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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
tōu dào xiàng liàn dào qiàn hún zhuó
（______） （______） （______） （______）
2、比一比，组词。
站（_____） 战（_____）
侯（_____） 猴（_____）
朱（_____） 珠（_____）
3、根据语境，填入合适的诗句。
(1)一夜风吹雨打，落花遍地，见此情景，我不由得吟诵起龚自珍的诗句：____________________________________。
(2)百花之中，我独爱菊。正如元稹所说的“不是花中偏爱菊，________________________”。
(3)离别故土多年，今夜听到家乡的民歌，思乡之情油然而生。李白的“______________________，何人不起故园情”最能代表我此时的心情。
4、仿写词语
①乱哄哄：________、________、________、________。
②跌跌撞撞：________、________、________、________。
5、填上合适的数量词。
（ ）线路图 （ ）病历本 （ ）小说 （ ）戏剧
（ ）缝纫机 （ ）罐头 （ ）毛票 （ ）诗
（ ）漆黑 （ ）楼 （ ）父亲 （ ）花边
6、课外阅读。
墨梅
吾家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
注释：①墨梅：用水墨画的梅花。②清气：清香的气味。③乾坤：天地。
【1】判断对错。
（1）“不要人夸好颜色”中的“人”指的是王冕。（____）
（2）吾家洗砚／池头树，朵朵花开／淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。（____）
【2】这首诗中写墨梅色彩的诗句是“___________”。突出墨梅气味的诗句是“_________”。
【3】写出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这两句诗的意思。
__________________
【4】这首诗运用了哪种写作手法，抒发了诗人誓做一个高尚正直的人的坚定志向？（ ）
A.托物言志 B.借景抒情
7、课外阅读。
琴诗
苏轼
若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？
若言声在指头上，何不于君指上听。
【1】解释词语。
若：______________ 何：_______________
【2】这首诗里的问题是什么？请你给出一个答案。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
8、阅读下面这首小诗，完成练习。
春天的花朵
杏的粉，桃的红，连翘的黄，百合的白
徐徐春风
把那么多烂漫的心事
次第打开
我也是一朵
在春天里
修行的紫叶李或榆叶梅
沿着小径，风吹黑发和裙裳
怡人的春风里，全身的细胞
抖开的翅膀一样
舒展和放飞
【1】解释下列词语。
次第：___________ 怡人：___________
【2】找出诗中描写花朵颜色的词语，在选段中圈出来。
【3】“烂漫的心事”指的是（ ）
A．植物们要开花成长。
B．儿童天真的想法。
【4】诗人把自己比作了_______，读最后三行诗，我们感受到了春天里那种_____________。
【5】“一年之计在于春”，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢？
____________________________
9、阅读乐园（阅读短文，回答问题）。
老街
在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。
我清楚地记得，这里原来是个喧闹（xuàn xuān）、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂（cáo cāo）的声音，没有安静的时候。可是，住在这里的人们都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处（chǔ chù），尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就是生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的兴们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷。找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔（bā bá）地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩嫩的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！
啊！老街，你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示了你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。
【1】用“/”将文中加点字的不正确读音划去。
【2】从文章中找出两对反义词，写在下面的括号里。
（_____）——（______） （_________）——（__________）
【3】从文章的开头看，短文的叙述顺序是（ ）
A.顺序 B.倒序 C.插叙
【4】用“﹏﹏﹏”画出第2自然段的过渡句。
【5】用“——”画出文中的拟人句。
【6】根据原文填空。
（1）“老街”原来是个（____）、（____）的居民区。一条（_______）、狭窄的、（_____）的小巷，居隹着（____）人家，整天有（______）的声音，没有（_______）的时候。
（2）现在的“老街”，（____）拔地而起，（_________）代替了喧闹。在十幢大楼中心，有一座（____），花坛里开着美丽的（______），长着嫩嫩的（____）
【7】“我”过去为什么爱“老街”？现在又为什么称赞“老街”？
_______________________
10、课文内容我最熟。
（1）《元日》的作者是 代政治家 。这首诗通过对 的描述，表达了全民族欢度 。
（2）这首诗描写了 、 、 、 几个画面。
11、综合性学习。
材料一：恐怕中国以外任何一个国家的孩子，都不可能从他本民族母语中的“明”字（光明、明亮的意思）里引发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想。
（摘自袁鹰《汉字的魅力》）
材料二：司马迁将大半生心血融进一部《史记》，历史上的点点滴滴就此凝结进小小的汉字中。一个汉字映入眼帘，你的心境便随它而产生了一种相关的情感；文人笔下的“杏花春雨江南”成了所有欲回乡而不得的游子的纽带，连接着故土、文化和游子的回忆。
（摘自《光明日报》）
材料三：“小冰”的诗集《阳光失了玻璃窗》，是历史上第一部由机器人写的诗集。相比当下一部分所谓“诗人”的诗，“小冰”的诗一点都不落下风，但“小冰”的诗本质上只是对于文字的调动和排序而已。诗歌写作中，最落下乘的便是那些素材组合、词语堆砌和套路句式，而这些正是机器人“小冰”最容易学习、模仿和复制的。
（摘自《光明日报》）
【1】请根据材料一说说汉字的特点。
__________________
【2】有人说“中华儿女最为显著的标志是汉字”，请根据材料简述理由。
__________________
【3】根据以上材料，请你就指导同学写作提出两条具体建议。
__________________
12、阅读短文，完成练习。
躺在母亲身边
王晓明
母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。
母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦．
有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
“聊天。”我不耐烦地说。
“聊天？跟谁聊啊？母亲又问。
“一个外地的，不认识。”
“不认识？”母条好像很是不解，“那说什么呀？”
“反正也无聊，随便说什么都行。”我说。
“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。
我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？
母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直备受疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。
母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。
我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”
我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”
母亲惊喜得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。
突然觉得原来躺在母亲身边，就是这样的感觉——暖暖的。我却已经遗忘多年了。
【1】下列对短文中画横线句子的分析不正确的一项是（ ）
A.这句话运用排比的修辞手法，突出母亲的孤寂无聊。
B.这句话表明了母亲渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。
C.母亲的话题非常丰富，可见她有许多话想对“我”说。
D.母亲夸大其词，想引起“我”的关注，获取“我”的同情。
【2】短文通过对母亲的语言描写，塑造了一位___________、__________的慈母形象。
【3】结合短文中一处具体的语句，说一说作者是怎样抒发自己的情感的。
______________________
【4】短文中插叙母亲生病的原因及母亲积劳成疾却又遭受家人抱怨的事实的段落能否删除？为什么？
______________________
【5】结合生活实际，谈谈你对结尾“我却已经遗忘多年了”这句话的理解。
______________________
【6】母亲，一个人世间最亲切的名字；母爱，一份世界上最无私的感情。读了这篇短文，你想到了哪句讴歌母爱的诗句？
_______________________
13、根据课文内容填空。
1.《生死攸关的烛光》中,母子三人分别采取了什么行动来保护情报?谁的做法成功了? (4分)
伯诺德夫人的做法: 。
杰克的做法: 。
杰奎琳的做法: 。
最后, 的做法成功了。
2.下列都是本单元学习过的人物,请你任选一个人物,再联系课文内容用一个词语概括人物的品质。
田忌 孙膑 禄东赞
我选择( )
我来概括:
3.林肯以他出类拔萃的口才赢得了参议员们的尊重。演讲前后,参议员们对待林肯的态度是这样变化的: — — — 。
14、课外阅读。
“两弹”元勋邓稼先（节选）
“在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险就出现在哪里。
那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到深处的时候，突然有个信号测不到了。怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮，最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下30多摄氏度！见他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！”邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭，他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。
医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是：核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？他仍然不肯休息，随后又投入了紧张的工作中。
【1】结合上下文，解释词语。
汗马功劳：____________________
风尘仆仆：___________________
【2】文中画线句子是______描写，表现了______________，衬托出_______________。
【3】联系上下文，说一说你如何理解邓稼先说的“不，这里就是战场，我不能走”这句话的含义；并说说你对邓稼先有怎样的评价？
_____________________
15、按要求改写下列句子。4%
（1）五彩缤纷的焰火在天空中构成一幅美妙的图画。（缩句）
（2）我们不能随意破坏学校里的花草树木。（改成反问句）
（3）雨点落下来。（扩句，至少两处）
（4）同学们迎着早晨的朝阳认真地做操。（修改病句）
16、按要求完成句子练习。
(1)泉眼涌出了一股水流。(把句子写具体)
________________________________________________________________________
(2)里 闪闪发光 水罐 跳出 大钻石 的 七颗(连词成句)
________________________________________________________________________
(3)我家的牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(缩写句子)
________________________________________________________________________
17、我会按要求改写句子。
挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少水啊！
（改为比喻句）
2.这马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（换一种说法，使意思不变）
18、句子练习。
（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？
改为陈述句：____________________________________________________
（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。
仿写句子：______________________________________________________
（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。
修改病句：______________________________________________________
（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）
19、改为“被”字句。
那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
___________________
20、句子加工厂。(按要求改写句子)
1．妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”(改为第三者转述句)
________________________________________________________________________
2．说出来的话必须算数。(换一种说法，不改变句子意思)
________________________________________________________________________
3．这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴。(缩写句子)
________________________________________________________________________
21、表达与交流。
通过这个学期的学习，相信你一定拥有一双发现美的眼睛。花园、田野、小区……我们周围有许多美丽的地方，请把你发现的美景介绍给别人。写作时，围绕一个意思写具体这个地方风景的特点。字数不少于300字。
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