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随时随地学习
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1、我是词语美容师。
（1）三字经我来填。
为人子 （ ）少时 （ ）师友 （ ）礼仪
（ ）九龄 （ ）温席 （ ）于亲 （ ）当执
（ ）四岁 （ ）让梨 （ ）于长 （ ）先知
（2）我会连一连。
寻找 保护 仰望 抱着 摘下 伸出
家园 蓝天 食物 树叶 手臂 胡萝卜
（3）我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（ ）地吹拂 （ ）地流向 （ ）地喊道 （ ）地说
（ ）地飞翔 （ ）地读出 （ ）地走进 （ ）地问
（ ）地吃 （ ）地看着 （ ）地告别 （ ）地转过身
（4）我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（ ）的羽毛 （ ）的春天 （ ）的翅膀 （ ）的小燕子
（ ）的心情 （ ）的麦子 （ ）的食品 （ ）的劳动
（ ）的样子 （ ）的海洋 （ ）的土地 （ ）的雪球
（ ）的气味 （ ）的树叶 （ ）的比赛 （ ）的景象
（ ）的森林 （ ）的城市 （ ）的鲜花 （ ）的新叶
（5）我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！
说得（ ） 看得（ ） 堆得（ ） 听得（ ）
吹得（ ） 唱得（ ） 热得（ ） 跑得（ ）
激动得（ ） 睡得（ ） 长得（ ） 欢喜得（ ）
2、笔顺
虫：____________________
云：____________________
山：____________________
3、火眼金睛（辨字组词）
4、根据课文填空。（6分）
（1）孤帆远影碧空尽， 。
（2）劝君更尽一杯酒，________________。
（3）___________________ ，还来就菊花。
5、课文中的三个人分别认为幸福是什么?( )(多选)
A. 给病人治病,让人恢复健康,是最幸福的
B. 勤勤恳恳工作,而且工作对别人是有帮助的,所以是幸福的
C. 在家耕地,种麦子,养活了很多人,劳动没白费,所以感觉幸福
D. 有钱花,有衣穿,有房住,是幸福的
6、独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
【1】这首诗写作的顺序是从（_______）写到（_____）
【2】诗中的哪些字词体现孤独________________________________
【3】写出下列字词的意思。
闲：_______厌：__________________
【4】请画一画诗人与敬亭山相对的画面。
7、读古诗，完成练习。
嫦娥
云母屏风烛影深， 。
，碧海青天夜夜心。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____代诗人_________。
【3】本诗引用的典故是（ ）。
A.牛郎织女 B.后羿射日 C.嫦娥奔月
【4】从“应悔”一词，可以看出此时诗人的心情是（ ）的。
A.高兴 B.孤独寂寞 C.愤怒
8、按原文填空，然后回答问题。
黄四娘家花满蹊， 。
留连戏蝶时时舞， 。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的题目是《_____》，诗人是_____代_____。
【3】“蹊”的意思是_____。“留连”的意思是_____。
9、阅读。
不能飞翔的鸟
①有些鸟类经过几百万年的进化，翅膀已经退化或趋于退化，渐渐失去了飞行的能力。它们大多生活在开阔地带或躲藏在植被和洞穴中。如体型巨大的鸵鸟，虽然已经完全丧失了飞行的能力，但是它在陆地上的生存本领却非常强。
②驼鸟身高体长，一般身高在3米左右，身长约2米，体重可达150千克，是现存体形最大的鸟类。鸵鸟的头比较小，喙短而宽，目光锐利。头部的羽毛稀疏，颈部光裸露翅膀的羽毛和尾巴的羽毛都是白色的，但雌雄鸵鸟身体羽毛的颜色却不相同。雄鸵鸟身体上的羽毛大部分呈黑色，而雌鸵鸟身体上的羽毛大部分呈褐色。鸵鸟的脚很长而且粗壮有力，站立起来很高，望得远，看得准，既能防敌害的偷袭，也能很快找到食物充饥。鸵鸟的两个脚趾一个大一个小，一律朝前长着，脚趾下有发达的肉垫，底部有一层厚皮，在沙漠中行走既不怕烫，也不会陷入沙中。
③驼鸟生活于沙漠和草原地带，喜欢群居，生活习性很特别。白天行动，晚上休息，多以植物的茎、叶、种子、果实及昆虫、蠕虫、小型鸟类和爬行动物等为食。鸵鸟擅长奔跑，奔跑的时速可以达到90千米，并且可以持续约30分钟而不觉得累；一步可达3至4米，还能瞬间改变方向。正是因为鸵鸟已经适应了在沙漠中飞奔的生活，所以它的翅膀也就退化了，退化的翅膀在鸵鸟高速奔跑或快速拐弯的时候张开，用于保持身体的平衡。
④鸵鸟的繁殖情况也不同于其他动物，它的繁殖时间随地区不同而不同，生活在北非及东非的鸵鸟大多在旱季时繁殖。鸵鸟都在地面上筑巢，将卵产于简易的巢中。繁殖季节到来，雄鸟在其领土内摩擦出许多小浅坑，一只雄鸟可与多只雌鸟进行配对，一般会有6只或更多的雌鸟在同一穴中产卵。它们的卵非常大，可达20厘米长，是世界上最大的鸟卵。雄鸟夜间孵卵，白天则由雌鸟替换。
⑤鸵鸟不能像大部分鸟类那样在蓝天中自由翱翔，但是在适者生存的自然规则下，它已经完全适应了陆地生活，并练就了一身本领。
【1】下列关于鸵鸟的描述中，正确的是哪一项（ ）
A．喜欢在晚上行动
B．两脚趾大小一致
C．只能生活于沙漠
D．长脚长颈望得远
【2】短文第②自然段画横线的句子引用了一系列数字，这样表达的好处是哪一项（ ）
A．说明鸵鸟样子很笨拙
B．突出鸵鸟奔跑快速
C．说明鸵鸟体形很大
D．突出鸵鸟性情凶猛
【3】我们可以区分雌雄鸵鸟的依据是哪一项（ ）
A．翅膀的羽毛
B．尾巴的羽毛
C．身体的羽毛
D．头部的羽毛
【4】鸵鸟奔跑时张开翅膀的原因是哪一项？（ ）
A．奔跑得更快
B．便于改方向
C．奔跑得更稳
D．可保存体力。
【5】下列是第④自然段中鸵鸟繁殖的几种说法，正确的是哪一项（ ）
A．雄鸟在领土内摩擦出浅坑筑巢
B．鸵鸟都是在旱季开始进行繁殖
C．一只雌鸟可以和多只雄鸟配对
D．雄鸟白天孵卵，雌鸟夜间孵卵
【6】第一段中“大多”一词能不能去掉？为什么？
__________________
【7】短文第二至四自然段主要从哪三个方面介绍鸵鸟？请简要概括。
__________________
10、课内阅读。
读不完的大书（节选）
我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
【1】这一段写了我家屋后的_______和_______
【2】用“ ”画出描写竹叶声美妙的句子。
【3】它倒映在池塘的水中的“它”是指（ ）
A．太阳
B．两丛竹子
C．棕榈树
D．房子
11、猜诗谜
祝枝山与唐伯虎是好朋友。有一天他去拜访唐伯虎， 不料他刚进庭院就被这位好友拦在屋门外。
祝枝山不解其意，故作生气地说“：唐寅，老兄我前来拜访，你如此无理，究竟是为什么？”
唐伯虎笑道“：老兄息怒，小弟我有诗谜一首请你猜一猜。猜对了，热情招待；猜不对，就不能怪我闭门谢客了。”
祝枝山说“：好吧，一言为定！”
唐伯虎解释说“：我这首诗共有四句，每句打一个字。”说完，唐伯虎念出了四句诗：言有青山青又青，两人土坡观风景，三人牵牛少只角，一人坐在草木中。
祝枝山听了笑道“：如此简单的诗谜也值得我去猜吗？”他说着便自信地走进屋去，坐到太师椅上就朝唐伯虎招呼到“：好，佩服！佩服！快奉茶吧！”唐伯虎见诗谜已破，立即端上香茶一杯，连连说“：此谜破得妙！”
这首诗的谜底就是“______”这四个字。
12、 勇气
①19世纪，在英国的名门公立学校——哈罗学校，常常会出现以强凌弱，以大欺小的事情。
②有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“原委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点儿，我得好好开导你！”新生痛得呲牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。
③旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嘻笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”
④高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠的骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”
⑤那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”
⑥高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
⑦从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响亮，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。
【1】从选文中选择合适的词语填写在下面的括号里。（不能重复使用）
A．中国梦不在富丽堂皇的办公室内，而在那整齐划一的教学楼中，不在那（______________）之中，而在那服务学生、关心学生之中。
B．王维的山水田园诗（____________），他的诗“诗中有画”，具有独特的艺术魅力。
C．深夜，独自一人看着《鬼吹灯》，忽然听到柜子里沙沙作响吓得我（__________________）。
【2】罗伯特·比尔与拜伦为什么后来都成了伟大的人？从这个故事中，你知道原因之一吗？说说是什么？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗？如果是你，你会怎么做？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】选文中的“勇气”指什么？
________________________________________________________________
【5】仔细阅读选文中画线句子，仿写一两句话来刻画出下面人物形象。
发怒的爸爸：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【6】这篇选文对你的校园生活有启示和帮助吗？把你的感受写下来。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、阅读课文片段，完成练习。
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松（鼠 舅）找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉（jiào jué）。松柏（bǎi bó）穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（飘 漂）到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
【1】在括号内选择正确的字或拼音，画“√”。
【2】用“ ”画出文段中使用了修辞手法的两个语句，其使用的修辞手法都是（ ）
A比喻 B排比 C拟人
【3】概括文段的主要内容。
_______________________________________
【4】根据文段内容，写出与下列过冬行为匹配的主体。
存粮食_____ 挖地洞_____
穿衣裳_____
14、阅读短文，完成练习。
冬天是个魔术师
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，蜗牛啊﹐刺猬啊﹐熊―啊﹐蛇啊，都不见了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，漫天飘起了雪花﹐一会儿地就变白了。
冬天是个魔术师。他“呼”地一 吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
【1】短文一共有______个自然段，第______自然段写冬天把地变白了。
【2】请用“○”圈出文中表示颜色的字。
【3】冬天把谁吹不见了？请用“____”在文中画出来。
15、按要求完成句子练习。
（1）科学家发现恐龙化石。（扩句，至少扩两处）
_______________
（2）这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（用关联词把两个句子连成一句话）
_______________
（3）你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改成陈述句）
_______________
16、把下列陈述句改写成反问句。
（1）你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡了这世界。
_______________________________
（2）晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地、河滩。
_________________________________
（3）我们家的大花猫性格实在有些古怪。可是，它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。
______________________________________
（4）它已经有一个多小时没吃东西了，再加上从树上摔下来，又饿又怕，真有生命危险。
__________________________________
（5）在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。
____________________________________
（6）这位沙漠中的饥渴之人，面临着艰难的抉择
___________________________________
（7）这么多的狮子，姿态不一，也没有哪两只是相同的。
___________________________________
（8）走进东北的大森林，你会觉得自己好像沉浸在奇妙的海洋里。
_____________________________________
（9）小鸟叽叽喳喳地叫起来，它们在愉快地迎接着新的一天的到来。
_______________________________________
（10）松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。
__________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
_________________
（2）各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）
_________________
（3）倘或又跳出一只大虫来，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
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18、连词成句。（填序号）
①尾巴②最好看③孔雀④的
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19、按要求改写句子。
（1）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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（2）蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
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20、按要求写句子。
1.大家把他那根扁担藏了起来。（改为“被”字句）
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2.一根小草的力量怎么会这样大? （改为陈述句）
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3.周总理来到人群中。（加一个词语把句子写具体）
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21、习作园地
父爱如山，母爱如水，无论是作家梁晓声笔下的《慈母情深》，吴冠中的《父爱之舟》，还是巴德的《“精彩极了”和“槽糕透了”》，都让我们感受到浓浓的父母之爱。回顾自己生活中与父母相处的点点滴滴，有没有一个场景或一个事件触动你的内心，让你有想哭的冲动？请拿起笔，记录下那个让你感动的瞬间，注意细节描写，关注父母的动作、语言、神态等，表达出自己的真情实感，题目自拟，也可对父母说说自己的心里话。
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