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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
精（___） 劲（___） 股（___）
净（___） 经（___） 投（___）
2、把下面的词语补充完整。
（______）（______）无声 （______）鼓（_____）天
人声（______）（______） （______）无声（______）
（______）风（______）雨 山（______）地（______）
3、用名言回答下列做法的原因。
①开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，因为__________________
②小学生从小要养成勤俭节约的好品德，一旦让浪费成为习惯那就很难改变，因为_________，___________。
4、按要求完成句子练习。
1．放在桌子上的表( )它的秒针会自己转动，( )它坚硬的表盖里会发出清脆的声音。(填入合适的关联词语)
2．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
_____________________________________________________________________
3．他这么一说，就更增长了表的神秘。(修改病句)
______________________________________________________________________
5、把句子补充完整，再读一读。
（1）具有五千年文明的中国，没有被淘汰，
_________________________________________________________
_________________________________________________________。
（2）我不能忘记祖国，我对祖国的未来
_________________________________________________________
_________________________________________________________！
（3）一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是
_________________________________________________________
_________________________________________________________！
（4）历史确实是在不断变化着的，但它永远属于
_________________________________________________________。
（5）有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！因为她有 ______________________，有_________________________，有___________________________，有 _______________________，有_________________________……
6、结合作者背景，赏析《元日》这首诗。
7、读诗歌，完成练习。
小草的愿望是早点钻出地面，用自己嫩绿的身体，装点大地。
小鸟的愿望是早点飞上蓝天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飞翔。
我的愿望是早点长大成人，用我满脑子的智慧，建设家园！
【1】根据诗歌内容连一连。
钻出 装点 飞上 展翅 建设
蓝天 地面 大地 家园 飞翔
【2】诗歌写了谁的愿望？用“○”圈出来。
【3】“我”的愿望是什么？用“________”画出来。
【4】仿照诗歌，写一写自己的愿望吧！
我的愿望是________________，用___________________，___________________。
8、课内阅读。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】诗中哪一句点明了题目？为什么说这句诗点明了题目？
_________________________
【2】你从“日暮客愁新”中读出了诗人怎样的“愁”？写出两句你联想到的描写秋天这种“愁”的诗句。
__________________________
【3】这首诗与《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。
这首诗表达的情感是______的，《西江月·夜行黄沙道中》表达的情感是__________的。
9、阅读课文片段，回答问题。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
【1】老婆婆说的“漏”的意思是__________，贼和老虎认为老婆婆嘴里面的“漏”是_______________。
【2】请用“ ”画出表示老虎和贼见识多的语句。
【3】通过选段中的描写，可以看出（ ）
A.老虎非常勇敢。
B.贼非常厉害。
C.老虎和贼非常害怕“漏”。
D.老婆婆非常害怕老虎和贼。
10、阅读短文，回答问题。
小鸭子回家
小鸭子在森林里迷路了。
天渐渐黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸妈妈。
走啊，走啊，森林里传来沙拉拉的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护你回家！”
走啊，走啊，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”
走啊，走啊，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”
小鸭子看见前面熟悉的灯火，看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友——蜜蜂、萤火虫和月亮。
三位好朋友说
不用谢不用谢你是一只勇敢的小鸭子
【1】给短文最后一段加上合适的标点。
【2】写反义词。
熟悉——( ) 勇敢——( )
【3】______________保护小鸭子回家，_______________用小灯笼照着小鸭子回家，________________照着小鸭子回家。
【4】从文中哪些地方能看出这是一只“勇敢”的小鸭子？用“____”画出来。
11、阅读下面的文字，完成下列各题。
神圣的跪拜
这是听来的一个西藏故事。虽然已有好多年了，可是，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。
经常跑藏北的人总能看到一个肩披长发，留着浓密大胡子、脚蹬长靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源。捕获猎物卖来的钱，除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。
杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下猎枪是因为发生了这样一件事。
有一天早晨，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一杯酥油茶，突然瞅见几步之遥的对面草坡上站立着一只肥大的藏羚羊。他眼睛一亮：送上门来的美食。沉睡一夜的他立即来了一股劲，转身回帐篷拿来了猎枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是那只肥大的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时两行长泪从它的眼中流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由地松了一下。但他毕竟是个老猎手了，他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地上。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。
那天，老猎手没有像往日那样立即把藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现出给他跪拜的藏羚羊。他感到有蹊跷，他不明白藏羚羊为什么要给他下跪？这是他几十年来狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里，他久久难于入眠，双手颤抖……
次日，老猎手怀着忐忑不安的心情对藏羚羊进行了开膛扒皮。藏羚羊的腹腔在刀刃下打开了，老猎手吃惊地叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。
这时候老人全明白了——天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。
当天，老人没有出猎，他在山坡上挖了一个大坑，将那只藏羚羊连同它的孩子一起掩埋了。同时埋掉的还有他的猎枪……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
接济（______） 善良（______） 清楚（_____） 圣洁（____）
【2】仔细读3--6小节，理出事情的发展顺序。（ ）
发现藏羚羊→（ ）藏羚羊→( ）藏羚羊→（ ）藏羚羊
A. 猎杀、忐忑、掩埋 B. 解剖、猎杀、掩埋 C. 猎杀、开宰、掩埋
【3】为什么说“杀生和慈善在老猎人身上共存”？下面理解正确的是（ ）
A. 因为老人以前经常猎杀和捕获动物，但他却用捕获猎物卖来的钱，救济朝圣者。
B. 这是人性中普遍存在的两个对立面，老人也不例外。
C. 老人有时会杀生，显得很惨忍，但有时他又是很慈善的。
【4】“这时候老人全明白了……”老猎手明白了什么呢？（ ） （多选）
A. 老人明白了天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的，
B. 他明白了羚羊母亲的跪拜，老人的心灵被震撼了。
C. 老人明白了藏羚羊是为了肚子里的孩子才给他下跪的。
【5】给下列语句选择所运用的人物描写方法。
（1）一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚穿长统藏靴的老猎人……（______）
（2）他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？（_______）
（3）奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。（_________）
A、心理描写 B、外貌描写 C、神态和动作描写
12、阅读理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
【1】写出下列词语的近义词。
经常——（______） 大概——（______） 情景——（______）
【2】第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情，这两种情景分别是______和_______。
【3】写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。
_________________________
【4】照样子，把句子补充完整。
例：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空，带去了_________，也带去了____________。
【5】短文中许多地方都使我们感受到“美”，有看得见的具体的“美”，也有看不见的心灵的“美”，请试着写一写你发现的“美”。
_________________________
13、阅读短文，完成练习。
新冠病毒不可怕
①2019年底至今，一场由新冠病毒感染传播导致的疫情几乎席卷全球，不断滚动的疫情播报牵动着每个人的心。
②2019年武汉发现不明原因的病毒性肺炎，在排除了世界上已有的呼吸道病原体后，实验室检出了一种新型的冠状病毒，又从1例阳性病人样本中分离出该病毒，初步确定是本次病毒性肺炎的病原体，称为2019新型冠状病毒，又叫新冠病毒、新冠肺炎、COVID——19等。//
③新冠病毒的传染性比较强。流行病学上，衡量病毒传染能力的重要指标是基本传染数（RO）。RO值越大，病毒的传染力越强。多篇研究论文估计新冠病毒RO值在2.57～3.8之间，远超SARS的2～3，MERS的0.3～0.8和一般流感的1.28。但其致死率约在0.66%，如果排除未被统计的病例，死亡率上升为1.38%，远低于SARS的9.6%和MERS的37.8%。//
④新冠病毒主要通过呼吸道飞沫和接触传播，气溶胶和粪——口等传播途径尚待进一步明确。因此，有效预防新冠病毒感染，要减少外出活动，避免去中高风险地区和人群密集的公共场所。要加强个人防护，外出戴口罩，保持手部卫生；保持良好卫生习惯，经常通风，用具分开；注意营养，适当运动；进行健康监测，若有症状，及时就医。
⑤对抗新冠病毒最有力的武器是自身免疫力，加强营养就尤为重要。传染病医学专家张文宏建议辗转回国的留学生，旅途中不能因怕感染病毒而不吃东西，要保证能量，多吃牛排猪排等高蛋白物质。叮嘱复学的学生上学前绝不吃垃圾食品，一定要吃充足的牛奶和鸡蛋等高营养、高蛋白食物，再不能光吃粥和咸菜。希望大家平时常吃牛排，而病人喝鱼汤最好把鱼也吃掉，那是优质蛋白。因为，疫情期间大家都要增强免疫力，而针对病毒的抗体全部要靠蛋白质来产生。//
【1】本文围绕新冠病毒介绍了发现和命名、____________、_______________。
【2】第③自然段用了___________、___________等说明方法。
【3】第④自然段加点字“主要”可否删除，为什么？
____________________
【4】经过漫长的等待，疫情虽然还没有完全消除，但终于可以上学了！早上，妈妈像往常一样为你准备了你喜欢的粥、咸菜和油条，你会怎么对妈妈说？（注意说话的对象哦！）
____________________
14、阅读短文，完成练习。
紫荆花
①清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香，朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番“夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊!
②一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树权，弯弯曲曲地向四周延伸，如一条石径伸向桃源深处，又如巨龙正腾云驾雾。还有那细嫩的枝条，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀!
③整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶和红花交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平平整，有的弯曲，真是（______）。它的花朵更是别具一格。花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一把多彩的羽扇，又像一个晶莹的铃铛，微风中送出一阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，沿着紫红的花茎竞相开放。花花枝上还缀满了花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
④秋风瑟瑟，紫荆花微微颤抖着，随风飞舞着投入了大地的怀抱。这一寸泥土，这一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又还给了人们，
⑤啊紫荆花，你总是默默地奉献，把美留在人间。
【1】把作者观察紫荆花的顺序补充完整。
________→枝→________→________
【2】根据短文内容填空。
（1）短文第②自然段中划线句子运用了_____ 的修辞手法。生动形象地写出了____________。
（2）短文第④自然段中“母亲”指的是________________。
【3】在短文第③自然段的据号中填入词语，恰当的一项是（ ）
A．小巧玲珑
B．形态各异
C．多姿多彩
D．仪态端庄
【4】把这篇短文的中心句抄写下来，注意把字写规范。
________________________________________________________________________
【5】短文中的紫荆花被赋予的品格是（ ）
A．无私奉献
B．志在四方
C．忠于职守
D．舍己为人
【6】大自然中还有很多植物，比如梅花、小草、竹子、荷花……请你选择其中一种（紫荆花除外），写出它被人们所赋予的品格或志向。
15、即使有骤雨，这里也立刻会干的。（用加点词造句）
________________________________________________________________________
16、按要求写句子。
（1）缩写句子。
那些孩子一定非常热爱他们的学校。
______________________________________
（2）改为陈述句。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
______________________________________
（3）依据下面的情境写几句话，描绘看到的景象，分别表现心情“好”与“不好”的两种状态。
我坐在窗边向外望去，__________________________
我坐在窗边向外望去，__________________________
17、按要求完成句子练习
（1）照例子把长句的意思简要地说出来。
例子：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
→官绅跪地求饶。
句子：受到惊吓的刺猬把四肢紧紧地缩成一团，好像一个刺球。
→ ___________
（2）照样子，把句子补充完整。
例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的……
太阳升起来了，照亮了翠绿的山林，照亮了__________ ，也照亮了______________
（3）读一读例句，选择一个你最感兴趣的词语，试着用动作描写表现它。
害怕：妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
写“______ ”：________________
（4）金奎叔的力气是那么大，它轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。（简要说说句子的主要意思）
_________________________
18、把括号里的词语加入句子中。
（1）妹妹跨上马，奔向前去。（高兴地）（蹦蹦跳跳地）
_________________
（2）爸爸妈妈和我在散步，妹妹在奔跑。（悠闲地）（快乐地）
_________________
19、按要求些句子。
1. 大家把树叶放在课桌上。（改成“被”字句）
2. 林巧稚是我国著名的妇产科专家。（缩句）
20、把下面的“把”字句改成“被”字句。
（1）它会把你和草一起吞到肚子里去。
_______________________
（2）主人把母鸡的蛋拿走了。
____________________
（3）人们把街道打扫得十分干净。
_________________
（4）刺猬把散落的红枣逐个收拢起来。
_____________________
（5）松鼠把榛子藏在窝里。
_____________________
21、习作。(30分)
这个单元，我们认识了许多有趣的小动物。我们的生活中，也有许多动物相伴，电视节目也常常为我们介绍各种动物。①从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，要写清它的外形、活动等。②如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。
任选一个写一篇作文，字数不少于400字。题目自拟。
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