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随时随地学习
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1、我会根据意思写出成语。
（1）心情愉快,精神舒畅。 ( )
（2） 原形容景物繁多，来不及观赏。后多指来人或事情多，应付不过来。 ( )
（3） 留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。 ( )
（4） 形容知道得不全面，理解得不深不透。 ( )
（5） 趣味浓厚或有滋味的样子,也指吃得很有味道或谈得很有兴趣,说得很尽兴。 ( )
2、按要求在横线上填上合适的词语。
(1)描写动作的叠词：________肚子 ________屁股 ________眼睛 ________脖子
(2)形容人、动物的词：________的孩子 ________的汉子 ________的儿子 ________的老板 ________的鸭子 ________的员工
(3)关于“角度”的四字词语：__________ __________ __________
3、举一反四（照样子，写词语）。
（1）例：油光光（ABB式）
（2）例：蹦蹦跳跳（AABB式）
4、比一比，再组词。
哨（_____） 狠（______） 磷（_______） 福（_______） 瀑（________）
俏（_____） 狼（______） 鳞（_______） 幅（_______） 暴（________）
5、下列句中加点的词与“她的心跳得很厉害”一句中加点词的意思相同的一项是( )
A. 这个老师很厉害,学生都怕他
B. 他总是装作一副很厉害的样子
C. 天热得很厉害
6、阅读，按要求填一填。
《赠汪伦》
唐（李白）
李白乘（ ）将欲行，
忽闻岸（ ）踏歌（ ）。
桃花潭水深（ ）（ ），
不及汪伦送 （ ）情。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗是（________）写来送给他的好朋友（__________）的。（填序号）
①汪伦 ②李白
7、阅读诗歌， 回答问题。
十五夜望月
中庭地白树栖鸦，
冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，
不知秋思落谁家？
【1】对下列词语理解有误的一项是（ ）
A．中庭：即庭中，庭院中。
B．秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
C．十五夜：元宵节的晚上。
D．栖：鸟停在树上。
【2】诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄静素洁之感，使人不由联想起李白的《静夜思》中的名句“____________，____________”。
【3】请用生动的语言描绘诗歌前两句展现的画面。
________________________
8、阅读现代小诗，完成后面的练习。
奇怪的事
①我奇怪得不得了，
从乌云里落下的雨，
怎么会闪着银光呢？
②我奇怪得不得了，
吃的是绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝？
③我奇怪得不得了，
谁都没碰过的葫芦花，
怎么会自己“啪”地就开了花？
④我奇怪得不得了，
为什么问谁谁都笑着说，
“那是当然的啦。”
【1】对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言明白易懂、风趣幽默。
B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。
C．诗歌的最后一节写出了人们对“我”所问问题的嘲笑。
D．这首诗的形式自由，每小节的结构也一致，读起来很有意思。
【2】对生活中的某些现象，你肯定也产生过疑问，请仿照这首诗的形式也写一小节。
仿写：我奇怪得不得了，
____________________
9、
【1】浏览电子借书信息表,可以看出借阅《生命的密码》的同学是( )。
A. 谈家桢 B. 杜晓文
C. 王明宇 D. 岳小兰
【2】《生命的密码》是一部( )。
A. 历史小说 B. 科普作品
C. 童话故事 D. 人生美文
【3】浏览借阅须知,《生命的密码》的借阅者最迟的归还日期是( )。
A. 2016年12月20日
B. 2017年1月20日
C. 2017年12月20日
【4】综合上边的信息,《生命的密码》这本书属于( )。
A. 班级图书馆 B. 学校图书馆 C. 家庭图书馆 D. 社区图书馆
10、阅读课文片段，回答问题。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来 (寄托、托付 )自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的 (成果、成就)，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
【1】把短文括号中不恰当的词划去。
【2】根据意思写词语。
（1）经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_______
（2）创造出的新事物或新方法。________
【3】举现代科学实例来说明“千里眼”“顺风耳”。
千里眼：_________________________________
顺风耳：_________________________________
【4】“那时没有电灯，……”“那时”是指 ( )
A．原始社会
B．农耕社会
C．科学社会
【5】“我的祖先大概谁也没有料到”，“大概”在文中的意思 ( )
A．大致的内容或情况。
B．不十分精确或不十分详尽。
C．表示有很大的可能性。
【6】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”原形容纷纷大雪好似梨花盛开，文中引用的作用是 ( )
A．科学给世界带来了美丽的自然景色。
B．科学成果像梨花一样开满枝头。
C．表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
11、 永不凋谢的玫瑰
校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。
这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。
同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”
“奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看，看后我再把它送回来。”小女孩害羞地说。
听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——你是一个懂得爱的孩子，这一朵是奖给你妈妈的——感谢她养育了你这样的好孩子。”
纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？
【1】联系上下文，理解词语的意思。
赞不绝口： _______________________________________________
【2】不改变意思，把文中画线的句子换一种说法。
_________________________________________________________
【3】下面是对短文主要内容的概括，请你补充完整。
校园的花房里开出一朵最大的玫瑰花，一个小女孩_________，校长看到了，______________，又摘了两朵玫瑰花送给小女孩，并告诉她________________________。
【4】“惊讶”一词在短文中出现了两次，同学们第一次“惊讶”是因为________________，第二次“惊讶”是因为_____________。
【5】你觉得短文中的“校长”是个怎样的人？请你简要说明理由。
__________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
三月桃花水（节选）
三月的桃花水，是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声，应和（hè hé）着拖（tuō zuō）拉机的鸣响□那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心□那碰着岸边石块的叮当声像是大路上车轮滚过的铃声□
【1】画横线的句子是__________句，画曲线的句子是_________句。
【2】用“√”给加点字选择正确的读音。
【3】在文中的□内加上合适的标点符号。
13、阅读
我的外公
在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长，深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老邮递员。
他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”、“外公”叫个不停。
我外公十七岁就开始送信了，如今已有三十多年的工龄。多年来，他对工作认真负责。夏季，外公顶着烈日，挥汗如雨地走街串巷；冬天，寒风凛冽，雪地上留下他深深的足迹。人们看到他总是热情地送来毛巾和热茶。
我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。
一次，邮局收到一封来自美国的信，信上是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信”是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天……一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。
收信人是一位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来……半晌，老太太擦干了泪水，连声说:“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！”
外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去……
【1】把括号里不恰当的词语画掉。
【2】结合上下文理解词语。
了如指掌： ___________________________
小心翼翼： _______________________________
【3】用“﹏﹏”画出描写外公外貌的语句。
【4】“不知有多少疑难的‘死信’在他手上‘复活’了。”这句话中的“死信”是指___________，“复活”是指____，_______外公能使“死信”“复活”的原因是____________________。
【5】你认为外公是一个怎样的人？
________________________________________
14、课外阅读
父亲留下的书香
我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是书香门第，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头、枕边到处堆放着的书本看出来，更能从我和妻子、儿子饭后暇余常常是各人手执一卷书昭然可见……说起我家的书香，还是我父亲留下来的呢。
我父亲别无嗜好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”——这，说来就话长了。
我母亲生我二弟后一病不起，终年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家(镜 境)日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此忧心忡忡。这时我发现父亲床头的《三国演义》《水浒传》等书不见了，有的是一本本中医和中草药书——这些就是“苦书”吧。
持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释手。父亲还(专 钻)研一本《中国针灸学术史大纲》，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方(煎 剪)药，又进行针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临了，卧床数年的母亲竟然下床了！
母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲进行针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位上进行试针，感觉针刺的程度和针尖刺透的深度，然后再给我母亲进行针灸治疗……母亲的病治好了，她享寿到古(希 稀)之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却在65岁离开了我们！
父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。(有改动)
【1】在文中括号里选择正确的字，用“√”标出。
【2】给下面汉字加部首组成新字，再组词。
厨____（____） 耆____（____） 尤____（____）
【3】“母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。”“秉承”的意思是___________，“父亲的精神”是指_____________。
【4】“父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香。”联系全文，想想“书香”指的是什么。
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15、按要求改写句子。
1.我们遇到困难怎么能退缩呢？（改为陈述句）
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2.妈妈说：“我明天带你到儿童乐园去玩。” （改为第三者陈述）
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3.他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（改为双重否定句）
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4 . 一个人有困难，大家应该帮助他 。（改为反问句）
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5 .雨刚停，太阳就出来了。（改写拟人句）
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6. 金文 甲骨文 隶书 楷书 小篆 草书 行书（按汉字演变过程排列）
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7.班主任改进并提出了建议。（修改病句）
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8.我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（修改病句）
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16、照样子，写带引号的句子。
例：“没有，没有！”小蜘蛛回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
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17、连词成句。（填序号）
①尾巴②最好看③孔雀④的
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18、句子变化多，能缩又能扩。
（1）缩句
中国第二位女航天员王亚平在天宫一号给全国中学生上了一堂生动有趣的课。
（2）扩句
花开了。
19、照样子写句子
例：外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
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②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
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20、句子丛林。
(1)秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。(以“春天”为主题仿写一个比喻句)
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(2)老师教我们读书。老师教我们搜集标本。(用关联词语把两句话连成一句话)
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(3)补充下面的古诗。
桃红复含宿雨，________________。
(4)那小小的芦叶船在大浪中怎么会翻不了呢？(改成陈述句)
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21、我忘不了
（1） 提示和要求：在你六年的小学生活中，你经历过的一些事，接触过不少人，有些事，有的人会给你留下深刻的印象，使你难以忘怀；请你选一件这样的事或一个这样的人，写一篇记叙文。
（2） 记叙具体、有条理、有真情实感、有中心、字数不少于400字
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