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随时随地学习
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1、根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
（1）杜甫的《春夜喜雨》中，写春雨滋润万物，悄然无声的一句是“_______ ，_________。”
（2）爷爷七十大寿，亲朋好友都来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山，”可爷爷却叹道：“_________，只是_______。”这句诗来。
（3）《___》是我国最早的诗歌总集，已经有两千多年的历史。“昔我往矣，__________。____________，雨雪霏霏。”节选自___________。“昔”的意思是_______，形容雪花飞舞的样子的诗句是________________。
2、填空。
《我想》节选
我想把我自己
________春天的________。
变________，________，
变________，________。
成为________和________，
更是我最大的愿望。
我会飞啊，飞——
飞到________的地方。
3、根据课文内容填空。
（1）文中的“我”的名字是______。
（2）“我”和奶奶的规矩是_________________。
（3） “我”想得到一个宝葫芦的原因是__________________。
4、抄 词。
水果______ ______ 心里______ ______ 生米______ ______
5、填空。
1.对，就是开得旺！ ， ，花儿和儿童一样，在春天的 ， ， ，舒展出 ， 。
2.“朋友，春天在哪里？当你 ，记住‘ ’是 ！”对这两句话，我是这样理解的： 。
3.本文的作者是_________，原名_ _______，现代著名作家，著有__________、__________等。“游人不解春何在，只拣儿童多处行”的意思是_____________________________。
6、阅读。
恨不得把每一块土，都送到舌头上，
是咸是甜，自己先来尝一尝。
恨不得自己变成一粒种子，躺在土里试一试，
看温暖不温暖，合适不合适。
【1】这两节诗运用了______的修辞手法。“恨不得”的意思是__________，反复运用“恨不得”起强调的作用，表现出了_________________。
【2】请你也用“恨不得”写一句话，表现你对某事物的热爱之情或厌恶之情。
________________
7、阅读古诗，回答问题。
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
___________，____________。
【1】请将诗句补充完整。
【2】这首诗是______朝诗人________写的。
【3】解释下列词语。
（1）游子：________________ （2）临：________________
（3）意恐：________________ （4）归：________________
【4】用自己的话说说诗中最后一句话的意思。
_____________
8、课文片段阅读理解：
①红军不怕远征难，万水千山只等闲。② ，乌蒙磅礴走泥丸。
③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。④ ，三军过后尽开颜。
【1】填空。
【2】诗中运用了 、 、 等修辞手法。
【3】诗词中“暖”字暗示了_______；“寒”字暗示了______________。
【4】诗中第②句诗的意思是______________。表达了___________ 。
9、阅读理解
捣蛋鬼的日记（节选）
（意大利）万巴
昨天，我带了一瓶红墨水到学校去。红墨水是从爸爸写字桌上拿的，这件事我不认为有什么不对的地方。
我总是说我是非常倒霉的，现在我再说下去。我拿红墨水到学校里去的那天，正是贝蒂的妈妈想起来在贝蒂脖子上套上个长长的浆洗过的大翻领的那天，她把大翻领套在她儿子脖子上的那一天，正巧也是我把红墨水拿到学校去的那一天。
不知怎么搞的，我起了个念头，想在贝蒂的翻领上写点什么。翻领又大又白，而且浆洗得发亮。我用笔蘸上红墨水，在他的翻领上悄悄地写上了几句诗，他却一点都没感觉到。
诗是这样的：
不许说话不许动！
要是“肌肉”看见了，
都得挨油煎！
一会儿，“肌肉”老师叫贝蒂到黑板上去写生词，大家念着贝蒂那条雪白的翻领上用红墨水写的漂亮诗句，不由得哄堂大笑起来。
开始，“肌肉”不知道是怎么回事，贝蒂也摸不着头脑，这情景就像上一次不知道裤子为什么粘上了胶一样。后来“肌肉”读了翻领上的诗句，立刻变得像老虎那么凶。
校长马上来了，像往常一样，他开始了调查。
这时，我已经把红墨水藏到了课桌里，但校长要检查坐在贝蒂后面的每个人的铅笔盒。结果他发现了我的笔尖蘸有红墨水。
（选自《捣蛋鬼的日记》北京出版社）
【1】像“哄堂大笑”这样形容笑的词语你能写出多少？试一试吧。
_____________________________
【2】这个故事主要描写了一件什么事？
______________________________
【3】通过选文，我们可以感受到《捣蛋鬼日记》这部儿童文学作品的语言特点是（ ）
A.严肃庄重 B.轻松活泼 C.含蓄委婉
【4】读了这个故事，你觉得文中的“我”是一个什么样的孩子？
____________________________
【5】如果这样的同学就在你的身边，你会从哪方面来劝导他呢？
________________________________
10、阅读理解
林冲棒打洪教头(片断)
战了四五个回合，林冲纵身跳出圈外，叫了一声：“我输了！”柴进问：“还没见二位较量呢，怎么便输了？”林冲说：“小人戴着木枷，就算是输了吧。”柴进连忙请两个差人开了枷，笑着说：“请两位教头使出本事，再试一棒。”洪教头提起棒来就要打。柴进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢谁就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。
洪教头恼恨．林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拔草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。
【1】分别用“○”和“△”标出描写林冲和洪教头动作的词语。
【2】下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“小人戴着木枷，就算是输了吧。”这句话的言外之意是戴着木枷比赛不公平，不好使出真本领。( )
(2)从“一棒落空”“还没有站稳脚跟，就又提起了棒”可以看出洪教头急于获胜，脚步不稳，已经呈现败势。( )
(3)“权且”的意思是暂且；“彩头”在文中指“一锭五两重的大银”。( )
【3】“此情景”指的是什么？请你用“________”在文中画出相关语句。
【4】林冲用几招打败了洪教头？从中可以看出林冲怎样的性格特点？
_________________________________________
【5】结合片断内容，说说气势汹汹的洪教头为什么会被林冲打倒在地。
_____________________________________
11、文学类阅读：阅读《我们家的男子汉》，回答下列各题。
我们家的男子汉
我们家里有一个男子汉。那是姐姐的孩子。
他对食物的兴趣。
“他吃饭很爽气。”帶他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。他对所有的滋味都有兴趣，他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一笼小笼包子；他也会为他喜欢吃的东西编儿歌一样的谜语。当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得十分专心，以至前边的嘴唇都有些翘了起来。当《少林寺》风靡（mǐ）全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳，耍起来，眼神都恍惚了，十分逗人。他向往着去少林寺当和尚。可是我们告诉他，当和尚不能吃荤。他说：“用肉汤拌饭可以吗？”“不可以。”“那棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰激凌，甚至不是雪糕。“那山上恐怕是没有棒冰的。”我们感到非常抱歉。
他爱妈妈，也崇拜爸爸。
他和父母在一起的时候很少，和父亲在一起，就更少了。假如爸爸妈妈拌嘴，有时是玩笑的拌嘴，他也会认真起来，站在妈妈一边攻击爸爸，阵线十分鲜明，并且会帮助妈妈向外婆求援。有一次因为他叙述的情况不属实，酿成一桩冤案，父子二人一起站在外婆面前对证，才算了结此案。然而，假如家里有什么电器或别的设施坏了，他会说：“我爸爸会修的。”在他心目中，爸爸是无所不能的。
他对独立的要求。
不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我把钱给他，他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来，我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要不要，我自己说。”他说。到了柜台前，他又嘱咐了一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点儿紧张，勇敢地开口了：“买，买，买……”他忘了他要买什么了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点儿后悔起来。后来，他会独自去门口的小店买饮料了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在后面，他便停下脚步不走了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买饮料日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种狂热。为了能尽快再去买饮料，他便能飞快而努力地喝。一个炎热的中午，我从外面回来，见他正在门口小店买饮料。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声，可最后还是忍住了。
这就是我们家的男子汉。看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，那样神秘地一点一点鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙的事情了。这真是比任何文学还要文学、任何艺术还要艺术。
唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！
【1】“‘他吃饭很爽气。’带他的保姆这么说他。”这句话中“爽气”的意思是什么？（ ）
A.天气清爽 B.心情愉快 C.神清气爽 D.胃口特好
【2】在“他对食物的兴趣”这一片段中，作者为什么要写“他向往着去少林寺当和尚”这一件事情？（ ）
A.“我们”对他去少林寺不能吃棒冰而感到非常抱歉。
B.因为从这件事中生动地表现出了他爱吃的特点。
C.用他向往着去少林寺当和尚来表现他可爱的特点。
D.他的醉拳学得很好，足以乱真，因此可以去少林寺当和尚。
【3】在“他对独立的要求”中作者写了以下几件小事，请你继续往下概括。
和他出去，不让人搀他的手→有一次，_____________→后来他独自去买饮料不让人跟着→一个炎热的下午，____________。
【4】文中最后一段“唉，让男子汉们自己好好儿地长吧！”这句话中“自己”能删去吗？请结合文本说明理由。
__________________________________
【5】你觉得文中的小标题的使用好不好？请结合文本说明理由。
__________________________________
【6】“他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。”请你展开想象，写写他这时的心理活动。
____________________________
12、课内阅读。
岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……
李白按捺不住激动的心情，随即吟出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
1.解释下列诗句中词语的意思。
之： 下：
尽： 唯：
2.文中的“伫立”可以换成“站立”吗？为什么？
3.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”可以用文中的哪句话来解释？请你用“——”在文中画出来。
4.用“ ”画出文中采用对偶这种修辞手法的句子。
5.长江上每天驶过的何止千帆，诗人为什么却说“孤帆”？请你结合课文内容谈谈自己的看法。
13、阅读短文，完成文后题目。
严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。
【1】同样是伸出手指头，描写却有区别：严监生先是________，后来________，再后来________。
【2】这些动作神态的细微变化，展现了严监生的心理变化。严监生点头之前，他的心理变化是怎样的？请简要概括。
_______________________________
【3】从选段中可以看出，严监生是一个怎样的人？
_______________________________
14、拓展练习。
春天来了
小溪醒了练长跑，
麦苗醒了弯弯腰，
桃花醒了绽笑脸，
柳树醒了把辫摇，
燕子唱起春之歌，
春天来了多么好。
1.文中用了几个拟人句？ 。
2. 练长跑， 绽笑脸， 会唱歌， 弯弯腰。
3.春天里，还有什么醒了呢？自己去找一找，再对小伙伴说一说。
我找到了：春天里，还有______醒了，它变______了，_____也醒了，它变______了。
4、谜语： 三 人 同 日 见 （打一字）
15、给句子换个说法，意思不变。
例：最爱我的奶奶生病了，我能不着急吗？
最爱我的奶奶生病了，我很着急。
那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？
_________________________________________________________。
16、三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写句子）
_______________
17、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
18、“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”（照样子写句子）
__________________
19、从反方向去想象，仿写句子。
（1）例：狗尾巴高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”
树叶高兴地说：“哎呀，原来________________哇，真好！”
（2）在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？
_____________________________________
20、句子加工厂
（1）我有生以来碰到的最为沮丧与痛苦的事。
缩句：
（2）父亲听我解释。
扩句：
（3）我们承认她为此付出了艰苦的努力。
改成双重否定句：
（4）人们不得不称赞草原的美景。
改成肯定句：
（5）为了自已的未来，我们应该努力学习。
反问句：
21、习作。（从下面题目中任选一个写作）
题目一：嘿，我成功了！
你一定有过成功的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把做什么成功了以及实现的过程写清楚，写出自己当时的心理活动。内容具体，语句通顺。500字左右。
题目二：我是__________迷
你的爱好是什么？是画画、下棋，还是打篮球、跳绳……你为什么对它那么着迷呢？你从中得到了什么启示或乐趣呢？先把题目补充完整，再用一两个事例把它写具体吧。500字左右。
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