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随时随地学习
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1、选词填空。
1．小妹妹像一只( )的小鸟。
2．明明有了进步，同学们为他( )。
3．看到这美丽的田野，我们的心情非常( )。
4．这里阳光( )，气候宜人，是度假的好地方。
5．因为准备工作做得很( )，所以会议开得很成功。
6．对于这次考试，他( )了信心。
7．雨( )下了几天，今天太阳终于出来了。
8．小鸟( )从南方飞到了北方。
9．做事不能只做一半，你必须( )做下去。
2、补全下列加下划线字的读音。
恳求k________ 欢迎 ________íng 皱纹zh________
撞到zhu________ 治疗 ________áo 魔鬼m________
3、比一比，再组词。
瑞( ) 练( ) 俘( ) 拟( ) 魔( )
端( ) 炼( ) 浮( ) 似( ) 摩( )
4、课外书屋。
1．《长袜子皮皮》作者是_____（国家）的_____（谁），号称“_____”。
2．《木偶奇遇记》作者是_____（国家）的_____（谁），他笔下的小木偶是个家喻户晓的角色，他的名字叫_____。
5、工整地抄写生字，并完成练习。
水___ 去___ 不____
1.“水”共________画，第三画是________。
2.“去”第三画是______，反义词是______。
3.“不”的笔顺是_____________。
6、阅读《要是你在野外迷了路》片段，回答问题。
雪特别怕太阳，
沟渠里的积雪会给你指点方向。
看看哪边雪化得快，哪边化得慢，
就可以分辨北方和南方。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张。
大自然有很多天然的指南针，
需要你细细观察，多多去想。
【1】从片段中找出两对反义词，写下来。
（______）—（______） （______）—（______）
【2】假如你在野外迷了路，你能找到大自然中的天然指南针吗？请举例说明。
________________________
7、阅读古诗，完成练习。
滁州西涧
独怜幽草____，上有黄鹂____。
春潮带雨____，野渡无人____。
【1】把诗句补充完整。
【2】给加点字选择正确的解释。
（1）独怜幽草涧边生（______） a.喜欢 b.可怜
（2）野渡（______） a.郊外的渡口 b.郊野的渡口
【3】这首诗表达了作者（ ）的感情。
A.孤独寂寞 B.恬淡的胸襟和忧伤
8、我爱阅读。
夏 天
夏夜天气热，哪里才凉爽？
鱼儿睡水里，鸟儿睡树上，
青蛙睡荷叶，蜘蛛睡吊床。
【1】根据儿歌连线。
鱼儿 睡树上
鸟儿 睡吊床
青蛙 睡水里
蜘蛛 睡荷叶
【2】我知道蜘蛛睡的“吊床”指的是__________________________。
【3】夏天天气炎热，你是怎么防暑的？
_____________________________________________________
9、阅读《牛郎织女》课文片段，回答问题。
①一天，王母娘娘趁牛郎到地里干活，便带领天兵天将闯进牛郎家里，来抓织女。两个孩子跑过来，死死地抓住妈妈的衣裳，王母娘娘狠狠一推，两个孩子跌倒在地。王母娘娘拽【zuài zhuài】着织女，一齐飞向天宫。织女一边挣【zhēng zhèng】扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”
②牛郎得知织女被王母娘娘抓走，心急如焚。可是怎么上天搭救呢?忽然，他想起老牛临死前说的话，便赶紧找出牛皮，披在身上，然后将一儿一女放在两只竹筐里，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞了起来。他越飞越快，眼看就要追上织女了。王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，霎时间，牛郎的面前出现一条天河。天河很宽，波涛汹涌，牛郎飞不过去了。
③从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
【1】用“＼”将括号内不正确的读音划去。
【2】解释词语的意思。
心急如焚：_____
【3】仔细阅读第1自然段，这一自然段中抓住了王母娘娘的_____来描写,我从中认识到了一个_____________________________________的王母娘娘；抓住了织女的_____和_____来描写，可以看出此时的织女_____。
【4】文中划线句子中带点词“赶紧”能否删去，为什么?
_____
【5】《牛郎织女》是一个_____故事。看着隔河相望的牛郎织女，我不由得祈祷：“但愿人长久，_____。”
【6】用简洁的话概括这段短文的主要内容。
_____
10、练习一
改行
一头小驴，聪明好学。他一心想当文学家，但第一篇作品没有写好，被《森林日报》副刊部退了稿。此后他便丢下当文学家的幻想，改学画画。于是，他带了画板画笔，每天天一亮就去森林外写生。
第一天，他画了一群小鸟，有的在嬉戏，有的在啄食，有的在打逗，有的在梳羽，虽不栩栩如生，却也各有其态。学们看了都夸他：“画得太漂亮了，你真是位天才！”
秋天，森林里举行画画大赛，他当然报名参赛。别人爬山越涧，寻找景点写生﹑构思，他却只顾和同学下棋。到大赛征稿截止的前一天晚上，才借着月光匆匆涂了一张。参赛的结果可想而知。
一阵埋怨后，他改行学唱歌。听说目前歌星很吃香，挣的钱又多。清晨，便到森林里“哇呜哇呜——”叫着练嗓子，惹得百灵鸟在一旁“嗤嗤”发笑．小驴不服：“百灵妹，你别笑话我，目前的形势是女歌唱家多，男歌唱家少，像我这嗓门，这条件，嘿嘿……”
小驴如此自信，百灵鸟只得知趣地飞到别处去了。
春天，草原举行了第八届新歌大奖赛，小驴第一个报了名。
比赛这天，小驴第一个进入赛场，评委们以为他走错了门，“你来干啥？”
“参加唱歌比赛呀！”
“唱歌比赛？”
“我是男高音独唱演员。”说罢，他就“哇呜哇呜——”地叫起来，尖厉声刺得评委们赶忙塞耳朵。
反正交了参赛费都有权参赛。小驴按照顺序，终于登台了。他选民族唱法，手舞足蹈边走边舞，预先约好的啦啦队又拼命为他鼓掌叫好．一曲唱毕，又潇洒地一鞠躬，更加赢得一阵阵掌声。小驴十分得意。
当评委亮完分数后，他第一个退了场，”不分平，不公平！人家9点几，我咋6点几？”
“不可能。凭你唱的歌，笃定9点几……”几个小伙伴奉承道。
小驴一想，对！会不会评委把分数牌拿倒了，9变成了6？他回头找到评委。评委们听后哈哈大笑：“我们咋会拿倒了，八成是你自己看倒了。”
小驴耷拉下脑袋，脑海中如一盆浆糊，“我该钻研哪一门呢？”
这时，熊老师拍拍他的肩，“三心二意的人，哪一门都钻研不好。”
【1】联系文章，解释词语。
（1）栩栩如生：__________________________________________
（2）手舞足蹈：___________________________________________
【2】先说说画横线的句子中运用了什么修辞手法，再用加点的词语写句子。
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【3】文章中的小驴都想干什么？
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【4】小驴练嗓子时，百灵鸟为什么在一旁“嗤嗤”发笑？
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【5】读了文章后，你想对小驴说点什么？
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【6】从小驴改行的过程中，你得到了哪些启示？
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11、阅读乐园。
科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
1．给文中“招儿”想一个意思相同的词。
招儿——（ ）
2．文中的“小脸”指的是（ ）
A．同学们的脸。
B．气球上画的脸。
3．科利亚看见米沙和同学们了吗？
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12、阅读短文，回答问题。
风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝（zuò xīn wō）。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆（pén）火。
秋天里，西风多，吹热庄稼（zhuāng jia）
吹热果冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落（fēn fēn luò）。
【1】这首儿歌写的是（ ）
A.四季（jì）的风 B.春天的风 C.秋天的风 D.冬天的风
【2】春天（____）风多，夏天（____）风多，秋天（____）风多，冬天（____）风多东
①西②东③南④北
【3】你认为下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“x×。
（1）秋天的风太热了，把果子也吹热了。（______）
（2）冬天的风很冷。（______）
13、课外阅读。
父亲的画面（节选）
刘墉
人生的旅途上，父亲只陪我度过最初的九年，但在我幼小的记忆中，却留下了非常深刻的画面，清晰到即使在三十二年后的今天，父亲的音容仍仿佛在眼前。
最早最早，甚至可能是两三岁的记忆中，父亲是我的溜滑梯。每天下班才进门，父亲就伸直双腿，让我一遍又一遍地爬上膝头，再顺着他的腿溜到地下。母亲常怨父亲宠坏了我，没有一条西装裤不被磨得起毛。
当然，父亲也是我枕边故事的述说者，只是我从来不曾听过完整的故事。一方面因为我总是很快地入梦，一方面由于他的故事都是从随手看过的武侠小说里摘出的片段。也正因此，在我的童年记忆中，“踏雪无痕”和“浪里白条”，比白雪公主的印象更深刻。
父亲不擅画，但是很会写字，他常说些“指实掌虚”、“眼观鼻，鼻观心”之类的话，还买了成沓的描红簿（bó bù）子，把着我的小手，一笔一笔地描。直到他逝世之后，有好长一段时间，每当我练毛笔字，都觉得父亲的身影，站在我的身后……
父亲五十一岁过世，头上连一根白发都没有。他的照片至今仍挂在母亲的床头。八十二岁的老母常仰着脸，盯着他的照片说：“怎么愈看愈不对劲儿！那么年轻，不像丈夫，倒像儿子了！“然后总是转过身来对我说：“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！”
是的，在我的记忆中，不曾听过父亲的半句斥责，也从未见过他不悦的表情。尤其记得有一次蚊子叮他，父亲明明发现了，却一直等到蚊子吸足了血，才打。
母亲说：“看到了还不打？哪儿有这样的人？”
“等它吸饱了，飞不动了，才打得到。”父亲笑着说，“打到了，它才不会再去叮我儿子！”
三十二年了，直到今天，每当我被蚊子叮到，总会想到我那慈祥的父亲，听到“啪”的一声，清晰地看见他手臂有被打死的蚊子和殷（yīn yān）红的血迹……
【1】划去括号里不正确的读音。
【2】“要不是你爸爸早死，只怕你也成不了气候，不知被宠成了什么样子！“这句话中划线的词语“气候”的意思是（ ）
A．时令，节气。
B．天气。
C．结果，成就，前途。
D．人的神态风貌。
【3】短文一共描述了五件与父亲有关的画面，其中________、________、________ 、________这四个画面表现了父亲对“我”无微不至的爱，________这个画表达了母亲对父亲的思念。
【4】父亲对“我”的宠爱，母亲不无抱怨，甚至认为“我”可能因为父亲的宠爱而成不了气候。结合文章内容，说一说你是怎么看待父亲对“我”的这种宠爱的。
________
【5】短文最后一个自然段有什么作用？（提示：从内容和结构两个方面分析。）
________
14、古诗畅想图。想象《秋思》中描绘的画面，把《秋思》改写成一个小故事。
15、按要求改写句子。、
鲁智深把那大王打得乱叫。（改为被字句）
__________________________________________
16、我会整理书包。
我会_________________________。
17、按要求改写句子。
1、你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
改写成反问句:________________________________________________________
2、她回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”
改为第三人称转述：___________________________________________________
18、桂花纷纷落下。（改成比喻句）
____________________
19、把下列句子改写成拟人句。
（1）小鸭子在池塘里游来游去。
（2）蝴蝶在花丛中飞来飞去。
20、我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
___________________
（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）
___________________
（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
___________________
21、习作。
1．题目：难忘的一天
2．选材提示：在过去的日子里，其中哪一天最令你难忘？那一天中，你亲身见过、做过或遭受过什么事，给你留下了难忘的记忆。
3．习作要求：①按时间顺序写。②突出令你难忘的内容，注意详略得当。
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