1、看拼音,写字词。
经过一段时间的liàn xí(______),他很快就能把课文bèi sònɡ(______)完了,一shùn jiān(______),教室里的qì fēn(______)变得欢快起来。
2、我会积累填空。
(1)有山皆图画,____________。
(2)清风明月本无价,____________。
(3)__________塞上,__________江南。
(4)雾锁山头山锁雾,______________。
3、辨析组词。
漫______ 辉______ 霞______ 腾______ 蹄______
慢______ 挥______ 瑕______ 藤______ 啼______
4、写出三字经的下半句,然后读一读。
①人之初,________。
②性相近,________。
③玉不琢,________。
④人不学,________。
5、按要求写句子。
1.老师急得直跺脚。(照样子写句子)
____________得_______________。
2.教室里响起掌声。(把句子写具体)
____________的教室里响起________的掌声。
3.文具盒里装满了文具,有钢笔、尺子、玻璃球和橡皮。(修改病句)
___________________
4.黄黄的叶子像一把把小扇子。(仿写比喻句)
___________________
6、现在经常用“小荷才露尖尖角”这一诗句来表示什么意思呢?
7、理解古诗。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
1.联系上下文解释词语。
霜满天:________________________ 对愁眠:________________________
2.下列诗句节奏划分正确的是()
A.月落/乌啼/霜/满天 B.江枫/渔/火对/愁眠
C.姑苏/城外/寒/山寺 D.夜半/钟声/到客/船
3.古诗描写了________、________、________、________、________等景象,表达了作者________的思想感情。
4.写出画线部分诗句的意思。
________________________________________________________________________
8、完成下列练习。
悯农(其一)
__________________粟,______________________。
____________________,________________犹饿死。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是________朝的________写的。
【3】“粟”的意思是________________,“四海”的意思是_______________。
【4】这两句诗写出了农民生活的疾苦“______________,_____________。”
【5】这首诗表达了诗人________________。
9、读儿歌,回答问题。
小鸡毛
小鸡毛,真美丽,做个毽子大家踢。
好像花儿朝上飞,
好像活泼的小公鸡。
左脚踢,右脚踢,
踢个花样多美丽。
大家都来健身体,
身体健康好学习。
【1】这首儿歌中的小朋友在做什么游戏?(_______)(选一选)
【2】儿歌中的毽子像什么?请在正确答案的“( )”里打上“√”。
①( ) ②( ) ③( )
【3】我喜欢玩的游戏可多啦,有________、________、________……我最喜欢的是________。
10、中国魂
①精卫填海,何等的( );愚公移山,何等的( );后羿射日,何等的( );大禹治水,又是何等的( )!中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情,蕴涵着人定胜天的哲理。
②一代又一代,有浪淘不尽的风流人物,有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍,不必钦佩( )那“王师北定中原日, ”的胸怀与悲怆,不必喟叹( )那“飞流直下三千尺, ”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。
③自古以来,中国人有天下为公的理想,有舍生取义的凛然正气,有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节;中国人有“ 不能淫, 不能移, 不能屈”的处世哲学;中国人有乘风破浪的豪情,有不到长城非好汉的气魄;中国人更有重整江山再造日月的雄心。
④这一切,在中华民族这片神圣的土地上,表现得淋漓尽致。记得我们的 民族魂 鲁迅先生就说过 自古以来 我们就有埋头苦干的人 有拼命苦干的人 有舍身求法的人 有为民请命的人 这就是中国人的脊梁 是的,中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡,那样的朴实,但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功,举世瞩目;奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起,又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快,说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩!
⑤这就是我们的国魂,这就是我们不屈的国魂,我们千年不衰的国魂!
1.把下列词语分别填入短文第①自然段的括号里。
执著 勇敢 坚毅 睿智
2.在第②自然段的括号里填上相应的人名,在横线上补充相应的诗句。
3.补全短文第③自然段的名言,这是[孔子 孟子](用“?”选择)的名句,说的正是中国人的“骨气”。
4.为短文第④自然段画“ ”的句子加上适当的标点符号。
5.这些诗句都是英雄们留下的,请补充完整。
(1)人生自古谁无死, 。
(2)先天下之忧而忧, 。
6.第④自然段中画“ ”的句子中省略号省略了什么呢?请你再写出一个。
11、阅读。
“手机依赖症”
(事件回放)
南京学生小李跟家长发生了激烈的冲突,原来父母担心影响考试,没收了他的手机,可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安,甚至动辄跟家人吵架,并声称没有手机就不学习。南京心理危机干预中心张主任表示,小李这种状况是典型的“手机依赖症”,一旦没有手机,就会出现情绪波动,如焦虑、烦躁、抑郁等症状,长期下去,不利于健康。(摘自互联网)
(调查统计) 六(1)班学生假期使用手机调查表
每天使用手机时间 | 比例 | 依赖手机的原因 | 比例 |
1小时以下 | 19.23% | 通信需要 | 21.15% |
1至2小时 | 21.15% | 放松需要 | 42.31% |
2至5小时 | 44.23% | 上网查资料 | 19.23% |
5小时以上 | 15.39% | 生活无聊空虚 | 17.31% |
(专家观点)
郁加凡:手机上瘾的人要学习如何“数字节食”,合理使用手机,把视线转移到大自然和现实社会中,适当地强迫自己远离手机。
鲁春晓:“手机依赖症”涉及心理学、医学、社会学等领域,消除并根治“手机依赖症”带来的弊病,需要来自包括媒体报道、社区宣传在内的社会各界力量,必要时要有心理医生进行干预治疗。
毕爱红:智能手机厂商要尽到社会责任,比如在手机说明书的醒目位置,指出过度使用手机可能造成的危害。(摘自互联网)
【1】上面的材料是六(1)班小宇同学搜集到的,从中可以看出,他搜集信息的渠道有________和________
【2】根据以上信息,请你概括什么是“手机依赖症”。
_______________________________________________________________________
【3】对调查统计分析不正确的一项是( )
A.学生依赖手机的原因有多种 B.大部分学生使用手机时间不低于2个小时
C.近一半学生放松方式是使用手机 D.学生依赖手机的主要原因是生活无聊空虚
【4】结合上述材料,请你给小李的家长提几点建议来治疗他的“手机依赖症”。
________________________________________________________________
12、(题文)课外阅读。
雨 娃 娃
云妈妈对她的孩子说:“孩子,你已经长大了,可以到外面的美丽世界去看一看!”
雨娃娃来到田野,看见土地干旱得裂开了,秧苗耷(dā)拉着脑袋,一副无精打采的样子。他急忙跑过去,对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水,挺直了腰,笑着不住地点头,雨娃娃也高兴极了。
雨娃娃又来到池塘,听见有声音在叫他,他转过身来一看,原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里的水很浅,小鱼儿在不停地喘着气,吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气,使劲地把雨洒过去,小雨滴就争先恐后地向池塘里跑去,池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了,一边摇着尾巴一边向雨娃娃表示感谢。
雨娃娃想:帮助别人真快乐呀!我以后要多做好事啊!
1.根据意思写出文中的词语。
(1)抢着向前,唯恐落后。( )
(2)形容精神不振,提不起劲头。( )
2.雨娃娃来到了 和 这两个地方。
3.雨娃娃做了哪些好事?( )(多选)
①让秧苗喝足了水
②让树叶、花朵变得更新鲜了
③让小鱼喝到了更多的水
4.雨娃娃通过到外面去看一看,明白了什么?________________________
13、
7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
⑴联系上下文解释词语。
①索性:
②闻讯:
⑵写出下列词语的近义词。
塌陷( ),鏖战( ),顿时( ),呐喊( )
⑶“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这句话原句是
⑷这段话主要 ,赞扬了我人民子弟兵的 的精神。
14、轻松阅读。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
【1】照样子,写几个表示时间短的词语。
一刹那____ ____ ____
【2】日出时太阳的形状、色彩有什么变化?
(1)形状:____________________________________________________________
(2)色彩:______________________
【3】读画“_”的句子,填空。
(1)这是一个________句。“负着”“一步一步”把____________________很形象地写出来了。
(2)从“完全跳出了海面”中的“跳”,可以体会到____________________的景象。从“颜色红得非常可爱”中的“非常”,可以体会到_____________________。
15、把下面这句话改为反问句。
20多年的心血转眼之间化为乌有,这对任何人来说都是巨大的打击。
16、不改变句意,给下面的句子换种说法。
1.鸟儿的确是我们的好朋友哇!
_________________________________________
2.“喳喳喳喳,喳喳喳喳”,那不是分明在说“喜事到家,喜事到家”吗?
________________________________________
17、按要求改写句子。
小嘎子围着胖墩儿蹦来蹦去。(改写成比喻句)
_____________________________
18、改写句子,不改变句子原意。
1.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
___________________________
2.贝贝上课不注意听讲,怎么能学习好呢?
___________________________
19、句子模仿秀。(用加横线的词语造句)
(1)它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。
(2)北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……
20、如果你们真有个三长两短,我怎么去向党报告呢?(改为陈述句)
________________________________________________________
21、习作。
每一位母亲都和课文中的鸡母亲一样伟大。同学们,请写一写自己的母亲,通过一两个具体事例写出她的特点,要有真情实感。