1、读拼音,写汉字。
lǜ pàn dù dào zào
过(_________) (________)断 (________)子 (________)窃 (________)音
2、日积月累。
(1)各用一个成语或四字词语形容下面人物的特点或品质。
孙悟空:____女娲:____包公:____诸葛亮:____
(2)树在道边而____,此必____。
(3)梅须逊雪____,雪却输梅____。这句中“逊”的意思是____。
(4)可怜九月初三夜,____。这句中“可怜”的意思是____,所填写的诗句采用了____的修辞手法。
(5)《题西林壁》一诗中的“____,____”与“当局者迷,旁观者清”蕴含的道理相同。
(6)由于小明经常说话不算话,导致朋友们都不信任他,你可以用“____,____”来劝诫他做人要讲诚信。
3、我会根据意思写出成语。
1.抬起头,挺起胸膛。形容斗志高,士气旺。 (____________)
2.形容勇敢而有气节,气度宽广,洒脱豪放。气魄大,勇往直前。 (____________)
3.使天地惊动,形容某个事件的声势或意义极大。 (___________)
4.泛指周围各地或各个方面。 (___________)
5.把高山推开,把大海翻倒过来。形容声势巨大,不可阻挡。 (___________)
4、把下面的词语补充完整。(6分)
( )不可( ) ( )而易( ) ( )( )所欲
( )先( )后 ( )出又( ) 见( )不( )
5、我是拼音小能手
kuà xià zhèng zhòng yǔn xǔ
________ ________ ________
chú fáng dào jī pàn wàng
________ ________ ________
6、快乐阅读(阅读短文,回答问题)。
荔枝生巴峡间,树形_______________。
叶如_______,冬青;华如_______,春荣;实如丹,夏熟。朵如葡萄,核如_______,壳如红缯,膜如紫绡,________________,浆液甘酸如醴酪。大略如彼,其实过之。若离本枝,一日而_________,二日而_________,三日而_________,四五日外色香味尽去矣。
(1)按原文填空。
(2)这段文字选自《 》,作者是__________,________代诗人,字________。我们还学过他的写植物的诗是______________________
(3)用“——”画出文中的排比句。
(4)文中所用的说明方法是( )。
A、打比方B、作比较C、举例子
(5)短文说明荔枝的特点采用的说明顺序是( )。(多项选择)
A 整体——部分 B 主要——次要
C 外——内 D 时间先后
E 内——外 F 形、色、香、味
7、阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是( )
A.兴奋 B.振兴 C.高兴 D.兴盛
【2】解释下列字词。
耘田:_______ 绩麻:_______ 解:_______
供:_______ 傍:_______ 阴:_______
【3】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是( )。
A.子女 B.指青年男女 C.哥哥和姐姐 D.儿子和女儿
【4】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人(_____)的特点。
A.勤劳能干 B.悠闲自在 C.艰苦朴素 D.勤俭节约
8、诗歌阅读
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像( )一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上( )着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影( )了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】补全诗歌。
【2】这首诗生动形象地描绘了一幅__________的画面。
【3】第一行诗中,诗人将________比作________,说明溪水很静、很平。
【4】画“_____”的句子的上文写了小溪两边都是山,山是青翠的,溪水如镜。那么画“_____”的句子的意思是( )
A.人影把溪水染绿了
B.人影被溪水染绿了
9、阅读短文。
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺,有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品,带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋,而总是拿着一个方塑料盒去买食品,这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天,我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说:“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时,她用赞许的语气说:“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识,也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样,我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说:两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后,我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话,把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊,两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”,在我看来,“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是:节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。我小的时候,大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西,豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里,它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗,这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。
让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展,像思念亲爱的人那样。
真的,用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。
可是,我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然 保护环境的行为会给自己带来一些不便 但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已 常常有卖主问我为什么不要塑料袋时 旁边的人会代我解释 她要保护环境
我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金,在我一生获得的奖金中,它是最宝贵的!
【1】给加点的字选择合适的解释,把正确的选项写在括号里。
腾: A.奔跑或跳跃B.空出来,挪 C.升到空中
(1)省得再把盒子里的食品腾到碟子里。( )
(2)万马奔腾。( )
【2】“并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣”这句话中的破折号的作用是________________________。
【3】给第九自然段的空白处加上标点符号。
【4】为什么说“还有那两角五分的奖金,在我一生获得的奖金中,它是最宝贵的”?
__________________________________
【5】作者写这篇文章是要表达怎样的意愿?
_______________________________________
10、请认真阅读下列材料,完成习题。
读书
【材料一】
读什么书,取决于为什么读。认真地说,并不是随便读点什么都能算是阅读的。譬如说,我不认为背功课或者读时尚杂志是阅读。真正的阅读必须有灵魂的参与,它是一个人的灵魂在一个借文字符号构筑的精神世界里的漫游,是在这漫游途中的自我发现和自我成长,因而是一种个人化的精神行为。什么样的书最适合于这样的精神漫游呢?当然是经典,只要翻开它们,便会发现里面藏着一个个既独特又完整的精神世界。
——节选自周国平《经典和我们》
【材料二】
小学高年级学生课外阅读情况调查统计表
阅读内容 | 人数 | 占比 |
漫画 | 112 | 56% |
时文杂志 | 32 | 16% |
武侠小说 | 30 | 15% |
文学名著 | 26 | 13% |
【1】根据材料,判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)周国平认为真正的阅读必须有灵魂的参与,是一种个人化的精神行为。( )
(2)小学高年级学生课外阅读时文杂志和武侠小说的人数占比差不多。( )
(3)周国平认为背功课或者读时尚杂志是生活的需要,也是一种阅读。( )
【2】请用简洁的语言概括【材料二】中反映的情况。
_______________________________________
【3】通读两则材料后,你对同学们有何建议?
_________________________________________
11、阅读《鸟的天堂》选段,完成后面的练习。
①这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。
②起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
③我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
④当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
【1】仿照例句,把景物写生动。
例:夕阳西下,乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急匆匆地朝窼里飞去。
(1)一只大鸟飞了起来。__________________________
(2)周围是静寂的。___________________________
【2】“大的,小的,花的,黑的”这是写了鸟的____________。“有的……有的……有的”是写了鸟的____________。
【3】选择题。
(1)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为(_______);第二个没有加引号是因为(_______)
A.这是对大榕树的称呼 B.这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹
(2)这是作者经过“鸟的天堂”看到的情景。(_______)
A.第一次 B.第二次
(3)这部分主要是运用(_______)描写,写出了群鸟飞鸣的场景。
A.动态 B.静态
12、阅读短文,完成练习。
假如我是
假如我是一棵大树,我会给人们带来新鲜的空气。
假如我是一只小鸟,我会整天在天空中快乐地飞翔。
假如我是一只小青蛙,我会天天帮助农民伯伯捉害虫。
假如我是一个太阳,我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸,我会改掉所有的缺点,严格地管教自己的孩子。
假如我是老师,我会让我的学生认真地学习,让他们学到很多很多的知识。
【1】短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查______,再查音节______。
【2】填上合适的词语。
(______)地飞翔 (______)地管教 (______)地学习
【3】仿写短文。
假如我是_____,我会__________,_______________。
【4】根据短文内容连线。
老师 改掉缺点,管教孩子
小青蛙 让他们学很多很多知识
爸爸 帮助农民伯伯捉害虫
小鸟 带来新鲜空气
太阳 快乐地飞翔
大树 送来明亮和温暖
13、读下面的文字,注意加横线的部分,体会这样表达的好处。
人们认为天体上若有生命存在,至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50〜150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
【1】下面哪一项不属于这样表达的好处的是_____。
A.可以把观点表达得很清楚,便于读者抓住要点。
B.可以把理由表达得很有序,条理分明。
C.只是为了节奏紧凑,便于朗读。
【2】假如你向妈妈请求,每周三放学后踢一会儿足球,你的理由:一是_____;二是_____。
14、延伸小阅读。
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,说:“牛比碗大不了多少。”
另一只蚂蚁爬到牛角上,说:“不对不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差不多。”
牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走,再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了妤一会儿还没有爬遍牛的全身。它们说:“牛真高真大呀!”
【1】请为短文加个题目:___________
【2】根据短文填空。
一只蚂蚁以为牛___________;另一只蚂蚁以为牛弯弯的,___________。它们爬来爬去,才发现牛___________。
【3】这个故事告诉我们( )
A.牛真高大。
B.两只蚂蚁都不细心。
C.看问题要全面。
15、按要求写句子。
(1)一闪一闪的星星,让我充满好奇和幻想。(改成拟人句)
_______________________________________________________________________
(2)天空那么近,星星那么明亮,我会一动不动地看上一个小时。
用带点词语造句:__________________________________________________
16、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩写句子)
_______________________________________________________________________
17、按要求改写句子。
1.我认认真真地把杨桃画成了五角星。(改为“被”字句 )
_________________________________________________
2.这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢?(改为陈述句)
__________________________________________
3.亮晶晶的星星挂在深蓝的天空。(缩句)
________________________________________________
4.太阳从东方升起。(改为拟人句 )
________________________________________________
5.我忽然觉得自己仿佛好像就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳站在阳光里。(修改病句)
_________________________________________
18、照样子,把下列句子改为转述句。
例:老婆婆说:“唉!管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!”
老婆婆说,唉!管他狼哩,管他虎哩,她什么都不怕,就怕漏!
(1)一个衙役头子说:“不用管它,不知是个什么东西在作怪,咱们睡咱们的觉吧。”
_____________________
(2)裁缝拍拍顾客的肩,说:“凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”
_______________________________
19、按要求写句子。
(1)镇上的人们已经为他们作了公开祈祷。依然没从洞里传来好消息。(用关联词合并句子)
____________________________________________
(2)镇上传来了发疯般的钟声。(缩句)
_____________________________________________
20、庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(用关联词合并句子)
__________________________
21、看图写话。
请你仔细观察图画,图中都有谁?它们在干什么?