有什么问题？”厨师望着剩下一半的牛排结结巴巴地问道。“哦，不，牛排一点问题也没有，”这位总裁说道，“牛排做得很好吃，但是我只吃了一半。”厨师和几位用餐者面面相觑。总裁继续说道：“原因不在_________，实在是因为_________。我今年已经八十岁了，胃口大不如以前了。我（ ）请你来，（ ）我担心，等会儿盘子被送回厨房时，你看到吃剩一半的牛排，心里会有挫折感。”
④如果你是那位厨师，你会有什么感觉？是温馨？是被尊重？还是受到鼓舞，对自己的工作更充满自信？这是一则真实的、顾念他人的故事。
⑤它告诉了人们这位总裁之所以能在商场上叱咤（chì zhà）风云的秘诀。
【1】填空。
“厨”是_____结构的字，部首是_____，除部首外有_____笔，应查音序是______。
【2】读句子，选择恰当的关联词语填写在下面的括号里。
既……又…… 虽然……但是……
一边……一边…… 之所以……是因为……
（1）大家（______）用餐（______）谈论公事，气氛很融洽。
（2）我（______）请你来，（______）我担心，等会儿盘子被送回厨房时，你看到吃剩一半的牛排，心里会有挫折感。
【3】根据下列意思从文中第③节中找出相对应的词语写在括号里。
（1）你看我，我看你，互相望着都不说话。（______）
（2）叫人来。（______）
【4】联系上下文，完成填空。
（1）第②节中朋友担心“接下去的场面一定很难堪”一句中的“难堪”的意思是__________，朋友想象中难堪场面可能是___________________。
（2）请把第③节中总裁的话补充完整。
总裁继续说道：“原因不在_____________，实在是因为____________。
【5】你觉得这位总裁是一个怎样的人？请用两三句话写清楚理由。
总裁是一个____________的人。
理由：________________。
13、阅读非连续文本，感受人物品质。
（A）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上船员断后。必须把六十人救出去！”
（B）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。
【1】（A）段主要采用了______描写手法，由此我们可以感受到哈尔威船长的_____________的品质和特点。
【2】（B）段，通过采用______描写，形象地刻画了扁鼻子军官_______的人物特点。
14、读短文，按要求作答。
谁的本领大
有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。”
风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。”说着便发出强烈的光。那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。”
太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。
可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，哪儿还有力气摇船呢！
这时，风“呼呼”地吹了起来。船夫高兴地喊 “起风啦 快挂帆吧 ”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”
【1】风和太阳共比了（ ）次本领。
A．两
B．三
C．四
【2】与短文最后一段中“惊讶”的意思最接近的词语是（ ）
A．惊呆
B．惊奇
C．惊喜
【3】与“那还不容易！”意思相同的一项是（ ）
A．那很不容易
B．那容易吗
C．那很容易
【4】船夫高兴地喊 “起风啦 快挂帆吧 ”文中横线处应填入的标点是（ ）
A．， ！ ！
B．： ！ ？
C．： ！ ！
【5】对于短文内容理解不正确的一项是（ ）
A．太阳和风各有各的本领。
B．风和太阳比赛的结果是风的本领比太阳大。
C．第一次比赛，太阳赢了风，觉得很得意。
【6】第一次，太阳和风怎么比本领？用“ ”在短文中画出。第二天，风和太阳怎么比本领？用“~~~”在短文中画出。
【7】小朋友们，你们知道风和太阳还有什么本领吗？快来写一写它们各自的本领吧！各写一项。
太阳：_______________________ 风：_______________________
15、例：影子像一条小黑狗。
_______像__________________。
16、照样子写句子：
三月，桃花开放了。
三月，桃花睡醒了。
天上的星星一闪一闪的。
_____________。
17、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（请选择一个事物，用上带点的词仿写一句话。）
__________________________________________
18、我能按要求写句子。
（1）鱼儿在池塘游着，荷花随风摆动。（采用比喻或拟人修辞手法扩句）
（2）晴朗的夜空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（缩句）
19、按要求修改句子。
（1）佩佳什么事情都没有做，他羞愧的不敢看妈妈的眼睛。
用“因为…所以”改写句子
（2）妈妈清晨去上班，她把十岁的佩佳叫醒。
改为被字句。
20、按要求完成句子练习。(8分)
（1）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！(改成设问句)
________________________________________________________________________
（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。(照样子，写句子)
没有风，湖面格外平静，犹如______________________________________________。
（3）钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)
________________________________________________________________________
（4）霞光照得小孩子的脸红红的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
21、习作。
每个人在人生道路上都会留下一个个成长的故事，第一次上台领奖、第一次走夜路、第一次炒菜……而无论经过多久，那些故事都让我们记忆犹新。
请以《我第一次 》为题写一篇习作。
要求：
①补充题目，可以填入“上台领奖”“走夜路”“进鬼屋”“骑自行车”“炒菜”等。
②写一件事，把事情的经过写清楚，并写出自己的真实心理感受。
邮箱： 