1、认真拼一拼,把字写漂亮。
bì lǜ gū niang yóu xì wēn nuǎn gān tián
(____) (____) (____) (____) (____)
bō wén wán jù huà zhuāng liú liàn shī gē
(____) (____) (____) (____) (____)
2、默写填空。
(1)________________,春江水暖鸭先知。
(2)泥融飞燕子,________________。
(3)“______________,春来江水绿如蓝。”这句诗出自唐代诗人________作的《________》。
3、我知道,我会写。
1.“杯、根”的偏旁都是_______,“木”做偏旁字形变得_______,最后一笔是_______。
2.“咸”的结构是_______,点画在_______,最后一笔是_______。
3.“蛙”的偏旁是_______,第五笔是_______。
4、补充词语,并按要求答题。
定( )一看 ( )无人烟
天( )地义 潸( )泪下
(1)画线词语原形容 ,在文中指 。
(2)选词填空。
听着一位位孝心少年的感人事迹,同学们都 ,感动不已。
5、根据拼音写词语。
鲁滨逊的船倾覆了,他流落到了qī liáng(______)的huāng dǎo(______)上。那里与世gé jué(______),鲁滨逊饱受jì mò(______)、kǒng jù(______)的折磨,为了dǐ yù(______)各种危险,他建起了zhàng peng(______),围起了zhà lán(______)。
6、阅读理解。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】此诗的作者是___,这是一首( )
A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗
【2】“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过___和___等重重磨难才能变成石灰,面对这个过程,石灰的态度是___,表现了石灰的___。
【3】此诗使用___的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有___的高尚情操。
【4】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语,___、___,还可以让我们想到文天祥的诗句“___,___。”
7、课内阅读。
墨竹图题诗
衙斋卧听萧萧竹,
疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏,
一枝一叶总关情。
1.本诗的作者是( ),清朝( )家,( )之一。
2.解释前两句诗:___________________________________________________
_________________________________________________________。
3.这首诗的第一句是实写,写诗人听到了_________________________,第二句是虚写,写出了诗人自己的__________,第四句诗人对百姓寄予了______________________________________。
4.这首诗以“_________”为依托,运用了_____________的手法,表达了诗人________________、_________________的胸襟,以及“_____________________”的气概。
8、课内阅读。
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】诗中的两个“风雨”,第一个“风雨”指的是____;第二个“风雨”指的是____。
A.自然界中的风和雨 B.各种各样的传言
C.烦恼、痛苦、忧愁 D.纷纷的议论
【2】诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是________________。
【3】理解这首诗,在正确的说法后画“√”。
(1)这首诗赞颂母爱,表现了母爱的崇高与无私。( )
(2)这首诗着重表现了鸟儿和人一样都有避风港。( )
(3)这首诗表达了诗人对母爱由衷的依恋和感激之情。( )
【4】假如你给妈妈朗诵这首诗,想象她会有怎样的反应,从语言、神态、动作等方面进行描写。
_______________________________________________________
9、阅读《剪不断的乡愁》
剪不断的乡愁
去年底,“开放大陆探亲”的消息公布了。
这消息像一股温泉,乍然间,从我心灵深处涌现,然后窜升到我四肢百脉,窜升到我的眼眶。我简直无法描述那一瞬间的激动之情。我心底有个声音在喊着:“39年!39年有多少个月?多少天?39年积压了多少乡愁,如今,可以把这些乡愁都给勾销了吗?”不敢相信这是事实!但是,陆陆续续有人回乡探亲了!这居然成了事实!
太兴奋了,和爱人计划着,我们也该去大陆探亲了,爱人去红十字会办手续,回来说:“需要填三等亲的亲人名字和地址!”一时间,我们两个都弄不清“三等亲”包括哪些人,以及我们是否有这项“资格”,激动中,我脱口而出:“故国的山,故国的水,故国的大地泥土,和我们算是几等亲?我们要探的亲,不只是人’呀!”
不过,我毕竟不需担忧,因为我和鑫涛分别都有舅舅姨妈在大陆,所以,我们很顺利地办好了探亲手续。拿到手续的那一晚,我就失眠了,脑子里奔流着黄河,奔流着长江。不只是长江黄河,还耸立着五岳和长城!爱人见我如此兴奋,忍不住提醒我说:“听说大陆的生活很苦。旅行也不像想象中那么方便,至于亲人,经过39年的隔阂,可能已经相见不相识,这些你都考虑过吗?”
考虑?我实在没有认真去考虑过。我只觉得乡愁像一张大网,已把我牢地网住而且,当行期越来越近,我的乡愁就越来越深。我总认为,乡愁对于游子,就像一切人类的基本感情一样,是与生俱来的。不过,有的人来得强烈,有的人比较淡然。我,大概生来就属于感情强烈的一型。连我的“乡愁”也比别人多几分!
计划回大陆行程时 你要去哪些地方啊 爱人问我 第一站是不是你的故乡湖南
我祖籍湖南,生在四川。童年,是个多灾多难的时代,是个颠沛(pèi)流离的时代童年的足迹曾跋涉过大陆的许多省份。如今,再整理我这份千头万绪的乡愁时,竟不知那愁绪的顶端究竟在何处?是湖南?是四川?是长江?是黄河?是丝绸之路,还是故宫北海?沉吟中,这才明白,我的乡愁不在大陆的任何一点上,而在大陆那整片的土地上!
“可是,你没时间走遍大陆那整片的土地啊!”爱人说,“我们排来排去,只能去40天!
将近40年的乡愁,却要用40天来弥补。可能吗?不可能的!我们必须放弃许多地方。湖南,湖南的亲人多已离散,家园中可能已面目全非。不知怎的,我最怕面对的竟是故乡湖南,这才了解古人“近乡情更怯”的感觉。当我把这感觉告诉爱人时,他脱口而出地说:“这也是我不敢回上海的原因!
于是,我们把行程的第一站定在北京。那儿是我父母相识相恋的地方,那儿是我祖母和外祖父母居住及去世的地方,那儿是我历史课本上一再重复的地方,那儿也是我在小说中、故事中所熟读的地方!那儿有故宫,那儿有八达岭长城,那儿有“故都春梦”,有“京华烟云”!还有我……
于是,我们动身;经香港,去北京。
(琼瑶于1988年11月,略有改动)
【1】文章所提到的消息是指什么消息?( )
A.文章获奖的消息
B.开放大陆探亲
C.隔壁邻居女儿出嫁
D.全中国解放了
【2】我们把行程的第一站定在哪里?( )
A.湖南
B.四川
C.上海 D北京
【3】根据文中所写的时间推算,作者离开大陆赴台湾的时间大约是在( )
A.1950年
B.1988年
C.1948年
D.1962年
【4】贯穿全文的线索是( )
A.剪不断的乡愁
B.回家探亲
C.故乡的美景
D.故乡的亲人
【5】下列选项中,给第⑨自然段加标点正确的是( )
A.,“?”,“?”
B.“,?”,“?”
C.“,?”:“。”
D.,“?”:“。?”
【6】下列表述与原文不相符的一项是( )
A.本文着力表现了作者对故乡、对祖国的思念之情。
B.作者用“乡愁”,而不用“乡思”“乡恋”作标题,则更深切更强烈地表达了作者怀念家乡的忧伤心情。
C.“剪不断”一词很形象,作者巧借李煜词句来表明离开祖国的“乡愁”是无法剪断的。
D.文中的“乍然”和“不敢相信这是事实”,都说明了作者对回乡探亲这件事压根儿就没有心理准备,激动的感情纯属意外产生的。
【7】文中倒数第二自然段用了什么修辞手法?有什么作用?
_______________________
【8】请用横线画出一句能直接表达作者心声的句子,说说你准备用什么方法体会作者所表达的情感,并说说理由。
10、[读书沙龙]阅读《母亲》,完成下列各题。
母亲
①世上有一部永远写不完的书,那便是母亲……
②她是我的后妈,我从来不喊她妈妈。有一天,我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方,她不但不生气,而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次,我突然向她大声喊着:“你别碰我的妈妈。”好几次夜里,我听见爸爸在和她商量:“把照片取下来吧!”而她总是说:“不碍事儿,挂着吧!”头一次我对她产生了一种说不出的好感,但我还是不愿叫她妈妈。
③一天上午,我被一辆突如其来的自行车撞倒,重重地摔在水泥地上。大夫告诉我:“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的,长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话,看我醒过来便俯下身摸摸我的后脑勺,第一次在她面前流泪了。“还疼?”她立刻紧张地问我。我摇摇头,眼泪却止不住。“不疼就好,天已经全黑了。从医院到家的路很长,还要穿过一条漆黑的小胡同,跑了这么长的路往医院赶的。
④没过几年,三年自然灾害就来了,只是为了省出家里一口人吃饭,她一句话也没说,只在火车开动的时候,我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动,回来的路上她一边走一边叨叨:“好啊,早寻个人家好啊,好!”她送走自己的亲生闺女,我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈!”我第一次这样称呼了她,她站住了,愣愣地看着我不敢相信是真的,我又叫一声“妈妈”,哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣,多少年的委屈
⑤这一年,爸爸因病去世,妈妈先是帮人家看孩子(jué)线头①,每天都在忙碌着。她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身、满脸、满头的棉花毛毛,不是亲娘又怎么样呢?
⑥世上有一部永远写不完的书,那便是母亲。
①攫线头:这是弹棉花的工序,就是抓线头的意思。比喻工作琐碎、艰难。
(本文作者肖复兴,选用时有改动)
【1】[形成解释]联系上下文,理解词语,完成填空。
①“商量”的意思是 ____________,文中爸爸和母亲“商量”的原因是 __________________。
②“忙碌”的意思是 ________________,文中母亲“忙碌”的目的是 ____________________。
【2】[整体感知]1简要概括出母亲让我感动难忘的场景(提示:请用“谁干什么”的句式进行概括)。
场景一 | 场景二 | 场景三 | 场景四 |
____________ | ____________________ | 母亲把自己的亲闺女嫁到外地 | _____________ |
【3】[作出评价]关注场景和细节,体会蕴含的感情。
边读边想象这些场景,其中最让你感动的细节是 ____________________你从中体会到 _________________。
【4】[解决问题]联系上下文,说说为什么“世上有一部永远写不完的书,那便是母亲”?你有过这样的经历吗?请试着写一写(提示:联系生活实际,选择一个让你印象最深的场景,抓住其中的细节用几句话写下来)。
联系上下文写原因:____________________
联系生活实际写场景:(场景概括) ____________(细节描写) ____________________
11、课内积累。(13分)
(1)《学奕》这则文言文告诉我们学习要_________________________________的道理。
(2)《匆匆》作者______________________,学了这篇课文,我想到一句名言:
_______________________________________________________。
(3)____________________,____________________。这名言说明了实践出真知的道理。
(4)我们的同志在困难的时候,要___________,要___________,要___________。
(5)诚信是做人之本。正如哥伦比亚的马尔克斯在《百年孤独》中说道:___________
____________________________________________。
(6)“_____________________,春风送暖入屠苏。”这句诗出自《元日》,作者___________。写出了咱们中国春节的习俗。请你再写一句节日习俗的诗句:_________________,_________________。
12、望庐山瀑布
李白是唐代有名的大诗人。他被人们称为“诗仙”。
有一天,李白和朋友们来到江西庐山,大家一下子被庐山壮观的景色吸引住了。只见明亮的太阳照射在庐山香炉峰上,把云雾水汽变成紫色的烟雾围绕在山峰四周。远远看去从山顶冲下来的瀑布象一匹匹白布起伏地挂在山前。水流从非常高的地方向下直冲下来,气势非常磅礴。好象是璀璨的银河从天空中直落下来一样。
面对此景,李白情不自禁地大声吟出了一首《望庐山瀑布》:
日照香庐生紫咽,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
所有的朋友一致拍手叫绝:“好诗!好诗!”真不愧是“诗仙”之作啊!
【1】李白是______代诗人,被人们称为“_________。”
【2】用“______”画出写出《望庐山瀑布》全诗诗意的语句。
【3】“飞流直下三千尺”运用了___________的修辞手法。
13、按课文《小柳树和小枣树》内容填空。
院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。
小柳树的腰细细的,树枝绿绿的,真好看。小柳树看看小枣树,树枝弯弯曲曲的,一点儿也不好看。小柳树说:“喂,小枣树,你的树枝多难看哪!你看我,多漂亮!”
春天,小柳树发芽儿了。过了几天,小柳树的芽儿变成小叶子,她穿上一身浅绿色的衣服,真美!她看看小枣树,小枣树还是光秃秃的。小柳树说:“喂,小枣树,你怎么不长叶子呀?你看我,多漂亮!”
又过了好些日子,小枣树才长出了小小的叶子。这时候,小柳树的叶子已经长得又细又长了。在微风里得意地跳起舞来。
到了秋天,小枣树结了许多又大又红的枣子。大家把枣子打下来,坐在院子里,高高兴兴地吃起来。
小柳树看看自己,什么也没结。她想:从前我总是说枣树不好看,这回她该说我啦!可是过了一天又一天,小枣树什么也没说。小柳树实在忍不住了,她问小枣树:“你怎么不说我呀?”小枣树不明白,问道:“说你什么呀?”小柳树低下头,说:“说我不会结枣子呗……”
小枣树温和地说:“你虽然不会结枣子,可是一到春天,你就发芽长叶,比我绿得早;到了秋天,你比我落叶晚。再说,你长得也比我快,等你长大了,人们在树阴下乘凉,那有多好啊!”
小柳树听了,觉得非常不好意思。
【1】小柳树听了小枣树的话,为什么觉得非常不好意思?
_______________________
【2】这篇课文主要写的是什么内容?说明了什么问题?
_______________________
14、读新闻,知天下。
来源:央视网
①北京时间2022年6月5日10时44分,神舟十四号载人飞船成功发射。中国宇航员陈冬、刘洋、蔡旭哲正式开启6个月的太空之旅。
②“天高地迥,觉宇宙之无穷。”中国人对浩瀚苍穹的向往古已有之。自1992年作出实施载人航天工程“三步走”发展战略,到2003年中华民族千年飞天梦圆,再到航天员在轨时间渐渐延长,三十年接续奋斗,我们走向了天际更远处。
【1】这则新闻来源于________________________。
【2】说说你对这则新闻的看法。
__________________________________________
15、照样子,把下列“把”字句改为“被”字句。
例:弟弟把爸爸的衣服弄脏了。
爸爸的衣服被弟弟弄脏了。
1.那鲜艳的民族服装,把学校打扮得更加绚丽多彩。
__________________________
2.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
_________________________
3.早晨,朝阳把机帆船、军舰、海鸥、云朵,都镀上了一层金黄色。
__________________________
4.风把长胡子吹到了身体后面。
_____________________________
16、按要求写句子。(4分)
(1)改写成问句,使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
(2)读句子,用加点的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多,个性鲜明。
17、读采访结果,仿写句子。
树很快乐,喜鹊也很快乐。________很________,________也很________。
18、按要求改写句子。
(1)姐姐送给我一件最有意义的礼物。(改为把字句)
_____________________________________
(2)蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。(改为被字句)
____________________________________
19、按要求写句子。
(1)我跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。(缩句)
________________________________________________________
(2)花生不好看。花生很有用。(用合适的关联词语把两句话连成一句话)
________________________________________________________
(3)母亲做成了好几样花生食品。(先改为“把”字句,再改为“被”字句)
________________________________________________________
(4)人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(用加点词语造句)
________________________________________________________
20、句子训练场。
(1)这是天地给我们的恩泽。(改为反问句)
___________________________________________________
(2)跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)
___________________________________________________
(3)人与人之间密切的关系,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)
___________________________________________________
(4)多读好书可以丰富和提高我们的知识。(修改病句)
__________________________________________________________________
21、作文。(30分) 作文题目: 有趣
提示:(1)把题目补充完整。例如:“这件事 、这个活动、这堂课……”
(2)重点把“趣”字写出来,写出自己的真实感受