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随时随地学习
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1、照样子，写一写。
且—（祖）（祖国） 监--（_____）（________） 农--（____）（________）
试—（式）（算式） 淡--（_____）（________） 邮--（____）（________）
波—（破）（破坏） 很--（_____）（________） 滴--（____）（________）
2、积累我能行。
我能写出形容高兴的词语：____________________
我能写出形容难过的词语：___________________
我能写出描写春天的诗句：___________________
3、选字填空。
建 健
（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修（______）得像钟面一样。
瓣 辨
（2）听说蜜蜂有（______）认方向的能力。
芬 扮
（3）鲜花朵朵，争奇斗艳，（______）芳迷人。
4、日积月累。
1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种__________，那是清澄的形象化，而且具有_______了。
2．_______，—日难再晨。及时当勉励，__________。
3．红日初升，___________。河出伏流，________，鳞爪飞扬。_______，百兽震惶。
4．圆明园的毁灭是________上不可估量的损失，也是_________上不可估量的损失！
5、看拼音写词语。
shǔ jià sì hū yóu yù fèn lì pān dēng zhōng yú jì niàn
________ ________ ________ ________ ________ ________ ________
gǔ wǔ jué xīn jū rán biàn zi tiě liàn bái fà cāng cāng
________ ________ ________ ________ ________ ________
6、填空。
《草》是（ ）朝大诗人（ ）写的，诗中“ ，
”句最有名，他描写了草顽强的生命力。
7、古诗鉴赏
早发白帝城
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
【1】李白，字太白，号_______，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为_________。
【2】这首诗写了什么内容？表达了作者怎样的情感？
____________________________________
8、诵读《出塞》古诗，回答问题。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。
【1】解释词语：但使：_________________
【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？
________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】诗歌的主题是什么?
____________________________________________________________________
【4】有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。
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9、我会读，我会做。
动物治病
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
野鸡要是腿骨摔断了，就用嘴啄些淤泥放在受伤的地方，再用一些细草把伤口捆绑起来，让骨头很快长好。水牛肚子里有了寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、猪、狗要是受了伤，它们会不停地用舌头去舔伤口，让唾液把细菌杀死。
1、短文共有（ ）个自然段，第2自然段有（ ）句话。
2、水牛是怎样给自己治病的，用“ ”画出来。
3、写出下列词语的反义词。
好——( ) 苦——( ) 死——( )
10、阅读
叠罗汉
有个爱吃红鲟的老翁，买了五只大红鲟。
洗干净后，他把五只红鲟一起丢到锅里面去煮。
不久，锅里面传来敲打的声音，老翁很好奇，就打开一看，没想到锅内的红鲟叠在一起，就像叠罗汉。
原来，锅热了以后，红鲟没地方逃生，有几只红鲟只好牺牲自己，在锅底当楼梯，让同伴叠在身上，希望同伴有机会逃生。
四只公红鲟死了，只剩下叠得最高的那只母红鲟，还有点昏眩。
老翁检查母红鲟，发现四只公红鲟之所以让母红鲟逃生，是因为母红鲟有了身孕。
老翁发誓从此不再吃红鲟。
【1】给句中加横线的字选择正确的解释。
他把五只红鲟一起丢到锅里面去煮。（ ）
A. 遗失 B. 丢脸 C. 搁置、放
【2】老翁很好奇，就打开锅一看，没想到……（ ）
A. 殴打 B. 揭 C. 用手撞击物体
【3】给加横线的字选择正确的读音。
叠罗汉________（dié diě） 昏眩________（xuà xuàn）
身孕 ________（yùn nǎi） 发誓 ________（sì shì）
【4】老翁因何发誓不再吃红鲟了？
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【5】读完短文，谈谈你的感想吧！
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11、阅读
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，（欣赏 玩赏）着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。一阵风来吹来，（反映 倒映）在水中的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸（xī）窸窣窣（sū）的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊，你真美！
【1】在文中括号里选择合适的词语，画“√”。
【2】文中画“_____”的部分分别把_________比作_________，把_________比作_________，把_________比作_________，写出来小河_________的特点。
【3】“她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A．比喻
B．拟人
C．比喻和拟人
【4】找出文章的中心句抄写下来，并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情。
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【5】你怎么理解“夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。”这句话的？
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12、阅读。
生命的价值
①有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”
②院长总笑而不答。
③有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’。记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”
④第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院里，男孩儿兴奋地向院长报告。院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。
⑤最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。
⑥男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：
⑦“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”
【1】请写出本文的六要素。
（1）时间：___________________________。
（2）地点：________________________________。
（3）人物：________________________________。
（4）事情的起因: __________________。
（5）经过：___________________________________。
（6）结果：_________________________________。
【2】第②自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明了什么？
_________________________________________________
【3】第⑤自然段中加点字“竟”能否去掉？为什么？
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【4】结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示”，为什么不说“卖”，而是说“展示”？
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【5】普通的石头为什么成了稀世珍宝？你从这个故事中得到了什么启示？（请用文中的话回答。）
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13、 绿色技术
①所谓“绿色技术”，简单地说，就是指人们能充分节约地利用自然资源，而且在生产和使用时对环境无害的一种技术。绿色技术在环境保护上的重要贡献使得绿色技术随着全球环保事业的全面兴起而逐渐成长。
②最先闻名于世的绿色产品是各种绿色食品。它们都贴有特殊的绿色食品标志——太阳底下两片绿叶托着一个蓓蕾，象征着该产品是无污染的、充满健康和活力的产品。现在国际上绿色食品的生产企业已达1.6万多家，它们的产品行销全球各地。我国绿色食品行业发展也很快，目前已有超过200家企业，开发出将近400种绿色食品。
③绿色技术不仅仅局限于食品行业，实际上大量的、更先进的绿色技术集中于高新技术产业，像新能源、新材料等行业。目前人类使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然气。全世界能源的90%都源于此。这些化石能源一方面储量有限，另一方面使用后排放的废气和废物量大，危害严重。因此可更新的、无污染的绿色能源就成了各国竞相研究的热点。美国科学家在非洲发现了一种能代替石油的植物，这个发现为新能源的开发开创了广阔的前景。日本就曾研制出了以太阳能为动力的汽车，把太阳能直接转化为电能，使用时既无有害气体排出，又不发出噪音。乳胶漆是近年来开发的涂料新族，除施工十分简便外，更有各种绚丽之色，给居室环境带来缤纷的色彩。它在环保方面几乎零污染，涂刷后散发出阵阵清香。墙面陈旧后还可以复刷或用清洁剂进行清理，同时它又能抑制墙体内的霉菌。
④诚然，绿色技术仅是走可持续发展道路的一种手段，随着科学技术的发展，人们依靠科技，还会发明和创造出更多的办法来发展经济，保护人类共同的生态环境，让绿色在地球上长驻，让我们的星球更欢快地在太空旋转。
（注：文中数据为写作时的数据，非目前最新数据。）
【1】文中没有用到的说明方法是（ ）
A.列数字 B.下定义
C.举例子 D.打比方
【2】下列关于“绿色技术”的说法，错误的一项是（ ）
A.绿色技术是能充分节约地利用自然资源的一种技术。
B.绿色技术是生产和使用时对环境无害的一种技术。
C.绿色技术是走可持续发展道路的一种手段。
D.绿色技术仅局限于食品行业。
【3】下列说法无误的一项是（ ）
A.短文介绍了“绿色技术”在食品、药品、新能源和新材料方面的应用。
B.有“绿色食品标志”的食品就表明它是新鲜、绿颜色的食品。
C.文中画线句通过举例子说明我国绿色食品行业发展很快。
D.太阳能是绿色能源的一种。
【4】下面是关于“绿色”的说法，选择其中一个谈谈你的看法。
①针对当前互联网现状，一些专家呼吁尽快建立适合未成年人的“绿色网站”。
②我们在路上看到的车牌一般都是蓝牌居多，现在也陆陆续续看到了一些绿色车牌。
对（___）的理解：__________________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
制定国家通用语言文字法的必要性
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，……制定国家通用语言文字法，用法律的形式确定__________和__________作为国家通用语言文字的地位，规定国家通用语言文字的使用范围，有利于语言文字的社会应用，有利于各民族之间的交往，有利于促进民族团结，维护国家统一。
【1】在括号里填上合适的内容。
【2】我国有56个民族如果各民族之间语言都不统一，将不利于______________，不利于______________。
【3】规定国家通用语言文字还有什么好处？请举一个例子说明。
_______________________________________________________
15、连词成句。
（1）一座 天上 彩虹桥 有 美丽的
____________________。
（2）狐狸 直流口水 站在 馋得 树下
____________________。
16、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）
____________________________
17、白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
________________________________
18、羊已经丢了，再修羊圈有用吗？（改为陈述句）
__________________________
19、请比较便宜的不同意思，并根据要求写句子。
便宜（表示价格低廉）：________________
便宜（表示不应得的利益）：______________
20、按要求写句子。
1．啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：_________________________________________
(2)改为“被”字句：_________________________________________
2．月亮难道不知道自己该学些什么吗？(换种说法，句子意思不变)
________________________________________________________
3．蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。(缩句)
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4．你答应小兰去看画展。你不要迟到。(用关联词连成一句话)
________________________________________________________
5．小明跑得快。
(1)改为感叹句：_____________________________________________
(2)改为疑问句：_____________________________________________
21、习作。
题目：有趣的游戏
提示：平时，你会和小伙伴玩什么游戏？捉迷藏、吹泡泡、跳皮筋，还是踢毽子、转呼啦圈、老鹰捉小鸡……选一个你最喜欢的游戏写一篇习作，注意把玩游戏的经过写清楚，让大家也来感受你们的快乐。300字左右。
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