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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
pú táo | qīng xié | zhēn xī | xiān yàn |
____ | ____ | ____ | ____ |
là zhú | tǐ yù | shǒu zhū dài tù |
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____ | ____ | ____ |
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2、根据语境，在横线上填上恰当的名言名句。
（1）老师告诉我们年轻的时候要勤学苦读，到老了才后悔那就为时已晚，这正如古人说的“___________，___________”。
（2）“__________，一日不谈十日空”告诉我们坚持阅读多么重要啊。
（3）在读书、学习的道路上是没有捷径的。要想在广博的书山、学海里汲取更多更广的知识，就必须“勤奋”刻苦”。这正如古人说的：“________，_______”。
（4）小军础很差，遇到很简单的题都不会做，我会用“____________，___________。”这句名言劝说他好好学习。
3、按查字典要求填空
查字典的方法有：①____查字法、②____查字法、③____查字法等三种方法。如果我们不知道这个字的读音但知道部首用____查字法更快；如果知道这个字的读音，用____查字法更快，如果读音与部首都不知道，这个字就用____查字法更快。所以查“簖”字用_____查字法。查“长”字用____查字法。
4、把下面的词语补充完整。
（_____）言（_____）语 山（_____）水（_____） 风景（_____）（_____）
（_____）言（_____）语 名（_____）古（_____） 金光（_____）（_____）
（_____）言（_____）语 四（_____）为（_____） 信以（_____）（_____）
5、补充句子。
(1)________________________，泰山移。
(2)________________________，其利断金。
(3)三个____________________，顶个____________________。
(4)一个篱笆三个桩，________________________。
6、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？
________________________________
【2】“儿女各当家”指的是__________________________。
【3】诗歌一、二两句写了什么内容？请用简洁的语言加以概括。
______________________________
【4】诗歌三、四两句写儿童天真可爱的目的是什么？
____________________________
【5】诗中流露出作者怎样的思想感情？
_____________________________
7、诗中那句话最能打动你，为什么？
8、读《早春呈水部张十八员外》，完成练习。
1.诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。
__________________________________________
2.“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。（提示：《春》文中一句话）
________________________________________
3.诗人为什么说初春的草色“绝胜烟柳满皇都”？
___________________________________________
4.“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”历来受到人们的赞赏。你怎样理解这句诗？
___________________________________________
5.赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”诗句。
__________________________________________
6.全诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________
7.体会“绝胜”二字在诗句中的作用。
____________________________________
9、阅读短文，回答问题。
①这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘， 一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。
②我们访问的是陈巴尔虎旗。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右和前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
③蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
④也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
⑤饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是呀！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
【1】作家老舍在本文描述了他们一行人访问陈巴尔虎旗时的所见、所闻、所感，可拟为三幅画面：__________、喜迎远客图、__________。
【2】第①段描写了一碧千里的草原风光，属于 _______描写，后几段均写了众多人热闹的活动情景，属于 _______描写。
【3】第②段画线句子用了哪种修辞？说说这样写的好处。
____________________
【4】认真阅读第④段，概括出两点能体现蒙古同胞热情好客的具体表现。
（1）__________________
（2）____________________
【5】结尾用诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，赞美了_________的主题。
10、课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】默读选文，文章是围绕哪一个关键句来写的，请用横线在文中画出来。
【2】本学期我们学了运用多种方法理解词语，请你说一说“五彩缤纷”的意思是_____，写一个与它意思相近的词语：_____。
【3】文中秋天的雨有哪几种颜色呢？请你写在下面的方框里：
黄色 
【4】想一想，秋天的雨还会把颜色带给谁，仿照语段中画线的句子写一写吧：____。
【5】请你读一读“橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这个句子，展开想象，说一说，你能想象到怎样的画面？
_______
11、课外阅读：
春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生机 生命），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草挑起了欢快的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（ 软弱 柔弱 ），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”
小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（ 挺拔 挺立 ），可是它的生命力是多么（ 顽强 坚强 ）！人们说“疾风知劲草”草是当之无愧的。
（1）给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）
（2）“/”划去括号里不恰当的词语。（2分）
（3）“疾风知劲草”一词你是这样理解的。（2分）
（4）按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分）
ABB: 、 、 ABCC : 、 、 、AABC 、 、 、 AABB 、 、 、
（5）下面对于短文的表述，哪句更准确？（用∨表示） （2分）
①本文表现了作者喜爱春天的思想感情。 （ ）
②本文赞扬了作者喜爱小草的思想感情。 （ ）
③本文赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。 （ ）
④本文赞扬了小草的美丽可爱。 （ ）
（6）请你写出一句能够体现小草精神古诗。 （2分）
12、阅读《松鼠》片段，回答问题。
松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在树枝底下，或者连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴地跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉，只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来。
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。它们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。
松树常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子坐在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它们塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪，寻找雪底下的可吃的东西。
【1】填上合适的词语。
（ ）的小眼睛 （ ）的毛
（ ）的日光 （ ）的积雪
【2】在第三自然段中找出表示顺序的词语写在横线上。
___________________________________
【3】小松鼠怕什么？是怎样做的？
_____________________________________________
【4】松鼠把窝搭好后，为什么还在上面加一个盖？
______________________________________
【5】用“——”画出写松鼠吃东西的样子的句子。
【6】最后两个自然段生动地描写了松鼠搭窝和储备食物，表现了松鼠的什么特点？
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13、课内大搜索
我整日为自已身处凄惨的境地而烦闷。我没有食物和房子，没有衣服和武器，没有别的地方可去，更没有脱离绝境的希望，只能眼睁睁地去死。（ ）被野兽吞食，（ ）被野人所杀，或是因缺少食物而被活活锇死。当夜幕降临的时候，由于害怕野兽的袭击我睡到一棵树上，（ ）整夜下雨，我（ ）酣睡不醒。
（1）选择正确答案填写在括号里。
《荒岛日记》节选自（ ）。
A、《三毛流浪记》B、《苦儿流浪记》
C、《鲁宾逊漂流记》
（2）这段文字的作者是（ ）国的作家（ ）。
（3）请在文中括号内填写恰当的关联词语。（将答案的序号填入即可）
A、尽管……却…B、要么……要么……
试着用这两个关联词语说一句话。
（4）文中所指的“凄惨的境地”是什么？把作者对自已现在处境描写的句子用“﹏”画出来，把作者对自已在未来可能遇到的危险的句子“---”画出来。
（5）缩写画“ ”的句子
（6）当“我”“绝望”的时候，心里会想些什么呢？请恰当地展开联想，写一写。
14、阅读课内文段，完成练习。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的是晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
【1】这一片段主要写了作者______________________________。
【2】选文画“﹏﹏”的句子写了小男孩出门前的活动以及_______，表现了小男孩__________的心情。
【3】用“_____”画出选文第二段能够概括这一段内容的句子。这一段主要写了小男孩等待妈妈时做的_____等事情。“我”孩子气十足的动作表现了“我”怎样的心情？
____________________。
【4】当你在焦急地等待做一件事情时，你是怎样的心情？在等待的过程中，你都做了哪些事情？请结合你自己的生活经验写一写。
_____________________________________
15、他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。（缩句）
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16、照样子，把句子换个说法。
例：洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
①大禹把洪水制服了。
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②洪水把老百姓害苦了。
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17、周恩来随回家探亲的伯父来到了东北沈阳。 (缩句)
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18、人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
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19、按要求改写句子。
1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
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2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子。)
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20、至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换一种说法，意思不变）
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21、作文。
请以“怀念 ”为题写一篇文章,写出自己的真情实感。
邮箱： 