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随时随地学习
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1、区别形近字再组词。（7）
烧（ ） 秒（ ） 斑（ ） 默（ ）
浇（ ） 抄（ ） 班（ ） 墨（ ）
凝（ ） 瑚（ ） 维（ ）
疑（ ） 湖（ ） 唯（ ）
2、比一比再组词
籍________ 峻________ 详________ 残________
藉________ 竣________ 祥________ 践________
3、根据课文内容和平时积累填空。
（1）高适在送别董大时用“________________，________________”表达对好友的美好祝福。我也可以用“________________，________________”这句诗来表达对好友的惜别之情。
（2）看到晶莹的露珠及一弯新月，我会想到诗句“________________，________________”；当我不能全面地认识到事物的本来面目时，我会想到诗句“________________，________________”。
（3）“________________，________________”这句气象谚语表示，每下一场秋雨就会造成一次降温。
（4）古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，所以才会有“________________，________________”的佳话。
（5）测量是一项“________________，________________”的工作，因此一定要十分仔细，绝不能粗心大意。
（6）我们班琳琳擅长文艺，无人能及；洋洋擅长体育，无人匹敌。要说他们谁更厉害，正如《雪梅》中所讲：________________，________________。
（7）浪潮越来越近，犹如_______________________，________________地飞奔而来；那声音________________，好像大地都被震得________________。
4、课文回眸室。
《詹天佑》一文讲述了 的事情，运用 的方法解决了青龙桥的建设问题，表现了 的精神。文中最让你感动的句子是 。
5、根据积累填空。
（1）诗中有画，景中传情。读到刘禹锡的《浪淘沙》（其一）中“___________，浪淘风簸自天涯”时，我仿佛看到了黄河裹着泥沙从远方奔腾而来的画面；读到________的《江南春》中“千里莺啼绿映红，___________”时，我的脑海里浮现出了绿树红花、酒旗飘飘的江南春景图；读到苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山，________”时，我的眼前出现了_________的画面。作家老舍面对如画般的草原美景也禁不住赞叹：“这种境界，既使人惊叹，___________，既愿久立四望，_______。
（2）天下兴亡，匹夫有责。当疫情肆虐时，许多医务工作者冒着生命危险奔赴灾区，用实际行动告诉我们“捐躯赴国难，____________”；为保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，无怨无悔，因为他们知道“祖宗疆土，_________，________。”
（3）知音难觅，经典相传。锺子期死，伯牙破琴绝弦的原因是：_________。（用原文回答）后来，人们用“____________”比喻知音难觅或乐曲高妙；贝多芬遇到盲姑娘，创作了《月光曲》，盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象：_______
（4）快乐阅读，分享收获。这学期《快乐读书吧》中介绍了三本关于成长故事的书，相信你已阅读。请你从中挑选一本书，结合具体的故事情节，谈一谈这本书中的哪个人物打动了你？写出打动你的原因。
______________
6、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是_____________。
【2】翻译后两句诗：___________________________。
【3】这首诗蕴含着什么哲理？
______________________________________________
7、快乐阅读。
白鹅下河
东边一条河，
西边一群鹅。
鹅儿鹅儿唱着歌，
一只狐狸跑过去，
鹅儿飞快跳下河。
【1】河在村子的 _________ 边，鹅在村子的 _________ 边。
【2】鹅儿为什么要跳进河里？（ ）
A. 因为它们想游泳。 B. 因为狐狸跑过来了。
8、阅读。
雪地给我拍照啦
下雪啦，
下雪啦，
遍地都是白花花。
小妹妹，
爱雪花，
清早起床，
笑哈哈，
跑出门，
摔倒啦，
雪地印个胖娃娃。
小妹妹，
乐坏啦，
拍着小手叫妈妈：
“快看啦
快看啦
雪地给我们拍照啦！”
【1】读短文，写出下面汉字的拼音。
满（_____）拍（______）照（______）
9、阅读理解
船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们又大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。
【1】语段主要写了______________________________。节选自作家____________写的小说__________。
【2】读语段，填一填。
【3】语段中不止一次写到水手的笑，用“____”画出来，并说说其作用。
_____________________________________________________
10、课内阅读。
我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一起烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！
【1】 “地下的烈火”指的是什么？
【2】 “活棺材”指的是什么？
11、课内大搜索
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
（1）在文中空白处填上恰当的标点符号。
（2）这段话把漓江和（ ）（ ）进行对比，写出了漓江水的（ ）（ ）、（ ）、的特点。
（3）这一段作者运了什么修辞方法？（ ）
A、对比、拟人、比喻
B、对比、排比、比喻
C、对比、排比、比喻
（4）一锤定音（选择正确读音）
欣赏（sǎng shǎng）
绿啊 (ya ā)
静啊 (ā nga)
清啊 (nga ā)
（5）用“……才……”说一句话。
（6）找出文中的一组反义词。
（ ）————（ ）
（7）仿照画“——”线的句子写句子
12、阅读练习。
列文虎克玩放大镜，玩出了名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。
（1）文中的词语“千里迢迢”的意思是 ，像这样的词语我还能写出两个： 。（3分）
（2）列文虎克玩出的“名堂”指的是 ，文中的“玩具”是指 ，“居民”是指 。（3分）
（3）联系上下文写出下列词语的近义词。（2分）
拜访——（ ） 欣赏——（ ）
（4）从列文虎克的事例中，我明白了在平时的生活中，我们应该善于
，才能有所发明和发现。（1分）
13、阅读欣赏。
妈妈的手
我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。
记得一个冬天的傍晚，我在回家的路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻得通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。
我回房做作业 做得很专心 很认真 妈妈轻轻地来到我的身边 他拿起我的作业 说 我看看你的作业 说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我的全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。
做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。
1.写出下列词语的近（反）义词
温柔（近义词） ____________ 顿时（近义词） ____________
马虎（反义词） ____________ 严厉（近义词） ____________
2.根据短文内容填空
（1）我的妈妈有一双 的手，一双 的手。
（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手 ，又用那温柔的手 。
（3）闭上眼睛，我仿佛看见 ，又想到 。
3．在第3自然段空白处加上标点
______________________________________________________________________________
4．怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
14、阅读理解。
小狗学叫(节选)
就在那几天，人们开始打猎了，树林里来了很多猎人，里面还有百发百中的神枪手。哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。一个枪法很准的猎人经过那里，听见树丛中传来咕咕的叫声，就举枪瞄准，“砰！砰！”连开了两枪。
幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边，就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！
狗跑啊，跑啊......
【1】选文中哪句话体现出了猎人里面有百发百中的神枪手？画上“ ”。
【2】“它很诧异”，它“诧异”什么呢？
______________________________________
【3】故事的结局会是怎样的？请你接着往下写一写。
____________________________________
15、按要求写句子。
(1)诸葛亮真是神机妙算啊!(改成反问句)
(2)沙地里种着西瓜。(扩句)
(3)冬天的北京,是一个美丽的季节。 (修改病句)
(4)写一句你知道的鲁迅的名言。
(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。 (调换词语顺序,使句子意思发生变化)
16、按要求完下列句子。
（1）她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿（给句子加上标点）
（2）他的小嘴撅起来。（改为比喻句）
（3）火辣辣的太阳晒红了高粱，蒸黄了枫叶，烤焦了盘山公路。（仿写排比句）
（4）啊，真是菊花茶，甜甜的，带着一股花的馨香。
（改为感叹句）
（5）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？”
(改成第三人称)
（6）把原句改成下面的句子行吗？为什么？
原话：该要的钱，一分不能少；不该要的钱，一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
改后：这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
17、根据“收获”一词的含义写句子。
（1）取得成熟的农作物。________________________
（2）比喻心得、战果等。________________________
18、将下列句子改为感叹句。
（1）对一根胡子来说，果酱是很好的营养品。
_____________________________________
（2）西沙群岛风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
____________________________________
19、改成被字句。
海风猛烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
__________________________________
20、用恰当的关联词语把两句话连成一句话。
（1）雨来被鬼子打得眼冒金星。雨来没有屈服。
_______________________________________________________________
（2）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料非常结实。有一种叫作“碳纳来管”的神奇材料非常轻。
_______________________________________________________________
21、文中故事可以浸润我们的心灵——用自己的话来写一写课文中的人物。（3分）
（1）《我的战友邱少云》中的邱云： 。
（2）《小英雄雨来》中的来： 。
（3）《金奖章》中的乌鸦： 。
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