微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、比一比，然后组词。
骄（________）通（________）瓣（________）触（________）痕（________）透（________）
娇（________）桶（________）辨（________）确（________）浪（________）诱（________）
卷（________）付（________）泡（________）杆（________）验（________）拂（________）
倦（________）衬（________）抱（________）竿（________）检（________）佛（________）
2、我能在括号里填上大写字母。
d（D） f______ h______ j______ l______ q______
3、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:仔细——（__________） 疲倦——（__________）
反义词:安静——（__________） 沉着——（__________）
4、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是_________；全书的低潮部分是_________。
5、按《古诗三首》内容填空。
（1）唐宋八大家：唐代_______、_______和宋_______、_______、_______、_______、_______、_______八位散文家的合称。
（2）《浪淘沙》作者是唐代诗人__，这首诗写作者真实看到的诗句是：_______、_______。写作者想象的诗句是：_____________，_____________。
6、别董大
________________，________________。
________________，________________？
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中送别的季节是（ ）。
A．春天
B．冬天
C．秋天
【3】诗的最后两句表达了送别友人时（ ）的心情。
A．忧愁
B．不舍
C．豁达
【4】诗中的“_________，________”两句有慰藉中充满着信心和力量，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏，是离别赠友的佳句。
7、阅读理解。
我驮着我的小房子走路，
我驮着我的小房子爬树。
慢慢地，慢慢地，
不急也不慌。
我驮着我的小房子旅行，
途中到处去拜访，
拜访那和花朵和小草们亲嘴的太阳。
我要问问他：
为什么他不来照一照
我住的那样又湿（shī）又脏（zāng）的鬼地方？
【1】这首小诗一共有______个小节。
【2】照样子，写一写。
例：又湿又脏 ______ _______ ______
【3】读了诗歌，我知道诗歌中的“我”指的是（ ）
A．蜗牛。
B．乌龟。
C．螃蟹。
【4】文中的“我”驮着房子做了些什么？请用“ ”画出相关的词语。
【5】下列说法正确的是（ ）
A．“我”走路速度很快。
B．“我”非常渴望阳光。
C．“我”住的房子很大。
8、课内阅读。
出塞
汉时关， 人未还。
飞将在， 度阴山。
【1】将古诗补充完整。
【2】这是一首慨叹边战不断，国无良将的边塞诗。诗的作者__________是__________代的边塞诗人。
【3】诗的首句最耐人寻味。说的是此地汉关，__________，大有历史变换，征战未断的感叹。二句写__________，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧。
【4】三、四句写出千百年来人民的共同意愿，冀望有“__________”出现，__________，安定边防。全诗以平凡的语言，唱出雄浑豁达的主旨，气势流畅，一气呵成，吟之莫不叫绝。
9、阅读以下两个选段，完成练习。
【选段一】：《摔跤》节选
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的（ ），总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
【选段二】：《刷子李》节选
只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
……此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
【1】选段（一）选自_____________，作者___________；选段（二）选自小说集_____________，作者_____________。
【2】根据原文，在选段（一）的括号里填上正确的词语。
【3】判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“傻大黑粗”“动转不灵”属于外貌描写。( )
（2）“伴着鼓点，和着琴音”中的“和”应读作“huò”。( )
（3）曹小三觉得“这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严”是因为他十分害怕师傅刷子李。( )
【4】选段（二）中描写曹小三的句子，说一说这样写有什么好处。
_______________________________________
10、阅读理解
椰风海韵天涯行
蛇年初夏,我们与友人相伴,完成了椰风海韵天涯行的夙愿。出发前,我天天留心天（汽 气）预报，对海南的（炎 严）热和潮湿有一定的心理准备。然而,当我们在午夜时分乘机降落在海口美兰机场时,那扑面而来的热浪和一股夹杂着椰树香味的潮湿气流还是让我们浑身一激灵，至此北方春天的寒意已消失殆尽。
第二天在海口的万绿园、假日海滩等处稍作浏览,就随旅行社安排的散客旅游团直奔此行终点——三亚市,这里是“天涯海角"的所在地,也是海南最著名的旅游胜地。
当我们到达天涯海角时,映人眼帘的是熙熙攘攘、摩肩接踵的游人,湛蓝的大海上面是蔚蓝的天空,波光潋滟、惊涛拍岸、海天一色;礁石耸立、沙滩连绵、蔚为壮观,几乎所有的游客都脱掉了鞋袜,在海浪轻掠的沙滩上感受椰风海韵的“原汁原味",我和友人一样像孩子似的兴奋,光着大脚丫在浅海与沙滩连接处追逐、嬉闹,一会儿捧一把海水把头发弄湿,一会儿在海水里寻觅贝壳、海螺之类,一会儿又跳到礁石上照“含情脉脉”的风景相片,把“天涯”“海天一柱”等名胜景点都留在镜头里;此时此刻,呼吸着天之涯海之角那洁（静 净）、湿润的空气,赤足走在细密、柔软的沙滩上,任海风轻拂,任海浪轻摇,那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致,几天来旅途的劳顿已烟消云散。
（选自《湖畔物语 张文林散文随笔作品集》合肥工业大学出版社）
【1】选择文章括号中正确的字，打“√”。
【2】根据解释从文中找出合适的词语。
（1）心境开阔，精神愉快。_________
（2）肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。__________
（3）逐渐消失至没有。__________
【3】文中画线部分运用了________的修辞手法。请仿写一句：________________________________________________________________。
【4】文章结尾“那种超然物外、心旷神怡的美好感觉几乎达到极致”，说说作者是从哪里获得这种感觉的？
_______________________________________
11、课外阅读。
雄鹅听了，勇气一下子迸发出来，他下定决心，一定要向大雁们证明，家鹅也能做好一番事业。他鼓足气力扇动翅膀，坚持跟在大雁身后。
太阳落山了，大雁们纷纷往下飞，一会儿工夫落在了一个很大的湖岸上。湖面上飘浮着一块块浮冰，浮冰四周是黑亮的水带。对岸是一大片松树林，在茂密的树冠下仍有厚厚的积雪，雪和冰混杂在一起，积雪像冰一样坚硬。
小男孩饥寒交迫，可是他不知道到哪儿找东西吃，到哪儿取暖。黑暗笼罩着大地，小男孩害怕极了，他环顾四周，感到自己可怜极了，这时他发现，雄鹅的处境比他更坏。雄鹅无力地瘫在地上，好像断了气一样，任凭小男孩怎么推怎么叫，都一动不动。
以前，小男孩对所有的动物都很冷酷，可是现在，雄鹅是他唯一的依靠了，他拼命地把雄鹅推到了湖边，把雄鹅的头伸进湖水里。过了不久，雄鹅恢复了精神，为了报答小男孩，他捉了一条小鱼，放到小男孩身边。
——《骑鹅旅行记》节选
【1】联系选文，解释下列词语。
迸发：______________________。
饥寒交迫：______________________。
【2】文中的环境描写很有特色，请从选文中勾画出来，把自己的阅读感受批注在旁边。
【3】此次旅行，小男孩遇到的困难是什么？又是怎样解决的？
_________________________________________。
【4】小男孩看到雄鹅送给他的小鱼，想起之前他对雄鹅的捉弄，会怎样想怎样做呢？请你展开想象，补写下来。
_______________________________
12、阅读下文，回答问题
荷叶圆圆（节选）
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
【1】荷叶的样子是________，颜色是________。
【2】游来游去 ________来________去 ________来________去
【3】小水珠把荷叶当作________；小鱼儿把荷叶当作________。
【4】想一想：还有谁把荷叶当作什么？
_______________________
13、课外阅读。
杏树
①在我们的楼前，有一棵老银杏树。它高大挺拔，像一个威武的巨人。
②这棵很杏树的树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面。暴风雨来了，它用那机壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的；又像一个巨人高耸着千百条铁的臂膀，给人以奋发向上的力量。
③春天，枝上萌出嫩芽，闪着黄绿的眉眼。微风拂过，眨呀眨的，多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。夏天，叶子长成小扇子的模样，绿得似乎一会儿就会滴下油来。到了秋天，叶子变黄了，一阵风吹过，摇一树金片。抬头仰望，就像大地举起了一支黄色蜡笔，要为蓝天添上一幅美丽的图画。冬天，落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋，慢慢地化成肥料融入大地，为来年新叶生长提供了养料。
④银杏树的果实一串串，黄澄澄。它隐藏在稠密的叶子里面，不易发现，而不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头，炫耀自己。
⑤啊，银杏树，你高大的形象，给人们奋发的力量；你那闪光的品德，给人以深深的启迪。银杏树，我赞美你！
【1】短文主要通过对银杏树的____________、树枝、__________、_____________的描写，表达了作者对银杏树的__________之情。
【2】运用不同的方法理解加点词语。
“耸立”的意思是高高地直立，下列选项能表现银杏树“耸立”的样子的一项是（ ）
A．这棵银杏树的树干笔直，已长到三层楼的楼顶那么高了。
B．它用那粗壮的身子保护着杉树，任凭风刮雷劈，毫不动摇。
C．它的树枝一律向上伸展，而且互相靠拢，像经过人工修剪似的。
D．在我们的楼前，有一棵老银杏树。
【3】“假如把大地比作一张弓的话，那么这棵银杏树就是一支射向蓝天的长箭”一句运用了_______的修辞手法，把大地比作_______，把银杏树比作_______，写出了银杏树________的特点。
【4】第3自然段中画“ ”句子描写了银杏叶 的特点。
A．妩媚动人
B．青翠欲滴
C．色彩绚丽
D．稠密繁茂
【5】联系短文内容，写一写你对银杏树“闪光的品德”的理解。
______________________
14、课文重放。（5分）
到了春天，蜗牛醒来，它的约3英尺长的身体从可里伸出来。它饿了，开始觅食。它的视力不好。它的眼睛长在头顶最上面的触角的末梢，视力很弱。但是它的嗅觉很灵，可以帮助引导它找到新鲜嫩绿的食物。然后，它的小嘴就开始吃了。
蜗牛的嘴不比一根大头针的针尖大，但是它有25600颗牙齿！这些牙齿小得都看不见。但是它们很管用。如果你把一只蜗牛放在一个硬纸板盒里，它会咬穿盒子跑出来！而且它的牙齿如果磨坏了，还会长出新的。
蜗牛大部分在晚上觅食，但是在阴天里它白天也吃东西。事实上，蜗牛整天都在吃东西，可以连吃几个小时，永远不会感到饱。
（1）画线句子运用了 和 的说明方法。（2分）
（2）短文介绍了蜗牛的哪些生活习性？（3分）
15、连词成句。
（1）一座 天上 彩虹桥 有 美丽的
____________________。
（2）狐狸 直流口水 站在 馋得 树下
____________________。
16、按要求写句子
1、毛主席挖井。（扩写句子）
2、吃水不忘挖井人（仿写句子）
（ ）不忘（ ）
17、将下面语句有毛病的地方改正过来。
（1）这里空间非常低矮，低矮得使人感到压缩。
____________________
（2）你谆谆教导，把我们从一个心智成熟的孩子培养成懵懂天真的少年。
____________________
（3）她认为取报纸是自己一项“权利”，是绝不能让别人侵略的。
____________________
18、句子训练营。
1．当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！”(仿写句子，用上加点词语)
________________________________________________________________________
2．平常我很喜欢下中国象棋，( )，当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时，我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)
19、梅兰芳宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用加点词造句）
_________________
20、按要求改写句子。
我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢?(改成陈述句)
21、妙笔生花。
自由选择下列主题中的一项,写一篇习作。
1.任意选择本组课文中的一篇,写一篇读后感。
2.写一写自己亲身经历或看见的或听到的历险的事。
邮箱： 