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随时随地学习
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1、写出下列词语的反义词。
清晰——（ ） 高大——（ ） 坚强——（ ）
粗壮——（ ） 拘束——（ ） 热乎乎——（ ）
2、看拼音，写汉字。
yú wēng wéi chí huáng tóng xī zhǐ qiào kāi
（__________） （_________） （__________） （___________） （_________）
fàn zuì ēn jiāng chóu bào zhì huì piàn rén
（__________） （______________________） （___________） （_________）
3、解释下列字词。
志在高山： 鼓： 峨峨： 洋洋： 复：
4、一字组多词。
毒（_______） （_______） 猛（_______） （_______）
续（_______） （_______） 农（_______） （_______）
伍（_______） （_______） 军（_______） （_______）
穿（_______） （_______） 认（_______） （_______）
5、我会查字典。
要查的字 | 音序 | 音节 | 组词 |
池 | ____ | ____ | ____ |
节 | ____ | ____ | ____ |
6、你会读吗？
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
【1】这首诗的作者是_____代诗人__________。
【2】根据诗句的意思，把诗句写在横线上。
A.轻轻地敲柴门，久久没有人来开。
_________________________
B.可是这满园的春色毕竟是关不住的。
________________________
7、完成练习：
【1】把古诗补充完整。
【2】《敕勒歌》是__________朝民歌。诗歌表达了草原牧民赞美草原、热爱家乡的情感。
【3】请你在诗中用横线画出属于动态描写的诗句。
8、阅读下面的古诗，完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，______________。
【1】在横线上将诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是________（朝代）诗人朱熹。
【3】“等闲”一词的意思与本诗中的“等闲”不相同的一项是（ ）
A．莫等闲，白了少年头，空悲切。
B．红军不怕远征难，万水千山只等闲。
C．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________________
9、阅读短文。
小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了(liǎo le)。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开(劈 辟 僻)新的游戏场(chǎng cháng)所。它到院子里来了，院中的花草可遭了(泱 殃 秧)。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！
【1】用“ ”画出概括这段话主要内容的一句话。
【2】用“√”在短文中选择正确的字、音。
【3】从文段中摘抄一个拟人句
___________________________________
【4】小猫游戏场所由 （___________）到（__________），可以看出它渐渐长大。
【5】从这段话中可以看出作者是（___________）的思想感情?
10、能力提升
阅读课内文段，完成练习。
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像( ),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像( ) ,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像( )。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的．．．．．．美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】把文段补充完整。
【2】这段话里写了很多颜色，我们仿佛看到了________的银杏叶，________的枫叶，
__________的田野，__________的橘子和柿子，__________________等各种颜色的菊花。这样的景象可以用文中的一个词语来形容: ___________。
【3】文中哪句话能帮助我们理解整段话的意思?请用“___”画出来。
【4】判断下列说法的对错，对的打“√”,错的打“×”。
(1)读着“扇哪扇哪”“飘哇飘哇”两个词语,我仿佛看到了秋风习习、树叶缓缓飘落的美丽画面，朗读时要读得舒缓一些。_____
(2)“你挤我碰”表现了橘子、柿子被大风刮得左右摇摆的样子。______
【5】秋天的雨还会把什么颜色分给谁?请发挥想象,写一写。
______________________
11、请阅读短文，完成练习。
月 夜
入夜,由于刚下雨不久,街道尚未干透,树叶上盈满雨珠。天边布满蓝黑色的云朵,仿佛是谁给天空泼满了墨。慢慢地,乌云越来越少,露出明亮的云缝,黑暗中有了光明。月亮悄悄地出现在天空,月光如水。月儿很小,如一个光芒四射的金盘子。
她周围的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽脸庞。月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意。
雨后很静,仰望已呈深蓝的天空,稀稀疏疏的星星隐隐约约地闪烁着微弱的光辉。
不一会儿,月色朦胧。淡淡的月光,静静地泻在大地上,照在江面上,微波粼粼,银光闪闪。月光,照亮了大片的河水,轻抚着大地上一切事物。放眼望去,眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨画。
【1】照例子,写出四个相同形式的词来。
例：隐约 隐隐约约
___________________________________
【2】给带点的字选择正确的解释。
尚未（ ）
A. 风尚,时尚 B. 注重 C. 还
【3】给带点的字选择正确的解释。
盈满（ ）
A. 充满 B. 多出来 C. 清澈
【4】给带点的字选择正确的解释。
泻在（ ）
A. 腹泻 B. 很快地流
【5】作者围绕月儿描写了一些什么景物？
_____________________
【6】指出下列句子各运用了什么修辞手法。
(1)月儿很小,如一个光芒四射的金盘子。（ ）
(2)月亮总是那么忧伤,又那么富有诗意。（ ）
(3)她周围的乌云像几缕轻纱,时而遮住她美丽脸庞。（ ）
12、阅读。
那个星期天（节选）
母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦好啦，没看我正忙呢吗？真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……我就这样念念叨叨地追在母亲的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今都在我眼前晃动，它们不停下来，它们好几次绊在我身上，我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着大阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看大阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
【1】根据课文填空。
（______）的变化 （______）的黄昏 （______）地消逝
【2】第二自然段中出现三次“一声不吭”，每一次作者心里是怎么想的？请以第一人称写一写。
第一次：_______________________________________________；
第二次：_______________________________________________；
第三次：_______________________________________________。
从这里可以看出，“我”的心情从__________到_________，再到_________的变化。
【3】读文中画横线的句子，作者为什么不直接写心情，而是写“那个星期天”的光线和声音？
_____________________________________________________________。
【4】联系上下文，如果那个星期天的下午，“我”没把午觉睡过了头，你认为母亲会带“我”出去玩吗？为什么？
__________________________________________________________
13、阅读课文片段，回答问题。
①孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺（cān chān）和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件大事是买爆竹__特别是男孩子们__恐怕第三件事才是买玩意儿___风筝__空竹__口琴等__和年画__
②孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切，也必须赶快给孩子做新鞋新衣，好在新年时显出万象更（gēng gèng）新的气象。
【1】用“√”选择正确的读音。
掺（cān chān）和 更（gēng gèng）新
【2】填上恰当的标点符号。
他们的第二件大事是买爆竹__特别是男孩子们__恐怕第三件事才是买玩意儿____风筝__空竹__口琴等__和年画__
【3】选段部分详写的是___________（孩子们/大人们）过年的准备，准备工作主要是_______ _____________________
【4】画横线的词语充满“________”（老舍语言的特点），显得___________，体现了本文语言浓浓的地域特色。
14、阅读短文，回答问题。
云朵面包
清晨，我从梦中醒来，窗外正下着雨，雨点打在窗户上，树枝上挂着一朵小小的云。小云朵好轻好轻，我小心翼翼地把它摘下来，拿给了妈妈。妈妈将云朵放进一个大碗里，又在碗里倒入热牛奶和水，再撒上醇母、盐和糖，轻轻地揉啊揉，揉成一个大面团，再把大面团分成一个一个的小面团，面团揉得小小的，圆圆的，塞进烤箱里。妈妈说：“再等45分钟就烤好了，这是今天的早餐哟！”
这时候，爸爸起床了，他说：“糟糕！起晚了！下雨天会堵车的！”他来不及等面包烤好，就急匆匆地拿起公文包和雨伞，慌慌张张地奔向公司去了。
45分钟过去了，妈妈轻轻地打开烤箱。烤好的的云朵面包就轻轻地飘了出来。“哇！好香啊！口水都要流出来了！”弟弟说，“快吃啊，我们开吃吧！”吃了云朵面包，我们居然也慢慢悠悠地飘起来了！
弟弟说：“爸爸一定很饿了，我们给他送面包去吧。”我把面包装进袋子里，打开窗户，拉住弟弟的手，和弟弟一起飞了出去。“爸爸在哪儿呢？他已经到公司了吗？”“不会那么快吧，你看，车都堵在路上了。”“瞧！爸爸在那儿！”弟弟突然叫起来。
我们在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。他坐的公交车里挤满了人，就像装满豆芽的盒子。
“爸爸！”“爸爸！”我们推开公交车的窗户，把云朵面包塞给了爸爸。哇！吃了云朵面包的爸爸也飞起来啦！爸爸就像大鸟一样呼呼地飞着，飞得好高好高呀！最后，他飞进了办公室。“啊！真是万幸，爸爸最后没有迟到！”
【1】联系上下文，理解词语。
小心翼翼：___________________
慢慢悠悠：___________________
【2】下列对妈妈做云朵面包的过程，概括正确的一项是（ ）（填序号）
A．放进——倒入——揉——撒上——塞进
B．放进——倒入——撒上——揉——塞进
C．放进——揉——倒入——撒上——塞进
D．倒入——放进——撒上——揉——塞进
【3】文中充满了神奇的想象，请找出你认为神奇的地方，用“ ”在文中画出来。
【4】在等待妈妈烤云朵面包的漫长的45分钟里，“我”会做什么呢？“我”的心情怎样呢？用一两句话写下来。
______________________
【5】想一想，吃了云朵面包的“我们”还会有哪些奇妙的经历呢？请发挥想象写一写。
______________________
15、俄国文学家列夫•托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”；高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”；我说，书籍是______________。
16、把三句话合为一句话。
红军翻过了大雪山。
红军打败了敌人。
红军继续北上抗日。
17、句子易容（按要求改写句子）
①跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
改换语序：
②雨改变了山林的颜色。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
③雨悄悄地来了。（改成拟人句）
④人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。（改为反问句）
18、用自己的话转述别人说的话，我们来试一试吧。
枣核说：“大家都不用愁，我有办法。”
_____________________________________
19、请将下面的陈述句改成反问句。
①花生的品质很高尚。
____________________________________________________________
②我们不能忘记母亲给予我们的恩情。
______________________________________________________
③每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
__________________________________________________
④信赖，往往能够创造出美好的境界。
__________________________________________________
⑤像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
_____________________________________________________
20、 将下面的句子变为反问句。
电影是门伟大的综合技术。
_________________________________________
21、习作。
哪些地方是你的乐园，它是什么样子的，你最喜欢在那儿干什么，它给你带来了怎样的欢乐？请把它介绍给同学们吧。要求：1．题目自拟；2．字不求多，不少于300字即可，最多不超过格子。
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