微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、查字典。
读书的时候，遇到不认识的字，可以用部首法查字典。如要查“抄”的读音，先查它的部首_______，再查_______画。
2、照样子，做一做。
例：亻+ 门→（们）（我们）
氵+ 工→（_______）（____________）
门+ 日→（_______）（____________）
口+ 十→（_______）（____________）
3、积累运用。
1．_______________，不知秋思落谁家。
2．谁道人生无再少？_______________！
3．______________，要留清白在人间。
4．良药苦口利于病，________________。
5．_____________，更有早行人。
6．苟利于民，__________；苟周于事，不必循旧。
7．燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；_____________，有再开的时候。
8．在课文的引领下，我们认识了许多人物，如：_________的鲁滨逊，临危不惧的李大钊，_________的孔子。
4、根据课文内容填空。
旁的花，大抵是____才开花，她却不一样，愈是____，愈是____，花开得愈____，愈____。她是最有____、最有____、最有____的！
5、请用正楷字将古诗《秋思》补充完整。
秋思
洛阳城里见秋风，
____________
复恐匆匆说不尽，
____________
6、妙妙想把研学时观赏到的美丽景色用一首词做成纪念卡片，请你帮她完成。
【1】
请将横线上的内容补充完整。
【2】妙妙请教你“曾”字的意思是_________________，“谙”字的意思是_________________。
【3】你读完这首诗想象到太阳从江面升起，把江边的花照得比_________________还要鲜艳，_________________比蓝草更绿，由此体会到作者对江南的_________________之情。
7、阅读《晓出净慈寺送林子方》回答问题
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
【1】这首诗描写的是西湖 月的景色。
【2】诗中描写了绿色的 和 的荷花，鲜艳的色彩令人赏心悦目。
【3】这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
8、阅读下面的诗歌，按要求回答问题。
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
【1】你在诗中仿佛看到了什么？
______________________________________________________
【2】诗中为何不写人？是没有人吗？
__________________________________________________________
9、课内巩固
开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面是一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动，最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。
【1】用“～～”画出文中的比喻句，这句话把______比作________。( )
A. 眼睛、花椒籽 B. 眼睛、花椒 C. 花椒籽、眼睛
【2】读了短文，你知道了蝉脱壳过程的部位顺序依次是( )。
A. 头 、脚、尾、背 B. 背 、头 、尾、脚 C. 背 、头 、脚、尾
【3】“金蝉脱壳”在原文中的意思：指______。现比喻： ____________。 （ ）
A. 蝉脱去外壳的过程；脱去伪装却让人不能察觉
B. 蝉脱去外壳的过程；制造或利用假象脱身，使对方不能及时发觉。
【4】这部分的第二自然段里，重点描述了刚出壳的蝉儿身体的奇迹般的变化，最大的变化是________和________。
A. 翅膀；身体 B. 颜色；大小 C. 翅膀；颜色
【5】金蝉脱壳后最令人惊奇的是蝉儿身体颜色的神奇变幻，主要是写了________、________、________这三个部位的颜色变化。（ ）
A. 全身；翅膀；触角 B. 背；翅膀；触角 C. 肚子；翅膀；触角
10、阅读下文，回答问题。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
【1】按原文填空。
那些叶子绿得那么________，看着非常________，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺的那么________，没有________起来的，也不留一点________。一阵风________，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
【2】这段话主要讲的是爬山虎的________和________。
【3】爬山虎叶子的颜色变化过程是（ ）
A．嫩红→绿得新鲜→嫩绿
B．绿得新鲜→嫩红→嫩绿
C．嫩红→嫩绿→绿得新鲜
11、阅读短文，回答下面问题。
请你记得歌唱
①为一次医疗事故，他在四个月大时成了聋儿，在母亲竭尽全力的教导下，他终于理解了每个事物都有自己的名字，并慢慢学会开口说话，普通话说得甚至比一般孩子还标准。
②可是一进学校，他的助听器还是引起了其他孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题，答非所问，也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧，他恨不得把助听器摔烂，再也不去学校。
③母亲安慰他，他不听，哭着问：“为什么我和别人不一样？”母亲回答，他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害：“我恨他，我要找他报仇！”母亲难过地别过头：“找不到了，就是找到了，你的耳朵也是这样了。”
④他只能接受现实，并比其他同学更努力。小学时的听写课，同学们只需记住单词，他还要记住单词的次序，老师嘴巴动一下，他就写一个，同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛，第一次上台吓得双腿发抖，怕自己吐字不清晰，或者忘词。望着众多正在注视他的听众，他终于鼓足勇气开口，结果获得了一等奖。
⑤努力总有回报，他一直是学校骨干，并且日益自信起来。
⑥可是，因为是聋儿，仍然有尽了努力也无法做到的事情，譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时，老师说：“大家都准备一下，明天考试，要唱《歌唱祖国》。”其他的同学都嘻嘻哈哈的不当回事，他却犯难了。他一直不大会唱歌，难以把握节奏。回家后，他愁眉苦脸，母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时，两个小时，三个小时过去了，他的嗓子都嘶哑了，但是还是跑调。节奏很对，但他完全是在“说歌”，一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说：“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道：“可能大家会笑，但是你自己不能笑，坚持把歌唱完。”
⑦第二天音乐考试，轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇，跟着节奏开始“唱”歌。第五句的话音才落教室里的同学已经笑翻了天。他不理会，在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。
⑧教室里不知何时已经安静了下来，他突然发现，同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接着他看到了同学们在使劲的鼓掌。
⑨他就是梁小昆，曾多次参加专题电视节目制作，是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生，在摄影界已经小有名气，而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。
⑩至今，梁小昆都非常喜欢唱歌，每次去卡拉OK，必唱无疑。他并不避讳自己的跑调，但求能够唱出个性。他深信，不管歌声是否动听，歌唱，首先是一种态度，包含着努力、尊严、坚持和快乐……
在失败的时候，你仍有歌唱的勇气吗？在绝望的时候，你还会记得最爱的歌词吗？在人生路上，迷失方向、不知所措的时候，你会记得且唱且行吗？
【1】阅读课文，请用简洁的语言概括文章的主要内容。
__________________________________________
【2】根据文章内容，谈谈你对题目中“歌唱”的理解。
_______________________________________
【3】第⑤段中“努力总有回报”指什么事，第⑥段中“仍然有尽了努力也无法做到的事情”又指什么事？请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾，你是怎样理解的。
__________________________________
【4】第⑧段表达了老师和同学们怎样的思想感情？
_______________________________________
【5】“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”其实有时残缺也是一种美，而且美得让人震惊，让人感动。请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。
___________________________________
12、课外阅读。
南辕北辙
从前有一个人，他坐着马车往北走。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀？”他回答说：“ 到楚国去。”朋友很奇 怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀？”他说：“没关系，我的马跑得快！”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越远了吗？”他说：“没关系，我的车夫是个好把式！”朋友摇摇头说：“那你哪一天才能到楚国呀？”他说：“没关系，我带的盘缠多。”
楚国在南边，他硬要往北走，谁都知道，他的马越好，车夫的本领越强，盘缠带得越多，他离楚国也就越远了。
【1】这个人始终不肯改变方向，是因为他觉得_______________、_______________、________________________。
【2】这个故事告诉我们（ ）
A. 无论做什么事，都要听别人的劝告。
B. 无论做什么事，首先要选择正确的方向和路线，方向对，才能充分发挥有利的条件。
C. 无论做什么事，都要想清楚以后再去做。
13、拓展阅读。
中国瓷器
①瓷器是中国的特产，有的瑰丽，有的朴素，有的简约，但都透露出一股中国风。
②从夏商周的灰陶、黑陶、红陶、彩陶、白陶、带釉硬陶开始，瓷器就是人们生活中不可缺少的一部分。这仅仅是瓷器发展的开始。到了隋朝时期，瓷器中的青瓷开始烧造，白瓷得到了很好的发展。而当历史的转轮，转向唐朝时，真正的瓷器出现了。这是陶与瓷的分水岭，因为在此之前的陶瓷质地脆弱，只能算作原瓷。越窑和邢窑也是此时期出现的，在五代十国时期，越窑成为吴越王钱氏的御用器皿。在此阶段中，天青色出现，获得了"雨过天晴青"的美称。
③到了宋朝，定窑、汝窑、官窑、哥窑、钧窑，形制优美，高雅凝重。其程度前无古人，后无来者。明清两朝，瓷器渐渐成熟，花样百出。万历年间有名的五彩、斗彩，成为后世彩瓷发展的基础，甚至日本伊万里古瓷也是根据这时期的斗彩发展出来，"万历彩"也就在史上成名。同时又有红地黄彩、蓝地黄花、红地青花、黄地青花五彩、描红等等各式彩瓷，集前代各窑之大成，图案更是千变万化。
④瓷器之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的独创技术。
⑤中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓"有素肌玉骨之象"。它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。其次，覆盖在瓷胎上的材料，也称瓷釉，使中国瓷器更洁白又易于施加彩饰，为增加瓷器的美提供了可能。此外，烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则与之不同。据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文∶“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。”
⑥中国瓷器，实在是民族的一份骄傲。
（注）①釉（yòu）：涂在陶瓷表面烧制而成的玻璃质薄层，能增加制品的光泽、机械强度，防止腐蚀。②窑：烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物。
【1】阅读短文，完成填空。
阶段 | 朝代 | 瓷器的发展 |
瓷器发展的开始 | ___ | 瓷器成为人们生活中一部分 |
陶与瓷的分水岭 | ___ | 真正的瓷器出现 |
瓷器的鼎盛时间 | 宋朝 | ______ |
瓷器的成熟时期 | ___ | 花样百出 |
【2】文中提到，中国瓷器名扬天下的原因不包括（ ）
A.烧制火候到位。 B.原料得天独厚。 C.色彩丰富。 D.瓷釉特别。
【3】下列对短文内容的概括，最恰当的一项是（ ）
A.中国瓷器的变化发展和名扬天下的原因。
B.中国瓷器的变化及每个朝代的特色。
C.中国瓷器形式多样，色彩瑰丽，极具变化。
D.中国瓷器的独创技术及形成原因。
【4】第⑤段画线的句子中，用到的说明方法是（ ）
A.作比较 列数字 B.举例子 列数字
C.作比较 打比方 D.列数字 打比方
【5】结合短文内容，请你为中国瓷器写一句宣传语。
___________________________________
14、劳动的开端（节选）
屋檐底下有两张方桌，是窑上开票记账用的。我看天还没亮，爬上桌去躺着，一合眼就睡着了。睡得正熟，我忽然摔了下来，好像落在万丈深渊里，浑身疼痛。原来桌子被人抽掉，矿上的办事人来开磅称煤了。
我爬起来揉揉胳膊，心想，出门做工真不容易，穷人到哪里都要受欺侮。
我很想多挑一些，试了试，挑不动，又去掉一点。
矿上的办事人不耐烦地说：“你不挑就算了，别找麻烦！”
我一赌气挑上就走。
我挑着煤赶路，一开头还跟得上人家，可走了不到二里就渐渐落在后头了。扁担把肩膀压得生疼，担子从左肩换到右肩，从右肩移到左肩，换来移去，两个肩膀都吃不住劲了，只好停下来歇一歇。
哪知挑东西走路，越歇越想歇，越歇越觉得担子重。不一会儿又要爬山。这山原来没有路，那些人踩出来的小路滑极了，我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡，像是打秋千。
爬上山头，已经是中午了。我解开衫子一看，肩也肿了，皮也破了。
【1】给加横线的词语选择正确的读音。
浮萍（pín píng）
欺侮(wǔ rǔ)
称(chèn chēng)煤
煤藏(cáng zàng)
挨(āi ái)饿
挑(tiāo tiǎo)脚
【2】写出近义词。
艰难—（ ）
商量—（ ）
欺侮—（ ）
【3】解释词语意思。
万丈深渊：____________________________________________
【4】我一步三滑，肩上的煤筐来回晃荡。（改成比喻句）
【5】题目“劳动的开端”意味着什么？
15、将下面句子改成“被”字句。
【1】森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________
【2】蚂蚁吃了一条大虫。_________________________________
【3】蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。_________________________________
【4】大雁总是把小雁护在翅膀底下。_________________________________
16、照样子，写句子。
例：书是知识的宝库 ， 使无知者变得博学多才。（ 写一个关于书的比喻句 ）
书是__________________
17、句子练习
1.难道我们不应该这样做吗?(改为陈述句)
______________________
2.大鲤鱼消失在水中。(扩句)
______________________
3.这座公园真美丽。(感叹句)
______________________
18、①树叶 ②秋天 ③变 ④黄了（连词成句）（填序号）
_____________________________________________________
19、改写句子
“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一个双重否定句，请把它改为陈述句，并写出改后和原句的表达效果有什么不同。
陈述句：______________________
表达效果：____________________
20、妈妈对我说：“我上班去了，你在家自己温习功课。”（改为转述句）
____________________
21、习作表达。
以《我的心儿乐开了花》为题目写篇作文，要求写一件具体的事情，写消楚事情的经过和当时的感受，句子通顺，书写工整，不少于300字。
邮箱： 