1、我现在已经年近耄耋,住的朗润园是燕园胜地。夸大一点儿说,此地有茂林修竹,绿水环流,还有几座土山点缀其间,风光无疑是绝妙的。每逢望夜,一轮当空,月光闪耀于碧波之上,上下空蒙,一碧数顷,而且荷香远溢,宿鸟幽鸣,真不能不说是赏月胜地。
作者从_____、______、_____等方面描绘了_______美丽的月景,使我们感受到_______________。
2、按原文填空。
1.甘瓜苦蒂,___________________________________。(《墨子》)
2.一儿曰:“我以日始出时去人近,_________________________。”
(《两小儿辩日》)
3.月亮正从水天相接的地方升起来。____________________,________________
_________________________________________。(《月光曲》)
4.人闲桂花落,____________________。(《鸟鸣涧》)
5.谁道人生无再少,_______________________,_________________________________。(《浣溪沙》)
3、比一比,写一写
苦( ) 冶( ) 练( ) 缘( )
若( ) 治( ) 炼( ) 原( )
4、写出下列句子运用的修辞手法。
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。_________
(2)看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。____________
(3)靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。 ___________
(4)江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。 _____________
5、看拼音,写词语。
bào zi lán qiú shā yá
( ) ( ) ( )
méi tàn yōng dài shēn yín
( ) ( ) ( )
jiū xīn fàng sì fēng kuáng
( ) ( ) ( )
6、说说下列诗句的意思。
(1)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
___________________________________________________
(2)最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
___________________________________________________
7、日积月累
忆江南
[唐]白居易
江南好,________旧曾谙。
____________红胜火,
____________绿如蓝。
能不忆江南?
【1】把这首词补充完整。
【2】解释这首词中加点的词。
谙:______________
胜:______________
蓝:______________
【3】回答:这首词表达了词人怎样的情感?
_______________________________________________________
8、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
(宋)陆游
三万里河东入海,
五千仞岳上摩天。
_______________,
_______________。
【1】把古诗补充完整。
【2】“三万里河”指的是( )
A.黄河 B.长江
【3】“五千仞”形容山( )
A.很高 B.很大
【4】“王师”指的是( )
A.南宋朝廷的军队 B.金兵
【5】前两句正确的朗读节奏是( )
A.三万里河/东/入海,五千仞岳/上/摩天。
B.三万里/河/东/入海,五千仞/岳/上/摩天。
C.三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
【6】根据古诗内容判断下面说法的对错。
(1)陆游是南宋著名的爱国诗人。(____)
(2)“三万里河”中的数字是实指,写出了黄河之长。(____)
(3)这首诗以“望”字为诗眼,表现了诗人希望、失望而终不绝望的千回百转的心情。(____)
(3)后两句诗表达了诗人对朝廷强烈的控诉。(____)
【7】用自己的话说一说后两句的意思。
_______________________________
【8】这首诗表达了诗人怎样的情感呢?
_______________________________
9、阅读课内文段,完成练习。
陀螺(片段)
①奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋(xuán xuàn)转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃(guì kuì)败了。
②这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!
③我的冰尖儿,木工随便旋(xuán xuàn)出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷(zhōng chōng)的自豪。
④这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。
【1】给文中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
【2】选文第②段中的“荣誉”一词中,加引号的作用是( )
A.表示引用
B.表示特殊含义
C.表示特定称谓
D.表示强调
【3】请用波浪线画出令你感受深刻的语句,在一旁就你的感受作批注。
【4】联系上下文以及生活实际,说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。
______________________________________________
10、精彩赏析阁。阅读课文片段,完成练习。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着,他从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。
(1)用“既然……就……”造句。
(2)读了这段话,请抓住带点的词句提出一个问题,联系课文内容思考。
我的问题:
我的思考:
(3)你认为“我”的父亲说得对吗?为什么?
11、 渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。
它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。
我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。
有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。呆一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩。它没醒,睡得好熟!还呷呷嘴,难道在做梦?
我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界。
【1】在选文里,哪些文字表达了作者对小珍珠鸟的喜爱之情?
______________________________。
【2】在文中,“我”先前听人说“这是一种怕人的鸟”,后来小珍珠鸟竟趴在“我”的肩头睡着了,这说明了什么?
_____________________
【3】能否将最后一段中的“流泻”改为“流写”,为什么?
_______________________________
【4】写出文中点明主旨的一句话。
______________________
【5】“信赖”指什么?创造的“美好的境界”是什么?
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12、阅读片段,完成练习。
片段1:
吃饭时,凤姐与鸳鸯商议要拿刘姥姥取个笑儿。鸳鸯便拉着刘姥姥悄悄嘱咐了一番,刘姥姥道:“姑娘放心。”入了坐,贾母说声“请”,刘姥姥站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛。吃个老母猪,不抬头!”众人先还发怔,后来都一齐哈哈大笑起来。湘云一口茶都喷了出来,黛玉笑岔了气,宝玉滚到贾母怀里,贾母笑得搂着叫“心肝”。王夫人笑得用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住口里的茶,喷了探春一裙子。独有凤姐、鸳鸯二人撑着不笑,还只管让刘姥姥。刘姥姥拿着凤姐给她的镶金象牙筷,沉甸甸的不听使唤,说:“这叉爬子比俺那里铁锨还沉,哪里犟得过它。”又夸那鹌鹑蛋:“这里的鸡儿也长得俊,下的蛋也小巧。”凤姐笑道:“一两银子一个呢,你快尝尝罢。”刘姥姥伸筷子去夹,哪里夹得起,好容易撮起一个来,伸着脖子要吃,偏又滑下来滚到地上。刘姥姥叹道:“一两银子,也没听见个响声就没了。”众人已没心吃饭,都看着她笑。
片段2:
程昱观望良久,对曹操道:“来船可疑,不可让其近寨。”曹操问:“有何可疑?”程昱道:“粮在船中,船身必定稳重,来船却又轻又浮。今夜东南风紧,不可不防。”
曹操省悟,急忙命人去阻拦,却还哪里拦得住!只见黄盖用刀一招,前船一齐点火。火趁风势,风助火势,二十只火船,撞入水寨,曹军船只全数着火。船被铁环锁住,无处逃避。只听隔江炮响,四下火船齐到,只见江面上火光冲天,一片通红。
片段3:
那妖精第二次脱了身,一边好生佩服悟空的眼力,一边又摇身变做白发苍苍的老公公,一路走一路念着佛。唐僧见了,十分高兴,赞叹道:“真是西方圣地,老公公连路都走不稳,还不断念佛呢!”八戒压低声音说:“祸事了,老公公找女儿和老伴来了。”悟空把金箍棒藏在身后,迎上去对着“老公公”冷笑道:“你个妖精,骗得了别人,却骗不了俺老孙。”那妖精吓得哑口无言。好大圣,一边念动咒语,叫来土地山神在云端照应,防止妖精逃跑,一边从背后抽棒便打,一下子结果了妖精的性命。
唐僧吓得脸色发白,气咻咻地又要开口念咒。悟空急忙赶到马前,叫道:“师父别念,你先看看那妖精模样。”唐僧上前一看,却是一堆白骨,脊梁上还写着“白骨夫人”。八戒又在旁边挑拨:“师父,猴哥又使障眼法骗人了。”唐僧一听,不由得心头发热,念起紧箍咒来。悟空痛得刺骨钻心,跪在地上直叫:“师父别念了,有话好好说!”唐僧说:“没什么好说的,你这根性顽劣、屡教不改的家伙,我怎能再认你为徒?”说完便写了一纸贬书,也不管沙僧、八戒的劝告,要将苦苦哀求的悟空逐出师门。
【1】根据片段内容判断下列说法是否正确。
①片段1主要写了王熙凤和鸳鸯戏弄、耍笑刘姥姥的事情。( )
②片段2选自《三国演义》,描写的是曹操和刘备打仗的经过。( )
③片段3选自《西游记》,是孙悟空三打白骨精的节选。( )
【2】片段1中,众人之所以大笑不已,是因为( )
A.刘姥姥不好意思多吃
B.刘姥姥的吃相难看
C.王熙凤特意放鹌鹑蛋在刘姥姥面前,看她出洋相
【3】根据片段2内容我们知道下列说法正确的是( )
A.故事的题目是《火烧赤壁》
B.故事的题目是《火烧连营》
C.故事发生在荆州
13、课内阅读。
花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】照样子再写两个词语。
鲜花朵朵(ABCC):__________ __________
【2】这段话是围绕哪句话来写的?
_________________
【3】结合文段内容,用不同的说法来表达鲜花的开放。
牵牛花___________________ 蔷薇___________________
紫茉莉___________________ 昙花___________________
【4】请仿照文中表达鲜花开放的语句,再写出一个你喜欢的花。
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14、一支铅笔的梦想(节选)
第一个梦想,是溜出教室。知道我要做什么吗?我要到山坡上,萌出嫩嫩的芽儿;还在头顶上,开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊,就猜不出我是谁了。哈,多么好玩!多么开心!
第二个梦想,是跳进荷塘里。知道我要做什么吗?我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞;伞上,还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱,有的在伞下玩耍。哈,多么好玩!多么开心!
……
【1】铅笔跳进荷塘里,想变成什么?( )
A.想成为小鱼虾
B.想成为荷叶
C.想成为青蛙
D.想成为伞
【2】铅笔来到山坡上,想要做什么?( )
A.萌出嫩嫩的芽儿
B.捉蝴蝶和蜜蜂
C.成为小鱼虾
D.撑起阴凉的伞
【3】课文一共写了铅笔的五个梦想,如果铅笔还有第六个梦想,它会想要干什么?仿照原文说一说。
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15、用关联词语把下面的两个句子连成一句话。
1.我要看日出。我常常早起。
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2.修筑青藏铁路困难很多。我国成功修筑了青藏铁路。
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3.狐狸很狡猾。狐狸逃不过猎人的眼睛。
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16、按要求写句子。
1.葡萄沟是个好地方。(改为感叹句)
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2.枝叶向四面展开,就像搭起了一个个凉棚。(用“茂密的”“绿色的”扩写句子)
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17、按要求写句子。
(1)查理恋恋不舍地把刀挂回墙上。(改为“被”字句)
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(2)我怎么能随便要您的东西呢?(改为陈述句)
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(3)她在全班同学的注视下一摇一晃地走上了讲台。(缩句)
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(4)女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”(用加点的词语造句)
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18、照样子写句子
叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
(1)有几个虫子怕什么?________________
(2)天黑了怕什么!___________________
19、按要求写句子
京戏是中华民族的国粹。(改为反问句)
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外国人把京戏叫做北京歌剧。(改为被字句)
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20、他打碎了老太太家的窗玻璃。
改为“被”字句:
改为“把”字句:
21、作文。
“三八”妇女节就快到了,你打算如何对妈妈尽一份孝心呢?请以“这个节日,我想这样过”为题写一篇作文,要求语句通顺,叙述具体。