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1、我会把下列词语补充完整。
自相矛（____） 一望无（____） 画蛇（____）足
简洁（____）了 狗急跳（____） 狗仗人（____）
2、填空。
1．这件事只能靠你自己了，我已是__________________了。
2．今夜________________，______________落谁家？
3．我们走进浩如烟海的文学、历史名著，积累了很多知识。请写三个含有历史典故的成语：___________、___________、___________。
4．近水_____________，近山_____________。
5． _____________利于病，_____________利于行。
6．汉乐府《长歌行》中劝诫人们珍惜时问，及时努力的诗句：_________________，____________
7．“为是其智弗若与？曰：非然也。”这句话的意思是：________________
3、句子文件夹
按要求完成下列句子练习。
（1）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
从这段话中，我读出小嘎子_______。
（2）小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。从这句话中，我看到小胖墩儿_______。
4、看拼音，写词语。
ké sou kònɡ zhì hōnɡ jī wěi zhuānɡ dǎ zhànɡ àn lì
（______）（________）（_______）（_________） （_____） （______）
màn yán mián huā niǔ zhuǎn jiān miè shēn yín quán xiàn
（______）（_______）（_________）（_______） （______） （________）
5、根据课文内容填空。
①一天，小哪吒（ ）他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，（ ）大海边。他（ ）大海里，（ ）混天绫在水里（ ），便（ ）滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
②读了《揠苗助长》这则寓言，我想对这个人说：你费了那么大的力气，但禾苗却全都枯死了。因为你做事太（ ）了，违反禾苗的生长规律。
6、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
【1】下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（ ）
A．兴奋
B．振兴
C．高兴
D．兴盛
【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（ ）
A．子女
B．指青年男女
C．哥哥和姐姐
D．儿子和女儿
【3】“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中的“____________________”相对应，“织”和上句诗中的“_________________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____________________的特点。
【4】这首诗表达了诗人怎样的情感？（ ）（多选）
A．表达了对劳动人民的敬重之情。
B．表达了对劳动人民的同情。
C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
7、古诗阅读
乡村四月子
[ ]________
______________，
子规声里雨如烟。
______________，
才了蚕桑又插田。
【1】补全古诗。
【2】这首诗描绘的是________（季节）的景象。
【3】诗的前两句写了绿原、________、________、________等景物；后两句着重写了“________”的劳动画面。
【4】“才”和“又”写出了乡村四月________的氛围。
【5】这首诗表达了诗人________________之情。
8、用”/”划出诗的朗读节奏。
(1)移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
(2)天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
9、课内阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸（fèi fèn），有人告诉我们说：潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（ ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得颤(zhàn chàn)动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地地涌来，江面上依旧（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤（dī tī）下，江水已经涨了两丈来高了。
【1】根据课文内容填空。
【2】用“√”标出文中加点字的正确读音。
【3】仿照例子写词语。
浩浩荡荡：______、_______、_______
漫天卷地：______、_______、_______
【4】用“——”画出文中的一个比喻句，此处把 比作 。
【5】文中第二自然段主要写了那条白线的______和______，是按照______的顺序写的。
【6】这篇短文节选自课文______，这几段主要写了_____和______的景象。
10、阅读积累与运用。
聪明的老鼠
一只老鼠钻出洞口，两只猫同时逮(dǎi dài)住了它。
白猫抓住鼠尾说( )是我先捉住了这只鼠( )应该归我享用( )黑猫抓住鼠头说( )你没看见我捉着鼠头吗？是我先击中(zhōng zhòng)了它的要(yāo yào)害部位。”两只猫争执不下，谁也不让谁。
老鼠见(壮 状)，忙对两只猫说：“反正我已经被你俩捉住了，谁吃都一样，但为了使你俩不伤和(hé huó)气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你们(在 再)抓，就能比出谁先抓到了。”
两只猫同(义 意)了。它俩一左一右守在洞口，几个时(晨 辰)过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
【1】用“√”给文中字选择正确的读音。
【2】划去文中括号里不恰当的字。
【3】给第2自然段空白处加标点。
【4】两只猫为什么连老鼠的影子也没见到？
____________________________________
【5】这篇童话告诉我们( )
A. 人不要太贪婪
B. 人不能轻信，否则会上当
C. 人与人之间要互相谦让
D. 人不能太贪婪，要互相谦让
11、阅读下面某药品的说明书，完成练习。
说明书
本品适用于感冒、肺热或喉炎引起的咳嗽。温开水送服，成人一日三次，每次四片，儿童每次减半或遵医嘱。本品不得空腹服用，服用前后一个小时不得食用酸冷食品。
【1】这种药是用来治疗什么病的？
______________________________________________
【2】请你告诉家里8岁的小弟弟该怎样吃这种药。
_____________________________________________
【3】你还要提醒小弟弟注意什么？
______________________________________________
12、阅读。
平分生命
男孩与妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用。但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，略略思考后就着重而又严肃地点了点头。
抽血时，男孩十分平静，不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间被男孩的勇敢震撼了。在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定付出了他一生的勇敢，并下定了死亡的决心。
医生的手心涌出了汗水，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心的说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上，高兴得（ ）。他在地上转了几圈确认自己真没事时，就又挽起了袖子，露出了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，（ ）地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
所有的人都哭了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言！
【1】“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在两件事，请你简单概括出来。
①_____________________________________
②_____________________________________
【2】文中画线句子使用的描写方法是（ ）
A．神态描写
B．动作描写
C．心理描写
【3】文中括号中应依次填入的词语，最合适的是（ ）
A．欣喜若狂 一本正经
B．又蹦又跳 若无其事
C．又蹦又跳 郑重其事
13、阅读。
①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
②父母都不愿离开家，家里有猪、鸡、水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？
③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晩了，父母到哪儿去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我。停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撤下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回来，她已经在田边守了三个昼夜了。
⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：“你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。”
⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
【1】给短文起个恰当的题目，写在文首横线上。
【2】联系上下文理解下面的词语。
蹒跚：_________________ 不治之症：_______________
【3】下列能表现出文中母亲品质的词语有（ ）。（多选，填字母）
A．顽固
B．勤劳
C．慈祥
D．衰老
【4】“再后来满头芦花”的意思是_______________。“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”加点的词语既写出了老鼠______________，又从侧面表现出母亲的________________。
【5】“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”，这句是________描写，为后文的情节发展作了铺垫。
【6】“母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。”这句话连用四个“飘拂”表达出作者对母亲_________________
【7】概括短文的主要内容：_______________________
14、阅读课外短文，回答问题。
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色的玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄加上，不时发出醉人的香味。
院子里的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜。一眼望去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】填空。
这段话是按____顺序写的。小院西面是______，北面有个______，南面是______。
【2】读句子，给合适的说法打“√”。
“一大串一大串的葡萄挂在葡萄加上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：
（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。（ ）
（2）葡萄不但长得多，而且香味让人陶醉。（ ）
（3）葡萄成熟了，很可爱。（ ）
【3】用“ ”画出打比方的句子。请你仿照打比方的句子，写一句话：
【4】文中的“青菜”“黄瓜”“茄子”“西红柿”总的名称是（_______）类。
【5】说说你家种了哪些花？并用一个四字词语形容你家的花。
_______________________
15、按要求写句子。
这是美丽的南国的树。
改成疑问句：
改成否定句：
改成感叹句：
改成反问句：
改成双重否定句：
16、根据要求改写句子。
（1）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。(用“如果……就……”改写句子)
________________________________________________________________________
（2）一阵风拂过，一墙的叶子就动起来。(改写成比喻句)
________________________________________________________________________
（3）你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(改写成反问句)
________________________________________________________________________
（4）它那无叶的枝条也孕育着下一个春天的花潮。(缩句)
________________________________________________________________________
17、赛场上，李强跑得像离弦的箭一样快。
________________得________________________。
18、东方升起的红太阳唤醒了沉睡的月岩。（改为“把”字句）
___________________
19、按要求完成句子。（10分）
(1)风筝飞上了蓝天。（扩句）
。
(2)我们必须讲卫生的好习惯。（改病句）
。
(3)大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）
。
(4)万丈阳光把他的脸照得红红的。（改成被字句）
。
(5)南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。（缩句）
。
20、我军的伤员陆续从火线上抬下来。（用加点的词写句话）
_______________
21、习作。
我喜欢_________
阅读文学书籍或观看影视作品时，我们常常会被其中的一些人物吸引或感动。这些人物个性鲜明、充满魅力，让人由衷地欣赏和喜爱。这学期的阅读和观影中，吸引你、感动你的人物是谁呢？这个人物的哪些地方最让你心生喜欢？快快和大家分享分享吧。习作时要写清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，重点写一写喜欢这个人物的理由。
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