1、我是拼写小能手。
唐玄宗时期,dà chén( )在朝廷敢于shí huà shí shuō( ),民间dào zéi( )不起,人民ɡuī ɡuī jǔ jǔ( ),过着ān jū lè yè( )的生活,不愧是开元盛世。
2、按查字典的要求填空。
1.“掠”用音序查字法,应先查音序(____),再查音节(____),形近字有(____)。
2.“霸”有四种意思:①强横无理、仗势欺人的人;②霸权主义;③霸占;④古代诸侯联盟的首领。“霸道”的“霸”意思为(____)。(填序号)
3、看拼音,写词语。
xián qì( ) jīnɡ huánɡ( ) chénɡ fá( )
duò luò( ) fēnɡ zhenɡ( ) qiū yǐn( )
4、根据积累填写名言或诗句。
(1)达·芬奇早年求学于著名画家韦罗基奥,在老师的指导下,他很快就超过了名扬四海的老师,这真是“青,____________________”。
(2)每当爷爷看到我浪费食物的时候,总是用“常将_______________,______________”来教育我。
(3)即将告别母校,告别亲爱的老师,我们自然会想到送别的诗句,如王维的“劝君更尽一杯酒,_____________”。
(4)《竹石》一诗中,说明竹子“坚劲”原因的诗句是“______________,____________”。
(5)有画面感的诗句,可以通过想象来体会,如读到杜牧《江南春》中的“____________,____________”这句诗时,我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。
5、按课文内容填空。
1.采得百花成蜜后, ?
2. ,种豆得豆。
3. ,更进一步。
6、读《七律·长征》,回答文后问题。
红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】解释下列词语。
等闲—— _____ 逶迤—— _____
磅礴—— _____ 云崖——_____
【2】这首诗的中心句是________________。
【3】这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
______________________________________________________
【4】这首诗从表达方式的角度看,属于____诗;从体裁的角度看,属于_____诗。
【5】这首诗表现了红军战士____________________________。
7、先把诗句补充完整,再回答问题
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间
____________________
____________________
____________________
【1】诗中的千古名句是____________________,句中有一个字是古诗句中“炼字”的典范。这个字是___________,用的好在________________________________________。
【2】请你写出诗中提到的地名。
_______________________________________________________________________________
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
_______________________________________________________________________________
8、先将古诗补充完整,再回答问题。
独坐敬亭山
____________,____________。
相看两不厌,只有敬亭山。
(1)这首诗的作者是_____代诗人__________。
(2)这首诗通过描写_________的景象,抒发了诗人________的感情。
9、锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过干来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sǎn)发着阵阵清香。
草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,眼着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。
一碧千里的草原上,还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】前两个自然段是围绕“________________________________”这句话来写的。
【3】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,在下面画上横线。
【4】文中画“_____”的句子是一个比喻句,句中把________比作________。请你也仿写一句:________________________________。
【5】文章第二自然段从________、________、________等方面描写了草原的景色,突出了人们对草原的________________________________。
【6】“草原不仅美丽,还是个欢腾的世界”在文中起________的作用。
请用“……不仅……还……”写一句话。
_______________________________________
【7】这美丽的大草原,会使你想起哪首歌?还记得那美妙的歌词吗?(请写出一句或者更多)
_______________________________________
10、课外阅读乐园。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上、深谷里、平原上,覆盖了青春的野草,最深的地方可以没过十多岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石的蓝铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
【1】请给文章加一个恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
辽阔——_____ 欢跃——_____
【3】第2自然段写了锡林郭勒草原____的特点,第4自然段写了锡林郭勒草原____的特点。
【4】请用横线画出短文中的一个拟人句,并学会仿写: 。
【5】(拓展延伸题)回想以前学过的诗句,有没有一首描写草原的诗句呢?写一写吧。
________________
11、阅读检阅台
“先生,您认错人了”
有一家外资企业很大的在中国招聘雇员,条件很非常苛刻。前往应聘的都是巨有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色,像他乡遇故知一样。这个美国人热情地说:“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得了吗?”
应聘的年轻人心里一震:“他认错了。”在此时,承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年冷静地说:“先生,您认错人了。我没有到美国学习过,我只有中国大学的学历。”说话的时候,他已做好了不被录用的心理准备。
没想到,主考的美国人透出惊喜之色。他说:“很好,刚才就是我们考试的第一关。下面我们进行业务考试……”
【1】短文第一自然段有三处错误,请你找出来,用修改符号在原句上修改。
【2】说“先生,您认错人了”这句话的人是____________________,从这句话中,可以看出这是一位__________的人。
【3】当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色是因为什么?待应聘者回答之后,主考的美国人透出惊喜之色的原因又是什么?
___________________________
【4】这次招聘考试,第一关考的是什么?第二关考的又是什么?
___________________________
【5】读了这篇短文,你读懂了什么?
_______________________
12、阅读短文,完成练习。
猫的耳朵很灵敏,能听到很小的声音,它还有一双明亮的眼睛。猫的胡须像把尺子,它还有锋利的爪子。它是捉老鼠的能手。
【1】短文写了猫身上的哪些地方?用“○”圈出来。
【2】根据短文内容,把正确的序号填在括号里。
①灵敏 ②明亮 ③锋利
______的眼睛 ______的爪子 ______的耳朵
【3】“它是捉老鼠的能手”中的“它”指的是( )。(填序号)
A.老鼠
B.爪子
C.猫
13、阅读百宝箱。
《莫高窟》(片段)
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩,有 的,有 的,有 的,还有 的。其中最引人注目的,是那成百上千的飞天,壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的怀抱琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,自天而降;有的彩带飘拂,漫天遨游;有的舒展双臂,翩翩起舞……看着这些精美的壁画,就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
【1】把课文内容补充完整。
【2】从文中找出下列词语的近义词。
精美绝伦( ) 绮丽( )漫游( )引人瞩目( )
【3】填空。
(1)这一片段的第一句话是本段的___________句,它在全文中起___________作用。由这个句子我们知道上文写____________________________________;下文写_____________________________。
(2)壁画的“宏伟瑰丽”从__________、________、_________、________等词语可以体会到。我们还可以用_____________、 等成语来描绘这些壁画。
【4】文中省略号的作用是什么?请你发挥想像再仿写两句。
____________________________________________
14、感恩的心
老师,是世界上最平凡却又最伟大的职业。有人说老师是无私的蜡烛,是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。但是在我的心里,老师像连接知识与人类文明的桥梁,引导我们一步步踏向知识的彼岸。
在我的记忆中有一堂很特别的作文课,留给了我很深的印象。那是语文老师“改变”了上课的传统方法,带我们到了实地“考察”。要我们以拥抱大自然为题,把春天里的各种风景写出来。语文老师怕同学们弄虚作假,不能写出真情实感;又怕同学们没有时间外出,不能寻找春天来临的足迹,便决定亲自带同学们来到公园寻找春天。同学们知道后高兴得欢呼雀跃,兴奋得手舞足蹈。因为这毕竟是同学们第一次外出上课。来到公园,语文老师向同学们介绍了各种在春天里盛开的花,并且现场就请同学们描述各类花朵的外形与香气。在游园的最后,老师笑着说:“写作文,就是要留心观察身边的事物,并且用自己手中的笔记录下来。”语文老师的话让我们深切地感受到了写作文的真谛,同时也佩服语文老师上课方法的“独特”。
就是这样,我们的语文老师用自己授课的方式,用自己关爱学生成长的朴素情怀,表达了一种“烛光和春蚕”的精神,老师啊,您是我们学习的导师、您是我们做人的楷模,我们能报答您的只有加倍地学习、快乐地成长。老师啊,请您相信我们,在今后的岁月里,我们将怀着感恩的心去报答您对我们那份真诚的爱。
【1】找出文中的一对近义词。
( )——( )
【2】人们常把老师比作_______ 、_______、_______ ……“我”觉得老师还像________,因为_________________。
【3】传统的作文教学方法是_______,“我们”语文老师“改革”后的教学方法是_________________,通过这节作文课,“我”感悟到了写作文真谛,即_______________________________。
【4】文中画线句子中的“‘烛光和春蚕’的精神”是指什么样的精神?
_____________________________
【5】你们平时上作文课是怎样上呢?用三两句话简单写一写。
________________________________
15、按要求写句子。(10分)
(1)读一读,仿照例子,用加点的词语写一句话。
巨石呈半球形,像一个竖着的巨型馒头。
我爱大海,它那无边无际的空旷,仿佛使我看到它的伟大胸怀。
那高大的烽火台,有的像奋起的勇士,傲视长空,有的像沉思的巨人,默对苍穹。
(2)众多游人来西湖来赏月、划船,一片欢歌笑语。
这就是人间天堂。(请把这句话改写成反问句。)
改写:
联系上面的句子,你认为哪一句更符合上面句子的语境,为什么?
16、按要求变换句子
1.为主人提供舒适的生活条件。 (改病句)
2.我们讨论并且听了校长的报告。 (改病句)
3.摄像机把客人的资料输入电脑。(改为“被”字句)
17、按要求改写句子:(12分)
(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
(2)楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。(缩句)
(3)难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)
18、读例句,体会重复用语的妙处,并仿写句子。
例:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
_______________________________________________________________________________________________
19、按要求改写句子。
1.我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际。(缩句)
_______________________________________________
2. 难道这世界上糟糕的诗还不够多么? (改为陈述句)
________________________________________________
3. 当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_______________________________________________
20、按要求完成句子练习。
1.魔王抢去了美丽的公主!(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句_____________________________
“被”字句______________________________
2.爸爸拾起一根又长又细的枝条。(缩句)
___________________________________
3.我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……(用画线词写句子)
________________________________
4.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(扩句)
________________________________
21、作文(任选一题)
(1)你的家乡有哪些习俗?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。
(2)生活中,父母的浓浓亲情,老师的句句良言,同学间的件件往事……都会触动我们的心灵,请以“感动”为话题,完成一篇习作。
要求:题目自拟,内容具体,情感真实,书写美观,不写错别字,正确使用标点符号,字数不少于450字。