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随时随地学习
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1、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。
一知( )解 ( )开眼笑 索然无( ) 自( )多情
（1）一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方的欢心是___________________；
（2）我们要扎扎实实地学知识，不能___________________________。
2、积累填空
（1）古诗景美，情浓，意真。“___，飞入菜花无处寻”展现了少年儿童的天真活泼、好奇好胜；“___，白发谁家翁媪”表现了老年夫妻的和谐温暖、亲密无间；“洛阳亲友如相问，___”表达了亲友间的依依惜别之情。
（2）同桌总爱在课堂上睡觉，当我用“少年不知勤学苦___”来劝说他时，他委屈地说：“实在听不懂,课堂上不睡觉干啥？”闻此，我便用“学习不怕根底浅，___，来鼓励他,并给他辅导难点，渐渐地，他学习成绩赶上来了。为了让他保持学习积极性，我还为他做了一个书签,并写上了“一日读书一日功___”。
3、模仿秀 读一读， 说一说，写一写
哇哇 哗哗 ________ _________ __________
4、看拼音，写词语。
zāo yāng bǐng xī fū huà quǎn fèi pì rú
（______） （______） （______） （______） （______）
shì hòu mǐn jié pí qì jǐnɡ jiè gōng yǎng
（______） （______） （______） （______） （______）
5、用一个字表示时间。
1、十五分钟叫（________）
2、二十四小时叫（_______）
3、七天叫（_______）
4、十天叫（_______）
5、三个月叫（_______）
6、十二个月叫（_______）
6、课内精彩阅读。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
【1】由这首诗的题目，我了解到的信息是___________________________。
【2】前两句诗描写了怎样的景象？
____________________________
【3】诗中的“熏”可以换成“吹”吗？为什么？
____________________________
【4】判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）“西湖歌舞几时休？”这句诗表达了作者对统治者醉心寻欢作乐的谴责之情。( )
（2）“游人”是指在杭州旅游的人。( )
（3）南宋当局忘了国恨家仇，简直把临时居住的杭州当作故都汴州，表达了作者的愤怒和对国家命运的忧虑。( )
7、课外阅读。
绝句（杜甫）
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注释】①泥融：指冻泥融化，又软又湿。
【1】诗的前两句选用了哪些意象描画了春天的景象？
_______
【2】后两句中的“泥融”、“沙暖”呼应了前面哪两个字？
______
8、阅读词，完成练习。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】本词的词牌名是“________”，题目是“________”。我还知道“渔歌子”“________”“________”等也是词牌名。（词牌名规定了这首词的字数、句数和曲调。）
【2】下列对这首词的理解不正确的一项是（ ）
A.词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子
B.“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情
C.词的上阕描写了江南乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面
D.全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情
【3】词的上阕中，“________________，_______________”描写了乡村清新优美的自然环境。词的下阕描写了三个儿子的特点，其中大儿的特点是________，中儿的特点是________。小儿最有特点，一个“卧”字生动形象地写出了小儿__________的特点。根据这些特点可以判断下图的人物是________。
【4】作者经历连年战乱，当看到词中描写的乡村生活场景时，他可能会想：_______________
9、阅读短文，完成问题。
她让每一棵小草都快乐歌唱
①说起来这都是六十多年前的事儿了，我的小学是昆明师范附小，班主任叫李崇贞，教语文。李老师长圆脸，短发齐颈，拢在耳后，时常穿一件中式斜襟女装，像个利索的家庭妇女。
②李老师是在我们进入五年级的时候来当班主任的，开始我实在不适应，别的老师都喜欢带着几个成绩和才能突出的学生在校园里溜达，可李老师从来不单独给我们这样的机会，让我这种自幼就“出头露面”惯了的孩子很是不爽，有一种“失宠”的感觉。
③我看不起“差生”。我们这些院校子女都这样，也不跟他们一起玩。班上有个魏同学，留级生，个头大，坐后排，每天迟到，上课还打呼噜，就别提回答问题了。不要说我这样的“尖子生”目中无他，一般同学也都视他为“害群之马”。
④一次，李老师让我们这些院校子女组织了一次课外活动，到郊外去野炊。魏同学被老师邀请一起参加。在一条小河面前，我们被拦住了。河不宽，水不深，没有桥。农民们都是涉水而过。我们沿河来回走了几趟，都找不到合适的地方过河。这时，身材高大的魏同学跳下了水。他已卷好了裤脚，可水还是淹过了他的裤子。他毫不在意，豪爽地说：“来，我背你们过去。”于是，这些平时对他毫不在乎的骄傲的小家伙们，一个个乖乖地伏在他宽厚的背上过了河。我是最后一个过河的，趴在他的后背上我只觉得脸发热，心跳得特别厉害，不过是几十秒钟的时间，却感觉时间好长。魏同学细心地把我放到岸上，当他想折返回去取鞋子的时候有人冲着他大喊：你的鞋已经被张曼菱拎过来啦！大家的笑声响成一片，我发现李老师也在笑，看看魏同学，看看我，再看看其他人笑得那么欣慰。
⑤很快，我们决定发展魏同学加入少先队了，他那高大的个子，戴上红领巾时有点羞涩。全校都很震惊，因为这在他原来的班里是不可能的。这是李老师的眼光，她不是让我们去帮助一个落后的学生，而是培养了他的自尊心，也纠正了我们不公正的鄙薄之心。从那以后，我就发现原来身边有很多高大的人。
⑥如今，我已经年过七旬，我感恩李老师，是她纠正了我人性和人格的偏差。她充满智慧地教育了我，让我自悟，把我那颗轻飘飘的少年心，耐心地捶打，让我在后来的成长过程中不鄙薄他人，也不轻狂。
⑦李老师是我们今生难得的慈母与严师，地把不同的孩子，都揽进慈母的怀抱，她播撒阳光、播洒雨露，让每一棵小草都欢乐歌唱。
【1】用简练的语言概括短文的主要内容。
______________________________
【2】联系上下文，解释词语的意思。
第⑤自然段中有两个“高大”，第一个“高大”指的是：______；第二个“高大”指的是：______。
【3】联系上下文，选择对第④自然段划横线的句子最为准确的理解，在后面划“√”。
A．我很紧张，担心不小心会掉到河里。（ ）
B．我很惭愧，因为平时看不起魏同学这样的差生。（ ）
C．我很害羞，自己是个女孩子，让男孩了背，有点不好意思。（ ）
【4】第④自然段中写到了李老师“笑得那么欣慰”，联系上下文想一想；让老师感到欣慰的原因是什么？
_______________________________
【5】把你对短文题目（她让每一棵小草都快乐歌唱）的理解写在下面的横线上。
_______________________________
10、我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【1】用“√”选择正确的读音。
【2】在文中找出下列词的近义词。
强壮( ) 茂密( ) 威风( )
【3】这篇短文是按照( )顺序写的。
【4】在文中用“—”划出一个拟人句。
【5】读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。
__________________________________
11、中国天眼
【材料一】“中国天眼”，即500米口径球面射电望远镜，是具有中国自主知识产权、世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。从1994年提出构想到2016年建成，总共历时22年。它由上万根钢索和4450个球形反射面组成，形成了一口直径约为500米的“大锅”，相当于30个标准足球场，接收面积约为25万平方米。它的观测灵敏度是德国艾菲尔思伯格100米口径望远镜的10倍，是美国阿雷西博300米口径望远镜的2．25倍。
【材料二】经过多次考察，“天眼”最终建在贵州省平塘县的克度镇大窝凼的喀斯特洼坑中。那里不仅具有可以架设望远镜的天然洼地，而且，雨水可以快速向地下渗透，不会在表面淤积和腐蚀望远镜的设备。此外大窝凼周围5千米范围内，地理环境安静，没有汽车通行，没有电磁波的干扰，满足了“天眼”对周边环境的苛刻要求。工程于2011年3月正式开工建设，2016年9月竣工。
【材料三】截至2021年5月“中国天眼”已发现脉冲星逾370颗，根据预测，5年后，“中国天眼”观测到的脉冲星有望达到1000颗，脉冲星就是旋转的中子星，因不断地发出电磁脉冲信号而得名。从脉冲星中遴选出脉冲信号稳定的毫秒脉冲星，将来有望应用于星际导航。除了发现脉冲星，在很多领域都具备超强“发现力”，它可以验证很多科学规律，在引力理论、星系演化、恒星、行星乃至物质和生命的起源等方面，都具备突破的潜力，它的使命还包括高效率地开展对地外生命的探索，寻找“外星人”是否存在的答案。
【材料四】“天眼”工程首席科学家兼总工程师——南仁东，让中国睁开了领先世界天文学界的“天眼”。为建设“天眼”，他毅然放弃了国外优厚的待遇，回到祖国，用12年的时间踏遍了贵州大山几乎所有的洼地，为国家节约经费近三十亿元。正因为在“天眼”建设方面的杰出成就，他被中宣部授予“时代楷模”荣誉称号。
【1】“中国天眼”工程建设工期历时
A．12年
B．22年
C．5．5年
D．10到20年
【2】【材料一】画线句子用了 _____、_____的说明方法，说明“中国天眼”_____。
【3】从【材料二】中可以看出，“天眼”选址在此地的依据是 _____
【4】【材料三】用到了两次“有望”，可否去掉？说明理由。
_____
【5】【材料四】画线句子中“天眼”的理解，正确的是
A．让中国天文学研究领先世界
B．让我们看到中国未来天文学研究领先世界
C．让中国射电望远镜技术领先世界
D．“天眼”为世界增加了看中国的眼睛
【6】除了“中国天眼”，我国近年在科技方面取得的重大成果还有哪些？（至少举两例）
_____
12、课内阅读。
太阳(节选)
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。
【1】在括号里填上合适的关联词。
【2】文段开头引用了一个传说，这个传说的名称是( )
A．夸父追日
B．后羿射日
C．女娲补天
D．盘古开天地
【3】作者引用这个传说作为开头的作用是( )
A．引出本文说明的对象
B．说明这个传说的荒谬
C．说明太阳离我们很远
D．激发读者的阅读兴趣
【4】这两个自然段说明了太阳的特点是_____和______，运用的说明方法有________。
【5】运用作比较的说明方法写一种事物。
_________________________________________________
13、快乐阅读。阅读短文，回答问题。
送六年外卖的人
一位辍学的孩子，到城里寻活干，找了份替快餐店送外卖的工作，每月工资不高，但活儿很辛苦，高峰期一天得送六百份快餐。
他人瘦小，又腼腆。熟悉他的客人问：“是不是不想上学，逃学来打工的？”他说是，但不是为了赚钱，这个回答让人惊讶。他母亲病了，常年药物不断。父亲是个残疾人，在集镇上摆了一个烧饼摊。他是家里唯一的顶梁柱。孩子就在那家快餐店干，他有过许多新伙伴，但他们都干不长，少则一月，多则三月，都受不了那微薄的工资而跳槽了。
他干了六年，从一个小孩长成青年。远近市场的商贩们几乎全认识他，六年时间，他们也把小孩子认同为快餐店的老板。直到有一天，有一个新来的女孩问他：“每个月赚多少？”他红着脸说：“三百。”她不信，说你也是一个小老板，怎么可能只赚三百。他说自己只是个送外卖的。有人说，他的确是个送外卖的，六年前就是。但他们就是不明白这孩子的眼中为什么只有外卖。他笑笑。但几个月后，他真的辞去了快餐店的工作，开了一家家政服务公司。家政服务公司城里很多，竞争激烈，不会有太多的生意，但是他的公司却生意爆满。
原因很简单，他在送外卖的六年中，认识了几千位生意人，生意人是城里最需要家政服务的群体，而他给他们留下了最好的印象。当他在城里开起第四家连锁公司，资产像滚雪球一样膨胀的时候，认识他的人都觉得不可思议：一个送外卖的孩子，怎么可能单枪匹马在无缝可钻的市场中脱颖而出。
他自己说：“很少会有一个人送六年的外卖，在这个城市里有吗？”道理竟然简单得让人有些不敢相信。
【1】联系上下文，理解词语的意思。
顶梁柱：________________________
外卖：________________________________________
膨胀：_____________________________________
【2】那个男孩为什么送了六年外卖？
____________________________________________
【3】请你说说男孩成功的秘诀。
____________________________________________
14、非连续性文本。
【材料1】订阅号里看“航天”
【材料2】只有中国人才懂的浪漫
①中国载人航天工程标识主造型既像一个汉字书法的“中”字，又类似空间站的基本形态，尾部的书法笔触似腾空而起的火箭，结构优美、寓意深刻。
②中国航天的命名，与渴望探索宇宙的古人遥相呼应。我国的载人飞船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又谐音“神州”；中国空间站被命名为“天宫”，在神话中，蕴含着在太空建造家园的美好愿望。全球定位系统用寓意着光明和方向的星座“ ”来命名，首辆火星车用寓意点燃星际探测火种的火神“ ”来命名；向往月亮的“ ”是探月工程的名字，追逐太阳的“ ”是太阳探测卫星的名字……
【材料3】航天文化节传承航天文化
①2023年4月24日是我国第八个“中国航天日”。为了传承航天精神和文化，多地中小学举办了航天文化节活动。深圳某小学开展的“听一节线上航天课”“看一次中国航天纪录片”“读一本航天主题书籍”“讲一个航天英雄故事”“做一件航天手工作品”等系列主题实践活动，在校内外掀起了一股航天热潮
【1】阅读“材料1”可知，此篇订阅号推文的标题是《____________________》，由（谁） _________发布，发布的时间和地点分别是 ____________________、_______。
【2】根据“材料2”可以推测出中国载人航天工程的标识应当是图 _____
【3】阅读“材料2”，给中国航天项目选择恰当的名称，填序号。
①夸父 | ②祝融 | ③北斗 | ④嫦娥 |
【4】在我国首辆月球车全球征名活动中，近65万网民投票“玉兔”。请仿照“材料2”中划线的语句，介绍这个项目取名的原因
____________________
【5】阅读“材料3”：如果你所在的学校举办“航天文化节”，请设计一项同学们感兴趣的实践活动，简要介绍活动的名称和内容。
活动名称：____________
活动内容：____________________
15、看图，把句子补充完整。
(1)
梧桐树叶像_________________。
(2)
西红柿像_________________
(3)
漂亮的小蘑菇像_________________
16、小柳树听了，不好意思地笑了。（仿写拟人句）
____________________________________________
17、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
根据这句话的特点仿写一句话：__________________
18、按要求完成句子练习。
（1）例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体会句子中冒号的用法，仿照例句，围绕“活泼的小狗”写句子）
_________________
（2）亮亮朗诵了一首关于春天的诗，听了他的朗诵，大家都想尝试创作一首小诗。请你也照样子，仿写一首描写秋天的小诗吧。
春天的早晨，________________
怎样的可爱呢！_____________
融冶的风，______________
飘扬的衣袖，_______________
静悄的心情。_______________
19、按要求写句子。
（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
_____________________
（2）有老师的指导，我们能够取得成功。（加上合适的关联词）
_____________________
（3）洛宁的春天是个美丽的地方。（修改病句）
___________________
（4）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩写句子）。
_____________________
（5）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写句子）
人们都爱春日，_______________
20、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
____________________
21、习作天地。
你的家乡有哪些美丽的景色，请你选择一处你喜欢的美景介绍个大家。题目自拟。
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