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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
chī shuǐ（______） zhù dì（_______） zhǔ rén（_______） jiānɡ xī（_______） yǐ qián（_______）
zǒu chū（______） běi jīnɡ（_______）kāi huì（_______） ɡè zhǒnɡ ɡè yànɡ（_______）
2、读句子，看拼音写字词并用“√”选择正确的字或读音。
奇人刷子李干话时总带一个bāo fu（ ）里面装着一身黑衣服。只见他用蘸（zhān zhàn）了jiāng（ ）。的刷子划过屋顶，刷过的墙面就好比一面雪白的píng zhàng（ ）。一日曹小三见刷子李子上有个白点，心想这回师（傅 博）lòu xiàn（ ）了，名气有（诈 炸）呀，心中的形象hōng rán （ ）倒去。他又怕刷子李 nán kān（ ），不敢声张。只见刷子李 niē（ ）着裤子轻轻一提，曹小三才看清原来那只是个洞。发zhèng（ ）发 shǎ（ ）的曹小三更觉得这身黑衣 shén shèng （ ）不可qīn fàn（ ）了。
3、写出对应的大写字母。
b（_____） d（_____） g（_____） q（_____）
r（_____） v（_____） h（_____） m（_____）
n（_____） t（_____） u（_____） y（_____）
4、日积月累展示台。
1．“浣溪沙”是词牌名，我知道的词牌名还有______、______、______。
2．《为人民服务》是______于1944年9月8日在______同志的追悼会上所作的演讲，其中引用了______的名言“人固有一死，或______，或______”论述了死的两种不同意义。
3．赵叔叔经常对自己的父母呼来喝去，我们应该这样劝诫他：“赵叔叔，请您善待父母，不要等到‘____________ ____________’时才追悔莫及。”
4．《迢迢牵牛星》中写出了织女织布的结果和织布时的情态的诗句是“____________，____________”。
5．苏轼的《浣溪沙》中“____________，____________”表达了词人老当益壮、自强不息的乐观精神。
5、将下面的诗句补充完整。
_____________________ ，远近高低各不同。
但使龙城飞将在， ____________________。
6、阅读天地
人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
【1】人有两件宝是指（_____）和（_____）。做工靠（_____），思考靠（______）。
【2】做事情要用（_____）又用（______）。这样才能有（______）。
【3】词语搭配，用线连起来。
认真地 劳动 一双 手指
辛勤地 双手 一根 手表
勤劳的 头脑 一只 小手
聪明的 思考 一块 手套（tào）
7、阅读短文，回答问题。
妈妈，不要送伞来
不要送伞来，妈妈，
我喜欢在小雨中
慢悠悠地走回家，
我喜欢细细的雨丝
对我悄悄说话。
不要送伞来，妈妈，
我喜欢头上顶着
外衣裹住的书包，
变成大雨里机灵的小鹿，
在五彩的伞群中奔跑。
妈妈，我懂得你的爱，
但我不是小糖人，
雨点不会把我淋坏。
我像街边的小树，
风雨中更加勇敢、欢快。
【1】读一读，连一连。
细细的 五彩的 机灵的 勇敢的
小树 雨丝 伞 小鹿
【2】下雨时，“我”喜欢________________，也喜欢顶着外衣裹住的书包在大雨中奔跑。
【3】雨中的“我”是勇敢的，从（ ）可以看出来；雨中的“我”是欢快的，从（ ）可以看出来。（只填序号）
A．变成大雨里机灵的小鹿，在五彩的伞群中奔跑。
B．我不是小糖人，雨点不会把我淋坏。
【4】“我”在雨中玩耍，真令人羡慕啊！你想在雨中做些什么呢？
______________________________________________________
8、阅读诗歌，回答问题。
我骄傲，我是中国人（节选）
在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有着一双宝石般的黑色眼睛，
我骄傲，我是中国人！
在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，
我有着大地般黄色的皮肤，
我骄傲，我是中国人!
我是中国人——
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的热血，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
我骄傲我是中国人。
我是中国人——
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘，
我是指南针、印刷术的后裔，
我是圆周率、地动仪的子孙。
【1】改写画线的句子，不改变句意。
我有着一双宝石般的黑色眼睛。
________________________________
【2】诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：________、________、________、________。
【3】根据诗歌内容连一连。
长城 胸脯
泰山 血液
黄土高原 手臂
黄河流水 脚跟
【4】读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？
________________________________
9、课外阅读。
花 城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节的时候，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花点缀得如此绚丽的人们！
【1】根据下面的意思，从文中找出相应的词语写下来。
(1)眼睛看到纷繁复杂的东西或耀目的光华而感到迷乱。（____）
(2)形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看。（____）
(3)形容女子身材细长匀称或花木等形态挺拔。（____）
【2】文中画“~~~~”的句子运用了______的修辞方法，把_____比作_____、_____和_____。
【3】本文是按_____顺序来写的，分别写了花城春天开_____，夏天开______，秋天开_____，冬天开______。
【4】你喜欢“花城”吗？说明一下原因吧。
____________________________
10、阅读课文片段，完成练习。
正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。
【1】片段主要写了一件什么事？写在横线上。
________________________________________________________________________
联系课文，这件事与周恩来立下志向的联系是：___________________
【2】对画“_____”句子表达的意思理解不恰当的一项是（ ）
A.围观的中国人看到现状只能忍气吞声。
B.中国人紧握着拳头，但是敢怒不敢言。
C.中国人在自己的国家表现得理直气壮。
D.看到中国人被欺负，大家也没有办法。
【3】选择一处你体会比较深的地方作批注，写在片段右边的空白处。
11、阅读
调皮的日子（节选）
最气人的是，到了新年，姑父给小沙的礼物不是压岁钱，也不是钢笔，更不会是什么香甜食品，而是半打新式的旋转牙刷，这种礼物价格很贵，可没有一个小孩会喜欢。
当然，小沙有个脾气大大的好的妈妈，她从不骂小孩，也不会用手指敲我们的脑袋。但是，她有个想法让人害怕：她希望我和小沙都胖乎乎的,①一站到体重秤上那计量针就往右倒去。
可是，小沙十分瘦弱，像姑父那样细胳膊细腿。姑妈每天追着小沙说：“再吃块面包好不好？就一小块！多吃点儿有抵抗力！”假如小沙点点头，那么就彻底陷入麻烦中。因为，姑妈会切下一块砖头那么厚的面包说：“就这一点点，吃完再加！”假如小沙答应把这一大块面包吃光，那么,在吃面包期间，姑妈一会儿会往面包里夹三块肉，一会儿又会涂两层黄油,有时还一定要放个煎蛋进去。总之，那块面包会变成巨大的超级面包，看上去像是供给日本相扑队员吃的特制面包。②小沙常常被这样的面包噎（yē）得抻（chēn）着脖子打饱嗝儿,样子像傻呵呵的北京填鸭。
即便这样，姑妈还说：“再来一块怎么样？”她真的不怕小沙的肚子爆炸？过新年时，她送给小沙的礼物是：一罐五公斤重的压缩饼干。
小沙求我帮忙出点子，说再这么吃下去他会成为一个饭桶。我对他说，最好家里能养一头宠物猪，它食量大，吃不掉的东西可以供应给它。
小沙欣喜若狂，去跟姑父要求养一头猪。姑父大喊大叫，说猪会乱拉屎的，这样家里岂不成了猪圈？其实，可以给猪用上新式尿布，那叫“尿不湿”，电视广告上有的。③不知为什么，姑父竟没想到这个办法。
【1】联系上下文，解释下面的词语。
欣喜若狂：__________________________
【2】仿照第一自然段的句子，用上“不是……也不是……而是……”写一句话。
________________
【3】姑父送给小沙的新年礼物是_____________；姑妈送给小沙的新年礼物是_________，姑妈送这个礼物的目的是__________。
【4】联系生活实际，画横线句子“站到体重秤上那计量针就往右倒去”的意思是_____________________
【5】抓住关键词句，可以帮助我们理解难懂的句子。文中画波浪线句子把________比作___________ ，生动形象地写出了_____________________
【6】读完短文，你觉得最有趣的情节是哪个？请简单说说理由。
________________________
12、阅读短文，完成练习。
小猴戴眼镜（jìng）
小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（fénɡ）补（bǔ）衣服，它就问这是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚（chǔ）。”
一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！模（mó）模糊（hū）糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yūn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。”
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】短文共有______个自然段。
【2】照样子，写词语。
例：模模糊糊
我还能写出这样的词语：______________ ______________
【3】根据短文内容，选一选，正确的打“√”。
小猴的妈妈需要戴（近视镜 老花镜），小猴的奶奶需要戴（近视镜 老花镜）。小猴戴上妈妈的眼镜，觉得（模模糊糊 差点摔跤）；戴上奶奶的眼镜，觉得（看得清楚 头晕眼花）。
【4】短文告诉我们一个什么道理？请从文中找出来并用“ ”画出。
13、看图回答。
一园青菜成精
【1】这本书的名字是《________》。看书名和封面，我猜这本书
应该是讲关于________的故事。
【2】我很想读一读这本书，因为：________。
14、开心阅读。
萤火虫
萤火虫，夜夜红，
飞来飞去捉青虫。
萤火虫，点点明，
给我做个小灯笼。
【1】请用“ ”画出儿歌中表示颜色的字词。
【2】请找出儿歌中的一对反义词。
( )——( )
【3】“我”想用萤火虫做个什么？( )
①小青虫 ②小灯笼
【4】在你的眼中，点点明的萤火虫还像_____________________________。
15、用关联词把下面两句话合并成一句话。
小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。
____________________________________________
16、给下面的句子换一个说法。
(1)难道文同不是闻名中外的画家吗?
__________________________________
(2)张骞怎么会忘记自己的使命呢?
__________________________________
17、句子练习。
（1）这家伙很懒惰，怎肯去做明知办不到的事呢？
改为陈述句：____________________________________________________
（2）朗巴长得像山鹰一样英俊。
仿写句子：______________________________________________________
（3）一走进竹林，朗巴就听见斑竹姑娘百灵鸟般清脆的歌声和俊美的脸庞。
修改病句：______________________________________________________
（4）朗巴唱歌婉转而雄浑，像________________________________。（写比喻句）
18、按括号内文字要求把句子换种说法 (4分)
我坐在船里一遍又一遍地读那本书。（改为把字句）
现在台湾“光复”了，我们不可能不讲国语。（改为反问句）
19、按要求写句子。
(1)父亲对我说：“打你不为别的事。都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”（改为第三人称转述句）
___________________________________________________
(2)有一次，背着马草四处寻找买主。（修改病句）
____________________________________________________
(3)年轻人阻止父亲。（扩句）
__________________________
20、按要求写句子。
1.你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)
2.有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?(改为感叹句)
21、作文
题目:我喜欢 这门课
要求:我们的课表上排了很多课，除语文、数学、英语外，你比较喜欢哪门课? 把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写一篇不少于400字的记叙文。选取真实的事例，道出内心的喜欢，传递真挚的情感。
友情提醒：⑴文中不要出现真实的人名，校名。⑵习作不能另附纸。
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